Download - Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
1/26
ANEXO A Instrumento de Diagnostico
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
2/26
Anexo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA DE EDUCACIÓNMENCIÓN LENGUA LITERATURA Y LATIN
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Aprec!"! Pr#$e%#r &!'
Se está realizando una investigación titulada: ESTRATEGIAS DE ENSE(ANZA
APLICADAS EN EL PROCESO DE COMPRENSION LECTORA BASADAS EN
LAS TRADICIONES CULTURA FALCONIANAS) EN ESTUDIANTES DEL
PRIMER AÑO DEL LICEO BOLIARIANO !ESTEBAN SMIT" MON#$N%&
PARRO'UIA SAN ANTONIO& MUNICIPIO MIRANDA ( ESTADO )ALC$N *
En este sentido, se ha elaborado el presente instrumento con el objeto de recabar
información necesaria para llevar a cabo este trabajo investigativo. Es por ello que,
solicitamos su colaboración en el sentido de responder con sinceridad y honestidad la
totalidad de los tems que se mostrarán a continuación:
Se recomienda seguir las siguientes instrucciones:
! "ea detenidamente el cuestionario de opinión antes de responder las preguntas
! Seleccione una sola de las alternativas y marque seg#n su opinión con una $ en la que se
ajuste a su consideración.
"a información recabada será tratada con la mayor reserva y discreción, no deje ninguna
opción sin contestar y ¡muchas gracias por su valiosa colaboración!
A+e,+!-e,+eC#,-.%+/0! Me",!R.""1 D.,#
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
3/26
%preciado &ocente ' %lumno (a). *# respuesta a las
siguientes preguntas permitirá diagnosticar el nivel de
conocimiento por parte de los docentes para el desarrollo de sus
clases , en primer a+o de la Etapa de Educación -ásica de la
%signatura /astellano y "iteratura0 del "iceo -olivarianoEsteban Smith 1onzón0, con respecto a las estrategias de
ense+anza y temas de las costumbres y tradiciones falconianas con
la finalidad de D%e2!r .,! Pr#p.e%+! "e e%+r!+e3!% "ee,%e2!,4! "e /! c#-pre,%5, /ec+#r! cr+c! 0!%!"! e, /!%c#%+.-0re% 1 +r!"c#,e% c./+.r!/e% "e/ E%+!"# 6 F!/c5,* %realizar por las investigadoras 1edina /onmustilbia y &uno 2uddy.
34racia por toda la colaboración que puedas prestar5
2esponde seg#n tu parecer marcando con una 6 una sola
alternativa propuesta.
I PARTE
7*6 8C.9/ "e /!% %3.e,+e% e%+r!+e3!% !p/c! .%+e" !,+e% "e/ pr#ce%#"e /! /ec+.r!:7) -uscas activar los conocimientos previos ( ) 8 9) redicciones ( )8 ;)
%nticipación ( )8 o ( )
*6 De %er !$r-!+! %. re%p.e%+! 8C.9/ e% /! $,!/"!" "e/ .%# "e/"cc#,!r# ".r!,+e e/ "e%!rr#//# "e /! c/!%e "e /! /ec+.r!: Se/ecc#,e
INSTRUMENTO DE DIA*N$STICO
ANEXO A
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
4/26
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
5/26
7) ndividual, ( )8 9) En pareja ( )8 ;) En grupo ( ).
