Download - INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2
![Page 1: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/1.jpg)
1
B1D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat dan Operasi Hingga 1000
1. AKTIVITI 1 : Guru meminta murid menyebut nombor berdasarkan kad yang diedarkan.
Contoh :
2. AKTIVITI 2 : i. Guru meminta murid membaca perkataan nombor yang ditunjukkan.
ii. Guru meminta murid menunjukkan nombor yang tersebut
Contoh :
3. AKTIVITI 3 :Guru menampal kad nombor 0 hingga 9 di papan tulis. Murid diminta menggabungkan tiga kad nombor supaya memberikan nombor tiga digit.Contoh :
14 23 45
67 90
Seratus
Tiga ratus enam
Lima ratus Sembilan
belas
Seribu
Tujuh ratus tiga
puluh
1 4 0 8 0 1 2 1 1
3 3 7 9 6 2
![Page 2: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/2.jpg)
1
B2D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
1.
2.
![Page 3: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/3.jpg)
1
3. Tuliskan nombor dalam angka dan perkataan
![Page 4: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/4.jpg)
1
B.Membilang secara, satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
1. Isikan nombor – nombor yang tertinggal.
2. Mula dari 216, bilang sepuluh – sepuluh. Warnakan jejak sepuluh dengan warna biru
![Page 5: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/5.jpg)
1
C. Memadan
![Page 6: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/6.jpg)
1
D. Membanding, menyusun atau melengkapkan rangkaian nombor secara tertib menaik atau menurun
i. Membanding
1.
2.
![Page 7: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/7.jpg)
1
ii. MenyusunSusun nombor – nombor semula mengikut tertib.
![Page 8: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/8.jpg)
1
iii. Melengkapkan nombor secara tertib menaik
iv. Lengkapkan rangkaian nombor mengikut tertib menurun
308 3111.
383 3852.
350 3523.
480 4814.
455 4585.
497 4986.
360 3591.
372 3702.
341 3393.
452 4504.
431 4295.
409 4086.
![Page 9: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/9.jpg)
1
B2D2E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
1. Tuliskan nilai tempat dan nilai digit bagi digit yang digariskan.
2. Tuliskan nilai tempat dan nilai digit bagi digit yang digariskan.
Bil
Nombor Nilai Tempat Nilai Digit
1 2 5 8
2 1 0 9
3 7 2 4
4 8 2 5
5 1 0 0 0
![Page 10: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/10.jpg)
1
3. Isikan nombor mengikut nilai tempat.
![Page 11: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/11.jpg)
1
B2D2E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
A. Lengkapkan.
![Page 12: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/12.jpg)
1
B. Lengkapkan.
C. Bentuk semula nombor
Contoh: 368 = 3 ratus 6 puluh 8 sa
1. 314 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
2. 203 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
3. 596 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
4. 825 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
5. 770 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
6. 487 = ______ ratus ______ puluh ______ sa
Contoh: 4 ratus 8 puluh 6 sa = 486
1. 3 ratus 0 puluh 1 sa = __________
2. 4 ratus 1 puluh 5 sa = __________
3. 8 ratus 8 puluh 6 sa = __________
4. 1 ratus 8 puluh 6 sa = __________
5. 5 ratus 8 puluh 6 sa = __________
6. 7 ratus 8 puluh 6 sa = __________
![Page 13: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/13.jpg)
1
D. Tuliskan dalam bentuk panjang.
Contoh: 352 = 300 + 50 + 2
1. 334 = ____________________________________
2. 817 = ____________________________________
3. 749 = ____________________________________
4. 607 = ____________________________________
5. 930 =____________________________________
6. 419 = ____________________________________
7. 203 = ____________________________________
8. 148 =____________________________________
9. 580 = ____________________________________
10. 992 = ____________________________________
![Page 14: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/14.jpg)
1
B3D2E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
![Page 15: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/15.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
Murid membina garis nombor dari sebarang nombor 0 hingga 1
000.
