De julio 2016 a diciembre 2017:
Con tu donativo nuestros programas se expanden y llegan a:
25,000
90,000
Niñas, niños y jóvenes afiliadosa nuestros programas
Niñas, niños y sus familiasen 340 comunidades.
Apadrinar transforma tu vida y la de miles de niñas y niños
18,500 26%Apadrinados Sin padrino
14,200Madrinas y padrinos
son extranjeros
4,300Madrinas y padrinos
son mexicanos
Nuestro enfoque
LIDERAZGO JUVENIL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA
EV2
6-12AÑOS
13-18AÑOS
0-5AÑOS
CRIANZA POSITIVA Y DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
EV1
Nuestros programas desarrollan y fortalecen habilidades en niñas y niños como la resiliencia, comunicación, pensamiento creativo, empatía y toma de decisiones, siempre incluyendo la protección a la niñez.
EV3
Estimulación oportuna para infantes que alcanzan su óptimo desarrollo cognitivo, social y físico de acuerdo con su edad, en un ambiente sano y amoroso.
Desarrollo del pensamiento lógico, habilidades tecnológicas y sociales para la construcción de relaciones positivas con sus pares, dentro sus familias y en sus comunidades.
Fortalecimiento de habilidades para la vida, desarrollo de lid-erazgo, comprimiso cívico y emprendedurismo.
93%
83%
88%de infantes de 0 a 5 años hantenido acceso a servicios de salud
97%De los niños sienten un fuerte vínculo con sus padres.
81%De los niños tienen un amigo en quien confían.
64.5%Aplica habilidades para la vida a situaciones prácticas.
EV2
EV1
En 2017 realizamos consultas infantiles con 300 niñas y niños de 8 a 13 años, quienes identificaron las problemáticas que más afectan a sus comunidades y soluciones que podrían aplicarse por parte de la población y las autori-dades. Para exponer esto, hubo 8 foros que contaron también con la partici-pación de 150 padres, madres, profesores, líderes comunitarios y autori-dades municipales.
80.5%De niñas y niños inscritos, de 6 a 12 años, mejoraron su capacidad de lectura y comprensión integral.
Logros por etapa de vida
El 69% de los padres y madres que tienen un bebé inscrito en ChildFund participan en el programa de crianza positiva.
de infantes tuvieron educación inicial, antes de ingresar a la primaria
de los infantes que participan en nuestros programas cuentan con un buen estado nutricional atendemos al otro 12% con seguimiento
semestral, orientación nutricional, talleres de cocina sana, huertos y granjas para mejorar la disponibilidad alimentaria para las familias
Con datos del Sistema de Monitoreo y Evaluación de ChildFund México
Sólo el 4% de infantes afiliados registraronbaja talla.> En el último ENSANUT, a nivel nacional 20.9% de los infantes de 0 a 5 años en áreas rurales registraron baja talla.
59Se han graduado
187Jóvenes estudian el bachillerato en línea
77%De los jóvenes han aprendido sobre salud sexual y reproductiva por medio de sus padres y/o un adulto miembro de su familia.
10de los gradudados asisten a la universidad
EV3Gracias a nuestro programa de Bachillerato en línea, 59 se han graduado, 10 de ellos asisten actualmente a la universidad en carreras como ingeniería civil, agronomía, lengua y gastronomía.
ObjetivoProyecto regional a 4 años, financiado por el Gobierno de Canadá. Mejorar el bienestar de niñas, niños, adolescentes
y jóvenes, de16 - 24 años, con riesgo de emigrar de manera irregular en Guatemala, Honduras, El Salvador, México y Nicaragua.
De los jóvenes de más de 16 años que participan en nuestros programas cursan la preparatoria
A nivel nacional solo el 18.9% de los jóvenes en comunidades rurales asiste a la preparatoria
comunidades de Hidalgoy Oaxaca forman partedel proyecto
Aborda tres causas profundas de la migración irregular:
En México
Acceso limitado a oportunidades de empleo y educación, y exclusión social asociada a las mujeres y hombres jóvenes
Falta de conciencia de los peligros de la migración irregular
Altos niveles de delincuencia y violencia, producto de las condiciones socioeconómicas y el crimen organizado (narcotráfico y pandillas)
niñas y niñosparticipan
53
72%
Proyecto de Prevención de la Migracion Irregular de la niñezen México y Centro América: CONFÍO
56,400
Protección a la niñez
Parte fundamental de la labor de ChildFund es identificar los factores que niñas, niños y jóvenes consideran relevantes para vivir libres de violencia. En nuestro Sistema de Monitoreo y Evaluación hemos incluido temas de protección a la niñez, para buscar su mejora y dar seguimiento a los avances que éstos tengan.
