Isi Materi Kata
PengantarKontak Kami
MAPEL : PRODUKTIF – KEPERAWATANPertumbuhan dan Tugas-tugas
Perkembangan Bayi (0-1 thn)
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
VIDEO PROLOGDINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Asisten Keperawatan pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI
KD
TUJUAN
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KOMPETENSI INTI
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedurkerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerjaAsisten Keperawatan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampumelaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung..
4
3.7 : Menganalisis Pertumbuhan dan Tugas-
tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn)
4.7 : Melakukan pemeriksaan Pertumbuhan
dan Perkembangan Bayi (0-1 thn)
KI
KD
TUJUAN
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR5
INDIKATOR 3.71. Menjelaskan konsep pertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn)
2. Menguraikan proses pertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn)
Mendeteksi Stimulasi Tumbuh Kembang
3. Mengurutkan proses pertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn)
4. menyimpulkan proses pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan bayi (0-1 th
KI
INDIKATOR
TUJUAN
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
INDIKATOR
INDIKATOR 4.7
1. Mengikuti cara pemeriksaan pertumbuhan dan Perkembangan Bayi (0-1 thn)
2. Mendemonstrasikan cara pemeriksaan pertumbuhan dan Perkembangan Bayi (0-1 thn)
6
1. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu menjelaskan konsep dasarPertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn) secara percaya diri
2. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu menguraikan konsep dasarPertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn) secara percaya diri
3. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu mengurutkan prosespertumbuhan dan Tugas-tugas Perkembangan Bayi (0-1 thn) secara percaya diri
4. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu menyimpulkan prosespertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan bayi (0-1 th ) secara percaya diri
5. Disediakannya video proses pemeriksaan pertumbuhan dan tugas perkembangan padabayi (0-1 thn), peserta didik akan dapat mengikuti cara pemeriksaan yang ditayangkansecara percaya diri.
6. Disediakannya video proses pemeriksaan pertumbuhan dan tugas perkembangan padabayi (0-1 thn), peserta didik akan dapat mendemonstrasikan cara pemeriksaan yang ditayangkan secara mandiri.
KI
TUJUAN
INDIKATOR
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
TUJUAN 7
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
MATERI
KONSEP DASAR PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI (0-1 thn):
-Definisi pertumbuhan danperkembangan
- Ciri2 Tumbang
- Prinsip-prinsip Tumbang
- faktor-faktor yang mempengaruhiTumbang
-Periode Tumbang
- Tugas perkembanga usia 0-1thn
PEMERIKSAAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI (0-1 thn)
8
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
MATERI
Materi
1. Konsep DasarPertumbuhan danPerkembangan Bayi (0-1 thn)
9
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Bayi
Anak bukan merupakan seorang dewasa dalam bentuk mini, olehkarena sifatnya berlainan dgn orang dewasa
Tumbuh dan berkembang
(sejak konsepsi akhir masa remaja)
10
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
PERTUMBUHANBertambahnya ukuran fisik dan strukturtubuh
sehingga dapat diukur dengan satuan beratbadan, panjang badan, lingkar kepala
11
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
PERKEMBANGAN:Bertambahnya fungsi / kemampuan Sensorik (dengar, lihat, raba, rasa, cium) Motorik (gerak kasar, halus)Kognitif (pengetahuan, kecerdasan)Komunikasi / berbahasaEmosi - sosialKemandirian
12
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Ciri-ciri Tumbuh KembangPerkembangan menimbulkan perubahanTumbang tahap awal menentukan perkembangan selanjutnyaKecepatan berbedaPerkembangan berkolerasi dgn pertumbuhanPerkembangan mempunyai pola yg tetapPerkembangan memiliki tahap yg berurutan
13
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan
belajar
Kematangan merupakan proses intrinsik yg terjadi dg
sendirinya
Belajar berasal dari latihan dan usaha
Pola perkembangan dapat diramalkan
Terdapat persamaan pola perkembangan pd semua anak
14
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Faktor-faktor yg mempengaruhi Tumbuh Kembang
1. Faktor Internal
Ras/etnik atau bangsa; suku, keluarga, umur, jeniskelamin, genetik, kromosom
2. Faktor Eksternal
a. Prenatal (Masa Kehamilan)
b. Natal (Masa Persalinan)
c. Pasca natal (Masa Nifas)
15
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Faktor yang mempengaruhi Tumbuh Kembang
GENETICGENETIC
NUTRITIONNUTRITION
LOVELOVE
HEALTHHEALTH
HORMONHORMON
GENETICGENETICGENETICGENETIC
NUTRITIONNUTRITIONNUTRITIONNUTRITION
LOVELOVE
HEALTHHEALTH
HORMONHORMONHORMONHORMON
16
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pertumbuhan : Berat Badan
Dipengaruhi oleh :
▪genetik (keturunan)
▪asupan nutrisi (makan, minum, camilan)
▪penyerapan usus, pengeluaran
▪aktivitas fisik
▪metabolisme tubuh, hormon
▪penyakit kronik : jantung, tbc,infeksi saluran kemih
▪kadar air dan lemak tubuh
17
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Tinggi Badan
Laki = (Tinggi Ayah + tinggi Ibu + 13 cm ) +/- 8.5cm
2
Perempuan =( Tinggi Ayah + ibu –13 cm) +/- 8.5cm2
18
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Lingkar Kepala
Berhubungan dengan perkembangan volume otak
• Lingkar kepala lebih besar dari normal (makrosefali)
❖ 88% IQ normal,
❖ 5 % keterbelakangan mental ringan,
❖ 7 % keterbelakangan mental berat (Lober & Priestly, 1981)
• Lingkar kepala lebih kecil dari normal (mikrosefali) keterbelakangan mental
19
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Aspek perkembangan yg dipantauMotorik kasar
Motorik halus
Kemampuan bicara dan bahasa
Sosialisasi dan kemandirian
20
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pengertian
a. Gerak kasar atau motorik kasar adalah aspek yang berhubungandengan kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikaptubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk, berdiri, dan sebagainya.
