INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCH INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCH
Pavel KOVÁŘ (RVŠ)
Spolupracovníci: Věra ŠŤASTNÁ (MŠMT ČR)
Dana PETROVÁ (NA SOKRATES)
Zasedání předsednictva RVŠ, 11. prosince, 2003
INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCHINTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCH
• ÚVOD
• PROCES „BOLOGNA – PRAGUE – BERLIN“
• HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY EU
• ÚLOHA RVŠ V PROCESU INTERNACIONALIZACE
• REFERENCE
ÚVOD:ÚVOD:
Od r. 1990 se univerzity v zemích CEE transformují s důrazem na INOVACI A INTERNACIONALIZACI studijních programů.Obvykle vzdělávání a výzkum se vyvíjejí společně a vedou k inovaci SP (kurikula a sylaby) a zahraniční spolupráci (networking):
Společné cíle:• Zlepšení kvality• Odstranění duplikace• Redukce nákladů• Získání dotací z různých zdrojů
EDUCATION & RESEARCH
COLLABORATIVE NETWORKS
QUALITY ASSESSMENT
PUBLIC AWARENESS
PROCES „BOLOGNA (1999) – PRAGUE (2001) – BERLIN (2003)“PROCES „BOLOGNA (1999) – PRAGUE (2001) – BERLIN (2003)“
ZÁSADY, SOUČASNÝ STAV
OBECNĚ:
VYTVOŘENÍ EVROPSKÉHO PROSTORU TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (EHEA)
SPECIFICKY:
Přijetí transparentního a kompatibilního systému VŠ vzdělávání, základní systém obsahuje dvoustupňové vzdělávání (BSc., MSc.), zavedení kreditního systému (ECTS), podpora mobilit, posílení evropské dimenze, uznávání diplomů a kvalifikace, posílení evropské spolupráce při zajišťování kvality, celoživotní vzdělávání, flexibilní diverzifikované metody výuky, propojení vzdělávání s VaV (vč.PhD).
PRIORITY:
Prioritou je především celek, implementace jednotlivých zásad s různou intenzitou.
PRIORITY EU (i ČR) (před Summitem v Berlíně, viz. „Trends III, 2003“)
1. Dvoustupňové vzdělávání („Bachelor/ Master struktures“, „Diploma Supplement“)
2. Studentské mobility („outgoing/incomming mobilities“, Learning Agreement, Transcript of Records)
3. ECTS
4. Uznávání diplomů a kvalifikace („Lisbon Convention Status“)
Berlínské priority:
1. „Two-level education“
2. „Quality Assesment“
3. „Recognition of Diplomas and Qualification“
4. „Education & Research“
ROZVOJ DVOUSTUPŇOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
Úkoly B-P-B:
• Do r. 2005 všechny státy EU by měly začít se zavedením Bc./Mgr.
• Zabezpečení dobrého uplatnění absolventů, zvláště Bc. („employability of BSc level“).
Co z toho vyplývá pro ČR:
• Jaké obory nejsou vhodné pro strukturované studium?
• Jaké jsou prostupnosti mezi VOŠ, VŠ a fakultami?
• Jak posílit dialog VŠ – zaměstnavatelé a VŠ – profesní komory?
• Přizpůsobit se kompatibilitě evropského kvalifikačního rámce:
- transparentní popis kvalifikací (profesional level) a studijních výstupů (learning outcomes) a kompetencí (competence)
- zařazovat kratší formy terciárního studia
- zařazovat zvýšení kvalifikací formou celoživotního vzdělávání
- kompatibilita učitelských oborů s EU?
DVOUSTUPŇOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ
PODPORA MOBILIT
1. Kvalita výběrového řízení studentů
2. Zajistit bezproblémové financování
3. Trend k reciprocitě vyjíždějících/ přijíždějících studentů
4. Akreditovat MSc kurzy v cizích jazycích na fakultách
5. Dbát o reciprocitu učitelských mobilit v obdobných MSc kurzech
6. Podporovat mobility v „Joint-Degree“ (nebo „Double-Degree“)
kurzech
„IMPORT/EXPORT“ BILANCE MOBILIT
DOKONČIT IMPLEMENTACI ECTS
67% EU univerzit používá ECTS, 15% jiné (A-T) systémy
Akumulační + Transferové funkce: 30 kreditů/ semestr (min. počet) na základě studijní zátěže
Klasifikační stupnice ECTS: 5+2 (Transcript of Records)
EU komise zavádí „ECTS-labelů, jako značku kvality pro univerzity
Národní koordinátor: „ECTS/ DS: Prof. Ing. Jan Honzík, CSc
Národní poradce: „ECTS/DS (pro univerzity): Doc. Rndr. Tatiana Gavalcová, CSc
Národní poradce: „ECTS/DS (pro neuniverz. VŠ): Ing. Alena Chromcová
více informací: http://www.fit.vutbr.cz/ECTS
VYUŽÍVÁNÍ ECTS
DODATEK K DIPLOMU (DIPLOMA SUPPLEMENT) DS
Dokument přiložený k diplomu: identifikuje dosaženou kvalifikaci (v E,D,F)
DS nabízí:
• Evropskou srozumitelnost
• Kompetenci získanou studiem
• Nabídku zaměstnavateli
Od 2005 – v EU povinně vydávat
více na http://www.euic-naric.net SPOJENÍ S VÝZKUMEM („JOINT RESEARCH“)
„Nově“ propagované možnosti spojení vzdělání a VaV
„European Education + Research Areas“: Berlínský protokol
• Důraz na 3. stupeň vzdělávání: PhD studia + střediska Excelence v EPVŠ
• Částečné propojení s 6. RP! (Marie Curie Program)
UZNÁVÁNÍ DIPLOMŮ
ZABEZPEČENÍ KVALITY (Institucí i studijních programů)
Na úrovni EU:
• Společný soubor standardů a procedur (EUA + EAIE + ESIB + EURASHE)
• Jednotný postup:
• Jednotná procedura akreditace
Na úrovni ČR:
• Odpovědnost za kvalitu leží na VŠ
• Hodnocení programů bude respektovat postup EU ( schéma výše), procedura bude standardní (jako akreditace), účast studentů
• Na hodnocení kvality se budou podílet zahraniční univerzity, nezávislí experti, spolupráce na vytváření sítí
Role ČR ?
• Aktivní účast v procesu (Joint Quality Initiative, European Consortium of Acreditation Agencies)
• Zastoupení zahraničních expertů
SELF-EVALUATION PEER REVIEWINTL. EVALUATION
QUALITY IMPROVEMENT
VYUŽÍVÁNÍ VNITŘNÍCH EVALUACÍ
(pro zjišťování kvality)
UZNÁVÁNÍ DIPLOMŮ A KVALIFIKACÍ (Výtka Evropské komise - 11/2003: 2 části - akademické a profesní
uznávání)
Lisabonská úmluva (1997) - Přijetí srozumitelného a kompatibilního systému uznávání akademických titulů
• Návrh zákona (MŠMTČR) byl schválen Sněmovnou (24/10/03), je v senátu, zřejmě bude schválen do vstupu ČR do EU
• Dodatek k diplomu (DS) pro účely dalšího studia i zaměstnání obdrží každý náš graduant od r. 2005 (Diplom v Č, DS v cizím jazyce)
Problémy:
Profesní uznávání, tj. vzájemné uznávání kvalifikací a titulů profesními komorami (lékaři, veterináři, stavební inženýři, architekti,...) - úkol pro příslušná ministerstva
HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY EU
SOCRATES/ERASMUS:
Nové informace:
Od r. 1997, v roce 2003/04 zapojeno 31 institucí (24 veřejných VŠ, 1 státní, 3 soukromé, 3 VOŠ)
MOBILITA STUDENTŮ (SM):
Hlavní aktivita programu, pobyty 3 - 12 měsíců
