Download - Kort om Åsbjørn
![Page 1: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/1.jpg)
Verkstad som metode for leiarutviklingLeiarutfordringar knytt til perspektivet heilskapleg og utfordrande leiarskap mot gode resultat
v/ Åsbjørn Vetti, KS-Konsulent
![Page 2: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/2.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Kort om Åsbjørn Master of Public Administration,
Handelshøjskolen i København Cand.mag. fra UiB (filosofi storfag, sosialantro-
pologi, sammenliknende politikk, org. psykologi, norsk, IKT, pedagogikk. Arbeidsrett fra NHHK.
Lærer Bergen kommune Personalrådgiver Øygarden kommune Rådgiver KS Hordaland og KS
Arbeidsgiverutvikling Rådgiver KS-Konsulent as fra 2005
Jobber med ledelses- og organisasjons-utvikling, Medarbeiderskap, etikk, arbeidsgiverpolitikk, omdømme og identitet, strategisk lønnspolitikk, evalueringer, omstillingsprosesser, samspill politikk - administrasjon
Underviser i skoleledelse ved Høgskuleni Sogn og fjordane
![Page 3: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/3.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Overordna mål for arbeidsgivarpolitikken
• Vi vil utvikle kulturar for læring og utvikling, der medarbeidarane opplever seg frie til samarbeid og utvikling for best mogleg kvalitet på tenestene. I møte med brukarar, innbyggjarar og samarbeidspartnarar skal Møre og Romsdal fylke framstå med vilje til utvikling.
![Page 4: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/4.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
• «Møre og Romsdal fylke skal framstå som ein organisasjon med eigen vilje til kontinuerlig utvikling. Evne til kontinuerlig refleksjon over vegval, mål, tiltak og aktivitetar er grunnleggande. Vi skal utvikle kulturar for læring og utvikling som er kunnskapsbaserte. Møre og Romsdal fylke vil utvikle sin praksis på bakgrunn av ”praksisnær” forsking og ved systematisk bearbeiding og refleksjon over eigne og andre sine erfaringar, både i og utanfor organisasjonen.»
![Page 5: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/5.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Endring av kunnskapsorganisasjonen krever
ny normativ orientering• ”Forandringen i handlingsmønsteret
oppstår bare når personer som er involvert, endrer sin normative orientering (holdninger og meninger om hvordan ting skal være) som gjelder tidligere mønster, og slutter seg til nye. Og forandring i normativ orientering involverer forandringer i holdninger, verdier, ferdigheter og viktige relasjoner, ikke bare forandring i mottatt informasjon, rasjonell kunnskap, eller intellektuell begrunnelse for praksis” (Chin og Benne 1976)
![Page 6: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/6.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Hva kjennetegner Møre og Romsdal fylkeskommune?
• Bygger en klar identitet – samfunnsutvikler og tjenesteyter – ein tydeleg medspelar - visjonsstyring
• Tror på styring med verdier – utvikle gode normer for felles handlinger i organisasjonen
• Bygger på kompetente medarbeidere - kunnskapsledelse
• Videreutvikler organisasjonen med en offensiv arbeidsgiverpolitisk praksis – skal oppleves i organisasjonen – skal konkretiseres - og den skal markedsføres sammen med en tydelig identitet
![Page 7: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Respekt2. Likeverd3. Medråderett4. Fellesskapsansvar5. Open organisasjon
Ein tydeleg medspelar
![Page 8: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/8.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Hva kjennetegner Møre og Romsdal fylkeskommune?
• Bygger en klar identitet – samfunnsutvikler og tjenesteyter – ein tydeleg medspelar - visjonsstyring
• Tror på styring med verdier – utvikle gode normer for felles handlinger i organisasjonen
• Bygger på kompetente medarbeidere - kunnskapsledelse
• Videreutvikler organisasjonen med en offensiv arbeidsgiverpolitisk praksis – skal oppleves i organisasjonen – skal konkretiseres - og den skal markedsføres sammen med en tydelig identitet
![Page 9: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/10.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Nytt ledelsesperspektiv
• Det handler mer og mer om selvledelse og utstrakt delegering, og mindre og mindre om styring og kontroll.
