Download - KISI Mekanisasi Pertanian SMK
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
1/15
KISI MEKANISASI PERTANIAN
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator Esensial
Kognitif Bloom
Kompetensi Inti Kompetensi GuruMapel/Guru Kelas
StandarKompetensi
KompetensiDasar
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1.Pedagogik
Menguasai karakteristikpeserta didik dari aspek fisik,moral, sosial, kultural,emosional dan intelektual
Memahami karakeris ik peser a didikyangberkaitan dengan aspekfisik,intelektual,sosial-emosional, moral,spiritual,dan latar belakang sosial-budaya
Mengenalkarakteristik pesertadidik
Guru mencatat danmenggunakaninformasi tentangkarakteristik pesertadidik terkait denganaspek fisik intelektual,sosial emosional,moral, dan latarbelakang sosialbudaya, untukmembantu prosespembelajaran.
Guru dapatmengidentifikasikarakteristik belajar setiappeserta didik di kelasnya.
Mengidenifikasi poensi pesera didikdalam bidang pengembangan sosial,kultural, emosional dan intelektual.
Menguasai teoribelajar dan prinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik
Guru menetapkanberbagai pendekatan,strategi, metode, danteknik pembelajaranyang mendidik secarakreatif sesuai denganstandar kompetensiguru.
Guru selalu memastikantingkat pemahamanpeserta didik terhadapmateri pembelajarantertentu dan menyesuaikanaktivitas pembelajaranberikutnya berdasarkantingkat pemahamantersebut.
Guru menyesuaikanmetode pembelajaransupaya sesuai dengankarakteristik pesertadidik dan memotivasimereka untuk belajar.
Guru memperhatikanrespon peserta didik yangbelum/kurang memahamimateri pembelajaran yangdiajarkan danmenggunakannya untukmemperbaiki rancanganpembelajaran berikutnya
1.3.Mengidentifikasi bekal ajar awalpeserta didik dalam mata pelajaranmekanisasi pertanian
Pengembangankurikulum
Guru menyusunsilabus sesuai dengantujuan terpentingkurikulum danmenggunakan RPP
Mengetahui berbagaitingkat pemahaman siswaterhadap mata pelajaranmekanisasi pertanian.
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
2/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
sesuai dengan tujuan
dan lingkunganpembelajaran.
1.4. Mengidenifikasi kesulitan belajarsiswa pada mata pelajaranpengawasan mutu
menganalisiskesulitan belajar yangmungkin timbul padapeserta didik matapelajaranpengawasan mutu
mendeskripsikankesulitan belajarpeserta didik padamata pelajaranpengawasan mutu.
1.1.4 Mendeskripsikankesulitan belajarpada siswa danmemberi alternatifsolusi.
Menguasai teori belajar danprinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik
2.1 Memahami berbagai eoribelajardan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidikterkait dengan mata pelajaranMekanisasi Pertanian
Merancang metodepembelajaran yangsesuai dengankarakteristik belajarsiswa mata pelajaranmekanisasipertanian.
mendeskripsikanmetode pembelajaranyang bisa diterapkanpada mata pelajaranmekanisasi pertanian.
2.1.1 Mengetahuiberbagai metodepembelajaran yangsesuai dengankompetensimekanisasipertanian
2.2 Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaranyangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranmekanisasi pertanian.
Merancang metodepembelajaran yangmerancang siswauntuk berpikir kreatif.
menjelaskanbeberapa metodepembelajaran
2.2.1 Menerapkanpendekatanstrategi danmetodapembelajaransecara kreatifdalam proses
pembelajaran.
2.2.3 Merumuskanmetoda yang tepatdalam penyajianmateri ajarmekanisasi
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
3/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
pertanian
Menge bangkan kurikulumyang terkait dengan matapelajaran MekanisasiPertanian
3.1 Memahami prinsip-prinsippengembangan kurikulum matapelajaran Mekanisasi Pertanian.
Menjelaskanprinsip-prinsippengembangankurikulum matapelajaranMekanisasiPertanian.
mengetahui kurikulupengawasan mutuserta arahpengembangannya.
