Centre Comercial Català
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS
2019-2020]
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
2
ÍNDEX
1. CARACTERÍSTIQUES DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL .............................................................. 3
2. CAPACITATS CLAU ..................................................................................................................... 5
3. PLA D’ESTUDIS ........................................................................................................................... 6
3.1. Estructura ........................................................................................................................... 6
3.2. Itinerari formatiu ................................................................................................................ 6
3.3. Formació en centres de treball .......................................................................................... 8
3.3.1. Exempcions FCT ........................................................................................................... 8
3.4. Reconeixement de crèdits .................................................................................................. 9
4. REQUISITS ................................................................................................................................ 10
4.1. Requisits d’accés .............................................................................................................. 10
4.2. Altres requisits.................................................................................................................. 10
5. RECOMANACIONS ................................................................................................................... 10
6. HORARI D’ATENCIÓ A L’ALUMNAT .......................................................................................... 11
7. METODOLOGIA I CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ ............................................................. 12
7.1. Metodologia ..................................................................................................................... 12
7.2. Avaluació .......................................................................................................................... 12
7.2.1. Calendari d’exàmens ................................................................................................. 14
8. NORMATIVA ............................................................................................................................ 16
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
3
GUIA DE L ’ALUMNE
Benvingut/da a la nostra escola online:
En aquests fulls trobaràs un resum de les dades més importants de cara al funcionament del
curs en el qual us heu matriculat.
1. CARACTERÍSTIQUES DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL
La competència general d’aquests estudis és “programar, organitzar, implementar i avaluar les
intervencions d’integració social aplicant estratègies i tècniques específiques, promovent la
igualtat d’oportunitats, actuant en tot moment amb una actitud de respecte cap a les persones
destinatàries i garantint la creació d’entorns segurs tant per les persones destinatàries com per
al professional”.
Els àmbits professionals i de treball són:
Sector dels serveis a les persones
Assistencial
Educatiu
De suport en la gestió domèstica
Psicosocial
Sector dels serveis a la comunitat
Atenció psicosocial a col·lectius i persones en desavantatge social
Mediació comunitària
Inserció ocupacional i laboral
Promoció d’igualtat d’oportunitats
Defensa dels drets de les víctimes de violència domèstica
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
4
Les sortides professionals són:
Tècnic de programes de prevenció
i inserció social.
Educador d'equipaments
residencials de diferents tipus.
Educador de persones amb
discapacitat.
Treballador familiar.
Educador d'educació familiar.
Auxiliar de tutela.
Monitor de centres oberts.
Tècnic d'integració social.
Especialista de suport educatiu.
Educador d'educació especial.
Tècnic educador.
Tècnic especialista I (integrador
social).
Tècnic especialista II (educatiu).
Monitor de persones amb
discapacitat.
Tècnic de mobilitat bàsica.
Tècnic d'inserció ocupacional.
Mediador ocupacional i/o laboral.
Dinamitzador ocupacional i/o
laboral.
Educador de base.
Mediador comunitari.
Mediador intercultural.
Mediador veïnal i comunitari.
Preparador laboral.
Tècnic en treball amb suport.
Tècnic d'acompanyament laboral.
Monitor de rehabilitació
psicosocial.
Tècnic d'acollida de persones
migrants.
Monitor de serveis a la comunitat.
Tècnic per a l'atenció personal de
persones amb discapacitat.
