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Laboratorio multidisciplinare a cura dell’ins. Alfuso MariarosariaDocenti coinvolti
Ferrigno Monica Di Prisco MonicaClassi IIIC/D plesso Collodi
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Finalità Aiutare gli alunni a raggiungere in modo graduale la
consapevolezza di sé come individuo unico, ma al tempo stesso uguale a tutti i bambini della Terra.
Motivazione Arricchimento del curricoloValorizzare la diversità attraverso la
conoscenza di culture diverse
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Ascoltare, comprendere e rielaborare miti, leggende, fiabe provenienti dai diversi continenti
Visualizzare su carte geografiche i diversi paesi ed analizzare le diverse caratteristiche ambientali
Identificare alcune caratteristiche che distinguono la propria cultura dall’altrui
Valorizzare le diverse culture di appartenenzaComprendere che le diversità culturali sono una
risorsa socialeConoscere le altre culture attraverso danze e
musicaMetodologia
I racconti sono spesso il frutto di tradizioni o credenze popolari e come
tali tramandati di generazione in generazione. Ricchi di insegnamenti e vicini al mondo dei bambini sono stati scelti come mezzo per valorizzare la
diversità e per un facile approccio alla conoscenza di culture diverse
Obiettivi
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Fasi- Attività
• Visualizzare su carte geografiche i diversi paesi del mondo ed analizzare le diverse caratteristiche ambientali.
• Conoscenza della vita dei bambini nelle varie parti del mondo attraverso la lettura di testimonianze
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• Lettura di miti, leggende, fiabe, favole.
• Analisi dei testi letti per ricavare informazioni utili alla conoscenza del territorio e delle abitudini di vita.
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• Rappresentazione con tecniche grafico-pittoriche degli ambienti osservati
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• Canti, danze e conoscenza degli strumenti musicali tradizionali di alcuni paesi del mondo.
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• Lettura della testimonianza di una bambina indiana come spunto per affrontare la problematica del lavoro minorile.
• Lettura e analisi di alcuni articoli della “Convenzione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia”
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Manifestazione finale
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