Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
Código: ANG-FOR 036
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STUDY GUIDE - SECOND QUIMESTRE EXAM 4th GRADE A-B-C
SUBJECT LANGUAGE ARTS TEACHER MISS ALEXANDRA QUINTANA PLUA
No. TOPICS ACTIVITIES
1
UNIT 6 THE FIVE SENSES VOCABULARY WORDS
The five senses (Student book pp.66-69) Identify vocabulary words through pictures. Verbs: feel, look, smell, sound, taste, hear, see, touch, listen. Adjectives: awful, bad, delicious, nice, tight, pretty, soft, sweet, terrible, good
2
UNIT 7 FABULOUS FOOD VOCABULARY WORDS GRAMMAR:
Food (Student book pp.82-86) Identify vocabulary words through pictures. Fruits: apple, orange, pineapple, watermelon, avocado, pear, grapes, strawberry, orange… Vegetables: tomato, potato, lettuce, onions, mushrooms, pumpkin, pickles, carrots… Others: mustard, ham, jam, bread, cheese, milk, juice, egg, chicken…
QUANTIFIERS SOME AND ANY (student book pp 87 / Workboo70-71) EX.: There is some milk. There are some green peppers in the fridge. Is there any ham? – Yes, there is some ham. Are there any carrots? – No, there aren’t any carrots.
(find the information in the notebook and book)
3
UNIT 8 HEALTHY LIVING VOCABULARY WORDS GRAMMAR
Vocabulary (student book pp.94-98) Identify vocabulary words through pictures. Healthy habits: drink lots of water, eat a healthy breakfast, get enough exercise… Regular verbs and irregular verbs in past. (SBpp.105 and list of verbs checked in class)
SIMPLE PAST (Student book pp.99, 100, 102) EX.: Lucas drank soda yesterday. Lucas didn’t drink soda yesterday.
Did he live in Machala? Yes, he did. – No, he didn’t.
(Find the information in the notebook and book)
4
UNIT 9 FIELD TRIP VOCABULARY WORDS
Identify these words through pictures. (Student book pp106-110) Places: Aquarium, Art museum, Concert hall, Dairy farm, National park, Science museum, Theater, Zoo. Regular and irregular verbs in past
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GRAMMAR
SIMPLE PAST (Student book pp.108-110 / Workbook pp.89) Ex.: Where did Lucas go? – He went to the museum. What did you see? – I saw an interesting movie. Did she like it? Yes, she did. – No, she didn’t.
(find the information in the notebook and book)
6 READING Independent reading
7 LISTENING Independent listening
English coordinator Teacher
Lic. Lupe Plúas
Lic. Alexandra Quintana P.
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE Big English 3: student book and workbook. Notebooks Dictionary
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Nombre de la
Asignatura: Formación Cívica Naval
Nombre del
docente:
Insp. Jaramillo
Grado/ curso: 4to grado Jornada: Matutina
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
Alineación
en línea y
profundida
d en una
formación.
Atención- fir.
Aline- ar
Vistal fren.
Atención vista a la dere.
Marcha sobre el propio terreno
2
Movimientos
fundamentales en
una formación.
Posición Firmes
Posición a discreción.
Honores de parte militar.
Giros sobre el propio terreno.
Marcha sobre el propio terreno
3
Giros a pie firme
en una
formación.
Posición Firmes
Posición a discreción.
A la dere.
Ala izquier.
Media vuel.
4
Himno de la
Academia Naval
Guayaquil.
Entonación musical
Actitud de respeto.
Fervor cívico
Posición de honores.
5 Revista de
presentación
personal.
Corte de cabello.
Pantalón reglamentario.
Camisa reglamentaria.
Zapatos lustrados
Cinturón reglamentario.
Boina o gorra.
