-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
1/35
{
IDENTIFIKASI WILAYAHDAN SASARANPENYULUHAN
OLEH :
A .Indra KusumaRosdianaYandi Bachli
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
2/35
a. Pengertian Identifikasi Wilayah
Proses menterjemahkan keterkaitan suatukelompok dengan kelompok lainnya, untuk
merumuskan alternatif rekomondasipengembangan usaha tani berupa rencanapemanfaatan sumberdaya alternative jeniskomoditas prioritas, serta system usaha tani
yang sesuai dengan wilayah tersebut.Menurut Ismuladi (2006)
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
3/35
Identifikasi Wilayah dilakukan untuk
memperoleh data tentang :- keadaan wilayah agroekosistem meliputi- keadaan wilayah fisik,- keadaan sosial,- keadaan ekonomoi dan- potensi pendukung
yang diperoleh dari data primer maupaundata sekunder.
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
4/35
Di sebuah pesta terdapat :
1 orang kakek 2 orang ibu 7 orang anak
1 orang nenek 3 orang suami 3 orang cucu
2 orang ayah 3 orang istri 3 orang keponakan
Tentukan berapa orang minimal dalam pestatersebut ?
Mari fokus !!!!
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
5/35
Bagaimana Cara MengidentifikasiPotensi Wilayah?
Data dan Informasi apa yg
harus dikumpulkan?
Strategi, Bagaimana Cara
mengumpulkan Data ?
Bagaimana Mengolah danMenganalisis Data
Bagaimana cara MerumuskanPermasalahan ?
RTL ?5
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
6/35
Data dan Informasi apa yang akandikumpulkan ?1.Data tk kemasamam tanah2.Kemiringan tanah3.Curah hujan4.Ketinggian tempat
5.Kepemilikan dan luas lahan6.Pertumbuhan penduduk7.Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin8.Tingkat pendidikan9.Mata pencaharian10.Jenis pekerjaan
11.Jenis usaha tani12.…………………………..
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
7/35
Data dan Informasi apa yang akandikumpulkan ?Adapun informasi data sekunder yang dibutuhkan meliputi;1.Karakteristik lahan2.Jumlah hujan dan hari hujan sepuluh tahun3.Luas lahan potensial dan fungsional yang digunakan
4.Penggunaan lahan berdasarkan agroekosistem5.Pola usahatani dalam 1 tahu6.Jumlah penduduk berdasarkan pendidikan7.Jumlah penduduk berdasarkan pekerjaan8.Karakteristik petani berdasarkan kelas kemampuan9.Status pengelolaan lahan
10.Data koperasi, tabungan, tunggakan dan kredit kelompoktani11.Teknologi terapan yang diterapkan di tingkat petani12.Trend komoditas 5 tahun terakhir13.Trend harga 5 tahun terakhir
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
8/35
Pengenalan DATA
DATA BERDASARKAN SUMBERNYA
1. Data PrimerAdalah data yang diperoleh atau dikumpulkan secara langsung dari
sumber data utama. Data primer disebut juga sebagai data asli ataudata baru yang memiliki sifatup to date.
2. Data SekunderAdalah data yang diperoleh atau dikumpulkan dari berbagai sumberyang telah ada (peneliti sebagai tangan kedua). Data sekunder dapat
diperoleh dari berbagai sumber seperti Biro Pusat Statistik(BPS), buku, laporan, jurnal, dan lain-lain.