1. Bina garis nombor dengan membilang satu – satu
2. Bina garis nombor dengan membilang dua – dua
3. Bina garis nombor dengan membilang lima – lima
4. Bina garis nombor dengan membilang sepuluh – sepuluh
5. Bina garis nombor dengan membilang seratus - seratus
![Page 16: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/16.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
1. Murid menghasilkan gambar untuk menunjukan kuantiti bagi sebarang nombor dari 100 hingga 1 000.
2. Labelkan gambar tersebut dengan nombornya.
3. Hasilkan 5 gambar dengan menggunakan multimedia
![Page 17: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/17.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
Nombor Bulat Hingga 1000
A. Digit 7 berada di nilai tempat puluh. Digit di nilai tempat sa kurang daripada 8 tetapi lebih daripada 6. Manakala digit di nilai tempat ratus lebih daripada 5 tetapi kurang daripada 3. Apakah nombornya?
![Page 18: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/18.jpg)
1
B. Berdasarkan gambar rajah di bawah, jawab soalan – soalan berikut dan terangkan cara penyelesaiannya.
1. Nyatakan bilangan objek bagi setiap gambar di atas
2. Susun nombor – nombor yang ditunjukkan oleh objek di atas secara tertib menaik.
3. Susun nombor - nombor yang ditunjukkan oleh objek – objek di atas secara tertib menurun.
4. Bundarkan semua nombor di atas kepada puluh dan ratus terdekat
![Page 19: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/19.jpg)
1
B1D3E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
A. Jumlahkan.
![Page 20: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/20.jpg)
1
![Page 21: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/21.jpg)
1
![Page 22: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/22.jpg)
1
![Page 23: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/23.jpg)
1
B4D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
A. Selesaikan masalah yang berikut.
![Page 24: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/24.jpg)
1
B5D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
![Page 25: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/25.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
CONTOH SOALAN : Murid menghasilkan cerita berasaskan operasi tambah. Tunjukkan cara penyelesaiannya dengan pelbagai strategi.
![Page 26: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/26.jpg)
1
![Page 27: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/27.jpg)
1
CONTOH SOALAN :
Murid menghasilkan pembelajaran tambah berdasarkan gambar dan mereka cerita berkaitan dengan operasi tambah menggunakan multimedia.
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
![Page 28: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/28.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000
CONTOH SOALAN :
Sebuah kereta api bertolak dari stesen A ke stesen B. Semasa di stesen A, terdapat 220 orang penumpang duduk di dalam kereta api. Apabila sampai di stesen B, naik lagi 118 orang penumpang. Berapakah jumlah penumpang selepas sampai di stesen B?
![Page 29: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/29.jpg)
1
B1D3E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
1. Selesaikan
![Page 30: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/30.jpg)
1
![Page 31: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/31.jpg)
1
Tolakkan.
Contoh :
345 – 113 – 11 = 221
3 4 5 2 3 2 - 1 1 3 - 1 1
2 3 2 2 2 1
1. 569 – 234 – 13 = 2. 698 – 423 – 211 =
3. 897 – 613 – 163 = 4. 998 – 653 – 214 =
5. 449 – 113 – 112 = 6. 766 – 233 – 103 =
![Page 32: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/32.jpg)
1
![Page 33: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/33.jpg)
1
![Page 34: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/34.jpg)
1
B4D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
A. Mari selesaikan.
![Page 35: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/35.jpg)
1
Selesaikan masalah yang berikut.
![Page 36: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/36.jpg)
1
B5D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
A. Selesaikan masalah yang berikut.
![Page 37: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/37.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
A. Mari membina cerita
1. 424 – 3 = 421
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2. 602 – 45 = 557
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
![Page 38: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/38.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
CONTOH SOALAN :
Murid menghasilkan pembelajaran tolak berdasarkan
gambar dan mereka cerita berkaitan dengan operasi
tolak menggunakan multimedia.
![Page 39: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/39.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000
Rajah di bawah menunjukkan 2 buah lori yang membawa buah durian untuk suatu hari. A B
Berapa bijikah durian yang dibawa oleh lori A lebih daripada lori B?