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
5
2. CAPACITATS CLAU
Les capacitats clau fan referència a aquelles competències que resulten decisives, determinants
per a l’exercici de la professió. Entre aquestes competències clau hi ha totes aquelles vinculades
al saber estar. Aquestes pressuposen tenir unes determinades actituds i uns determinats valors
davant el treball professional que es tradueixen en uns comportaments particulars. Aquestes
capacitats són clau en tan que són genèriques i transversals a una multiplicitat d’oficis i
professions. Veiem quines són les capacitats clau que ens marca el currículum dels estudis que
has triat:
a) Capacitat de resolució de problemes: És la disposició i habilitat per enfrontar-se i
donar resposta a una situació determinada mitjançant l’organització o l’aplicació
d’una estratègia o seqüència operativa (identificar, diagnosticar, formular
solucions i avaluar) definida o no, per tal de trobar-hi la solució. (ser resolutiu).
b) Capacitat d’organització del treball: És la disposició i habilitat per crear les
condicions adequades d’utilització dels recursos humans o materials existents, per
tal de dur a terme les tasques amb el màxim d’eficàcia i eficiència. (Saber
organitzar i organitzar-se).
c) Capacitat de responsabilitat en el treball. És la disposició per a implicar-se en la
feina, considerant-la l’expressió de la competència personal i professional, i
vetllant pel bon funcionament dels recursos humans o materials relacionats amb el
treball (responsabilitzar-se).
d) Capacitat de treball en equip. És la disposició i habilitat per col·laborar de manera
coordinada en la tasca realitzada conjuntament per un equip de persones per tal
d´assolir un objectiu proposat. (col·laborar).
e) Capacitat d´autonomia. És la capacitat per realitzar una tasca de forma
independent, és a dir, executant-la de principi a fi sense necessitat de rebre cap
ajut o suport. Aquesta capacitat de treballar de forma autònoma no vol dir que el
professional, en algunes tasques concretes, no hagi de ser assessorat (Saber
desempallegar-se)
f) Capacitat de relació interpersonal. És la disposició i habilitat per comunicar-se amb
els altres amb un tracte adient, amb atenció i empatia. (Saber comunicar-se).
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
6
1617h. de Formació online 383h. de Formació en centres de treball (FCT)
g) Capacitat d’iniciativa. És la disposició i habilitat per prendre decisions sobre
respostes o accions. Donat cas que vagin en la línia de millorar el procés, producte
o servei, per canvi o modificació, s’està definint la capacitat d’innovació. (Ser
decidit i original).
Aquestes són les capacitats que demana tota empresa a l’aspirant d’un lloc de treball i per
això, tenen tanta importància en el currículum del cicle.
3. PLA D’ESTUDIS
3.1. ESTRUCTURA
El Cicle Formatiu d´Integració social té una durada de 2000 hores distribuïdes en mòduls
formatius.
El llistat dels mòduls del cicle és el següent:
MP01. Context de la intervenció social (132h)
MP02. Metodologia de la intervenció (132h)
MP03. Promoció de l’autonomia personal i social (198h)
MP04. Inserció sociolaboral (198h)
MP05. Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (132h)
MP06. Atenció a les unitats de convivència (165h)
MP07. Suport a la intervenció educativa (99h)
MP08. Mediació comunitària (132h)
MP09. Habilitats socials (132h)
MP10. Primers auxilis (66h)
MP11. FOL. Formació i orientació laboral (99h)
MP12. EIE. Empresa i iniciativa emprenedora (66h)
MP13. Projecte d’integració social (66h)
MP14. FCT. Formació en centres de treball (383h)
3.2. ITINERARI FORMATIU
La proposta d’itinerari formatiu que es presenta, s’ha dissenyat per a realitzar-la de manera
semestral. L’inici del primer semestre serà a l’octubre i del segon al febrer. A la pàgina següent
trobareu la taula amb la relació dels Mòduls i Unitats Formatives corresponents al cicle per
cursos.
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
7
1r Semestre 2n Semestre 1r Semestre 2n Semestre
Hores (h.) OCT FEB OCT FEB
X
x
X
X
X
x
X
X
X
X
X
X
X
383h.
M13 PROJECTE D'INTEGRACIÓ SOCIAL
UF1. Projecte d'Integració social66h.
M11 FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)
UF1. Incorporació al Treball
UF2. Prevenció de Riscos laborals
99h.
M12 EMPRESA I INICIATIVA EMPRENEDORA66h.