3.1.1 mengetahui prinsipdan arahpengembangankurikulum
3.2. Menentukan tujuan pe belajaraMekanisasi Pertanian
mengetahuiPengertiankurikulum tingkatsatuan pendidikan
pada matapelajaranMekanisasiPertanian
3.1.2 Guru merancangrencana pembelajaranyang sesuai dengansilabus untuk membahas
materi ajar tertentu agarpeserta didik dapatmencapai kompetensidasar yang ditetapkan.
3.3. Menentukan pengalaman belajaryang sesuai untuk mencapaitujuan pembelajaran Mekanisasi
Pertanian.
mengaplikasimetodepembelajaran yang
sesuai untuk matapelajaranMekanisasiPertanian
3.4 Memilih ateri pe belajaranMekanisasi Pertanian yangterkait dengan pengalamanbelajar dan tujuan pembelajaran
mengaplikasikanmateri pembelajaranMekanisasi Pertaniandengan kehidupanaktual di masyarakat
3.5. Menata materi pembelajaran menentukan
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
4/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
secara benar sesuai dengan
pendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik
metode
pembelajaran yangsesuai dengan matapelajaranMekanisasiPertanian
3.6. Menge bangkan indi ator daninstrumen penilaian.
merancang alatevaluasi yangsesuai dengan matapelajaranMekanisasiPertanian
mengetahui jenis-jenis instrumenpenilaian
3.4.1 merancanginstrumen evaluasilalumengaplikasikannyapada prosespembelajaran.
1. MenyelenggarakanKegiatan pembelajaranyang mendidik
4.1 Memahami prinsip-prinsipperancangan pembelajaranmata pelajaran MekanisasiPertanian yang mendidik
Mengetahui prinsipperancanganpembelajaran efektif
Mengetahui prinsippembelajaran efektif.
4.1.1 Merancangpembelajaran efektifsesuai matapelajaranMekanisasiPertanian.
2. 4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancanganpembelajaran
mengembangkankomponenrancanganpembelajaran yangsesuai dengan mata
pelajaranMekanisasiPertanian.
Mengetahuikomponen dalammenyusun rancanganpembelajaran
mengetahui komponenpenyusun dalammerancangpembelajaran efektifuntuk mata
pelajaranMekanisasiPertanian.
3. 4.3 Menyusun rancanganpembelajaran yang lengkap,baikuntuk kegiatan di kelas,laboratorium,dan lapangan
mengelaborasikomponenpembelajaran untukmenciptakanpembelajaran yanglengkap pada matapelajaranMekanisasi
mengetahuipembelajaran efektifyang sesuai untukmata pelajaranMekanisasi Pertanian.
merancang pembelajaranefektif untuk matapelajaranMekanisasiPertanian.
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
5/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
Pertanian.
4. 4.4 Melaksanakan pembelajaranyang mendidik di kelas,laboratorium dan di lapangandengan memperhatikan standarkeamanan yang dipersyaratkan
mengetahui prosespembelajaranmendidik di kelasdan laboratoriumyang sesuai denganmata pelajaranMekanisasiPertanian.
emahamipembelajaran yangmendidik sesuaidengan matapelajaran MekanisasiPertanian.
menganalisis carapembelajaran yangmendidik di kelasdan di laboratoriumyang sesuai dengnmata pelajaranMekanisasiPertanian.
5. 4.5 Menggunakan mediapembelajaran dan sumberbelajar yang relevan dengankarak-teristik peserta didik danmata pelajaran MekanisasiPertanian untuk mencapaitujuan pembelajaran secarautuh
Mengetahui jenis-jenis mediapembelajaran yangdigunakan untukmenunjang tujuanpembelajaran
mengaplikasikanpenggunaan mediapembelajaran untukmenunjang tujuanpembelajaran matapelajaran MekanisasiPertanian.
menggunakan mediapembelajaran untukmenunjang prosespembelajaran
6. 4.6 Mengambil keputusantransaksional dalampembelajaran MekanisasiPertanian sesuai dengansituasi yang berkembang
5. Memanfaat an teknologiinfor-masi dan komu-nikasi untukkepentinganpembelajaran
5.1 Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasidalam proses pembelajaranMekanisasi Pertanian
6. Me
fasilitasipengembanganpotensipeserta didikuntukmengaktualisasikanberbagaipotensi yang
6.1 Menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran untukmendorong peserta didikmencapai prestasi secaraoptimal.
merancangkegiatanpembelajaran yangmendorongkreativitas siswa.
melaksanakankegiatanpembelajaran yangdapat mendorongprestasi pesertadidik.
menyelenggarakankegiatan pembelajaranyang mendorongkreativitas peserta didik
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
6/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
dimiliki.