565 biji buah durian
380 biji buah durian
![Page 40: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/40.jpg)
1
B1D3E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
1. Tuliskan simbol ( x ) dan ( = )
![Page 41: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/41.jpg)
1
B3D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
10
4
4
![Page 42: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/42.jpg)
1
![Page 43: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/43.jpg)
1
2. Lihat gambar di bawah dan isikan temapat kosong dengan jawapan yang betul.
![Page 44: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/44.jpg)
1
B3D1E4
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
1. Tuliskan ayat matematik.
![Page 45: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/45.jpg)
1
2. Isi tempat kosong untuk operasi darab di bawah.
![Page 46: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/46.jpg)
1
3. Tuliskan ayat matematik bagi jawapan yang diberi.
![Page 47: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/47.jpg)
1
4. Lengkapkan
![Page 48: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/48.jpg)
1
B4D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
A. Isi tempat kosong.
![Page 49: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/49.jpg)
1
B. Selesaikan masalah yang berikut.
![Page 50: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/50.jpg)
1
B5D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
1. SELESAIKAN
1.Kim Chen memberus gigi 2 kali sehari. Berapa kalikah dia memberus gigi dalam seminggu?
2.Suzy telah memesan 6 kotak aiskrim. Setiap kotak mengandungi 10 batang aiskrim. Berapakah jumlah aiskrim yang di pesan oleh Suzy?
3.Pak Dol membungkus manggis. Setiap bungkus mengandungi 10 biji manggis. Pak Dol telah membungkus sebanyak 7 bungkus manggis. Berapakah jumlah manggis yang dibungkus?
![Page 51: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/51.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
Murid menghasilkan cerita berasakan operasi darab. Tunjukkan cara penyelesaiannya dengan pelbagai strategi
![Page 52: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/52.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
Murid menghasilkan pembelajaran darab berdasarkan gambar dan mereka cerita berkaitan dengan operasi darab menggunakan multimedia.
![Page 53: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/53.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
DARAB
Murid menyelesaikan masalah berikut dan menerangkan cara penyelesaian dengan jelad dan tepat.
Wak Joko memetik limau sebanyak 6 kali setiap bulan. Berapa kalikah Wak Joko memetik limau dalam setengah tahun?
![Page 54: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/54.jpg)
1
B1D3E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
A. Baca simbol – simbol berikut.
Pentaksiran secara lisan.
B. Suaikan.
Pentaksiran secara bertulis.
+ x = −
=
+
−
x
Tolak
Bahagi
Darab
Tambah
Sama dengan
![Page 55: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/55.jpg)
1
C. Warnakan simbol bahagi warna merah dan simbol sama dengan warna kuning
![Page 56: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/56.jpg)
1
B3D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul
![Page 57: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/57.jpg)
1
2. Lengkapkan ayat matematik berdasarkan gambarajah
![Page 58: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/58.jpg)
1
B3D1E4
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
![Page 59: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/59.jpg)
1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
A. Tulis ayat matematik.
B4D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
![Page 60: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/60.jpg)
1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
1. Padankan situasi dengan ayat matematik berikut.
![Page 61: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/61.jpg)
1
![Page 62: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/62.jpg)
1
B5D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
A.Selesaikan
1. Di dalam sebuah kelas terdapat 28 buah kerusi yang di susun dalam 4 baris yang sama banyak. Berapakah bilangan kerusi dalan setiap baris?
2. Di dalam sebuah lading terdapat 40 ekor lembu yang dibahagikan sama banyak kepada 4 orang penternak. Berapakah bilangan lembu yang diperolehi oleh seorang penternak?
3. Sebuah kedai runcit menjual 45 botol air mineral dalam masa 5 hari. Berapakah bilangan botol air mineral yang dijual dalam masa sehari.
B5D1E2
![Page 63: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/63.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
Murid menghasilkan cerita berasakan operasi bahagi. Tunjukkan cara penyelesaiannya dengan pelbagai strategi.
![Page 64: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/64.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
Murid menghasilkan pembelajaran darab berdasarkan gambar dan mereka cerita berkaitan dengan operasi bahagi menggunakan multimedia.