UF1. Empresa i iniciativa emprenedora
M04 INSERCIÓ SOCIOLABORAL
UF2. Entrenament en habilitats sociolaborals
UF3. Atenció sanitària d'urgència
66h.
M08 MEDIACIÓ COMUNITÀRIA
132h.UF1. El servei de mediació
UF2. Processos de mediació
M09 HABILITATS SOCIALS
UF1. Habilitats de comunicació en infants, famílies i professionals
UF2. Dinamització de grups
132h.
M10 PRIMERS AUXILIS
UF1. Recursos i trasllat d'accidentats
UF2. Suport Vital Bàsic (SVB) i ús de desfibril·ladors (DEA)
M14 FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL
M05 SISTEMES AUGMENTATIU I ALTERNATIUS DE COMUNICACIÓ
UF3. Treball amb suport
UF1. Context de la intervenció social198h.
M07 SUPORT A LA INTERVENCIÓ EDUCATIVA
UF 1. Suport a la intervenció educativa. 99h.
UF2. Projectes d’intervenció en unitats de convivència
UF1. Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació132h.
M06 ATENCIÓ A LES UNITATS DE CONVIVÈNCIA
165h.
UF1. Intervenció en famílies
UF3. Gestió de la unitat de convivència
UF4. Intervenció en situacions de relacions abusives i de violència
2n CURS
Inici semestreTIS
UF1. Marc de la intervenció social
Mòduls (M) Unitats Formatives (UF)
M01 CONTEXT DE LA INTERVENCIÓ SOCIAL
1r CURS
Inici semestre
198h.
132h.
M02 METODOLOGIA DE LA INTERVENCIÓ
132h.UF1. Diagnòstic i anàlisi de la realitat
UF2. Disseny de projectes d’intervenció social
UF3. Difusió dels projectes socials
UF2. Necessitats de les persones en situació de discapacitat (física, psíquica,
sensorial), malaltia mental, drogodependència o altres addiccions
UF3. Necessitats de les persones en situació de risc social d’infants i adolescents,
violència masclista i violència familiar
UF4. Necessitats de les persones en situació d’exclusió social, discriminació per
raó de sexe, lloc de procedència, ètnia o cultura
UF4. Entrenament i adquisició de les habilitats socials
UF5. Estimulació, manteniment i rehabilitació de les capacitats cognitives
UF3. Intervenció en l’adquisició de les competències bàsiques de mobilitat i
orientació
M03 PROMOCIÓ DE L'AUTONOMIA PERSONAL I SOCIAL
UF1. Entrenament d’habilitats d’autonomia personal i social
UF2. Intervenció en les activitats de la vida diària
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
8
3.3. FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL
La formació en centres de treball d’aquest cicle té una durada de 383 hores.
Per a matricular-se de les FCT cal haver superat el 50% del cicle formatiu.
La formació en centres de treball es realitza a través de la signatura d’un acord per part de
l’empresa de pràctiques, el centre educatiu i l’alumne del cicle. Aquest acord té la validesa d’un
contracte, per la qual cosa totes les parts es comprometen al seu compliment segons les
condicions establertes i acceptades per les parts.
No es poden fer pràctiques sense conveni, ja que les hores no seran comptabilitzades i a més a
més l’alumne no tindria coberta la responsabilitat civil en cas d’accident.
El seguiment de les pràctiques es farà virtualment a través de la plataforma per a la gestió de les
pràctiques professionals – qBID. Cada alumne tindrà un llibret que haurà d’anar omplint
sistemàticament per validar les hores realitzades.
La qualificació global de les FCT segons la normativa vigent és APTE O NO APTE, i per tant,
indispensable per obtenir el títol de CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL.
3.3.1. EXEMPCIONS FCT
En el cas que l’alumne acrediti haver assolit els objectius bàsics de qualificació professional i
d’inserció laboral, de manera parcial o total mitjançant l’experiència laboral, pot demanar
l’exempció total o parcial de les pràctiques, tenint en compta que no es poden sumar dues
exempcions parcials.