5-10 11-17 18+
Tipos de violencia por grupo de edad afectado
MALTRATO INFANTIL
INTIMIDACIÓN O BULLYING
VIOLENCIA DE PAREJA
VIOLENCIA SEXUAL
Fuente: Organización Mundial de la Salud, 2016,INSPIRE, 7 estrategias para poner fin a la violencia
¿Te sentirías cómodocontándoselo a alguien?
¿Sabes dóndereportarlo?
¿Lo reportarías?
Pregunta realizada a las y los entrevistados: Si un niño o niña que tú conoces fuera agredido, o si sospechas que algo perjudicial le pudiera estar pasando, por ejemplo, si tuviera marcas de maltrato físico, o que se le tratara de manera denigrante o humillante, que lo tocaran de manera inapropiada, que fuera abandonado o explotado por alguien...
70
53.7 57.3 55.5
36.7 38.239.8
6.5
56.4 56.8 56.653.3 50.1
42.1
7.7
67.1
56.6
35.2
8.2
28.1
4.8
28.1
18.6
35.235.1 35.2
8.5
8.3
16.5
75.2 76.1 75.7
67.471.7
84.6
75.7
16.2
8.110.2
5.2
21.1
7.1
13.719.015.9 16.2
8.18.0
8.0
6.0 6.2
60
50
40
30
20
10
0Hombre Mujer TOTAL
60
50
40
30
20
10
0Hombre Mujer TOTAL
70
60
50
40
30
20
10
00 a 5años
6 a 12años
13 a 18años
TOTAL
70
80
60
50
40
30
20
10
00 a 5 años
6 a 12 años
13 a 18años
TOTAL
70
80
60
50
40
30
20
10
0HOMBRE MUJER TOTAL
70
80
90
60
50
40
30
20
10
00 a 5años
6 a 12años
13 a 18años
TOTAL
56.250.7
62.2
33.9
4.0 6.2
38.2
55.5
44.4
4.9
27.2
16.6
Sí No Eligió no contestar
8.2
Rendición de cuentas amigable para niñas, niños y adolescentes
Con la participaciónde 40 jóvenes.
Años en promedio.
El objetivo de esta iniciativa es empoderar a niñas, niños y adolescentes para que exijan a los gobiernos y líderes locales cumplir con su obligación de poner fin a la violencia contra la niñez. ChildFund realizó un piloto con 40 jóvenes donde aprendieron leyes internacionales y naciona-les de protección, identificaron contradicciones y vacíos en su implementación y desarrollaron planes de acción para su mejora y cambio.
A través de actividadeslúdicas, aprendieron sobresus derechos, tratadosinternacionales y leyes nacionales de protección
Desarrollaron planesde acción para sumejora y cambio.
13-17Hidalgo
Mecanismos comunitarios de protección
Las madres indicaron que la violencia y el bullying son los principales problemas.
Consumo de drogas, falta de vigilancia y señalamientos viales cerca de las escuelas.
Padres y madres mencionaron que los riesgos más latentes para niños, niñas y jóvenes son la falta de seguridad, el fácil acceso a las drogas y al alcohol.
700 niñas y niños participaron en la elaboración de un mapeo de las entidades que actualmenteexisten (y que ellos perciben) en sus comunidades para protegerles, así como de los riesgos que corren; algunos de los identificados fueron:
700niñas y niños participaron en la
elaboración de un mapeo en suscomunidades para protegerles y
vivir libres de violencia.
Riesgos identificados
AutoridadesMunicipales
LíderesComunitarios
Comunidades
60 39 90
Respuesta al sismo 19S
A raíz de los sismos del mes de septiembre, comunidades de la Mixteca Oaxaqueña y Poblana resultaron afectadas, especialmente niñas y niños, por lo cual ChildFund movilizó recursos para apoyarles en su recuperación psico-emocional, para que retornaran poco a poco a su alegría.