![Page 65: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/65.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BAHAGI
Murid menyelesaikan masalah berikut dan menerangkan cara penyelesaian dengan jelas dan tepat.
5 buah kontena boleh mengisi sebanyak 50 buah kereta. Berapa buah keretakah yang boleh diisi di dalam 3 buah kontena?
![Page 66: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/66.jpg)
1
B2D3E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
![Page 67: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/67.jpg)
1
B. Namakan pecahan berikut.
![Page 68: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/68.jpg)
1
2.
![Page 69: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/69.jpg)
1
Tulis pecahan mengikut lorekan rajah.
Tuliskan pecahan wajar tersebut dalam pecahan dan perkataan.
![Page 70: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/70.jpg)
1
B3D3E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
Warnakan gambar rajah di bawah mengikut pecahanyang diberi.
![Page 71: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/71.jpg)
1
Lorek gambarajah mengikut pecahan yang diberi.
![Page 72: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/72.jpg)
1
B3D3E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
A. Tandakan (√) bagi pecahan yang mempunyai nilai yang lebih kecil.
![Page 73: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/73.jpg)
1
B. Lengkapkan dengan ‘lebih besar daripada’ atau ‘kurang daripada’.
![Page 74: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/74.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
CONTOH SOALAN :
Murid dikehendaki melipat 4 helai kertas dengan pelbagai cara supaya mendapat bahagian yang sama besar. Lorekkan 1 bahagian pada setiap kertas dan nyatakan pecahannya.
![Page 75: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/75.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
CONTOH SOALAN :
1. Murid menghasilkan sebarang bentuk untuk menunjukkan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya 10 dengan menggunakan perisian MS Word.
2. Murid menghasilkan sebarang bentuk untuk menunjukkan pecahan wajar yang pengangkanya 1 dan penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan perisian MS Word.
![Page 76: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/76.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PECAHAN
CONTOH SOALAN:
Anda diberi sebiji kek seperti bentuk yang ditunjukkan. Cuba bahagikan kek tersebut kepada 8 orang rakan anda secara adil dan sama rata. Tuliskan pecahan kek tersebut yang diperolehi setiap rakan anda. Terangkan dengan menggunakan gambarajah.
![Page 77: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/77.jpg)
1
B2D4E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PERPULUHAN
1. Lengkapkan garis nombor berikut
![Page 78: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/78.jpg)
1
B3D4E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PERPULUHAN
1. Lorekkan gambarajah dibawah.
![Page 79: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/79.jpg)
1
2. Lorekkan gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi
![Page 80: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/80.jpg)
1
![Page 81: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/81.jpg)
1
3. Nyatakan nilai kawasan berlorek dalam nombor perpuluhan
1
2
3
![Page 82: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/82.jpg)
1
B3D4E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PERPULUHAN
1. Warnakan yang lebih kecil dengan warna merah dan yang lebih besar dengan warna biru.
![Page 83: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/83.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PERPULUHAN
1. Murid dikehendaki melukis sebarang lima bentuk
yang berbeza.
2. Bahagikan bentuk – bentuk tersebut kepada sepuluh
bahagian yang sama besar.
3. Lorekkan beberapa bahagian yang berbeza bagi
setiap bentuk.
4. Nyatakan nombor perpuluhan bagi bahagian yang
berlorek setiap bentuk itu.
![Page 84: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/84.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PERPULUHAN
1. Murid menghasilkan sebarang Sembilan bentuk.
2. Lorekkan 1 hingga 9 bahagian bagi setiap bentuk
itu.
3. Nyatakan nombor perpuluhan bagi setiap bentuk
yang dilorek.
![Page 85: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/85.jpg)
1
B1D4E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : ………………………
WANG
(A) Tandakan ( ) pada matawang Malaysia
![Page 86: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/86.jpg)
1
(B)
1. Tandakan ( ) pada matawang Malaysia
2. Tandakan ( ) pada ciri mata wang Malaysia
![Page 87: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/87.jpg)
1
(C) Padankan muka depan dan muka belakang mata wang berikut.