1998/99 - 2002/2003: celkem 9677 studentů ČR
1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03
Vyjíždějící
studenti879 1249 2001 2533 3015
Přijíždějící
studenti243 461 552 732 1001
MOBILITA STUDENTŮ (SM)Vyjíždějící studenti – kandidátské země
Erasmus students from Candidate countries: 1998/1999-2001/2002
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
BG CY CZ EE HU LV LT MT PL RO SI SK
Nu
mb
er o
f st
ud
ents
Total 98/99Total 99/00Total 00/01Total 01/02
MOBILITA STUDENTŮ (SM) (SM)Přijíždějící studenti – kandidátské země
Incoming Erasmus students Candidate countries, 1998/99-2001/02
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
BG CY CZ EE HU LV LT MT PL RO SI SK
Nu
mb
er
of
stu
de
nts
TOTAL 98/99
TOTAL 99/00
TOTAL 00/01
TOTAL 01/02
MOBILITA STUDENTŮ (SM)Finanční podpora
• Akademický rok 2002/2003 – průměrný grant 450 EUR– průměrný grant EU: 114 EUR– průměrný grant MŠMT: 336 EUR
Year EU budget in EUR Additional financing in EUR
Total in EUR Source of additional financing
1998/1999 1 878 711 463 793 2 342 504 Phare 1999/2000 1 974 195 1 073 873 3 048 068 Phare 2000/2001 1 879 911 2 862 782 4 742 693 State budget 2001/2002 1 965 421 4 495 468 6 460 889 State budget 2002/2003 2 010 433 5 826 837 7 837 270 State budget
MOBILITY - PROBLÉMYMOBILITY - PROBLÉMY
• administrativní – víza, ubytování, pojištění
• akademické – uznávání, informace o kurzech na zahraničních
školách, nekompatibilní kreditní systémy, studijní smlouvy
• finanční – nutnost dofinancování, opožděné platby
• jazykové – kurzy v cizích jazycích, jazykové znalosti
studentů/učitelů
LEONARDO da Vinci
Podporuje spolupráci mezi vzdělávací a hospodářskou sférou, max. 2-leté projekty (1/6 - 31/5)
2 typy mobilit:
• Stáže studentů v podnicích: 3 - 12 měsíců
• Výměny učitelů/manažerů: 1 - 6 týdnů
Výše příspěvků (na 1 účastníka):
Stáže studentů: pobytové náklady 200 - 300 EUR měsíčně + doprava, pojištění
Výměny učitelů: pobytové náklady až 600 EUR týdně + doprava, pojištění
http://www.nvf.cz/leonardo POČTY ČESKÝCH VŠ STUDENTŮ „LEONARDO“
ROK POČET
2000 68
2001 79
2002 187
2003 108
CELKEM 442
CEEPUS (Central European Exchange Programme for University Studies)
Program je zaměřen na středoevropskou spolupráci - k evropské integraci
Tématické sítě: aktivity odborné (specializace)
PŘIHLÁŠKY/PŘIJETÍ PROJEKTŮ
KVÓTA PŘESAH
BUDOUCNOST PROGRAMŮ EU (Závěry konfer. EAIE, Vídeň 11-13/9/2003) (02/2004 - 12/2007)
• POLITICKÝ KONTEXT:
Boloňský proces, rozšíření EU
• STRUKTURA PROGRAMŮ:
Hlavní rámcové programy (S/E, L.V, CEEPUS) - budou mít 3 základní aktivity:
- Mobility (Mobilities)
- Tématická spolupráce (Thematic co-operation)
- Doplňková opatření (Complementary measures)
• GEOGRAFICKÉ MĚŘÍTKO:
Evropské univerzity přednostně, ale flexibilita i pro ostatní (ERASMUS MUNDUS)
Individuální programy pro spolupráci s rozvojovými zeměmi
• SPRÁVA A ŘÍZENÍ PROGRAMŮ:
- Zjednodušení
- Větší flexibilita
- Menší regulace
- Decentralizace
ÚLOHA V RVŠ V PROCESU INTERNACIONALIZACE STUDIA
1. SPOLUPRÁCE RVŠ S MŠMT ČR:
1.1 STRUKTUROVANÉ STUDIUM
• Dokončení procesu zavádění strukturovaného studia a získání konsensu jasných odpovědí na otázky:
- Jaké obory nejsou vhodné pro strukturované studium a proč?