%2*E
&ocente .' >ecesidades de la propuesta respecto a la
diversidad de las costumbres y tradiciones culturales
falconianas
S >F
7.' En las actividades de comprensión lectora. CGsa te6tos que
aluden a las costumbres y tradiciones falconianasD. &e ser
afirmativa tu respuesta selecciona la alternativa pertinente:
7) %divinanzas8 ( ) 9) 2efranes8 ( ). ;) iropos (
)
9, &urante la lectura. C/uál de estas leyendas Gd. has
utilizado en clase con tus alumnosD
7) "a llorona ( )8 9) %nimas de guasare ( )8 ;) El
encapuchado ( )8
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
6/26
K.' &urante de lectura. CGd. ha puesto en práctica te6tos de
fiestas religiosasD. &e ser afirmativa tu respuesta selecciona la
alternativa pertinente:
7) Semana Santa ( )8 9) &a de San Luan ( )8 ;) &a de San
%ntonio ( )8
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
7/26
%2*E
%lumno.' necesidad de la propuestas de estrategias para
la ense+anza de la comprensión lectora critica basadas en
las costumbres y tradiciones cultuales falconianas
S >F
7.' En las actividades de lectura. CGsa te6tos que aluden a las
costumbres y tradiciones falconianasD. &e ser afirmativa turespuesta selecciona la alternativa pertinente:
7) %divinanzas8 ( ) 9) 2efranes8 ( ). ;) iropos (
)
9, &urante la lectura. C/uál de estas leyendas has utilizado en
clase junto al profesorD
7) "a llorona ( )8 9) %nimas de guasare ( )8 ;) El encapuchado
( )8
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
8/26
%ntonio ( )8
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
9/26
ANEXO B
Instrumento de Pro+uesta
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
10/26
%preciado &ocente ' %lumno (a). *# respuesta a las siguientes
preguntas permitirá diagnosticar el nivel de conocimiento por parte
de los docentes para el desarrollo de sus clases , en primer a+o de la
Etapa de Educación -ásica de la %signatura /astellano y
"iteratura0 del "iceo -olivariano Esteban Smith 1onzón0, con
respecto a las estrategias de ense+anza y temas de las costumbres y
tradiciones falconianas con la finalidad de D%e2!r .,! Pr#p.e%+!"e e%+r!+e3!% "e e,%e2!,4! "e /! c#-pre,%5, /ec+#r! cr+c!0!%!"! e, /!% c#%+.-0re% 1 +r!"c#,e% c./+.r!/e% "e/ E%+!"# 6
F!/c5,* % realizar por las investigadoras 1edina /onmustilbia y&uno 2uddy.
34racia por toda la colaboración que puedas prestar5
2esponde seg#n tu parecer marcando con una 6 una sola
alternativa propuesta.
I PARTE
Docente
7.' Gd. /omo profesor (a) tiene la necesidad de formarse a trav=s de
estrategias de ense+anza de comprensión lectora crtica basada encostumbres y tradiciones falconianas del primer a+o de la etapa de
educación básica del "iceo Esteban Smith 1onzón0D
9.' /rees que es importante que a trav=s de las estrategias de ense+anza de
la comprensión lectura crtica puedas aprovechar los contenidos de las
costumbres y tradiciones falconianas de tu estado, para la ense+anza'
aprendizaje de tus alumnos.
INSTRUMENTO DE DISEÑO PARA LA PROPUESTA
ANEXO B
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
11/26
;.' u= contenidos curriculares te gustara que se abordaran en la propuesta para desarrollar el
dise+o de estrategias de ense+anza para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora crtica
basada en las costumbres y tradiciones falconianas en tus alumnosD
Fperaciones elementales de comprensión lectora
critica de:
a) *=cnicas de
lectura
b) %divinanzas
c) 2efranes populares
d)1itos
e) "eyendas
f) 4astronoma
g) %rtesana
h) /antos de trabajo
i) -aile
j) Luegos tradicionales
O) Niestas religiosas y populares
l) ersonajes y arquitectura históricos
o) Ftros
Especifique:''''''''''''''
*odos los anteriores
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
12/26
f)
ortafolio
h)
Ftras
Especifi
que8'''''''' *odas las
anteriores:
@) C/uál de las siguientes opciones te gustara que se aplicaran para
evaluar a los alumnosD
% )/ompilación de adivinanzas y
refranes de tu comunidad
b) Fbras de teatros
c) &ise+o de recetas de cocina
d)Elaboración de dulces de leche
e)Elaboración de objetos de
madera
f)Elaboración de mu+ecas de
trapo
g)Elaboración de alpargatas
h) Nestival de comidas tpicas
falconianas
i)Nestival de juegos tradicionales
j ) /reación de cuentos infantiles basados en volatn
con la ayuda del docente, padresy amigos de tu comunidad.