OAXACA Y PUEBLA
Los estados que resultaron conmás daños.
Especialmente niñas yniños fueron los másafectados.
300
Se habilitaron 8espacios amigables
En 10comunidades
dondeoperamos
Durante 6semanas
Más de 300 niñasy niños particparon
En actividades parasu recuperación
emocional
Una segunda fase es la mejora de escuelas en la misma zona
Testimoniales 19S
“Me dejó más tranquila, cuando vineme ayudó a olvidar ese temblor…
aquí me enseñaron muchascosas que tenía que aprender,me dejó olvidar ese pasado”.
“Participar es lo importante,ayudarnos entre nosotros, con
los niños chiquitos, los ayudamosy hacemos que vayanperdiendo ese miedo”.
Carlos, 15 años
Yanet, 9 años
Responsabilidad Social Corporativa
participantesbeneficiados.
huertos en operación, contribuye a un ahorro
del 9% mensualen alimentos por familia
1738 119
centros de desarrollo infantil donde participan
157 infantes consus cuidadores.
6
niñas y niños participanen talleres de orientación y seguimiento nutricional.
629
escuelas beneficiadas con proyectos de agua,
nutrición y salud.
12granjas en operación,
contribuye a un ahorro del 10% mensual
en alimentos por familia
119
HERDEZ
Actualmente 56 jóvenes estancursando el Bachillerato en Línea.
Ésta es la quinta generación Debido a las problemáticas quehay en la zona se dio atención
psicológica personalizada a22 personas afiliadas
26 puntos de encuentrodonde se promueve y favorece la
participación de niñas, niños y jóvenes.
Con el objetivo de contar con redespara la protección de niñas,
niños y adolescentes, se hicieronmapeos para identificar
factores de riesgo.
+ 1,300 niñas, niños y jóvenes han sido beneficiados
Más de 3,000 niñas, niños y jóvenes de 21 comunidades han sido beneficiados con programas de:
Desde entonces, gracias a:
En 2005 Nestlé, sus colaboradoresy ChildFund crearon una alianzaen pro de la niñez de Veracruz
Salud Nutrición Medio ambiente
Protección
805Madrinas y Padrinos
Reporte financiero
73%
Programas
Operación
Sueldos ysalarios
84% 8%8%
5%
4%
$101.1 millones
13%
Patrocinio
Contribuciones
Convocatorias
Regalos para niños
Otros
$98.5 millones
8%
GASTOSINGRESOS (Jul 2016-Jun 2017)
El año fiscal de ChildFund abarca de julio a junio del siguiente año. Atendiendo a la normativa mexicana,nuestros estados financieros son revisados anualmente por auditores externos indendientes. Los estados financieros del año calendario 2016 fueron revisados por KPMG sin observaciones, el año calendario 2017 está en revisión.
GASTOS
$51.4 millones
69%
2%
10%
4%
15%
Patrocinio
Contribuciones
Convocatorias
Regalos para niños
Otros
$53.6 millones
Programas Sueldos ysalarios
Operación
82% 8%
10%
INGRESOS (Jul 2017-Dic 2017)
Otros
Lo que piensan niñas, niños y jóvenes sobre nuestrosprogramas
Victoria, 4 años Diego, 5 años
Esbeidi, 9 años José Armando, 6 años
Lizbeth, 14 años Brandon, 12 años
“Me gusta venir con mi mamá,
porque jugamosa las escondidas”
“Me gusta irporque me
divierto mucho,me gusta leer y
también megusta que me
ayuden a leer”
“Me gustan los programasporque aprendemosacerca de los valoresy las actividades querealizamos son muy
divertidas,se promuevemucho la comunicacióny la convivencia entrenuestros compañeros”
“Voy a Crecer sinViolencia, nos enseñanque no hay que pegara los niños, que no hay
que hacer bromas pesadas, porque también es violencia, a no decir groserías, también
nos enseñar a usar lascomputadoras, a leer más
y no hacer bullying”
“Me gusta porqueme enseñan los
animales en el Peo,canto, bailo y nos
ponen a jugar”
“Los programas meparecen bien porqueson muy divertidos
y trabajamos enequipo y aprendemosde nuestros derechos”