I Disturbi Specifici di Apprendimento
IL ruolo della scuola e i progetti di screening.
Anna Maria AntonucciAID Foggia
Il percorso dell’alunno con DSA…e gli operatori
Riabilitazione
Diagnosi
Abilitazione
Necessitàdi Formazione nella scuola
• Conoscenza dei DSA
• Uso di strumenti di screening
• Sensibilizzare al monitoraggio degli alunni con DSA
• Conoscenza e uso di strumenti compensativi e dispensativi
• Conoscenza e uso delle nuove tecnologie informatiche
AID :Lavori in corso
Ricerca epidemiologica • Valutare la reale diffusione dei DSA nella
popolazione scolastica in Puglia
• Valutare “ il sommerso ” la discrepanza tra casi emersi e diagnosi già presenti
Non è mai troppo presto
Validare gli strumenti di screening per una diffusione su ampia scala.
Progetto di riconoscimento ed intervento precoce per i DSA
Screening• Valutazione su campioni ampi
di popolazione scolastica delle acquisizioni nell’ambito della
letto -scrittura
• Utilizzo di prove standardizzate
• Incidenza dei DSA• Acquisire dimestichezza
con gli strumenti di misurazione standardizzati
• Riconoscimento precoce dei DSA
Che cosa ?
Come ?
Scopi?
MT comprensione
MT comprensione
Una splendida invenzione.
Incidenza percentuale dei principali tipi di difficoltà di apprendimento
maschi femmine
• Basso rendimento scolastico
• DSA• Disturbi del linguaggio• Disturbi di attenzione• Ritardo mentale• Disturbi di personalità• Disabilità plurime• Sordità e ipoacusia
• 13 7• 4,5 3,5• 1,5 1• 5 1,25• 1 1• 1 1• 0,15 0,15• 0,1 0,1
Il DDO: presentazione di uno strumentodi valutazione della competenza ortografica/
Alessandra NotarnicolaDipartimento di Psicologia Università degli studi di Bari
Biblioaid: libri digitali per alunni con DSAMaria Grazia Pancaldi
Responsabile Biblioteca digitale AID
Tecnologie informatiche e
disturbi dell’apprendimento/
Dr. Donato Savino - Ing. Marco Gregnanin
ByteWay srl
Disturbi Specifici di Apprendimento:
Sapere, Fare, Saperfare/
Roberta Penge
Presidente AID Università La Sapienza di Roma
Tutti i bambini vanno bene a scuola?/Enza Maria Caldarella
Dirigente scolastico Scuola Primaria
San Giovanni Bosco Foggia
Diagnosi
sospetto diagnosi
Insegnantipediatri
Psicologi neuropsichiatri
Abilitazione Acquisizione di strategie alternative utili alla
soluzione di un determinato compito di apprendimento
genitoriinsegnanti
RiabilitazioneAcquisizione delle abilità e superamento dei
deficit Evidenziati
InsegnantiLogopedistipsicologi
Che cosa sono i Disturbi Specifici di Apprendimento ??
Un gruppo eterogeneo di disturbi manifestati da significative difficoltà nell'acquisizione e nell'uso di abilità di ascolto, espressione orale, lettura, ragionamento e matematica.
Il nucleo del disturbo è la difficoltà a rendere automatico il processo di lettura ,di scrittura o di calcolo.
“egli sarebbe l’alunno più brillante della scuola se l’istruzione fosse solamente
orale…”
All’inizio del nostro percorso…….
“egli sarebbe l’alunno più brillante della scuola se l’istruzione fosse solamente orale…”