A) 2ecorriendo tu comunidad investiga los personajes,
arquitecturas históricas y fiestas populares.
l ) Ftras
Especifique8''''''''
*odas las anteriores:
II PARTE
Alumno
7.' Gd. /omo alumno (a) tiene la necesidad de formarse a trav=s de
estrategias de ense+anza de comprensión lectora crtica basada en
costumbres y tradiciones falconianas del primer a+o de la etapa de
educación básica del "iceo Esteban Smith 1onzón0D
9.' /rees que es importante que a trav=s de las estrategias de ense+anza de
la comprensión lectura crtica puedas aprovechar los contenidos de las
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
13/26
costumbres y tradiciones falconianas de tu estado para tu formación como
futuro bachiller.
;.' u= contenidos curriculares te gustara que se abordaran en la propuesta para desarrollar el
dise+o de estrategias de ense+anza para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora crtica
basada en las costumbres y tradiciones falconianasD
Fperaciones elementales de comprensión lectora
critica de:
a) *=cnicas de
lectura b) %divinanzas
c) 2efranes populares
d)1itos
e) "eyendas
f) 4astronoma
g) %rtesana
h) /antos de trabajo
i) -aile
j) Luegos tradicionales
O) Niestas religiosas y populares
l) ersonajes y arquitectura históricos
o) Ftros
Especifique:''''''''''''''
*odos los anteriores
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
14/26
e)1ap
as mentales y conceptuales
f)
ortafolio
h) Ftras
Especifique8''''''''
*odas las
anteriores:
@) C/uál de las siguientes opciones te gustara que tu profesor (a)
aplicaran para evaluarD
% )/ompilación de adivinanzas y
refranes de tu comunidad
b) Fbras de teatros
c) &ise+o de recetas de cocina
d)Elaboración de dulces de leche
e)Elaboración de objetos de
madera
f)Elaboración de mu+ecas de
trapo
g)Elaboración de alpargatas
h) Nestival de comidas tpicas
falconianas
i)Nestival de juegos tradicionales
j ) /reación de cuentos infantiles basados en volatn
con la ayuda del docente, padres
y amigos de tu comunidad.A) 2ecorriendo tu comunidad investiga los personajes,
arquitecturas históricas y fiestas populares.
l ) Ftras
Especifique8''''''''
*odas las anteriores'''''''''''''
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALJJFRANCISCO DE MIRANDAKK
AREA DE EDUCACIONPROGRAMA LENGUA LITERATURA Y LATIN
Santa Ana de Coro, Jlio de 2!13
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
15/26
Cidadano
"resente#$
"or medio de la %resente tenemos a &ien dirigirnos a sted, en ocasi'n de
solicitar ss &enos ocios, con el %ro%'sito de e %eda *alidar los
instrmentos de recolecci'n de datos ane+os a la %resente comnicaci'n,
(%re*io s re*isi'n análisis), la cal ser*irá de so%orte %ara la reali-aci'n del
tra&a.o de grado/ ESTRATEGAS !E E"SE#A"$A A%&CA!AS E" E&
%R'CES' !E C'(%RE"S)" &ECT'RA CR*TCA, +ASA!AS E" &AS
TRA!C'"ES C&TRA&ES A&C'"A"AS del "rimer a0o del iceo
oli*ariano ste&an Smit5 Mon-'n6, "arroia San Antonio, mnici%io Miranda $
estado 7alc'n#
Atendiendo a la temática en estdio conociendo de s e+%eriencia en
este cam%o, es %or lo e acdimos a sted %ara e sir*a como e+%erto en la
*alidaci'n de dic5o instrmento#
Ad.nto a la %resente comnicaci'n se ane+an igalmente el t8tlo de la
in*estigaci'n, o&.eti*os, sistemas de *aria&les e instrmento de *alidaci'n#
Sin otro %articlar#
Atentamente,
a,idaci-n de, instrumento
