http://www.youtube.com/watch?v=vlR02FVnJIE
Independent Learning Strategy
Cognates, near cognates, faux-amis
Wassermelonen
Categories: cognates or non-cognates?Without using a dictionary decide whether
these fruit and vegetables are cognates or non cognates. Write 2 lists one of cognates and one
of non cognates. independent learning strategy: use a dictionary to look up the non- cognates you have listed – be
careful they will be in the singualar in a dictionary e.g. Erdbeeren
Banane
n
Orangen
Tomate
n
Karotten Äpfel
Champigno
nsTraube
n
Erdbeeren
KartoffelnZwiebeln
KirschenBirnen
Ananas
Independent Learning Strategy
Using a Dictionary
Wassermelonen
Categories: cognates or non-cognates?Without using a dictionary decide whether
these fruit and vegetables are cognates or non cognates. independent learning strategy: use a dictionary to
look up the non- cognates you have listed – be careful they will be in the singualar in a dictionary e.g. Erdbeeren
Banane
n
Orangen
Tomate
n
Karotten Äpfel
Champigno
nsTraube
n
Erdbeeren
KartoffelnZwiebeln
Kirschen
Birnen
Ananas
Obst und Gemüse!
• All: I can give opinions on 5 items of fruit and vegetables• Most: I can use the connectives ‘aber’ and ‘obwohl’ to
give contrasting opinions• Some: I can give reasons for my opinions on fruit and
vegetables
Set your personal target for the lesson
• All: I can give opinions on 5 items of fruit and vegetables
• Most: I can use the connectives ‘aber’ and ‘obwohl’ to give contrasting opinions
• Some: I can give reasons for my opinions on fruit and vegetables
• I will work quickly.• I will put my hand up.• I will contribute positively to
the lesson.• I will help my group to stay
focussed.• I will check my spelling with a
dictionary. • I will come up with an
interesting idea about the work.
• I will stay focused on work-related talk rather than social chat.
• I will think of an interesting adjective to use.
Magst du Banane
n? Ja, ich mag
Bananen.
Nein, ich mag nicht
Bananen.Nein, ich hasse
Bananen.
Ja, ich liebe
Bananen.
Simple opinions:
Magst du Bananen?
Ja, ich mag Bananen.
Nein, ich mag nicht Bananen.
Nein, ich hasse
Bananen.
Ja, ich liebe Bananen.
Simple opinions:
Wie findest du Birnen?
Ja, ich mag Birnen aber ich hasse sie, wenn sie zu hart
sind.
Nein, ich mag nicht Birnen aber ich liebe Trauben.
Ja, ich mag Birnen und ich mag auch
Pflaumen.
Ja, ich mag Birnen, obwohl ich sie selten
esse.
Ich denke, dass Trauben lecker sind.
Wie findest du Trauben?
Meiner Meinung nach sind Trauben schmackhaft.
Ich finde, dass Trauben oft sehr sauer schmecken.
extended opinions:
Using opinion starters:
Wie findest du Birnen?
Ja, ich mag Birnen aber
ich hasse sie, wenn sie zu hart sind.
Nein, ich mag nicht
Birnen aber ich liebe Trauben.
Ja, ich mag Birnen,
obwohl ich sie selten
esse.
extended opinions:
Ja, ich mag Birnen und
ich mag auch
Pflaumen.
Wie findest
du Trauben
?
Ich denke, dass Trauben lecker sind.
Ich finde, dass Trauben oft sehr sauer schmecken.
Meiner Meinung nach sind Trauben
schmackhaft.
Using opinion starters:
Lotto! Schreib mal 6 Obst oder Gemüse!
Ich finde, dass Trauben oft sehr sauer
schmecken.
Meiner Meinung nach sind Trauben
schmackhaft.
Ich denke, dass Trauben lecker sind.
Hör mal: transcriptListen to the opinions and note down the fruit or veg then whether the opinion is P positive or N negative or P/N positive and negative.
Name Obst/ Gemüse
Meinung Obst/ Gemüse
Meinung
1
2
3
4
Birgit/ Knut/ Thekla/ Heinrich
Hör mal: AntwortenListen to the opinions and note down the fruit or veg then whether the opinion is P positive or N negative or P/N positive and negative.
Name Fruit/ veg opinion Fruit/ veg opinion
1 Birgit grapes hate n pineapple love p
2 Thekla strawberries
love p plums like p but not if hard n
3 Heinrich mushrooms disgusting n onions horrible n
4 Knut melons likes p watermelons
doesn’t like n
Birgit/ Knut/ Thekla/ Heinrich
Hör mal: transcriptListen to the opinions and note down the fruit or veg then whether the opinion is P positive or N negative or P/N positive and negative.
