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Integração pedagógica das TIC
Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre
5 de Dezembro de 2007
Centro de Competência CRIE da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Agenda da sessão
• Apresentação do CC CRIE FCUL
• Integração das TIC nas várias áreas curriculares
• Potencialidades educativas da Plataforma Moodle
• Plano TIC do Agrupamento (integração do projecto dos portáteis)
• Apoio à formação
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CC CRIE FCUL
• As TIC como recurso para a transformação das práticas na escola e não para o simples reforço da eficácia dos meios existentes
• Novas formas de organização dos espaços e dos tempos
• Novas formas de viver a escola através do desenvolvimento de interfaces com outras escolas e com outros espaços educativos
• Uma perspectiva da formação dos professores que inclui a sua participação intensa e rejeita uma visão consumista da formação
Princípios orientadores
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
CC CRIE FCUL
• Apoio às Equipas de Coordenação TIC das escolas e ao desenvolvimento de projectos
• Promoção de acções de formação participada
• Desenvolvimento de recursos virtuais para algumas áreas curriculares
• Investigação e desenvolvimento de ideias no domínio da utilização educativa das TIC
Actividades
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CC CRIE FCUL
2007/2008… Plano TIC
82 Escolas/Agrupamentos
Apoio ao desenvolvimento dos Planos TIC
consultadoria para:- concepção - acompanhamento - avaliação
Projectos dos Portáteis uma das vertentes desse Plano TIC
Actividades
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Site do Centro de Competência CRIE FCULhttp://cccrie.fc.ul.pt
Plataforma Moodle do Centro de Competência CRIE FCULhttp://noniob.fc.ul.pt/plataforma/
CC CRIE FCUL Interfaces
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
TIC no currículo Tipos de trabalho
Pesquisa• Recolha de informação• Tratamento de informação
Experimentação uso de appletsexemplos Matemática, Geografia, Física-Química
Jogos educativos exemplos 1 e 2 (que propostas?)
Projectos(LAT60!, Gripenet.pt, e-Twinning, Clima, Rocha Amiga)
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TIC no currículo Tipos de trabalho
Comunicação e Construção (presencial e à distância)
• Na Netblogues (Clube da História Local )escrita colaborativa (Turma de Ribamar), ferramentas do Google - Docs and
Spreadsheets,GooglePages (Itinerários da Lourinhã )
• No Moodle (wikis, glossários, bases de dados)
Apresentação de trabalhos (para quê e para quem)
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
TIC no currículo Modalidades de utilização
1 computador e 1 projector 1 quadro interactivoalém de expositivo, problematizador
Todos os alunos com computadorestirar proveito da diversidade de saberes
Alguns computadores para alguns alunosactividades diversificadas, mas com sentido para o
global
Dentro e fora da sala de aulapromover a autonomia e a responsabilidade
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Ângulos, Circunferênciashttp://nautilus.fis.uc.pt/cec/geometria/index.html (em português)
Visualização de Sólidos http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00207/toepassing_wisweb.en.html
(manipuláveis por rotação)
Padrões (geométricos)http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00146/toepassing_wisweb.en.html
(permite criar formas)
Estatísticahttp://matematica5.blogspot.com/ (uma webquest)http://www.alea.pt/html/probabil/html/cap_02/html/cap2_1_2.html# (aleatório)http://www.stat.sc.edu/~west/javahtml/CLT.html (simulação de lançamento
dados)
Cálculo mentalhttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_107_g_3_t_1.html (recta numérica e
representação algébrica, com números negativos e positivos)http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_202_g_3_t_1.html (factores primos)
TIC no currículo Tópicos curricularesMatemática
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Fracçõeshttp://www.shodor.org/interactivate/activities/FractionPointer/
Equações http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02017/toepassing_wisweb.en.htmlhttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_201_g_4_t_2.html
Funçõeshttp://www.slu.edu/classes/maymk/GeoGebra/FamilyOfFunctions.htmlhttp://www.fi.uu.nl/wisweb/isdde/applets/AlgebraPijlen.htm
Várioshttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/matematica/ http://www.shodor.org/interactivate/activities/
TIC no currículo Tópicos curricularesMatemática
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Ácidos, bases e pH http://www.miamisci.org/ph/phpanel.html
Sobre a cor (também para Educação Visual)http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=394http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=56
Caracterização de ondashttp://www.nationalgeographic.com/volvooceanrace/interactives/waves/index.html
(simulador de ondas)http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=30 (ondas transversais e ondas longitudinais)
Actividades experimentais http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/index_activid_exp.htm (vários temas)
Software livre para vários temas http://web.rcts.pt/luisperna/soft.htm
(faz-se download, usa-se sem internet)
Várioshttp://nonio.fc.ul.pt/actividades/portateis/fisica_quimica/sites_exemplos_fq.htm
TIC no currículo Tópicos curricularesFísica-Química