• Coaching- og trenerferdigheter blir viktigere.• De beste prestasjonene kommer fra en indre
driv i hvert menneske.• Det handler om å gi fra seg makt til sine
medarbeidere gjennom tillitsfulle relasjoner.
Jan Spurkeland
![Page 11: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/11.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Å dele lederskap• Ledere kan dele lederskap med
medarbeiderne i virksomheten og dermed få tilgang til et mye større lederskap enn det de selv makter.
Spurkeland 2004
![Page 12: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/12.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Mange gevinster av myndiggjøring
• Medarbeidere jobber hardere på grunn av høyere involvering, forpliktelse og engasjement som skyldes høy grad av medbestemmelse og egenkontroll
• Medarbeidere jobber smartere fordi de blir oppfordret til å utvikle sine ferdigheter og sin kompetanse
• Medarbeidere jobber mer ansvarlig fordi ansvaret er plassert i deres hender
Kilde: Bård Kuvaas 2007 / Pfeffer & Veiga 1999
![Page 13: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/13.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
God lunsj
![Page 14: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/14.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
JobbengasjementFølgende aspekter ved jobben
(jobbressurser) er positivt relatert til høyt jobbengasjement:
• Autonomi eller muligheten til å bestemme over viktige aspekter av jobben
• Sosial støtte fra både leder og medarbeidere
• Tilfredshet med karrieren• Mulighetene til avansement
innenfor organisasjonen Astrid M. Richardsen, BI
![Page 15: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/15.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Hva fremmer nærvær - Medarbeiderens synsvinkel
• Jeg opplever at jobben er viktig, interessant og at jeg får utfordringer
• Jeg opplever at jeg har ansvar, innflytelse og er viktig i organisasjonen
• Jeg opplever at jeg har kompetanse og at det ermulig å gjøre en god jobb
• Jeg har kollegaer og leder som støtter
Effektive organisasjoner trenger både god jobbdesign, ledere som utfordrer og ser medarbeidere, gode sosiale relasjoner
![Page 16: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/16.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Myndiggjøring i profesjon og organisasjon
Myndiggjøring i profesjonen:• Medarbeidere i fylkeskommunen har en fagutdanning og
yrkespraksis som gir en bred teoretisk og praktisk plattform for å utøve sin yrkesrolle. Utgjør positive substitutter for ledelse og et positivt grunnlag for myndiggjøring.
Myndiggjøring i organisasjonen:• Medarbeidere i fylkeskommunen har vært med å drøfte
overordnete mål, krav og forventninger som stilles til virksomheten, evaluere egen praksis, utvikle mål, fordele oppgaver og følge opp resultater. Personalet treffer beslutninger i forståelse med ledelsen.
![Page 17: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/17.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Godt medarbeiderskap …1. Viser høy etisk standard og har faglig integritet.2. Bidrar aktivt i målprosesser og
kommer med løsningsforslag.3. Sier i fra til leder på en konstruktiv
måte når han eller hun er uenig.4. Arbeider lojalt for å nå politiske og
administrative mål når vedtak er fattet.5. Bruker egen fagkompetanse og ressurser
til det beste for brukere og innbyggere.6. Tar beslutninger innenfor områder han eller
hun har kompetanse på i forståelse med leder.7. Utfører oppgavene ut fra en helhetsforståelse og
samarbeider aktivt med andre.8. Tar initiativ til utvikling av organisasjonen.9. Tar ansvar for egen læring, personlig
utvikling og deler kompetanse med andre.10. Bidrar aktivt til et godt arbeidsmiljø.
![Page 18: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/18.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Ledere i fylkeskommunen- myndige og ansvarlige
Management orientering
Myndighets orientering
Sentralt nivå
Lokalt nivå
Pol/toppledelsens forlengede arm
Byråkrat
«Konsern- medansvarlig»
«Bedriftsleder»- tett på, kunskapsledelse
Mellomlederen har et mer operativt lederansvar men spiller også en rolle ift sentralt nivå.