1
2
![Page 88: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/88.jpg)
1
(D) Padan dengan jawapan yang betul
![Page 89: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/89.jpg)
1
B2D5E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
(A) Warnakan gabungan wang untuk menunjukkan jumlah yang ditentukan
1
![Page 90: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/90.jpg)
1
(B) Padankan jumlah wang dengan nilai yang sama
(C) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul
B3D1E5PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
1.
2.
3.4.
![Page 91: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/91.jpg)
1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
(1)(A) Kira jumlah wang
(B) Kira jumlah wang
![Page 92: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/92.jpg)
1
(C) Tambahkan yang berikut
![Page 93: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/93.jpg)
1
(2)(A) Warnakan ayat matematik yang betul
(B) Tambahkan
![Page 94: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/94.jpg)
1
(3)(A) Tambahkan.
(B) Cari hasil tambah.
(C) Selesaikan.
B3D1E5
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
![Page 95: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/95.jpg)
1
1. (A) Kira jumlah harga barang
2. (A) Cari jumlah wang
(B) Cari jumlah wang
![Page 96: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/96.jpg)
1
3. (A) Kira jumlah
1
65
43
2
![Page 97: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/97.jpg)
1
(B) Kira jumlah wang
![Page 98: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/98.jpg)
1
B3D1E6PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
1. (A) Kira baki
![Page 99: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/99.jpg)
1
2. (A) Kira baki
(B) Kira baki
(C) Kira baki
![Page 100: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/100.jpg)
1
(D) Cari baki harga
3. Cari baki wang
![Page 101: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/101.jpg)
1
4. Tolak yang berikut.
B3D1E6
![Page 102: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/102.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
A. Cari baki wang
B. Cari baki wang
![Page 103: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/103.jpg)
1
C. Cari baki wang
1
65
43
2
![Page 104: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/104.jpg)
1
![Page 105: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/105.jpg)
1
B4D1E5PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
A. Selesaikan
1
2
3
4
![Page 106: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/106.jpg)
1
B. Selesaikan
![Page 107: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/107.jpg)
1
B5D1E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
A. Selesaikan
![Page 108: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/108.jpg)
1
B. Selesaikan
C. Selesaikan
![Page 109: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/109.jpg)
1
B5D1E2PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
A. Lihat gambar. Reka cipta cerita dengan menggunakan operasi tambah.
![Page 110: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/110.jpg)
1
B. Lihat gambar. Reka cipta cerita dengan menggunakan operasi tolak.
![Page 111: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/111.jpg)
1
C.Jawab soalan berdasarkan gambar. Kira jumlah wang yang dibelanjakan
![Page 112: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/112.jpg)
1
D.Selesaikan masalah berikut.
1. Harga sehelai baju ialah RM25.95. Baju itu RM7.65 lebih mahal daripada sehelai skir. Berapa harga skirt itu?
2. Harga sebuah pasu selepas diskaun ialah RM32.50. Pekedai itu telah memberi diskaun sebanyak RM13.50. Berapa harga asal pasu itu?
3. Chandran membeli sebuku roti yang berharga RM2.50. Dia membayar dengan 1 keping RM50. Berapakah baki wangnya.
4. Sebiji oren berharga 60 sen kurang daripada sebiji epal. Sebiji epal berharga RM1.20. Berapakah harga sebiji oren?
![Page 113: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/113.jpg)
1
B6D1E2PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
Anda dikehendaki mencari gambar semua mata wang Malaysia.di laman web. Kemudian labelkan wang itu dengan simbol mata wang Malaysia. Nyatakan 2 ciri setiap mata wang itu.
![Page 114: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/114.jpg)
1
B6D1E3PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
WANG
CONTOH SOALAN
A. Dengar arahan.
Anda dikehendaki menyelesaikan masalah berikut. Terangkan dengan tepat dan jelas cara penyelesaiannya.
Berapa beza harga antara dua jenis barang itu?
![Page 115: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/115.jpg)
1
B2D6E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
A.Lengkapkan.
![Page 116: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/116.jpg)
1
B.Lengkapkan.
C.Lengkapkan.