b. Gerak halus atau motorik halus adalah aspek yang berhubungandengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkanbagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat seperti mengamatisesuatu, menjimpit, menulis, dan sebagainya.
21
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Periode Tumbuh Kembang1. Masa intra uterin (prenatal =
janin)
Tiga periode:
- Masa zigot : konsepsi – 2 minggu
- Masa embrio: 2 minggu –8/12 minggu
- Masa fetus: 9/12 minggu– akhir kelahiran
a. Masa fetus dini : 9 minggu– trimester II intra uterin
b. Masa fetus lanjut: trimisterterakhir
2. Masa ekstra uterin (postnatal = setelah lahir):Masa neonatal: 0-28 hariNeonatal dini : 0-7 hari, Neonatal lanjut : 8-28 hari
Masa bayi: 0 hari-11 bulanMasa balita: 12 – 59
bulanMasa pra-sekolah: 60-
72 bulan
22
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Periode Tumbuh kembang23
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Tugas dan tahapan perkembangan Umur 0-3 bulan
Mengangkat kepala 450
Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengah
Melihat/ menatap wajah
Mengoceh spontan/ bereaksi dgn mengoceh
Tertawa keras
Terkejut/ bereaksi terahdap suara keras
Membalas tersenyum
Mengenal ibu dgn penglihatan, penciuman, pendengaran, kontak
24
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Tugas dan tahapan perkembangan Umur 3-6 bulan
Berbalik dari telungkup ke telentang
Mengangkat kepala setinggi 90
Pertahankan kepala tetap tegak dan stabil
Menggenggam pensil
Meraih benda yang ada dalam jangkauan
Memegang tangan sendiri
Berusaha memperluas pandangan
Mengarahkan matanya pada benda-benda kecil
Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi
Tersenyum ketika melihat mainan/ gambar yang menarik saat bermain sendiri
25
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Tugas dan tahapan perkembangan Umur 9-12 bulan
Mengangkat badannya keposisi berdiri
Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi
Berjalan dituntun
Mengulurkan lengan untuk meraih benda yang diinginkan
Menggenggam erat pensil
Memasukkan benda kemulut
Mengulang/ menirukan bunyi yg didengar
Menyebut 2-3 suku kata yang sama tanpa arti
Mengeksplorasi sekitar, ingin tau, ingin menyentuh apa saja
Bereaksi terhadap suara perlahan atau bisikan
Senang diajak bermain ciluk-baa
Mengenal anggota keluarga, takut pada orang yg belum dikenal
26
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
PERHATIKAN VIDEO PEMERIKSAAN TUMBUH KEMBANG DIBAWAH INI:
27
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Jenis Pemeriksaan tumbuh kembang pada Bayi (0-1 thn)
Pemeriksaan untuk Pertumbuhan:
1. BB
2. PB/TB
3. Lingkar Kepala
Pemeriksaan untuk PerkembanganPerkembangan motorik halus, motorik kasar, bahasa dansosial menggunakan kuesioner KPSP
28
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Tahap Pelaksanaan:
1. Penentuan umur anak dengan menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir
2. Umur dihitung dalam bulan penuh
Contoh;
a. Anak umur 6 bulan 12 hari 6 bulan
b. Anak umur 6 bulan 28 hari 6 bulan
3. Menimbang BB BayiA. Siapkan timbangan bayiCarilah sebuah timbangan yang kokoh dan akurat. Timbangan tersebut harus memiliki sebuah baki atau lekukan tempatmembaringkan bayi dengan aman. Timbangan tersebut sebaiknya tidak memiliki bagian-bagian tajam atau kasar yang dapat melukai bayi Anda. Carilah timbangan yang dapat menahan beban sampai kira-kira 18 kg.Pastikan timbangan tersebut dapat menunjukkan selisih sekecil-kecilnya 10 gram.