Exempcions totals: Sol·licitar l’exempció total pressuposa la no realització de les pràctiques.
Exempció per experiència laboral:
L’exempció del 100% del total de les hores del mòdul del cicle, s’atorga si l’alumne
acredita l’experiència professional corresponent a un nombre d’hores igual o superior a
les del mòdul de formació en un centre de treball, relaciona amb l’àmbit professional
de treball i les principals ocupacions i llocs de treball del cicle formatiu.
Exempció per voluntariat:
És d’aplicació als cicles formatius de formació professional de la família de serveis
socioculturals i a la comunitat, que certifiquin activitats de voluntariat relacionades amb
el perfil professional del cicle formatiu i que hagin estat desenvolupades en entitats
inscrites al registre de l’associacionisme i al voluntariat de Catalunya. S’ha d’acreditar un
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
9
nombre d’hores d’experiència en el mateix perfil professional igual o superior a les del
crèdit o mòdul de FCT del cicle formatiu.
Exempcions parcials:
Exempció parcial del 50% per voluntariat:
És d’aplicació als cicles formatius de formació professional de la família de serveis
socioculturals i a la comunitat, que certifiquin activitats de voluntariat relacionades amb
el perfil professional del cicle formatiu i que hagin estat desenvolupades en entitats
inscrites al registre de l’associacionisme i al voluntariat de Catalunya. S’ha d’acreditar un
nombre d’hores d’experiència en el mateix perfil professional igual o superior al 50% de
les del crèdit o mòdul de FCT del cicle formatiu.
Exempció parcial del 50%:
Aquesta exempció s’atorga si l’alumne acredita l’experiència professional corresponent
a un nombre d’hores i gual o superior al 50% de les del mòdul d’FCT, relacionada amb
l’àmbit professional i de treball i les principals ocupacions i llocs de treball del cicle
formatiu.
Exempció parcial del 25%:
Aquesta exempció s’atorga si l’alumne acredita experiència laboral en qualsevol
activitat professional. S’ha d’acreditar, com a mínim, el doble de les hores del mòdul de
pràctiques del cicle formatiu del qual se sol·licita l’exempció.
3.4. RECONEIXEMENT DE CRÈDITS
Si has cursat Formació Professional de Grau Mitjà o Superior en titulació LOGSE o LOE pots
sol·licitar la convalidació o reconeixement de crèdits.
Els mòduls que es solen convalidar són: MP10 Primers Auxilis, MP11 FOL i MP12 EIE.
Per una informació més detallada hauràs de trucar a la secretaria del centre en horari de 8 a
20h de dilluns a divendres.
Tel. / Fax: 933 336 750
E-mail: [email protected]
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
10
4. REQUISITS
4.1. REQUISITS D’ACCÉS
Estar en possessió del títol de Batxillerat.
Estar en possessió d'un títol de Tècnic Superior (Grau Superior) o Tècnic.
Especialista (Grau Mitjà de la mateixa família professional o afins).
Haver superat la Prova d'accés a Grau Superior.
Haver superat la Prova d'accés a la universitat per a majors de 25.
Estar en possessió del títol de COU.
Estar en possessió d'un títol de FP II.
Estar en possessió d'un títol oficial equivalent o superior a qualsevol dels
anteriors.
4.2. ALTRES REQUISITS
Per poder fer el projecte final (M13) és necessari estar cursant els últims mòduls
del cicle formatiu.
5. RECOMANACIONS
Es requereix capacitat d’autodisciplina i responsabilitat en la gestió del propi
aprenentatge.
Es recomana seguir l’itinerari proposat. En cas de modificar l’itinerari, s’haurà
d’estudiar el cas.
Es recomana començar els Mòduls 1 i 6.
Es recomana seguir l’itinerari en 2 anys si es té disponibilitat aproximada de 30h
setmanals.
Es recomana seguir l’itinerari en 3 anys si es té disponibilitat aproximada de 20h
setmanals.