![Page 117: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/117.jpg)
1
B2D6E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
A.Tulis masa dalam gandaan lima minit.
![Page 118: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/118.jpg)
1
B.Padankan nilai senggatan yang berlorek.
![Page 119: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/119.jpg)
1
C.Lihat pergerakan jarum minit. Isi petak kosong.
![Page 120: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/120.jpg)
1
B3D5E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
A.Rekodkan waktu dalam angka.
![Page 121: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/121.jpg)
1
B.Padankan waktu dengan muka jam yang betul.
C.Tulis waktu yang ditunjukkan dalam angka.
![Page 122: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/122.jpg)
1
D.Tuliskan waktu dalam angka.
![Page 123: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/123.jpg)
1
B3D5E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
A.Isi tempat kosong.
![Page 124: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/124.jpg)
1
B.Padankan.
C.Warnakan jawapan yang betul.
![Page 125: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/125.jpg)
1
D.Tulis masa dalam minit atau jam.
![Page 126: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/126.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.Anda dikehendaki merekodkan aktiviti harian anda di dalam jadual yang diberi.
Bil. Aktiviti Waktu
B6D1E2PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
![Page 127: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/127.jpg)
1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
B6D1E3
Anda dikehendaki merekodkan waktu dan aktiviti semasa Hari Kantin sekolah anda. Gunakan perisian Microsoft
Word.
![Page 128: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/128.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
MASA DAN WAKTU
CONTOH SOALAN
A. Selesaikan dan terangkan dengan tepat dan jelas.
1. Juliana sampai lewat 20 minit ke sekolah. Sekolah mula pada pukul 7:30 pagi. Pukul berapakah Juliana sampai ke sekolah?
2. John berlatih bermain piano dari pukul 4:40 hingga pukul 5:50 petang. Berapa lamakah dia berlatih bermain piano?
![Page 129: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/129.jpg)
1
B1D2E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
Pentaksiran secara lisan.
Arahan :- Sebutkan simbol berikut
m cm
![Page 130: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/130.jpg)
1
B2D6E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
A. Baca senggatan yang ditandakan. Tulis jawapan dalam petak kosong.
![Page 131: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/131.jpg)
1
B. Baca senggatan yang ditandakan. Tulis jawapan dalam petak kosong.
![Page 132: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/132.jpg)
1
B3D5E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
1. Ukurkan objek yang diberi dan rekodkan panjang atau tinggi objek
Objek Panjang
Pen 12 cm
Paku
skru
Lilin
Gelas
Botol Gam
CONTOH
![Page 133: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/133.jpg)
1
2. Lukiskan satu garis lurus mengikut ukuran yang diberikan.
3. Anggarkan tinggi atau panjang objek, kemudian ukur objek untuk mendapatkan ukuran yang sebenar. Rekodkan dalam jadual.
![Page 134: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/134.jpg)
1
4. Selesaikan masalah berikut.
![Page 135: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/135.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
Murid ,mengukur tinggi 5 orang rakannya. Catatkan keputusan yang diperolehi dalam jadual di bawah.
Nama Tinggi
1. Siapakah yang paling tinggi?
2. Siapakah yang paling rendah?
3. Berapakah beza tinggi antara murid yang paling tinggi dan
murid yang paling rendah?
4. Jumlahkan kesemua ukuran tinggi rakan anda.
![Page 136: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/136.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
Murid membina skala ukuran dalam cm atau m bagi objek yang di pilih.
![Page 137: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/137.jpg)
1
B6D1E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
PANJANG
![Page 138: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/138.jpg)
1
B1D2E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
JISIM
A. Tuliskan jisim objek yang berikut
B. Tuliskan jisim objek dengan menggunakan simbol ‘ g ‘ atau ‘ kg ‘
![Page 139: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/139.jpg)
1
B2D6E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ……………………… Tarikh : …………………………
JISIM
A. Baca senggatan pada penimbang. Tuliskan jisim objek di dalam petak kosong.
![Page 140: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/140.jpg)
1
A .Lukiskan jarum pada penimbang bagi menunjukkan jisim objek yang diberi.