- Jak restrukturalizovat učitelské studium?
- Jak zajišťovat „prostupnost“ mezi VOŠ a VŠ a mezi fakultami (návaznost Mgr. na Bc.)
- Jak začleňovat výsledky kurzů celoživotního vzdělávání do následného studia Bc. nebo Mgr. ?
• Spolupráce VŠ a ministerstev v záležitosti profesního uznávání diplomu a kvalifikace
1.2 ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VÝUKY
• Spolupráce AK s novými iniciativami EU (Joint Quality Infinitive, European Consorcium of Accreditation Agencies)
• Zastoupeni zahraničních odborníků v akreditačních komisích (SP)• „Networking“ jako forma hodnocení kvality? (individuálně VŠ?)
• „Evaluace“ VŠ konsorciem zahraničních institucí
1.3 PROPOJENÍ VÝUKY S VÝZKUMEM
• Iniciativy VŠ při využívání (zahraničních) výzkumných grantů, zejména 6. RP (např. Marie-Curie)
• Mobility doktorandů S/E orientované více na výzkum
2. SPOLUPRÁCE RVŠ S VŠ (Konference rektorů)
2.1 MOBILITY STUDENTŮ A UČITELŮ (FINANCOVÁNÍ A MONITORING)
• Zastoupení členů RVŠ v odborných komisích Programů EU:
- SOCRATES/ERASMUS: Kovář, Kaluža, Gavalcová, Pidra, Musil, Jahodová
- CEEPUS: Červinková, Musil
- ECTS: Gavalcová, Honzík, Chromcová• Podporovat včasné dofinancování mobilit studentů, zejména v Programu ERASMUS
2.2 FINALIZACE ZAVEDENÍ ECTS (Project Label) A DS
• Podporovat přípravu semináře (garance MŠMTČR ve spolupráci CSVŠ a nár. promotorem ECTS) k vydávání Dodatku k diplomu (DS)
• 2.3 ROZVOJ „JOINT-DEGREE“ PROGRAMŮ
• Urychlit legislativní úpravu pro „Joint-Degree“ (JD) kurzy
• Podporovat uspořádání semináře, věnovaného problematice JD v ČR i v Evropě
REFERENCE:Berlin Protocol: http://www.bologna-berlin2003.de/
Czech Ministry of Education: http://www.msmt.cz/
EUA (European University Association): http://www.unige.ch/eua/
ECTS: http://europa.eu.int/comm/education/socrates/ects.html
ECTS (User’s Guide): http://europa.eu.int/comm/education/socrates/usersg.html
ECTS: http://www.fit.vutbrno.cz/ECTS
DS: http://europa.eu.inf/comm/education/recognition/diploma.html
DS: http://www.enic-naric.net
SOCRATES/ERASMUS: http://www.socrates.cz
SOCRATES/ERASMUS: http://www.en.int/comm/education/programmes/socrates/socrates_en.html
CEEPUS: http://www.ceepus.org/ceepus
CEEPUS: http://www.oead.ac.at
LEONARDO: http://www.nvf.cz/leonardo/cz/
OSTATNÍ: http://www.msmt.cz
http://www.neziskovky.cz
http://www.drs.cz
http://www.apex-foundation.org