29
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
B. Pastikan timbangan tersebuttelah disetel pada angka 0.
C. Jika saat menimbang dengantimbangan digital Anda meletakkanbayi dalam selimut maka beratdianggap tidak valid. Untukmelakukannya secara tepat, mula-mula letakkan selimut di atastimbangan. Segera setelah beratselimut tercatat, tekanlah kunci tara(tare key—tombol untuk membuatpenunjuk kembali ke angka 0). Cara iniakan menghapuskan berat selimuttersebut.
30
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
4. Mengukur Panjang Badan/Tinggi Badan Bayi
a. Bayi hanya menggunakan popok
b. Bayi diletakan ditengah alat pengukur
c. Dilakukan oleh 2 orang, yaitu orang pertamamemegang kepala bayi, posisi kepala lurus denganpandangan vertical keatas dalam Frankfort horizontal plane. Orang ke-dua meluruskan keduatungkainya.
d. Lakukan pembacaan dengan ketelitian 0,1 cm
31
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pengukuran Lingkar Kepala (LK)Minimal tiap 3 bln sampai umur 1 tahunMinimal tiap 6 bl sampai umur 2 tahunMinimal tiap tahun sampai umur 6 thn
NORMAL : bila ukuran lingkaran kepala anak berada di dalam“jalur hijau”
TIDAK NORMAL :bila ukuran lingkaran kepala anak berada di luar“jalur hijau”
segera rujuk ke Rumah Sakit
32
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Cara Pengukuran Lingkar Kepala:▪ Hiasan di kepala dilepas
▪ Bayi lebih nyaman dalam dekapan ibu
▪ Ukur lingkaran kepala terbesar melalui occipito-frontal
▪ Lakukan pembacaan dg ketelitian 0,1 cm
33
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pengukuran Lingkar Kepala34
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pengukuran Lingkar Kepala35
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
PENGUKURAN PERKEMBANGAN BAYI
Menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP)
Merupakan kuesioner yang berisikan tentang:
▪ 9-10 pertanyaan singkat pada orang-tua / pengasuh,
▪ tentang kemampuan yang telah dicapai oleh anak
▪ mulai umur 3 bulan, minimal tiap 3 bulan sampai umur2 tahun, minimal tiap 6 bulan sampai umur 6 tahun
▪ untuk mengetahui perkembangan anak sesuaiumurnya atau terlambat
36
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Kemampuan perkembangan
0-1 bulan : Menatap ke ibu, mengeluarkan suara, tersenyum, dll
1-3 bulan : Mengangkat kepala tegak ketika tengkurap, tertawa, mengamatitangannya, dll
3-6 bulan : Meniru bunyi, meraih benda, tengkurap sendiri, dll
6-9 bulan : Duduk sendiri,mengucapkan ma..ma..ma, da..da….da…, pegang biskuit, dll
9-12 bulan : Bermain CI LUK BA, menjimpit benda kecil, berdiri dan berjalanberpegangan, dll
1-2 tahun : Menunjukkan dan menyebut nama bagian tubuh, naik tangga, corat-coret, dll
37
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Pengukuran perkembangan dengan KPSP:
Alat :
1. Kuesioner (daftar pertanyaan) sesuai umur anak
2. Kertas, pensil,
3. bola karet atau plastik seukuran bola tenis,
4. kerincingan,
5. kubus berukuran sisi 2,5 cm sebanyak 6 buah,
6. benda-benda kecil seperti kismis/potongan biskuit kecilberukuran 0,5-1 cm
38
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Langkah-langkah pengukuran KPSP:
Jelaskan tujuan KPSP pada orangtua
Orangtua jangan ragu-ragu atau takut disalahkan
▪Tanyakan isi KPSP sesuai urutan
▪Atau melaksanakan perintah sesuai KPSP
39
KI
MATERI
INDIKATOR
TUJUAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KD
Langkah-langkah pengukuran KPSP:
Jelaskan tujuan KPSP pada orangtua
Orangtua jangan ragu-ragu atau takut disalahkan
▪Tanyakan isi KPSP sesuai urutan
▪Atau melaksanakan perintah sesuai KPSP
40