![Page 19: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/19.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Ansvar og lojalitet• Ledere og mellomledere er ledere
på delegasjon fra fylkesrådmann.• Kommunelovens § 23 beskriver
fylkesrådmannens ansvar slik:– Lede administrasjonen– Utrede saker forsvarlig– Iverksette vedtak– Se til at fylkeskommunen driver i
samsvar med lover og forskrifter– Se til at administrasjonen er gjenstand
for betryggende kontroll
![Page 20: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/20.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Virkemidler i et godt lederskap
Administrasjon og styring
RelasjonKultur
Tom Colbjørnsen, 2004
Kontinuerlig fortolkning og utvikling av oppdraget- kommunikasjon med omgivelsene
![Page 21: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/21.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Hovedkonklusjon
Ordningen har massiv oppslutning hos både ledere og ansatte.
Bedriftsdemokratiets tilstand. Medbestemmelse, medvirkning og innflytelse i 2009. Fafo. Falkum, Hagen og Trygstad.
![Page 22: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/22.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Funn
![Page 23: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/23.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Organisasjonsklarhet
Leder har et legitimt og utvetydig grunnlag for å utøve lederskap
• Mål og planer, klare forventninger• Ansvar og myndighet, tydelige roller• Beslutningsstruktur, møteplasser og
formelle kommunikasjonslinjer• Riktig kompetanse
…. er på plass i organisasjonen
Støtte, motivering og verdsetting
Leif Moland, Fafo, 1999
![Page 24: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/24.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Et skoleeksempel …
![Page 25: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/25.jpg)
Eksamsresultater
2006: 2,9 - dårligst i Norge
2007: 2,92Tidligere år – enda dårligere
![Page 26: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/26.jpg)
Sammenligning av resultater for 2006Skole Utdanningsnivå Eksamens-
resultat
Aursmoen 13,7 % 2,9Solvang 42,5 % 4,17Trøgstad 14 % 3,53
![Page 27: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/27.jpg)
Hvilke samarbeidsarenaer har vi:
Pedagogisk utviklingsarbeide - ukentligHva er vi gode påBesøk av Trøgstad ungdomsskole
Fagsamarbeid - ukentlig
Teamsamarbeid - ukentlig
Pedagogisk ledelse innebærer at en får i gang prosesser hvor lærerne reflekterer over egen praksis, og lærer av slike refleksjoner (Wadel)
![Page 28: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/28.jpg)
Aursmoen skoles målsetning for skoleåret 2009 - 2010:
Nasjonale prøver: ligge på landsgjennomsnitt eller bedre
Skriftlig eksamen 10. trinn:Norsk, engelsk og matematikk: 3,5 eller bedre
![Page 29: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/29.jpg)
Satsingsområder:LæringsstrategierMestringsgrupperHjemmearbeid - med oppfølging
Kantine hver dag på u-trinnetBra musikkmiljø – flere bandKlare regler – med konsekvenser
ved regelbrudd
![Page 30: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/30.jpg)
Hva gjør vi på Aursmoen:Oppfølging av obligatoriske
kartleggingsprøver, nasjonale prøver og eksamen. Forholdet standpunkt og eksamenskarakter
”Ledere i skolen skal først og fremst bruke makten sin til å planlegge, organisere, lede og kontrollere arbeidet med tanke på å nå virksomhetens mål, og at målene skal være styrende” (Skogstad og Einarsen)
Gode resultater har sammenheng med tydelige krav. (Thomas Nordahl) Kritisk faktor er mangel på oppfølging. (Bonesrønning) Jo høyere krav læreren setter, jo bedre resultat får elevene (Maurice E. Lukas)
![Page 31: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/31.jpg)
Hva vi gjør:
Rektor deltar på teammøter – følger opp hvordan læringsstrategier blir brukt.
