Col·legi Pare CollVic (Osona)
Ia. Trobada Escolar
Fòrum 2011Olot, 31 de març de 2011
Volem viure envoltats de contaminació o volem gaudir
d'un món net ?
Les fàbriquesFums dels cotxes Bombes nuclearsPetroli al marDeixalles al boscAdobs químicsFum del tabacSorolls dels cotxes
Oli per l’aigüeraFum de les calefaccions
Contamina el medi ambient
Classes de contaminaciómediambiental:
Atmosfèrica
Acústica
lumínicaDe l’aigua
El paisatgeCanvia
Es deteriora
Els governs el protegeixen
Nosaltres col·laborem en la seva protecció
SolucionsUtilitzar energies
alternatives
Utilitzar el transport públic
Reciclar i reutilitzarControlar les emissions de fums de les indústries.
Evitar comprar aerosols
Deixar de talar arbres i boscos.
Per aturar el deteriorament del medi ambient cal disminuir l’emissió de contaminants al sòl,
a l’aire i a l’aigua. També és important el reciclatge de residus i la utilització d’energies
alternatives.hidroelèctrica solar
eòlica
Contaminen
A casa A l’escola
Llençar deixalles i oli al lavabo i wc
Ordinadors
DetergentsAdobs químics
Típex
Mòbils inalàmbrics
i
SolucionsFer
compostatge Piles
recargables
Rentar amb la rentadora
plena
Carmanyola o paper de
cuina
Fer servir poc l’aire
condicionat
Reciclar l’oli
Reduir Reciclar
Reutilitzar
Pintar amb pintures
ecològiques
Utilitzar detergent
s ecològics
No deixar l’ordinador engegat
De les nostres accions depèn que el món deixi de ser un gran abocador!
i... l’aigua ?
És un béescàs
Què podem fer?
Fem un bon ús de l’aigua a
casa i a l’escola?
Comencem a
investigar
ENQUESTES
Enquesta sobre l’ús de l’aigua a
Mostra de 49 nens/nenes
BON ÚS DE L'AIGUA A CASA
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
beure icuinar
el dipòsitdel vàter
netejapersonal
rentar plats rentar laroba
regar lesplantes
5èA 5èB 5è
Enquesta sobre l’ús de l’aigua a l’
En fem un bon ús?
Aixetes Gots Vàter
Mostra:330nens/es
Fem un mal ús de l’aigua de les aixetes?
0
50
100
150
200
250
Normals surt massaaigua
Automàtiquesgasten més
Trobat l'aixeta oberta
ÚS DE L'AIGUA DE LES AIXETES
SI
NO
Fem un mal ús de l’aigua a l’hora de dinar?
Mostra 219 nens/es
0
20
40
60
80
100
120
140
Deixo aigua als gots Els altres n'hi deixen
GRÀFICA DINAR
SÍ
NO
0%
20%
40%
60%
80%
100%
SI NO
QU A N D I NE M . . .
e l s a l t r e s n 'h i d e i x e n
d e i x o a i g u a a l s g o t s
0
2 0
4 0
6 0
8 0
10 0
12 0
14 0
Deixo aigua als gots els altres n'hi deixen
Qu a n d i n o . . .
s i
n o
0
20
40
60
80
100
120
140
deixo aigua als gots els altres n'hi deixen
QUAN DINO
SINO
Embrutem l’aigua del vàter? Mostra: 252 nens/es
JO NO SÓC CAP
PAPERERA!
M’ EMBRUTES?
0
20
40
60
80
100
120
140
160
SI NO
QUAN HE UTILITZAT GEL
L'he llençat ambplàstic al vàter
QUAN HE UTILITZAT GEL...
0
20
40
60
80
100
120
140
160
si no
L´ he llençatamb plàstic alvàter
0
50
100
150
200
250
He vist alguna cosa N'he tirat alguna vegada
SINO
LLENÇAR COSES DINS DEL VÀTER
0
100
200
300
400
SI N O
LLEN ÇAR COSES AL VÀTER
n'he tirat algunavegada
he vist algunacosa
HEM REFLEXIONAT!!