![Page 141: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/141.jpg)
1
B3D5E3
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : …………… Tarikh : …………………………
JISIM
A. Anggarkan jisim objek. Gariskan anggaran yang sesuai.
B. Cari laluan yang betul bagi anggaran jisim objek.
![Page 142: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/142.jpg)
1
C.Anggarkan jisim objek berikut. Kemudian semak jawapan dengan menggunakan penimbang.
![Page 143: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/143.jpg)
1
C. Tuliskan jisim objek kepada bacaan gram yang terdekat.
D. Tuliskan jisim objek kepada bacaan kilogram yang terdekat.
![Page 144: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/144.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
JISIM
1. Murid menimbang sebarang 5 objek yang berbeza beratnya.
2. Catatkan dalam jadual di bawah.
3. Jawab soalan berikut.
Objek
Jisim
1. Objek yang manakah paling berat?
2. Objek yang manakah paling ringan?
3. Berapakah beza timbangan berat antara objek yang paling
ringan dan objek yang paling berat?
4. Berapakah jumlah semua timbangan objek di atas?
![Page 145: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/145.jpg)
1
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
JISIM
1. Murid mencari gambar – gambar yang mempunyai unit
kilogram dan gram.
2. Murid menampal gambar – gambar dan menjadikannya
sebagai buku skrap
3. Murid mencari sebarang alat timbangan dan menamakan alat
tersebut. Pencarian menggunakan internet.
![Page 146: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/146.jpg)
1
B2D6E1PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
A. Warnakan paras isipadu cecair.
![Page 147: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/147.jpg)
1
B. Padankan.
![Page 148: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/148.jpg)
1
C. Lengkapkan bacaan senggatan bagi alat penyukat.
![Page 149: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/149.jpg)
1
D. Tulis jawapan yang betul.
![Page 150: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/150.jpg)
1
E. Rekodkan isipadu cecair yang berikut.
![Page 151: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/151.jpg)
1
B3D5E3PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
A. Tuliskan isi padu cecair dalam
B. Warnakan isi padu cecair.
![Page 152: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/152.jpg)
1
C. Tandakan paras air mengikut isi padu cecair yang diberikan.
D. Tulis isi padu cecair.
![Page 153: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/153.jpg)
1
E. Tulis isi padu cecair di dalam bekas.
![Page 154: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/154.jpg)
1
F. Warnakan isipadu cecair.
![Page 155: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/155.jpg)
1
G. Lakukan aktiviti seperti langkah yang berikut.
![Page 156: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/156.jpg)
1
B3D5E3
![Page 157: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/157.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
A. Padankan dengan anggaran isipadu cecair di dalam setiap bekas yang berikut.
B. Warnakan isipadu anggaran yang sesuai.
![Page 158: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/158.jpg)
1
C. Anggarkan isipadu cecair.
D. Tandakan (√ ) bagi isipadu anggaran yang sesuai.
![Page 159: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/159.jpg)
1
E. Anggarkan isipadu cecair berikut.
![Page 160: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/160.jpg)
1
B5D1E2
![Page 161: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/161.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
CONTOH SOALAN
A. Sukat isipadu air berikut. Catatkan isipadu air dalam jadual berikut. Buat anggaran bacaan yang terdekat.
Kandungan
Cecair
Sebaldi air 5 jag air 8 cawan air 10 gelas air
Isipadu
cecair
B6D1E2
![Page 162: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/162.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
B6D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
1. Anda diminta mencari gambar-gambar yang mempunyai sukatan unit liter dan mililiter
menggunakan internet.
2. Anda diminta mencari pelbagai jenis alat yang digunakan untuk menyukat isipadu cecair dengan
menggunakan internet dan menamakan alat-alat tersebut.
![Page 163: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/163.jpg)
1
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
ISIPADU CECAIR
CONTOH SOALAN
A. Baca jadual di bawah dan jawab semua soalan berikut. Beri penjelasan bagi kapasiti bekas.
Bekas A B C D E
Kapasiti 5 800m 8 3 300m
1. ________________ mempunyai kapasiti yang paling banyak.
