![Page 1: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/1.jpg)
Kansen voor de Bascule in de transformatie
Een persoonlijke blik
Peter van den Elzen
28 oktober 2016
![Page 2: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/2.jpg)
Waarom bij de Bascule
2
![Page 3: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/3.jpg)
De Bascule als academische KJP instelling
Voor:
• Kinderen met (complexe) psychiatrische problematiek
(0-23) én hun gezinnen.
Wanneer:
• Schadelijk disfunctioneren in gezin & sociale omgeving
Hoe:
• Helpen zelf weer regie te nemen
• Samen met jeugdhulpveld en (deels eigen) speciaal onderwijs
• Creëren, toepassen en verspreiden van:
• effectievere therapieën,
• diagnostiek
• kennis over preventie
3
![Page 4: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/4.jpg)
• (Relatie met) wijkteams in ontwikkeling
• Regio-specifieke transformatie strategieën
• Versterkt samenwerking jeugdhulporganisaties
• Budgetten per regio
• Belang van academische KJP onderkend, nog niet gefinancierd
4
Kansen transformatie voor jeugdhulp
![Page 5: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Inspelen op vragen achter de vragen van regio’s:
• Hun visie op de jeugdhulp
• Hun perceptie / concrete waarnemingen over Bascule
• Door hen / veld gewenste innovaties
5
1. Maak cliënt en marktvraag nog meer leidend
Innovaties van zorg voor clienten
Doorvragen / betrekken van professionals en partners
Amsterdam-Amstelland
Zaanstreek-Waterland
![Page 6: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Lever zorg voor complexe problematiek in
thuis regio’s die dat wensen:
Met partners in de jeugdhulpketen:
• Wijkteams
• Bestaande partners in keten
• Nieuwe partners in die regio’s
6
1. Maak cliënt en marktvraag nog meer leidend
![Page 7: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Cliënt- en marktvraag leidend in alle teams en processen
3. Maak “vraag gestuurde ambulante teams”:
• Rondom zorgvragen van:
• clienten
• regio’s
• partners
• Verantwoordelijk voor integrale zorg, cliënttevredenheid,
“Routine Outcome Measuring” en “productie”
• Maak “dedicated” teams, optimaliseer grootte en train regelmatig
1. Maak cliënt en marktvraag nog meer leidend
![Page 8: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/8.jpg)
8
• Preventie en vroegdiagnostiek gewenst door alle partijen
• Meer inzicht in oorzaken van psychische problemen noodzakelijk:
• omgevingsfactoren? Opvoeding?
• genetische gevoeligheid?
• epigenetisch?
• andere?
.
2. Breng samen kennis naar jeughulp en gezinnen
“Beter voorkomen & beter genezen”
![Page 9: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Voor / tijdens zwangerschap:
• Infectieziektes
• Drugs
• Alcohol en roken
• Voedingstekorten
• Stress moeder en ziektes
Na geboorte:
• Kindermishandeling
• Socio-economische positie
• Adoptie
• Immigratie
• Leven in stad versus platteland
• Alleen of met anderen
33000 patiënten
(28000 controlegroep)
Schizofrenie
BPS
Depressies
ASS
ADHD
Andere:
- LVB
- Epilepsie
Epigenetische invloeden op gevoeligheid voor
5 belangrijkste psychische aandoeningen
2. Breng samen kennis naar jeugdhulp en gezinnen
![Page 10: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/10.jpg)
10
“Centre for youth welness”:
• screening op trauma’s voor vroegdiagnostiek
• Vroege interventies
Nadine Burke Harris:
“How childhood trauma affects health across a lifetime > upto 20 years shorter life”
2. Breng samen kennis naar jeugdhulp en gezinnen
![Page 11: Kansen voor de Bascule in de transformatie€¦ · Kansen voor de Bascule in de transformatie Een persoonlijke blik Peter van den Elzen 28 oktober 2016. ... speciaal onderwijs •](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042805/5f633735483471650d796350/html5/thumbnails/11.jpg)
Cliënt- en marktvraag nog meer leidend in de zorg
11
Breng samen kennis naar jeugdhulp en wijk
Kansen voor samenwerking in de jeugdhulp