Profesor Coordinador de Disciplina
Insp. Jaramillo Lic. Raúl Criollo
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado/2do C hasta 6to B - Paralelo/ a, b y c EGB
Bibliografía a utilizarse:
Manual del currículo de Formación Cívica Naval por grados/cursos
Programación por contenidos de Formación Cívica Naval
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Nombre de la
Asignatura EDUCACIÓN FÍSICA
Nombre del
docente
Lcdo. JUAN
CHIGUANO MORALES.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 PRÁCTICAS CORPORALES
EXPRESIVO COMUNICATIVO.
Secuencias gimnasticas 8 tiempos: Elevaciones brazos laterales, elevaciones brazos frontales, elevaciones e pierna frontal, sentadilla
y el campeón. Trabajo muscular, zona superior flexiones de codo 4 series de 10
repeticiones.
2 CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
CORPORAL.
Trabajo de capacidades: Test de fuerza sentadillas, Test de velocidad 20 metros y Test de salto sin impulso. Realizado en
medición de tiempo, volumen e intensidad bajo.
Trabajo muscular de la zona media. Volumen e intensidad bajo.
3 RELACIÓN DE LAS
CAPACIDADES FÍSICAS Y EL
BENEFICIO DE LA
SALUD EN EL SER HUMANO (TOMA DE
PULSACIONES Y TONO MUSCULAR).
Trabajo muscular de la zona media: trabajo de lumbares en piso
acostado boca abajo brazos y piernas extendidas a la orden proceden a elevar parte superior del cuerpo.
Volumen intensidad bajo.
Trabajo de capacidades circuito, realizando toma de pulsaciones en reposo y activación muscular: Test de fuerza sentadillas flexiones
de codo, abdomen y carrera de velocidad 20 metros. Repeticiones 4, tiempo 1 minuto por cada ejercicio
Bibliografía a utilizarse:
Coordinador Académico Docente
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
3er – 4to A-B Y C 5to A - B
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Nombre de la
Asignatura DEPORTE / KARATE
Nombre del
docente
LCDO. RICARDO
RONQUILLO
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y REGLAMENTOS DEL KARATE-DO
1. REGLAMENTO DE KARATE (DOJO KUM)
- Perfeccionar el carácter. - Ser correcto, leal y puntual.
- Intentar superarse. - Respetar a los demás.
- Abstenerse de procederes violentos.
2. BLOQUEOS BÁSICOS (ALTO,MEDIO,BAJO)
En postura inmóvil hacer los siguientes bloqueos
- Jodan Age Uke (bloqueo alto) - Gedan Barai (bloqueo bajo)
- Uchi Uke (bloqueo circular hacia fuera)
- Soto Uke (bloqueo circular hacia dentro)
2 TÉCNICAS BÁSICAS DEL KARATE-DO
1. POSTURAS BÁSICAS
- Yoi (postura de atención) - Zenkutsu Dachi (postura con el peso adelante)
- Kokutsu Dachi (postura con el peso atrás) - Kiba Dachi (postura con el peso en ambas piernas)
2. BLOQUEOS BÁSICOS CON AVANCES EN POSTURA
CON EL PESO ADELANTE.
- Jodan Age Uke (bloqueo alto)
- Gedan Barai (bloqueo bajo) - Uchi Uke (bloqueo circular hacia fuera)
- Soto Uke (bloqueo circular hacia dentro)
Bibliografía a utilizarse:
Coordinador Académico Docente
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Cuarto Año de Educación Básica ¨ A-B-C ¨ Lengua y Literatura
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Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura Nombre del docente Alexandra Yagual T.
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 La Comunicación Concepto y ejemplos 2 Elementos de la Comunicación Canal, código, emisor, receptor y mensaje 3 El sinónimo Concepto y ejemplos 4 El Antónimo Concepto y ejemplos 5 El Prefijo Concepto y ejemplos 6 El Sufijo Concepto y ejemplos 7 La Fábula Concepto, características y moraleja 8 La Oración Concepto, Ejercicios / formación de oraciones 9 El Texto de Normas Función y ejemplos
10 El Verbo Función en la oración, Verbo tener (presente, pasado y futuro) 11 Texto Expositivo Estructura 12 Sílaba Tónica y átona Diferenciar 13 Reglas Ortográficas Uso de la v 14 El Correo Electrónico Características 15 El Teatro Elementos de una obra teatral
Bibliografía a utilizarse: LNS: Lengua y Literatura de Cuarto Año Básica
Coordinador Académico Docente Lic. Miguel Inca Q. Lic. Alexandra Yagual T.