Pedagogisk ledelse betegnes som en spørrende undringskultur for å få i gang refleksjonsprosesser i tilegnelsen av kunnskaper. (Wadel)
![Page 32: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/32.jpg)
Hva gjør vi:Rektor observerer lærerne i
klasserommet. Positiv tilbakemelding.Ros og oppmuntring er et av de beste
pedagogiske virkemidlene vi kjenner til. (Thomas Nordahl)
Rektor har personalsamtale med alle ansatte.Gode skoler har tydelig ledelse som har tillit til
lærerne (Thomas Nordahl)Lederskap er en relasjonell aktivitet som handler
om å motivere, påvirke og kommunisere med medarbeiderne (Tom Colbjørnsen)
![Page 33: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/33.jpg)
Hvordan er resultatene nå:Gode elevundersøkelser – godt over
landsgjennomsnittNasjonale prøver for 5. og 8. trinn:
2007: veldig bra
– godt over landsgjennomsnittet i alle tre fag
2008: 5. trinn: Gj.snitt: 2,03 (Nasjonalt: 2,0)
8. trinn: ” 2,9 ” 3,06)
![Page 34: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/34.jpg)
Eksamensresultatene:2008: Skriftlig eksamen: 3,4
(snitt) Nasjonalt:3,4
2009: Skriftlig eksamen: 3,32 (snitt)
Muntlig eksamen: 4,32 (snitt)
![Page 35: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/36.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Myndiggjøring - oppsummert
Utfordre
StøtteStille krav
En leder kan myndiggjøre ved å sørge for eierskap til mål og verdier; gi myndighet og ansvar; gi oppgaver og stille tydelige krav; utfordre og legge til rette for læring og utvikling; vise tillit, gi støtte og veiledning; anerkjenne kompetanse og resultater; se og tilbakemelde
![Page 37: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/37.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Oppgåve 1:
Kva kan vi gjere på vår arbeidsplass for å fremje myndiggjering og gode resultat? Kva for rolle kan vi spele som leiarar, tillitsvalde
og verneombod
Vi melder høgdepunkt i plenum.
![Page 38: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/38.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Det organisatoriske isfjell
Visjon
SystemerStruktur
-Tenkemåter-Verdier og normer
-Følelser - tilhørighet-Profesjonskultur
-Motivasjon - forpliktelse-Kompetanse
mm.
MålVerdie
r
![Page 39: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/39.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Organisasjonskultur
Hva er organisasjonskultur? ”kultur er måten vi gjør ting på her” (populær) ”de ferdigheter, oppfatninger og væremåter personer har
tilegnet seg som medlem av et samfunn” (antropologi) ”de virkelighetsoppfatninger, verdier og normer som råder
innenfor en gitt gruppe” (sosiologi) ”mønster av grunnleggende antakelser” (Edgar Schein)
”Organisasjonskultur er de sett av felles delte normer, verdier og virkelighetsoppfatninger som utvikler seg i en organisasjon når medlemmene samhandler med hverandre og omgivelsene”
Henning Bang 2003
Å skape en hensikts-messig org. kultur er et leder-ansvar
![Page 40: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/40.jpg)
Best påkommunal
sektor
KS-Konsulent as
Oppgåve 2: Lag verksemdsvise grupper
Gjer ein kulturdugnad på gruppa med grunnlag i dei ideala som er trekt opp i AGP.
![Page 41: Kort om Åsbjørn](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062502/56816083550346895dcfad75/html5/thumbnails/41.jpg)
Kulturdugnad… i glassmonterKulturtrekk vi er stolte av - bidrar til at vi løser vårt oppdrag på en god måte – er i tråd med AGP.
… på verkstedKulturtrekk vi har sagt at vi bør ha, jfr. AGP, men som vi ikke praktiserer godt nok.
… i det historiske arkivKulturtrekk som ikke lenger er hensiktsmessig – som hindrer oss i å løse vårt oppdrag på en god måte – ikke helt forenelig med AGP.
… på nyhetstavlaNye kulturtrekk som vi trenger for å møte framtidens utfordringer og realisere vår AGP på en god måte.