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El derecho a decidir
Discapacidad intelectual o del desarrollo
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
De todos es conocido que la mayoría de las personas adultas con discapacidad intelectual o del desarrollo viven una constante discriminación en sus entornos, y sobreviven en la realidad desde las atalayas del aislamiento y la exclusión ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
… sin poder ejercer sus derechos para poder controlar sus propias vidas de acuerdo con sus inquietudes y convicciones, encuentran en sus familias la más importante ayuda para vivir una vida digna y satisfactoria.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
La creación de redes de apoyo a estas personas está permitiendo una mayor calidad de vida, al disminuir el nivel de vulnerabilidad y rompiendo un poco más las barreras que les aíslan de los demás miembros de su comunidad ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
… una estrategia indispensable para que cade vez sean menos dependientes de sus familias y estén en mejores condiciones para exigir y luego poder ejercer los derechos reconocidos en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la Asamblea General de la ONU ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
… para lograr una inclusión real y efectiva en su comunidad y tener, como los demás miembros, la facultad de poder elegir y decidir el estilo de vida que cada cual crea más conveniente.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Para alcanzar el objetivo del derecho a decidir, la organización Inclusión Internacional ha propuesto una campaña que lleva por título “El derecho a decidir”, que pretende llamar la atención sobre este tema y concienciarnos a todos de lo importante que es dar este paso.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Inclusión internacional es una Federación Mundial de organizaciones basadas en la familia que trabaja por los derechos humanos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias en todo el mundo ...
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... lleva más de cuarenta años defendiendo los derechos de estas personas, representando a más de 200 federaciones en 115 países a lo largo de cinco regiones como el Oriente Medio y África del norte, Europa, África y el Océano Índico, las Américas y Asia Pacífico ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
... para lograr un mundo donde las personas con discapacidad intelectual y sus familias puedan disfrutar del derecho, en igualdad de condiciones, a participar y ser valorado en todos los aspectos de la vida comunitaria.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Con sus sociedades miembro, Inclusión Internacional actúa como un agente para el cambio sobre la base de cuatro principios fundamentales que afectan a las vidas de las personas con una discapacidad intelectual y sus familias:
- Inclusión en todos los aspectos de la sociedad todos los días. - Plena ciudadanía que respete los derechos humanos individuales. - Autodeterminación para poder tener control sobre las decisiones que afectan a la vida.- Familia: apoyo a través de servicios adecuados y apoyo a las redes y a las familias con miembros con discapacidad.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Ámbitos prioritarios.
Prioridad clave de Inclusión Internacional en las áreas de la Convenciónde los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD):
1. Preámbulo sobre el papel de las familias.
2. Artículo 12: Igual reconocimiento Antes de la Ley - Las personas condiscapacidad intelectual tienen capacidad legal y el derecho a que se les apoye con el fin de que puedan ejercer su capacidad.
3. Artículo 19: Vida Independiente y ser incluido en la comunidad. Las personas con discapacidad intelectual tener el derecho a elegir vivir en la comunidad con los apoyos necesarios.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Ámbitos prioritarios.
Prioridad clave de Inclusión Internacional en las áreas de la Convenciónde los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD):
4. Artículo 24: Educación. Los alumnos con discapacidad intelectual tienen derecho a ser incluidos en la escuela ordinaria con los apoyos que requieran en casa caso.
5. Artículo 32: International. Los gobiernos tienen el compromiso de cooperar para asegurar que el comercio internacional, la cooperación, la ayuda humanitaria y la asistencia son inclusivos.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Inclusion International persigue cuatro prioridades estratégicas para cumplir con su visión, misión y principios rectores:
Prioridad estratégica 1: Promover la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). A través desus miembros, Inclusion International promoverá y apoyará laimplementación de la CDPD en áreas clave prioritarias para lograr un verdadero cambio duradero en las sociedades para las personas con discapacidad intelectual y su familias.
Prioridad estratégica 2: Voz autorizada y representativa. Construir y apoyar una red de miembros fuertes de las personas con discapacidad intelectual, sus familias y sus organizaciones en todo el mundo y ser ampliamente reconocido como la voz autorizada y representativa sobre todas las cuestiones que afectan a las personas con discapacidad intelectual.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Prioridad estratégica 3: Capacidad. Asegurarse de ingresos estables y sostenibles que pueden ser aplicados para reforzar la capacidad interna y por lo tanto la capacidad de mejorar la inclusión Internacional pararesponder a sus prioridades estratégicas y las expectativas de los miembros.
Prioridad estratégica 4: Composición. Fortalecer, desarrollar y aumentar el número de socios y estructuras regionales para ayudar a asegurar una mayor participación de los miembros en el logro de las prioridades estratégicas y las actividades de Inclusion Internacional.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Los adultos que tienen una discapacidad intelectual siguen siendo aislados, excluidos y, a menudo, vulnerables en sus comunidades. Siguen excluídos del derecho a controlar sus propias vidas y tomar sus propias decisiones ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
… las familias representan la principal fuente de apoyo para las personas con discapacidades intelectuales que vivencon preocupación la idea de vivir en el futuro cuando esa ayuda les falte.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
La igualdad de oportunidades pasa por concretar y desarrollar estrategias para construir redes de apoyo a las personas con discapacidad intelectual que les permita dirigir su propia vida y ser apoyados para tomar decisiones por sí mismos ...
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
… disfrutar estos apoyos para tomar sus propias decisiones se traduce en una menor vulnerabilidad, reducir el perímetro de su aislamiento y depender cada vez menos de sus familias.
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Tomar decisiones de forma personal no significa necesariamente que todas las decisiones son posibles: las decisiones se toman en un contexto y reflejan la realidad de un individuo ...
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… muchas de nuestras decisiones vienen determinadas por nuestras posibilidades económicas, la relación que esteblecemos con los demás y, también, por nuestras necesidades de apoyo.
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Discapacidad intelectual o del desarrollo
Debemos aspirar a que todas las personas tengan el derecho a decidir sobre sus propias metas (dónde vivir, ir a la escuela o el trabajo, los gustos personales, cómo gastar nuestro tiempo, etc. ), poder indagar y encontrar nuevos caminos y distintas posibilidades …
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… asumir responsabilidades y aspirar a cambiar el mundo, darle un toque personal a nuestras relaciones y decidir cómo, cuándo y por qué ...
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… saber que somos alguien para alguien, formar parte del grupo, estirar los apoyos para llegar más y a más oportunidades, reivindicar nuevos derechos y no encontrar nunca los límites ...
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… obligar a que se cumplan las leyes, que se lleve a cabo lo acordado y mejorar la legislación contando con todos los implicados para que los resultados sean más asumibles y universales.
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http://inclusion-international.org/global-campaign-the-right-to-decide/
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http://www.feaps.org/files/Voces/Voces395_web.pdf