6.2 Menyediakan berbagai kegiatanpembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasukkreativitasnya.
6.2.1 Mengembangkanberbagaikegiatanpembelajaranyang variatifuntukmenstimuluspotensi dankreativitaspeserta didik.
7.Berko unikasisecaraefektif,empatik,dansantun denganpesertadidik.
7.1 Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain.
memahami strategiberkomunikasiefektif secara lisanterhadap pesertadidik
melaksanakankomunikasi efektifdengan pesertadidik untukmenunjangpembelajaran.
melaksanakankomunikasi efektif dalamkegiatan pembelajaranmata pelajaranMekanisasi Pertanian.
7.2 Berko unikasi secaraefektif,empatik, dan santundengan pesertadidik denganbahasa yang khas dalam
interaksi kegiatan/permainanyang mendidik dan terbangunsecara siklikal dari
(a) penyiapan kondisipsikologis peserta didikuntuk ambil bagian dalampermainan melalui bujukandan contoh,
(b) ajakan kepada peserta didikuntuk ambil bagian,
melakukankomunikasi secaraefektif melaluiajakan kepada
peserta didik untukambil bagian padaprosespembelajaran.
mengajak pesertadidik untuk ambilbagian pada prosespembelajaran
melalui komunikasiyang efektif.
melaksanakan kegiatanyang melibatkan banyakpeserta didik untukmelatih komunikasi
efektif.
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
7/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
(c) respons peserta didik
terhadap ajakan guru, dan
(d) reaksi guru terhadap responspeserta didik, dan seterusnya.
Menyelenggarakan penilaiandan evaluasi proses danhasil beajar
Memahami prinsip-prinsip penilaiandan evaluasi dari proses dan hasilbelajar sesuai dengan karakteristikmata pelajaran MekanisasiPertanian
Gurumenyelenggarakanpenilaian prosesdan hasil belajarsecaraberkesinambungan
Guru melakukanevaluasi atasefektivitas prosesdan hasil belajar danmenggunakaninformasi hasilpenilaian danevaluasi untukmerancang programremedial danpengayaan.
8.1.1 Gurumelaksanakan penilaiandengan berbagai teknikdan jenis penilaian,selain penilaian formalyang dilaksanakansekolah, danmengumumkan hasilserta implikasinyakepada peserta didik,tentang tingkatpemahaman terhadapmateri pembelajaranyang telah dan akandipelajari.
2 Menentukana pek-aspek prosesdan hasil belajar yangpentinguntuk dinilai dandievaluasi sesuai dengankarakteristik mata pelajaranMekanisasi Pertanian
8.1.2 Gurumenggunakan hasilanalisis penilaiandalam prosespembelajarannya
8.1.2 Guru menganalisishasil penilaian untukmengidentifikasitopik/kompetensi dasaryang sulit sehinggadiketahui kekuatan dankelemahan masing-masing peserta didikuntuk keperluanremedial dan
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
8/15
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru Standar Isi
Indikator EsensialKognitif Bloom
Kompetensi IntiKompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar
Kompetensi
Kompetensi
DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
pengayaan.
. 9. Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasiuntuk kepenting-anpembelajaran
Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasi pembe-lajaran dalam meningkatkankualitas pembelajaran
10. Melakukan tindak-anreflektif untuk peningkatankua-litas pembelajaran
10.1 Melakukan refleksi terhadappembelajaran yang telahdilaksanakan
melakukan evaluasiterhadap prosespembelajaran yangtelah dilaksanakan.
melaksanakanproses evaluasisetelahpembelajaran mata
pelajaranmekanisasipertanian .
melaksanakan evaluasiterhadap pembelajarandari mata pelajaranmekanisasi pertanian
yang telah dilaksanakan
10.2 Memanfaatkan hasil refleksiuntuk perbaikan danpengembangan pembelajaranmata pelajaran mekanisasipertanian.
Mengembangkanperencanaan danpelaksanaanpembelajaranselanjutnyaberdasarkan hasilrefleksi.