G>?E2S&%& >%/F>%" E$E21E>*%"
PPN2%>/S/F &E 12%>&%QQ
%2E% &E E&G/%/F>
2F42%1% "E>4G% "*E2%*G2% R "%*>
________________________
C#,-.%+/0! Me",!CI 6;767
R.""1 D.,#CI ;*;*
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
16/26
INSTRUMENTO DE ALIDE# DE CONTENIDO
Identi.icacion de, e/+erto0
>ombre y apellido:
nstitución donde trabaja:
*tulo de pregrado:
*tulo de postgrado:
"neas de investigación:
*tulo de la investigación: Estrategias de Enseñanza Aplicadas en el Proceso de
Comprensión Lectora Crítica, Basadas en las Tradiciones Culturales
Falconianas del Primer Año del “Liceo Bolivariano Estean !mit"
#onzón$, Parro%uia !an Antonio, #unicipio #iranda & Estado Falcón'
O0>e+#% "e /! ,e%+3!c5,
O12eti3o genera,
roponer estrategias de ense+anza aplicadas en el proceso de comprensión lectora crtica, basadas en
las tradiciones culturales falconianas en el rimer a+o del "iceo -olivariano Esteban Smith 1onzón0
arroquia San %ntonio, 1unicipio 1iranda ' estado Nalcón0, arroquia San %ntonio, 1unicipio 1iranda '
estado Nalcón.
O12eti3os es+ec4.icos
• &iagnosticar los tipos de estrategias de ense+anza que son aplicadas en el proceso de comprensión lectora
crtica por el docente del rimer a+o del "iceo -olivariano Esteban Smith 1onzón0, arroquia San %ntonio,
1unicipio 1iranda ' estado Nalcón.
• &eterminar el nivel de conocimiento que poseen los docentes y los estudiantes del rimer a+o del "iceo
-olivariano Esteban Smith 1onzón0, arroquia San %ntonio, 1unicipio 1iranda ' estado Nalcón, en cuanto a
las tradiciones culturales falconianas.
• Establecer los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos, en relación con las estrategias de ense+anza
más pertinentes para el desarrollo de la comprensión lectora crtica, basadas en las tradiciones culturales
falconianas, en el primer a+o de educación -ásica de la etapa del "iceo -olivariano Esteban Smith
1onzón, parroquia San %ntonio, municipio 1iranda ' estado Nalcón
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
17/26
• &ise+ar instrumento instruccional que contendrá las estrategias de ense+anza enfocadas al desarrollo del
proceso de comprensión lectora crtica, basadas en las tradiciones culturales falconianas en el rimer a+o del
"iceo -olivariano Esteban Smith 1onzón, parroquia San %ntonio, municipio 1iranda ' estado Nalcón.
aria1,es 5ue se +retenden medir0
• Estrategias de ense+anza en el proceso de comprensión lectora crtica, basadas en las /ostumbres y
tradciones culturales del Estado Nalcón
• *radiciones culturales Nalconianas
Luicio de e6pertos
C/onsidera que los tems establecidos corresponden a cada una de variable en estudioD
Suficiente
1edianamente suficiente nsuficiente
Fbservación:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
V!r!0/eDe$,c5,c#,cep+.!/
De$,c5,Oper!c#,!/ D-e,%#,e%
I,"c!"#re%
Estrategias de ense+anza
en el proceso de
comprensión lectora
crtica, basadas en las
/ostumbres y tradciones
Antes de ,a ,ectura
lanificación de la clases
%ctivar conocimientos previos
$ redicciones$ %nticipación'reguntas y respuestas
lanifica la ejecución de la tareas
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
18/26
culturales del Estado
Nalcón
Son el conjunto de
actividades queoperan cuando
hay la necesidad
entre los
interlocutores por
entenderse a'
trav=s de un actocomunicativo.