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado/Curso: Cuarto Paralelo: “A, B, C”
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Nombre de la Asignatura Matemática Nombre del docente Lcda. Gladys Navarro P.
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Operaciones combinadas Definición operaciones combinadas de suma, resta y multiplicación con
paréntesis.
2 Tablas de multiplicar Definición, 0,2, 3, 4, 5, 6, entre otros. 3 Los polígonos y sus elementos Lado, vértice, diagonal, ángulo. 4 Clases de triángulos según sus
lados Triángulos equilátero, isósceles y escaleno.
5 Clases de cuadriláteros según sus
lados Definición, rombo, romboide, trapecio, trapezoide.
6 Perímetros Definición, importancia y ejercicios de aplicación. 7 Unidad monetaria del Ecuador Definición, importancia y ejercicios de aplicación,
Monedas y billetes. 8 Multiplicación de millares por dos
cifras Importancia y ejercicios de aplicación.
9 Sucesiones Crecientes y decrecientes. 10 Plano cartesiano Definición, importancia, elementos del plano cartesiano. 11 Medidas de tiempo Definición, importancia, siglos, lustro, década. 12 El calendario Mes, semana, día. 13 Poliedros y cuerpos redondos Prismas, pirámide, cilindros, conos, esferas. 14 La división Definición, importancia, la división como resta repetida y reparto
equitativo. 15 Términos de la división Definición, términos dividendo, divisor, cociente y resto.
Bibliografía a utilizarse: ENS/Editorial DON BOSCO/Edebé
Coordinador Académico Docente Lcdo. Miguel Inca Quimi Lcda. Gladys Navarro P.
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Grado/Curso: Cuarto Paralelo: “A- B- C”
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Nombre de la Asignatura Estudios Sociales Nombre del docente Lcda. Gladys Navarro P.
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Las riquezas de nuestras provincias Definición, provincias y capital de la región litoral 2 Problemas demográficos de la región
interandina Definición, Servicios públicos importancia, clima, identidad y
tradiciones. 3 Las principales industrias en Ecuador Maderera, alimenticia, textil automotriz. 4 Sectores económicos Definición, importancia, sector primario, secundario y terciario. 5 Ubicación del cantón. Definición tipos de producción ganadera, agrícola, minera,
pesquera, importancia. 6 Personajes destacados del Ecuador Definición, Eugenio Espejo, Juan Montalvo, Tránsito
Amaguaña. 7 Lugares Históricos Latacunga, Ibarra, Guayaquil, Cuenca, Quito. 8 Algunos elementos culturales Importancia religión, idioma, gastronomía leyendas y
tradiciones. 9 Las regiones culturales y sus accidentes
geográficos Definición, golfo, acantilado, bahía, colinas, llanura entre otros.
10 Flora y fauna del Ecuador Importancia, diversidad animal y vegetal del mundo. 11 Mapas Definición, políticos, físicos, temáticos. 12 El lenguaje de los mapas Puntos cardinales 14 Los continentes Las fuerzas que forman los continentes, tectónicas de placas,
la piel del planeta 15 América Definición, América del sur, Norte, central
Bibliografía a utilizarse: ENS/Editorial DON BOSCO/Edebé
Coordinador Académico Docente Lcdo. Miguel Inca Quimi Lcda. Gladys Navarro P.