2. ________________ mempunyai kapasiti yang paling sedikit.
3. ________________ dan _____________ mempunyai kapasiti yang kurang daripada 3 liter.
B1D5E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
![Page 164: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/164.jpg)
1
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
A. Bulatkan objek mengikut bentuk 3D yang diberi.
B. Padankan.
![Page 165: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/165.jpg)
1
C. Lukis bentuk tiga dimensi yang berikut
![Page 166: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/166.jpg)
1
D. Namakan bentuk-bentuk tiga dimensi.
B1D5E1
![Page 167: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/167.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
A. Namakan bentuk-bentuk dua dimensi.
B. Namakan.
C. Warnakan corak mengikut warna bentuk yang diberi.
![Page 168: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/168.jpg)
1
D. Lukis garisan bagi membentuk segitiga dan segiempat tepat. Kira
![Page 169: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/169.jpg)
1
bilangannya.
![Page 170: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/170.jpg)
1
B2D7E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
A. Labelkan.
B. Warnakan bentuk mengikut ciri-ciri yang diberi.
![Page 171: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/171.jpg)
1
C. Tulis jawapan yang betul.
![Page 172: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/172.jpg)
1
D. Padankan dengan bentuk tiga dimensi yang betul.
![Page 173: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/173.jpg)
1
E. Lengkapkan ciri-ciri bentuk berikut.
![Page 174: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/174.jpg)
1
B2D7E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
A. Tulis nama dan lukiskan bentuk dua dimensi yang betul.
![Page 175: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/175.jpg)
1
B. Tulis nama bentuk.
![Page 176: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/176.jpg)
1
C. Labelkan.
![Page 177: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/177.jpg)
1
D. Lukis jawapan anda.
![Page 178: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/178.jpg)
1
E. Warnakan bentuk dua dimensi yang betul.
![Page 179: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/179.jpg)
1
B3D6E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
A. Padankan
![Page 180: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/180.jpg)
1
B. Namakan bentuk bagi bentangan.
![Page 181: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/181.jpg)
1
C. Namakan bentuk bagi bentangan berikut.
![Page 182: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/182.jpg)
1
D. Lukiskan bentuk tiga dimensi berdasarkan bentangan.
![Page 183: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/183.jpg)
1
B5D1E2
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
1. Anda diminta membina bentangan bentuk 3D iaitu kubus, kuboid, silinder dan kon dengan menggunakan
bentuk 2D. Namakan setiap bentangan bentuk itu.
2. Anda diminta membina bentuk 2D dengan menggunakan benang dan tampalkan di atas kertas.
Namakan setiap bentuk yang dibina.
![Page 184: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/184.jpg)
1
B6D1E1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
1. Anda dikehendaki membina model menggunakan bentuk-bentuk 3D dan memberi penerangan tentang
model yang dibina. Namakan model yang dibina.
2. Anda dikehendaki melukis kenderaan yang kamu suka menggunakan bentuk-bentuk 3D. Kemudian, jawab soalan di bawah.
![Page 185: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/185.jpg)
1
B6D1E2
![Page 186: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/186.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
CONTOH SOALAN
A. Baca arahan dan jalankan aktiviti mengikut prosedur.
B6D1E3
1. Anda diminta menghasilkan bentuk kubus, kuboid, piramid, silinder dan kon dengan menggunakan perisian Microsoft Word. Namakan semua bentuk berikut. Setiap
bentuk perlu ada bentangan bentuk.
2. Anda diminta menghasilkan bentuk 2D dengan menggunakan perisian Microsoft Word dan namakan setiap
bentuk yang dihasilkan.
![Page 187: INSTRUMEN MATEMATIK TAHUN 2](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102504/55cf9d14550346d033ac234d/html5/thumbnails/187.jpg)
1
PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2
Nama : ……………………………………………………………................................
Kelas : ………………………… Tarikh : …………………………
BENTUK
CONTOH SOALAN
A. Dengar arahan.
1. Anda diminta menerangkan ciri-ciri bentuk 3D dan 2D dengan menggunakan bentuk-bentuk 3D dan 2D yang telah
dibina.