Ello implica
entonces la
b#squedaconsciente por
parte del docente a
fin de elegir
algunas soluciones
frente a otras a lahora de que se
presenten algunas
dificultades para
alcanzar la meta
comunicativa.1orales
(9MM
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
19/26
Tradiciones
culturales
falconianas
erentes te+tos e5istorias#
adres y representantes
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
20/26
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
21/26
'R(AT' %ARA &A 0A&!AC)" !E& "STR(E"T' 1A2%ARTE3
Considera sted e los 8tems %ro%estos se corres%onden con los o&.eti*os
del constrcto &a.o estdioB
S8/ 9o/
D: 8tems agregar8aB
D: otras sgerencias 5ar8a sted %ara me.orar el instrmentoB
IEM
"FEI99CIA CAFI@A@ F@ACCI9 SFVACI9S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
G
H
?
1!
11
12
13
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
22/26
'R(AT' %ARA &A 0A&!AC)" !E& "STR(E"T' 1A2
%ARTE3
Considera sted e los 8tems %ro%estos se corres%onden con los o&.eti*os
del constrcto &a.o estdioB
S8/ 9o/
D: 8tems agregar8aB
D: otras sgerencias 5ar8a sted %ara me.orar el instrmentoB
IEM"FEI99CIA CAFI@A@ F@ACCI9 SFVACI9S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
G H
?
1!
11
12
13
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
23/26
'R(AT' %ARA &A 0A&!AC)" !E& "STR(E"T' 1+2%ARTE
Considera sted e los 8tems %ro%estos se corres%onden con los o&.eti*os
del constrcto &a.o estdioB
S8/ 9o/
D: 8tems agregar8aB
D: otras sgerencias 5ar8a sted %ara me.orar el instrmentoB
IEM"FEI99CIA CAFI@A@ F@ACCI9 SFVACI9S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3 4
G
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
24/26
'R(AT' %ARA &A 0A&!AC)" !E& "STR(E"T' 1+2%ARTE
Considera sted e los 8tems %ro%estos se corres%onden con los o&.eti*os
del constrcto &a.o estdioB
S8/ 9o/
D: 8tems agregar8aB
D: otras sgerencias 5ar8a sted %ara me.orar el instrmentoB
IEM"FEI99CIA CAFI@A@ F@ACCI9 SFVACI9S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
G
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
25/26
CONSTANCIA DE VALIDACIÓN
UICIO DE EXPERTO
or medio de la presente hago constar que he participado en la validación del
instrumento de evaluación presentado por las bachilleres /onmustilbia 1edina y 2uddy
&uno, titulares de las /=dulas de dentidad >T, @.9K7.M7@ y >T 9M.9KB.J@M, en condición de
graduando de "icenciatura en Educación 1ención "engua y "iteratura y "atn0, en la
Gniversidad >acional E6perimental Nrancisco de 1iranda0 (G>EN1), dirigido a la
obtención de información para la realización del trabajo de grado titulado:
ESTRATEGIAS DE ENSE(ANZA APLICADAS EN EL PROCESO DE
COMPRENSIÓN LECTORA CRTICA) BASADAS EN LAS TRADICIONESCULTURALES FALCONIANAS de los estudiantes del rimer a+o del "iceo
-olivariano Esteban Smith 1onzón0, arroquia San %ntonio, municipio 1iranda ' estado
Nalcón.
I"e,+$c!c5, "e/ eHper+#
N#-0re% 1 Ape//"#%
C*I* N#
T+./#
Fr-!
-
8/18/2019 Instrumento y Variable Jurado 2 15-7-013
26/26