ANALITZAT!
CONCLUSIONS ?
S’ha complert les nostres hipòtesis?
•L’Enquesta sobre l’ús de l’aigua a casa ens ha anat prou bé, però podríem millorar.
•Els dos cinquès gastem molta aigua per rentar la roba
S’ha complert les nostres hipòtesis?
•L’Enquesta sobre l’ús de l’aigua a l’escola també ens ha sortit bé, però podem millorar .
•Surt massa aigua de les aixetes.
•Després de dinar força gent llença l‘aigua dels gots.
depènde les
nostres actituds!
Cada dia podem...
actuar positivament!
El futur de l’aigua...
Què podem fer per no embrutar l’aigua amb l’oli?
REUTILITZAR
RECICLAR
Protegim l’aigua!
Podem fer sabó amb l’oli usat?
Com es fa ?
Quins ingredients necessitem?
Procés: Omplim un got amb aigua, oli i el líquid que fa l’olor. Després ho fiquem al forn i ho deixem.
Ingredients :oli, aigua i crema.Procés : Posem l’aigua en un got i barregem la crema i l’oli amb l’aigua.
El fiquem al congelador i quan estigui dur el traiem.
Ingredients : oli i un líquid que faci olor
ALGUNES HIPÒTESIS
Ratllem el sabó entre tots
Posem el sabó ratllat a dins d’un recipient
Desfem gelatina en un recipient
Poseu herbes enaquesta plata
Barregeu amb la gelatina
Ja s’ha refredat !
Té la forma de la plata !
Generem molts residus?
i...
Amb els embolcalls dels esmorzars?
Comencem l’estudi
Com portes embolicat l’esmorzar a l’
Enquesta
Mostra: tots els nens de l’escola
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
alum
nes
CARMANYOLA PAPER DE CUINA PAPER D'ALUMINI ALTRES
PARVULARI
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
alum
nes
CARMANYOLA PAPER DECUINA
PAPERD'ALUMINI
ALTRES
PRIMÀRIA
0
50
100
150
alum
nes
CARMANYOLA PAPER DECUINA
PAPERD'ALUMINI
ALTRES
ESO
A parvulari fem servir la carmanyola
A l’Eso utilitzem més el paper d’alumini
A Primària encara fem servir molt la carmanyola
Quants embolcalls d’esmorzar generem durant un mes a la nostra escola?
El Boc’n Roll.
Analitzades les dades obtingudes
Solució a partir de tercer de primària
Tots junts podem!!
La solució està en mans de tots: Actuem!
•Reduir •Reutilizar
•ReciclarReclamar
ReflexionarRebutjar
,
Redistribuir
TEATRART [email protected]
Tots estem preocupatsperquè la Terra se’ns estàcontaminant,se’ns embruten les aigüesi els boscos se’ns estan cremant
Per poder respirarnecessitem que l’aire sigui molt més pur,trobar fonts d’energiaque no hi aboquin tant de fum.
La Terra,caldrà que respectem molt més la Terra!Si és que volem poder-hi ser demà,hem de reduir el rebuigi reciclar i reutilitzar.
– Què podem fer nosaltres?– Tancar l’aixeta quan està rajant en va,i apagar la bombetaquan ja no ens ha d’il·luminar;
consumir sempre amb seny:no comprar coses que no necessitarem;i llençar les deixallestan ben triades com puguem.
La Terra,caldrà que respectem molt més la Terra!Si és que volem poder-hi ser demà,hem de reduir el rebuigi reciclar i reutilitzar.
No volem vuire en un món malalt,volem sentir que la natura està viva.La cançó de plantes i animalsque s’han unit per cantar avui ambnosaltres, diu:
La Terra,caldrà que respectem molt més la Terra!Si és que volem poder-hi ser demà,hem de reduir el rebuigi reciclar i reutilitzar.
La Terra,caldrà que respectem molt més la Terra!Si és que volem poder-hi ser demà,hem de reduir el rebuigi reciclar i reutilitzar.