Menyusun rencanapembelajaranberdasarkan hasilrefeksi.
Membuat rencanapembelajaranberdasarkan hasilevaluasi dan refleksi.
10.3 Melakukan penelitian tindakankelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
melaksanakanpeneltian tindakan
kelas untukmeningkatkankualitaspembelajarandalam matapelajaranmekanisasipertanian.
Melaksanakanpenelitian tindakan
kelas untukperbaikan kualitaspembelajaran matapelajaranmekanisasipertanian.
melakukan penelitiantindakan kelas dan aktif
dalam melaksanakanPenilaian Kinerja Guru.
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
9/15
2.Profesional 2.1. Menguasai standarkompetensi dan kompetensidasar program keahlianmekanisasi pertanian .
2.1. 1. Menguasaistandar kompetensidan kompetensi dasarkompetensi keahlianmekanisasi pertanian .
MenerapkanKeselamatanKesehatan Kerja danLingkungan Hidup(K3LH)
Mengevaluasipelaksanaankeselamatan dankesehatan kerja (K3)
Menganalisis penyebabterjadinya kecelakaan kerja
Mengevaluasipenerapan konseplingkungan hidup
Menilai penerapan konseplingkungan hidup
Menganalisispelaksanaanketentuan pertolonganpertama padakecelakaan
Menganalisis pelaksanaanketentuan pertolongan pertamapada kecelakaan
Menggambar teknik Mengevaluasi gambarteknik
Menilai pelaksanaan gambarteknik
Menggunakanperalatan gambarteknik
Menggunakan peralatan gambarteknik
Mengevaluasi sistempenyaluran tenaga
Menganalisiskomponen roda gigi
Menghitung penyaliran tenagaroda gigi
Menganalisiskomponen power takeoff
Menjelaskan fungsi Power TakeOff
Mengevaluasi sifat-sifat fisik tanah
Menganalisa teksturtanah
Menentukan tekstur tanah
Menganalisis strukturtanah
Menganalisis struktur tanah
Menganalisis partikeldensitas tanah
Menentukan partikel densitastanah
Menganalisisporositas danpermeabilitas
Menentukan permeabilitastanah
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
10/15
Menganalisiskonsistensi tanah
Menjelaskan konsistensi tanah
Menganalisistemperatur tanah
Mengevaluasibahan yang
digunakan padaalat mesinpertanian
Menganalisisbahan logam
Menganalisis sifat-sifatbahan logam
Mengevaluasi sifat-sifatbahan logam
Menganalisisbahan non logam
Menganalisis bahan nonlogam
Mengevaluasilahan pertanian
Menganalisispertanianberkelanjutan
Menjelaskan ciri-ciripertanian berkelanjutan
Menganalis kondisitanah sebagaisumber daya ala
Mendiagnosisi tanah sebagaisumber daya alam
Mengendalikanerosi lahanpertanian
Menanggulangi erosi lahan
Menjagakelestarianlingkungan lahanpertanian
Merencanakan kelestarianlingkungan lahan pertanian
Mengoperasikanmotor tenagapenggerak alatmesin pertanian
Mengidentifikasimotor tenagapenggerak alatmesin pertanian
Menguraikan prinsip kerjamotor tenaga penggerakalat mesin pertanian
Mengklasifikasikan motortenaga penggerak alatpertanian
Menyiapkan motortenaga penggerakalat mesinpertanian
Melakukan pengecekanrutin motor tenagapenggerak alat mesinpertanian
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
11/15
Menjelaskan prinsip kerjamotor tenaga penggerakalat mesin pertanian
Mengoperasikanmotor tenagapenggerak alatmesin pertanian
Mengoperasikan motortenaga penggerak alatmesin pertanian
Merawat motortenaga penggerakalat mesinpertanian
Menanggulangi kerusakanmotor tenaga penggerakalat mesin pertanian
Mengoperasikantraktor pertanianroda dua
Mengidentifikasitraktor pertanianroda dua
Membandingkan traktorpertanian roda dua
Menjelaskan prinsip kerja
traktor roda dua