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Actividades experimentais em ciênciashttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/index_activid_exp.htm (várias temas)
Lista de siteshttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/index.htm
Lista de blogues http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/blogs.htm
Projecto Gripenet.pt http://nonio.fc.ul.pt/projectos/gripe/gripenet_capa.htm
Projecto LATITUDE60!http://nonio.fc.ul.pt/projectos/latitude60/latitude60_capa.htm
Projecto Clima e Alterações Climáticashttp://nonio.fc.ul.pt/projectos/clima/clima_capa.htm
TIC no currículo Tópicos curricularesCiências da Natureza
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Explorar formas tri-dimensionais http://www.nga.gov/kids/zone/cubits.htm (cortes de volumes)http://www.fi.uu.nl/rekenweb/en/ (construção e visualização de volumes)
Criar com forma, cor e movimentohttp://www.nga.gov/kids/zone/flow.htmhttp://www.artsconnected.org/toolkit/index.html (com videos) http://www.artsmia.org/get-the-picture/index.html (sobre fotografia)http://www.artsconnected.org/art/browse-adventures.shtml
Outros http://gdonline.blogs.sapo.pt/ (geometria descritiva)
TIC no currículo Tópicos curriculares
Educação Visual e Tecnológica
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Pré-Escolar e 1.º Ciclohttp://www.poissonrouge.com/ http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=3 http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_286_g_1_t_3.html?open=activities http://nonio.eses.pt/eusei/jardim.asp?t=0
Históriahttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/outras_disciplinas/historia.htm
Línguas estrangeirahttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/outras_disciplinas/lingua_estrangeira.htm
Mat., Hist., Geog. e Est. do Meiohttp://alea-estp.ine.pt/html/statofic/html/estatofic.html
Hist., Geog., Língua Portuguesa e Estrangeirahttp://nonio.fc.ul.pt/recursos/outras_disciplinas/index.htm
Geografia e Língua Portuguesa http://www.memoriamedia.net/
Vários interactivos com ligações às Arteshttp://www.nga.gov/kids/kids.htm(ver, por exemplo, Art & Ecology – da pintura para o Clima)
TIC no currículo Tópicos curricularesVários / Projectos
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MoodleSistema online de gestão da aprendizagem e de trabalho colaborativo
(Learning Management System and Collaborative Work environment)
Funcionalidades orientadas para a- participação - comunicação- colaboração
Ferramentasforuns, chats, trabalhos, wikis, glossários…
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Moodle Princípios pedagógicos
O conhecimento é construído e não só transmitido
A aprendizagem ocorre particularmente bem em ambientes colaborativos
– partilha de saberes
– mudança de papéis
O professor desenha o ambiente onde todos vivem experiências e, por isso, aprendem
http://docs.moodle.org/en/Philosophy
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Moodle Alguns Exemplos
http://agargalima-m.ccems.pt/ http://agribamar.crie.fc.ul.pt/
http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/
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Moodle Na Esc. Sec. 2/3 D. Filipa de Lencastre
http://esflencastre.crie.fc.ul.pt/
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Plano TIC
Instrumento que tem como objectivo planear um conjunto de actividades que, de modo transversal, permitam concretizar a integração das TIC nos contextos de aprendizagem
Envolvimento de todas as Escolas do Agrupamento
Previsão de actividades para este ano lectivo e o próximo
Baseado no diagnóstico da situação
Orientado em torno de uma ideia-chave
Definição de objectivos (exequíveis)
Orientações para o Plano TIC
http://nonio.fc.ul.pt/PLANO_TIC.pdf
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Plano TIC
Coordenador TIC - responsável pela organização do trabalho conducente à concepção, execução, acompanhamento e avaliação do Plano TIC
Deve envolver uma equipa, designada por Equipa TIC que facilite a implementação do Plano TIC em todas as escolas
A equipa TIC deve ser constituída de forma a poder ter um contributo consistente dos docentes dos vários grupos disciplinares
As actividades no âmbito do Projecto dos Portáteis devem contribuir para alcançar os objectivos do Plano TIC
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
Plano TIC do Agrupamento
Em construção...
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
CC CRIE FCULNov/Dez Coordenadores TIC
Plano TIC FCUL Moodle FCUL Coord TIC
Janeiro Professores das equipas/escolas Oficinas
em escolasMoodle FCUL – vários
Fevereiro
Coordenadores TIC Trocas de experiências
em escolasMoodle FCUL Coord TIC
Março e Abril
Professores das equipas/escolasSeminários e Sessões práticas
FCUL e escolas Moodle FCUL – vários
Maio e Junho
Coordenadores TIC Avaliação e Relatórios
FCUL /escolasMoodle FCUL Coord TIC
Apoio à Formação
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
CC CRIE FCUL
Grupos de Trabalho em acção
Scratch na MatemáticaApplets na MatemáticaActividades experimentais nas Ciências
Latitude60!Gripe.netAlterações climáticasRocha AmigaE-twinning
Ligar escolas a Projectos
Sessões práticas + Seminários
Web 2.0 (blogs, wikis, tagzania, timeline,…)Quadros Interactivos 13 Dezembro 07
Formação para professores em geral
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Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre – 05/12/2007
CC CRIE FCUL Apoio através da plataforma
http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/
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