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
9/35
TEKNIK/ALAT YANG DAPAT DIGUNAKAN
1.PRA2.RRA3.………
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
10/35
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Wawancara
Teknik Observasi
Teknik QuesionerTeknik Pengambilan Sampel
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
11/35
Teknik Wawancara (1)
KeunggulanMemotivasi orang yang diwawancarai untuk
menjawab dengan bebas dan terbuka
Pewawancara dapat mengembangkan pertanyaanPewawancara dapat melihat kebenaran jawaban
melalui gerak-gerik dan raut wajah yang diwawancarai
KelemahanMembutuhkan waktu yang lama
Tergantung dari kepapandaian si pewawancara
apat mengganggu orang yang diwawancaraiwww.gangsir.com
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
12/35
Teknik Wawancara (2)
•Pertanyaan untuk Wawancara
u !unakan "ahasa yang baik# sopan dan jelas
u $angan memasukan pendapat pribadi
u %indari pertanyaan yang panjang dan berbelit-belit
u %indari pertanyaan yang menakutkan
u %indari pertanyaan yang si&atnya mengkritik
•Mempersiapkan Wawancara
u 'turlah pertemuan dengan orang yang diwawancarai(
u )tarakan maksud dan wawancarau 'tur waktu untuk wawancara
u "uat jadwal wawancara
u "uatlah panduan wawancara *Interview guide+
www.gangsir.com
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
13/35
Teknik Wawancara (3)
•Melakukan Wawancara
u Mengenalkan diri terlebih dahulu
u Menjelaskan tujuan wawancara
u Menjelaskan peranan yang akan diberikan oleh orang yang
akan diwawancarai(
u %ilangkan kesan mengintrogasi
u Pewawancara harus mendengarkan dengan teliti
u $agalah agar wawancara tetap santai
u $angan memotong omongan orangu Mintalah ide-ide tambahan yang belum diungkapkan
u i akhir wawancara# bacakanlah rangkuman dari hasil
wawancara(
u )capkanlah terima kasihwww.gangsir.com
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
14/35
Teknik Observasi (1)
Keunggulanan
u ,enderung mempunyai keandalan yang tinggi
u 'nalis sistem dapat melihat langsung apa yang
sedang dikerjakan
u 'nalis sistem dapat menggambarkan tata letak
&isik dari kegiatan-kegiatan
u 'nalis sistem dapat mengukur tingkat dari suatu
pekerjaan
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
15/35
Teknik Observasi (2)
Kelemahan
u "iasanya orang yang diamati merasa terganggu(
u Pekerjaan yang diobservasi mungkin tidak dapat
mewakili suatu tingkat kesulitan(
u apat mengganggu kerja yang dilakukan(
u Orang yang diamati biasanya cendrung
melakukan pekerjaan yang lebih baik dan sering
menutup-nutupi kejelekan(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
16/35
Teknik Observasi (3)
Petunjuk Melakukan Observasi
• Yang Harus Dilakukan
u Merencanakan terlebih dahulu observasi yang akan dilakukan
u Mintalah ijin terlebih dahulu dari manajer atau pejabatsetempat(
u Low profile
u engkapilah catatan selama observasi berlangsung
• Yang Tidak Harus Dilakukan
u Mengganggu kerja individu yang diobservasi
u Tidak menekankan pekerjaan yang tidak penting
u $angan membuat asumsi sendiri
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
17/35
Teknik Quesioner (1)
Keuntunganu a&tar pertanyaan untuk sumber data yang
banyak
u .esponden tidak merasa terganggu
u a&tar pertanyaan relati& lebih e&isien untuksumber data yang banyak
u /arena da&tar pertanyaan biasanya tidakmencantumkan identitas responden# makahasilnya dapat lebih obyekti&(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
18/35
Teknik Quesioner (2)
Kelemahan
u a&tar pertanyaan tidak menggaransi responden
untuk menjawab pertanyaan(
u a&tar pertanyaan cenderung tidak &leksibel
u Pengumpulan sampel tidak dapat dilakukan
secara bersama-sama dengan da&tar pertanyaan(
u a&tar pertanyaan yang lengkap sulit untuk dibuat(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
19/35
Teknik Quesioner (3)
Petunjuk Membuat Datar Pertanyaan
u .encanakan terlebih dahulu &akta-&akta yang ingin
dikumpulkan
u Tentukan tipe dari dari da&tar pertanyaan(
u Tulisakan pertanyaan-pertanyaan yang akan
diajukan(
u )ji da&tar pertanyaan ini kepada responden yang
kecil terlebih dahulu(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
20/35
Apa itu PRA ?Mengapa Menggunakan PRA ?
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
21/35
MENGAPA HARUS
PRA ?
1. ADANYA KRITIK TERHADAP
PENDEKATAN PEMBANGUNAN
YANG TOP-DOWN
2. MUNCULNYA PEMIKIRAN TENTANG
PENDEKATAN PARTISIPATIF
3. PRA SEBAGAI PENDEKATAN
PARTISIPATIF.
