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La reflexión de carácter educativo
Permite al discente demostrar un cierto nivel de competencia en un
asunto determinado en el que interviene. Uno de los rasgos distintivos
del ser humano es la capacidad de reflexión. Consiste en relacionar
diferentes ideas de un asunto o tema hasta llegar a una idea final o a
varias. El principal objetivo de la reflexión es obtener un mayor
conocimiento de nosotros y de la clase. Con ella damos constancia de qué
sabemos y lo que hacemos con los conocimientos adquiridos en un
momento dado. Por otro lado, profundizamos en un mayor conocimiento
de nuestra manera de ser, nuestro carácter, gustos, preferencias.
Dentro de las competencias más comunes de los discentes reflexivos
encontramos:
Analiza las alternativas: ventajas o desventajas del tema
Observa el comportamiento de los demás
Conoce el entorno y las peculiaridades del tema
Lee en forma atenta el texto
Piensa lo que desea decir o hacer
Controla sus emociones para evitar subjetividad
Muestra respeto el trabajo de los demás
Trata de abarcar en su análisis la totalidad del asunto
Se preocupa por profundizar en los criterios relevantes
Se expresa mediante párrafos y oraciones
