Download - Kirola Ttakun
EUSKARAREN EUSKARAREN ERABILERA ERABILERA
KIROLEANKIROLEAN
-HEZITZAILEEK ASKO EGIN DEZAKETE-HEZITZAILEEK ASKO EGIN DEZAKETE
0.3.- TRESNAK0.3.- TRESNAK
-KUDEAKETA TRESNAK-KUDEAKETA TRESNAK
-LIDERGOA-LIDERGOA
-...-...
ALDAKETA KULTURALA ALDAKETA KULTURALA: ERAKUNDEETAN KUDEAKETA TRESNAK: ERAKUNDEETAN KUDEAKETA TRESNAK
Euskararen erabilera modu integraleanEuskararen erabilera modu integralean
• Kudeatzaileen estrategia eta tresnak
•Talde eta dinamizatzaileen diagnosia hizkuntza ohitura eta jarrerei dagokionez........
•Kudeaketa matrizea.....
TRESNAKTRESNAK
• DINAMIZATZAILEENTZAT– HAED– LIDERGOA– MOTIBAZIOA
• KOORDINATZAILEENTZAT– LIDERGOA– MOTIBAZIOA– KUDEAKETA TRESNAK
• ARDURADUNENTZAT– LIDERGOA– MOTIBAZIOA– KUDEAKETA TRESNAK
-Erabilera sustatzeko metodologia.
-Ardura eragile maila guztiak dute
(Irakasle-hezitzaile).
-Eragileak erreferenteak dira.
-Erabilera modu inplizituan lantzen da.
-Estrategia eta tresna praktikoak lantzen dira.
HEZITZAILEEK ASKO EGIN DEZAKETEHEZITZAILEEK ASKO EGIN DEZAKETE
HIZKUNTZA ESTRATEGIAKHIZKUNTZA ESTRATEGIAK
PRODUKZIO ELEBAKARRA
ULERMEN ELEBAKARRA
BEGIRALE BERRITSUA
ARAUTU/ADOSTU
KOKAPEN ESTRATEGIAKKOKAPEN ESTRATEGIAK
ZENTRO
PARTE
KANPO
IRAKURKETAIRAKURKETA
DINAMIZATZAILEAK GAITASUNA JOERA
a Euskaraz aritzen da naturalki
Inkontzienteki
Kontzienteki
b Bietan aritzen daEuskal zalea
Interes linguistikorik gabe
c Erdararako joera du
Dinamizatzaileen sailkapena hizkuntza Dinamizatzaileen sailkapena hizkuntza erabilera eta jarrerei dagokionezerabilera eta jarrerei dagokionez
TALDEA GAITASUNA JOERA
A
Euskaraz egiteko gai dira (dakite+trebe dira)
Euskaraz egiteko joera dute
Ez dute euskaraz aritzeko joerarik
B
Erdia baino gehiago euskaraz egiteko gai da, denak ulertzen dute eta “dakite” eskola eremuan.
Liderrak euskaraz egiten du
Liderrak ez du euskaraz egiten
CErdia baino gutxiago dira euskaraz egiteko gai (dakite baina ez dira trebe)
Taldea erdaraz aritzen da
Taldeko sailkapena hizkuntza erabilerari Taldeko sailkapena hizkuntza erabilerari dagokionezdagokionez
ESKU HARTZEKO ESPARRUAESKU HARTZEKO ESPARRUA
TALDEA
DINAMIZATZAILEAK
A B C
a Aukera handiak esfortzu txikiarekin
Aukera dexente esfortzu ertaina
Aukera gutxi esfortzu handia
b Aukera dezente esfortzu ertaina
Liderrak euskaraz egiten badu...
Erabilera aurreko lanak daude
c Aukera gutxi esfortzu handia
Erabilera aurreko lanak daude
Erabilera aurreko lanak daude
Hezitzailea Tipologia Taldea Formazioa Emaitza
Morales, Beñat
.b/euskaltzalea Hastapena 1 HAED Helburuakin lan
Calvo, Alicia .b/intere.linguisti.
SRH2 Produkzioa Ez da beti lortu
ESKOLA KIROLA/Aurrebenjaminak/Sasoeta-Zumaburu
Hezitzailea Tipologia Taldea Formazioa Emaitza
Calvo, Cristina
c>.b/intere.linguisti.
Multikirola 2 Produkzioa Ez da lortu beti
Munduate, Asier
.a/kontzientea Multikirola 1 HAED Helburuakin lan
Mugika, Andoni
.a/inkontzientea Multikirola 3 HAED Helburu gabe
Horril lo, Amaia
.b/euskaltzalea>.a/kontzientea
Tenisa 1 Produkzioa Lortu da
Iturrioz, Beatriz
b/intere.linguisti.
Tenisa 2 Produkzioa Lortu da
ESKOLA KIROLA/Benjaminak/Sasoeta-Zumaburu
LIDERGOA:Lidergotik eragitenLIDERGOA:Lidergotik eragiten
Erronkak adostu gazteekin erabilera Bermatzeko.
-Ez da etsaia
-Gureganatu behar dugu
-Lider motak aztertu behar ditugu
Talde dinamika:
-Liderrak detektatu
-Erronka adostu
LIDER MOTAKLIDER MOTAK
Lider aktiboa( esplizitua)
Lider psikologikoa
Lider emozionala
TALDE OROK DU BERE LIDERGO ESKEMA
LIDERGOA MOTIBAZIOA BELDURRA
EUSKARA ERABILERA EUSKARA ERABILERA SUSTATZEKO SUSTATZEKO
IKASTAROAKIKASTAROAK
TAILERRAK eta TAILERRAK eta
ESKU HARTZEA ESKU HARTZEAKK
. . www ttakun com