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
22/35
Secara harafiah
Participatory = Bersifat Partisipasi
Rural = Desa Appraisal = Pendekatan
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
23/35
Pengertian PRA
“Sekumpulan pendekatan dan metode
yang mendorong masyarakat untuk turut serta meningkatkan
dan menganalisis pengetahuan mereka mengenai hidup dan
kondisi mereka sendiri agar mereka dapat membuat rencana dan
tindakan” (Robert Chambers, IDS-UK).
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
24/35
P! "# !
• Pen$ekatan $alam ! %ampir sama $engan P!.
• Perbe$aan &ang menon'ol $ari ke$ua pen$ekatan inia$ala% $ari segi partisipasi mas&arakat.
• Dalam ! inormasi $ikumpulkan ole% pi%ak luar(outsi$ers) kemu$ian $ata $ibawa pergi $ianalisa$anpeneliti tersebut membuat perencanaan tanpamen&ertakan mas&arakat.
• ! lebi% bersiat penggalian inormasi se$angkan
P! $ilaksanakan bersama*sama mas&arakat (let them
do it) mulai $ari pengumpulan inormasi analisasampai pa$a perencanaan program
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
25/35
Berbagi (Sharing)
enghormati perbedaan
enghormati
keberagaman
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
26/35
• +eng%argai $an memperca&aianggota mas&arakat
• #abar ti$ak tergesa*gesa ,ti$ak mu$a% menginterupsi
• +en$engarkan bukan memberikulia%
• Perlu keren$a%an %ati
simpati , soli$aritas.
#ikap &ang $ibutu%kan $alamP!-
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
27/35
kunci utama $alammengimplementasikan P!-
1. Participation.
2. Teamwork. /nteraksi inormal $an
brainstorming $i antara &angterlibat.
3. Fleksibilitas.
4.
Optimal ignorance. /normasi &angcukup bukan maksimal.
5. Triangulasi. !gar inormasi vali$
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
28/35
Partisipasi
Partisipasi dalam kaitannya dengan
penerapan metode pendekatan P.'
lebih ditujukan pada keikutsertaan
masyarakat dalam keseluruhan proses
pembangunan(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
29/35
Prinsip!prinsip P"#
0( "elajar dari masyarakat(
1( Orang luar sebagai &asilitator# masyarakat sebagai
pelaku(2( Saling belajar dan saling berbagi pengalaman(
3( /eterlibatan semua kelompok masyarakat(
4( Santai dan in&ormal(
5( Menghargai kegiatan(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
30/35
lanjutan
6( Triangulasi(
7( Mengoptimalkan hasil(
08("elajar dari kesalahan(
00(Orientasi praktis(
01(/eberlanjutan dan selang waktu(
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
31/35
Teknik-teknik PRA
Wawancara Semi Terstruktur Pemetaan
Transek Bagan Kecenderungan dan Perubahan Sketsa (Kebun) Bagan Peringkat Hubungan Kelembagaan Kalender Musim Kajian Mata Pencaharian
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
32/35
P.OS9S )M)M P9:9.'P': P.'
PEMANAFAANTAN HASILPERSIAPAN
PENERPAN TEKNIK PRA
SETELAH PENERAPANLANGKAH –LANGKAH
PRATEKNIK-TEKNIKPENERAPAN
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
33/35
Kalender Musim
•0alen$er musim $ibuat untuk mengka'ikegiatan*kegiatan $an kea$aan &ang ter'a$i berulang$alam suatu kurun waktu tertentu (musiman)
$alam ke%i$upan mas&arakat. 0egiatan $ankea$aantersebut $ituangkan $alam 'angka waktu 1ta%un (12bulan).
Keluaran :
; Teri$entiikasin&a siklus ke%i$upan mas&arakat selamaseta%un $alam bentuk kalen$er musim.
; Datar masala% potensi $an alternati pemeca%ann&a.
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
34/35
•+engeta%ui masa*masa sulit $anmasa*masa
baik mereka serta kea$aan&ang mempengaru%i pa$a masaitu
•+asukan bagi perencanaanprogram
•+ema%ami kea$aan $esa $anmengeta%ui
+anaat
-
8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx
35/35