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Grado/Curso: Cuarto Paralelo: “A- B- C”
Nombre de la Asignatura Ciencias Naturales Nombre del docente Lcda. Yelinet Sánchez
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Nº Temas/Actividades Preguntas
1 Animales vertebrados Conoce su clasificación y su forma de reproducción.
2 Animales invertebrados Conoce su clasificación y su forma de reproducción.
3 Animales vertebrados Reconoce a los animales con esqueleto interno y escamas
4 Animales vertebrados Concepto y características
5 Partes de las plantas Conoce los tipos de tallo y sus nombres
6 Partes de las plantas Concepto
7 Sistema solar Planeta Tierra y sus movimientos rotación y traslación
8 Sistema solar Concepto
9 Sistema solar Nombres de los planetas del sistema solar
10 La geósfera Escriba sus capas y que encontramos en cada una de ellas
11 Fuentes de energía renovables Reconoce cuáles son las energías renovables
12 Propiedades de la materia Identifica las propiedades que percibimos por medio de los sentidos
13 Propiedades de la materia Reconoce los objetos que se obtienen directamente de la naturaleza
14 La materia Concepto
15 La materia Da ejemplos de cada propiedad de la materia
16 Los cambios de estado Escribe los estados del agua
17 Mezclas Identifica los alimentos obtenidos directamente de la naturaleza
Bibliografía a utilizarse:
Libro de Ciencias Naturales LNS 4to de Año básico
Coordinador Académico Docente Lcdo. Miguel Inca Quimi Lcda. Yelinet Sánchez
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
4 Grado - Paralelo “A, B, C” /Desarrollo del Pensamiento
Nombre de la Asignatura
Desarrollo del Pensamiento
Nombre del docente
Lcda. Sylvana Tiana, Lcda. Ángela Gaibor. Lic. Jorge San Lucas
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 10 de 11
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Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Fundamentos de razonamiento
Discriminación de letras
2 Fundamentos de razonamiento
Comparaciones de semejanzas y diferencias
3 Fundamentos de razonamiento
Semejanzas y diferencias con figuras geométricas – objetos varios en: forma, tamaño, color, posición y número.
4 Fundamentos de razonamiento
Percepción de secuencias rítmicas
5 Fundamentos de razonamiento
Discriminación de silabas
6 Pensamiento creativo Clasificación de figuras geométricas
7 Pensamiento creativo Crear imágenes de objetos con una línea base
8 Pensamiento creativo Armar rompecabezas
9 Pensamiento creativo Ordenar figuras geométricas
10 Pensamiento creativo Reconocer imágenes
11 Comprensión del lenguaje Comprensión de ordenes complejas
12 Comprensión del lenguaje Ordenar palabras para formar una oración
13 Comprensión del lenguaje Relacionar palabras sinónimos
14 Comprensión del lenguaje Relacionar palabras antónimos
15 Comprensión del lenguaje Relacionar palabras sinónimos y antónimos
Bibliografía a utilizarse: Libro de Trillas del Área de Desarrollo del Pensamiento 4to EGB
Coordinador Académico Docente MSc. Alexandra Cedeño Lcda. Sylvana Tiana, Lcda. Ángela Gaibor. Lic. Jorge San Lucas
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
4º/A-B-C /Básica Elemental
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“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
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ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Nombre de la Asignatura E. C. A Nombre del docente Katiuska López
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Comidas Típicas - Comidas Típicas de la Región Costa.
- Comidas Típicas de la Región Sierra. - Comidas Típicas de la Región Amazónica. - Comidas Típicas de la Región Insular o Galápagos.
2 Los Rasgos de las Personas. -Familia: Mamá, papá, hermanos y abuelos. -Amigos, compañeros del colegio y personas del Entorno Inmediato.
3 Representaciones de Personas.
-Familia y personajes importantes de la historia.
4 Juguetes tradicionales o populares. -La Soga o cuerda. -El yoyo. -La Rayuela. -El hula-hula.
5 Personajes Principales.
- Cuentos Tradicionales, mitos y leyendas.
6 Transformación de objetos.
-Utilización materiales reutilizables.
Bibliografía a utilizarse: Arte y Cultura “Taller 4” Educación Cultural y Artística “Logros 4º” (Holguín)
Coordinador Académico Docente
Ing. Joffre Plaza
Prof. Katiuska López