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
11
6. HORARI D’ATENCIÓ A L’ALUMNAT
Per tal de facilitar-vos l’atenció i que aquesta sigui més personalitzada, us facilitem les
dades i horaris d’atenció del professorat del cicle. A les taules següents trobareu els
contactes:
Nom i cognom JORGE ESCUDERO ARES [email protected]
933.336.750 Dilluns i dimecres de 15 a 18h
PROFESSOR DE FOL I EIE Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
Nom i cognom EVA CORTÉS GARCÍA
933.336.750 Dilluns i dimecres de 15 a 18h
PROFESSORA D’HABILITATS SOCIALS I
SUPORT EDUCATIU
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
Nom i cognom CRISTINA GONZÁLEZ MARQUEZ [email protected]
933.336.750 Dimarts i dijous de 16 a 19h
PROFESSORA DE CONTEXT DE LA
INTERVENCIÓ SOCIAL I MEDICACIÓ
COMUNITÀRIA
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
Nom i cognom ELENA GARCÍA JALLE [email protected]
933.336.750 Dilluns i dimecres de 16 a 19h
PROFESSORA D’ATENCIÓ A LES
UNITATS DE CONVIVÈNCIA I
INSERCIÓ SOCIOLABORAL
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
Nom i cognom CRISTOBALINA ALBENDIZ PEREZ
933.336.750 Divendres de 15:30 a 18h
PROFESSORA DE PROMOCIÓ DE L’AUTONOMIA
PERSONAL I SOCIAL I SAAC
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
Nom i cognom ANNA TABERNER [email protected]
933.336.750
PROFESSORA DE METODOLOGIA DE LA INTERVENCIÓ SOCIAL
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
12
Nom i cognom ESTHER PARRALEJO [email protected]
933.336.750 Dilluns i dimecres de 16 a 19h
PROFESSORA DE PRIMERS AUXILIS
Correu electrònic
Telèfon
Horari d’atenció
7. METODOLOGIA I CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
7.1. METODOLOGIA
La metodologia es basarà en la participació activa de l’alumnat, intercanvi d’experiències, la
reflexió, l’anàlisi de la pràctica i el treball autònom, tot això amb l’acompanyament de
professors experts en la matèria.
La majoria de les activitats es realitzen a distància a través del Campus Online. No obstant això,
hi haurà activitats de continguts concrets que s’hauran d’enviar o lliurar el dia de l’examen
presencial.
Es disposarà dels materials en format digital i l’opció de sol·licitar-los en format paper.
7.2. AVALUACIÓ
L’avaluació del curs serà formativa (contínua), sistemàtica i integrada en el procés didàctic per
aconseguir així l’obtenció gradual del títol.
L’alumne disposa d’un màxim de 2 convocatòries (una ordinària i una altra extraordinària) per a
la superació del mòdul professional. Si passades aquestes dues convocatòries l’alumne queda
suspès, s’haurà de tornar a matricular en el mòdul o unitats formatives pendents d’aprovar.
El pes de l’avaluació contínua de cadascuna de les Unitats Formatives que composen el mòdul,
a excepció del MP13, és:
- 40% per als procediments.
- 60% per a l’examen.
Per aprovar una Unitat Formativa es requereix aprovar tant els procediments com l’examen
presencial amb una puntuació igual o superior a un 5.
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
13
L’alumnat ha de realitzar l’entrega sistemàtica dels diferents procediments al llarg del semestre
per realitzar l’avaluació continua. En cas de suspendre algun dels procediments o no presentar-
los dins dels terminis establerts, els haurà de presentar a la convocatòria extraordinària (amb
qualificació màxima de 5) per poder aprovar la unitat formativa. D’altra banda, en cas de
suspendre o no presentar-se a l’examen presencial de la convocatòria ordinària l’alumnat haurà
de repetir o presentar-se a l’examen en convocatòria extraordinària per poder superar la unitat
formativa.