1. Hallo! Ich heiße Birgit. Ich hasse Trauben aber ich liebe Ananas.
2. Guten Tag! Ich heiße Thekla. Ich liebe Erdbeeren und ich mag Pflaumen. aber nicht, wenn sie zu hart sind.
3. Gruß Gott! Ich heiße Heinrich. Meiner Meinung nach sind Champignons ätzend und Zwiebel schmecken furchtbar.
4. Moin, moin! Ich heiße Knut. Ich denke dass Melonen lecker sind aber ich mag nicht Wassermelonen
Independent Learning StrategyStick to what you know and only add one or two
things extra from the glossary or dictionary. Look at the vocabulary and phrases that you’ve learned and
try to make use of it, rather than thinking of what you’ve learned in English and trying to translate it.
Write your opinions on 4 fruit and veg, use opinion starts and connectives
Objektiv:I can give extended opinions on fruit and veg
Review your personal target for the lesson
• All: I can give opinions on 5 items of fruit and vegetables
• Most: I can use the connectives ‘aber’ and ‘obwohl’ to give contrasting opinions
• Some: I can give reasons for my opinions on fruit and vegetables
• I will work quickly.• I will put my hand up.• I will contribute positively to
the lesson.• I will help my group to stay
focussed.• I will check my spelling with a
dictionary. • I will come up with an
interesting idea about the work.
• I will stay focused on work-related talk rather than social chat.
• I will think of an interesting adjective to use.
Glossary: Opinions on fruit and vegetables
I love Ich liebe
I hate Ich hasse too sweet zu süß
I like Ich mag too hard zu hart
I don’t like Ich mag nicht too soft zu weich
I think that onions are _____.
Ich denke, dass Zwiebeln _____ sind.
too ripe zu reif
In my opinions oranges are ______.
Meiner Meinung nach sind Orangen ______.
too sour zu sauer
I find that plums are _______.
Ich finde, dass Pflaumen zu _______ sind.
tasty schmackhaft/ lecker
taste disgusting schmecken ätzend taste terrible schmecken furchtbar
Task sheet for Module 2 Lesson 1Complete the tasks below while speaking tests are being completed. You are expected to work quickly and quietly so students who are being tested can concentrate.Tick in the final column when the task is completed
Task 1 circle cognates on your worksheet
Task 2 List non-cognates in your books and find the English in Echo Express 2
Task 3 Read opinions sheet. Then change the fruit or veg to give your own opinion using each structure once. You will therefore have written 11 opinions!
Task 4 Reading: opinions on fruit and veg. read the 4 statements and fill in grid
Task 5 now use all your opinions you have seen today to help you write an 80 word paragraph giving your views on fruit and veg. Use the KS3 placemats to help you use connectives and opinions. Give reasons. Add past and or future to reach level 5/6 e.g. past: Gestern habe ich Rosenkohl gegessen, das war furchtbar weil ich sie hasse.e.g. future: Morgen werde ich Mais essen, ich denke, dass es lecker schmecken wird.
Wassermelonen
Categories: cognates or non-cognates?Without using a dictionary decide whether
these fruit and vegetables are cognates or non cognates. Circle the cognates. independent learning strategy: use a dictionary to look up the non- cognates you have listed – be careful they will be in the singular in a dictionary e.g.
Erdbeeren
Banane
n
Orangen
Tomate
n
Karotten Äpfel
Champigno
nsTraube
n
Erdbeeren
KartoffelnZwiebeln
Kirschen
Birnen
Ananas
Reading
1. Hallo! Ich heiße Birgit. Ich hasse Trauben aber ich liebe Ananas.
2. Guten Tag! Ich heiße Thekla. Ich liebe Erdbeeren und ich mag Pflaumen. aber nicht, wenn sie zu hart sind.
3. Gruß Gott! Ich heiße Heinrich. Meiner Meinung nach sind Champignons ätzend und Zwiebel schmecken furchtbar.
4. Moin, moin! Ich heiße Knut. Ich denke dass Melonen lecker sind aber ich mag nicht Wassermelonen
Reading: opinions on fruit and vegRead the opinions below and in the grid note down the fruit or veg then whether the opinion is P positive or N negative or P/N positive and negative.
Name Obst/ Gemüse
Meinung Obst/ Gemüse
Meinung
1
2
3
4