Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIISemester : I (SATU)
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
1.1 Mendeskripsi-kan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
Menjelaskan hakekat norma
Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
Menguraikan macam-macam norma
1.2. Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
Menjelaskan pentingnya norma hukum dalam kehidupan bernegara
Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara
Menunjukkan kepatuhan ter hadap hukum dalam
AZ-ZAHRA-KKM 17
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
kehidupan sehari-hari
1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Perlunya penerapan norma , kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat
2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan
Menjelaskan arti kemer-dekaan bagi suatu bangsa
Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan
2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama
Mengjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18-8-1945
Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945
Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945
2.3 Menunjukkan sikap positif
AZ-ZAHRA-KKM 18
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama
Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama
AZ-ZAHRA-KKM 19
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS VII ( 1 ) SEMESTER II
AZ-ZAHRA-KKM 20
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah : SMP/MTs..........Kelas : VIISemester : II (DUA)
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM).
3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
Menyebutkan berbagai instrumen HAM
Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional
3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakkan HAM
Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia
Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM
3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM
Menguraikan lembaga perlindungan HAM
Menyebutkan pasal-pasal AZ-ZAHRA-KKM
21
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM
3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM
Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya
Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Menjelaskan hakekat kemerdekaan menge mukakan pendapat
Mengkaji akibat pembatasan kemerdekaan mengemukakan pendapat
Mendeskripsikan konsekuensi kebe basan mengemu kakan penda pat tanpa
4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Menjelaskan dasar hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat
Menjelaskan hake kat kemerdekaan mengemukakan
AZ-ZAHRA-KKM 22
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
pendapat secara bebas dan bertang gung jawa
Mengemukakan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
4.3 Kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
AZ-ZAHRA-KKM 23
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN
AZ-ZAHRA-KKM 24
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Sekolah : SMP/MTs..........Kelas : VIIISemester : I (SATU)
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai
dasar negara dan ideologi negara
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara
Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara
Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh
1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama
Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia
Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila
1.3 Menunjukkan sikap positif
AZ-ZAHRA-KKM 25
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa
1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial
2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
2.1 Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUD 1945
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut Konstitusi RIS
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUDS 1950
AZ-ZAHRA-KKM 26
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
2.2 Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia
Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949
Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi
Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD
2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945
Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan perubahan atau amandemen UUD 1945
Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945
Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi
AZ-ZAHRA-KKM 27
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia
3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional
Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan
Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan
Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional
3.2 Mendeskripsikan prosespembuatan peraturan perundang-undangan nasional
Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang
Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah
3.3 Menaati peratur-an perundang-undangan nasional
Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan
Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan
3.4 Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan
AZ-ZAHRA-KKM 28
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
korupsi di Indonesia
Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia
Mengidentifikasi kasus korupsi
3.5 Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
Merumuskan pengertian korupsi
Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi
Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi
AZ-ZAHRA-KKM 29
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) AZ-ZAHRA-KKM
30
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah : SMP/MTs..........Kelas : VIIISemester : II (DUA)
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
4.1. Menjelaskan hakikat demokrasi
Menjelaskan pengertian demokrasi
Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi
Menguraikan macam-macam demokrasi
4.2. Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan politik
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi
4.3. Menunjukkan sikap positif AZ-ZAHRA-KKM
31
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi
Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat
5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat
Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat
Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat
5.2 Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulata
Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer
Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia
5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer
Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia
AZ-ZAHRA-KKM 32
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
5.4 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat
Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia
AZ-ZAHRA-KKM 33
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS IX ( 3 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN
AZ-ZAHRA-KKM 34
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Sekolah : SMP/MTs..........Kelas : IXSemester : I (SATU)
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
1. Menampilakan dalam usaha pembelaan negara
1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
Menguraikan unsur-unsur negara
Menentukan fungsi negara
Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban warga negara
1.2. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
Menguraikan unsur-unsur negara
Menentukan fungsi negara
Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban warga negara
1.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
Mengidentifikasi peraturan per undang-undangan tentang wajib bela negara
AZ-ZAHRA-KKM 35
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menunjukan contoh tindakan yang menunjukkan upaya membela egara
1.4. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara
Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang ingin menghancurkan NKRI
Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya
2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah
2.1. Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah
Menemukan hakekat otonomi daerah
Menemukan rumusan tujuan Pembentukan otonomi daerah
2.2. Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam
AZ-ZAHRA-KKM 36
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS IX ( 3 ) SEMESTER II
AZ-ZAHRA-KKM 37
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah : SMP/MTs..........Kelas : IXSemester : II (DUA)
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKMKompleksitas Daya Dukung Intake
3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
Menjelaskan makna globalisasi
Mengguraikan dampak globali sasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat
3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global
Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif
Peranan Indonesia dalam percaturan Internasional
AZ-ZAHRA-KKM 38
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menilai dampak globali sasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara
Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi
Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara
Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
Macam – macam prestasi diri
4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan
Mengenal
AZ-ZAHRA-KKM 39
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampu-an
Pentingnya menggali prestasi diri
4.3 Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
Prestasi diri perlu dikembangkan untuk mencapai keunggulan bangsa
AZ-ZAHRA-KKM 40