Aquests exàmens són obligatòriament presencials i es realitzen divendres a la tarda i dissabte al
matí, al final de cada semestre, a la ciutat de Barcelona en la següent direcció:
Les qualificacions finals de les UF són numèriques i sense decimals. Arrodonim seguint el
següent criteri: els decimals que arribin a 0,49 s’aproximen al nombre sencer inferior. Els
decimals a partir de 0,50 s’aproximen al nombre sencer superior.
Centre Comercial Català
Via Bàrcino 32
O8033 Barcelona
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
14
7.2.1. CALENDARI D’EXÀMENS
1r semestre
1r convocatòria: divendres 17 i dissabte 18 de gener de 2020.
2n convocatòria: divendres 31 de gener i dissabte 01 de febrer de 2020.
CALENDARI 1er SEMESTRE de 1er curs
AVALUACIÓ ORDINÀRIA
AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
17 de gener 2020
18 de gener 2020
31 de gener 2020
01 de febrer 2020
15:30h –
17:00h
MP01 CONTEXT
10:00 – 11:30h
MP06 UNITATS
15:30h –
17:00h
MP01 CONTEXT
10:00 – 11:30h
MP06 UNITATS
DESCANS
DESCANS DESCANS DESCANS
17:30h -19:00h
MP03 AUTONOMIA
12:00h –
13:30h
MP10 P.AUXILIS
17:30h -19:00h
MP03 AUTONOMIA
12:00h –
13:30h
MP10 P.AUXILIS
CALENDARI 1er SEMESTRE de 2on curs
AVALUACIÓ ORDINÀRIA
AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
17 de gener 2020
18 de gener 2020
31 de gener 2020
01 de febrer 2020
15:30h – 17:00h
MP05 SAAC
10:00 – 11:30h
MP12 EIE
15:30h – 17:00h
MP05 SAAC
10:00 – 11:30h
MP12 EIE
DESCANS
DESCANS
17:30h -19:00h
MP07 SUPORT
17:30h -19:00h
MP07 SUPORT
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
15
2n semestre
1r convocatòria: divendres 8 i dissabte 9 de maig de 2020.
2n convocatòria: divendres 22 i dissabte 23 de maig de 2020.
CALENDARI 2on SEMESTRE 1er curs
AVALUACIÓ ORDINÀRIA
AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
8 de maig 2020 9 de maig 2020
22 de maig 2020
23 de maig 2020
15:30h – 17:00h
MP09 H.SOCIALS
10:00 – 11:30h
MP11 FOL
15:30h – 17:00h
MP09 H.SOCIALS
10:00 – 11:30h
MP11 FOL
DESCANS
DESCANS
17:30h -19:00h
MP02 METO
17:30h -19:00h
MP02 METO
CALENDARI 2on SEMESTRE 2on curs
AVALUACIÓ ORDINÀRIA
AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
8 de maig 2020 9 de maig 2020
22 de maig 2020
23 de maig 2020
15:30h – 17:00h
MP04 INSERCIÓ
10:00 – 11:00h
MP13 PROJECTE
15:30h – 17:00h
MP04 INSERCIÓ
10:00 – 11:00h
MP13 PROJECTE
DESCANS
11:00 – 12:00h
DESCANS 11:00 – 12:00h
17:30h -19:00h
MP08 MEDIACIÓ
12:00 – 13:00h
17:30h -19:00h
MP08 MEDIACIÓ
12:00 – 13:00h
[GUIA ONLINE DEL CFGS D’INTEGRACIÓ SOCIAL CURS 2019-
2020]
Centre Comercial
Català
16
8. NORMATIVA
ORDRE ENS/71/2012, de 8 de març, per la qual s'organitzen els ensenyaments de
formació professional inicial en la modalitat d'educació no presencial en centres
privats:
http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?documen
tId=603832&language=ca_ES&action=fitxa
DECRET 67/2007, de 20 de març, pel qual es regulen els ensenyaments de formació
professional inicial en la modalitat a distancia:
http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?documen
tId=411745&language=ca_ES&action=fitxa