Mengoperasikantraktor pertanianroda dua
Menggunakan traktorpertanian roda dua
Mengoperasikan traktorroda dua di jalan
Merawat traktorpertanian roda dua
Mengganti elemen saringanbahan bakar
Mengoperasikantraktor pertanianroda empat
Mengidentifikasi
traktor pertanianroda empat
Menguraikan traktorpertanian roda empat
Membandingkan traktorpertanian roda empat
Menjelaskanprosedurpengoperasiantraktor pertanianroda empat
Mendiskusikan prosedurpengoperasian traktorpertanian roda empat
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
12/15
Mengoperasikantraktor pertanianroda empat
Menggunakan traktorpertanian roda empat
Me ilih traktor pertanianroda empat
Merawat traktor
pertanian rodaempat
Menanggulangi kerusakan
pada traktor pertanian rodaempat
Mengolah tanahpertanian
Menjelaskan konsepdasar pengolahantanah
Menguraikan konsep dasarpengolahan tanah
Menganalisisperalatanpengolahan tanah
Mengkategorikan peralatanpengolahan tanah
Memilih peralatanpengolahan tanah
Menjelaskan teknikpengolahan tanah
Menguraikan teknikpengolahan tanah
Memilih teknik pengolahantanah
Menyiapkanperalatan dan mesinpengolah tanah
Menentukan peralatan danmesin pengolah tanah
Melaksanakanpengolahan tanahpertama denganbajak
Melakukan pengolahan tanahpertama dengan bajak
Menilai hasil pengolahantanah pertama dengan bajak
Melaksanakanpengolahan tanahkedua dengan alatmesin pengolahantanah
Melakukan pengolahan tanahkedua dengan bajak rotarimesin pengolahan tanah
Menilai hasil pengolahantanah kedua dengan bajakalat mesin pengolahan tanah
Merawat alat mesinpengolah tanah
Mendeteksi kerusakan padaalat mesin pengolah tanah
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
13/15
Menanggulangi kerusakanpada farm traktor
Mengoperasikanalat mesin irigasicurah
Menggunakan alat mesinirigasi curah
Mempersiapkan alat
pengukuran lahan
Menyiapkan alat pengukuran
lahan
Mengoperasikanalat pengukuranlahan
Menghitung jarak denganatheodolit
MelaksanakanPengukuran bedatinggi
Menentukan beda tinggidengan theodolit
Melakukanpengukurantopografi lahan
Menentukan garis konturlahan
Mengolah data danmenggambar hasilpengukuran
Merangkum data hasilpengukuran
Membuat jaringanIrigasi tetes/curah
Mendesain jaringanirigasi tetes/ curah
Membandingkan sistemirigasi curah/tetes dengansistem irigasi biasa
Membuat jaringantetes/ curah
Merancang sistem irigasitetes/curah
Mengoperasikanirigasi tetes/ curah
Mengoperasikan jaringanirigasi tetes/curah
Mengoperasikanpompa air untukIrigasi/drainase
Mengidentifikasi
jenis-jenis pompairigasi
Menentukan jenis-jenis
pompa irigasi
Mendeskripsikan
karakteristik pompa
irigasi
Menjelaskan prinsip Kerja
Pompa
Mengoperasikan Mengoperasikan pompa
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
14/15
pompa irigasi irigasi
Mengelola sumberair irigasi
Mengkorelasikan
hubungan tanah, air
dan tanaman
Menganalisis hubungan
antara tanah, air dan
tanaman
Mengukur debit air
irigasi
Mengukur debit irigasi secara
tidak langsung
Mengukur kualitas
air irigasi
Menentukan kualitas air
irigasi
Mengukurkebutuhan airtanaman
Menganalisis
konsep kebutuhan
air tanaman
Mengukurkebutuhan airtanaman
Mengoperasikanalat mesinperawatan danperbaikan mesinpertanian
Mengoperasikan
alat mesin
perawatan dan
perbaikan
Mengoperasikan mesin bubut
Mengoperasikan
alat mesin
perawatan danperbaikan
Mengoperasikan mesin las
-
7/22/2019 KISI Mekanisasi Pertanian SMK
15/15