![Page 1: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/1.jpg)
ERASMUS+ LPEB layihəsi«Rusiya Federasiyası,Çin və Azərbaycanda binaların enerji və ekoloji səmərəliliyi üzrə açıq və distant təhsil formatında peşə bakalavrı»
N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 2: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/2.jpg)
MƏZMUNU PRIORITETLƏR ÜMUMI MƏQSƏD SPESIFIK MƏQSƏD NƏTICƏLƏR VƏ EHTIYACLARN TƏHLILI ƏLAVƏ DƏYƏRLƏR İNNOVATIV XARAKTER TƏRƏFDAŞLIQ FƏSILLƏR FƏALIYYƏT TƏRƏFDAŞLARIN VƏZIFƏLƏRI İŞ PLANI BÜDCƏ
Mündəricat
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 3: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/3.jpg)
Məzmunu
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 4: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/4.jpg)
•
•
• Rusiya
• Çin
• Azərbaycan
Nəticələrdən istifadə edəcək ölkələr
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 5: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/5.jpg)
• Layihənin müddəti : 36 ay
• 16/10/2015 –dən 14/10/2018‐dək
Layihənin müddəti
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 6: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/6.jpg)
Nailiyyətlər:
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
s
• RU,CN və AZ üçün 3 əsas nailiyyət:‐ İqlimin istiləşməsinə qarşı mübarizə‐ Bərpa olunan enerjilərin səfərbər olunmas‐ Enerji səmərəliliyi
![Page 7: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/7.jpg)
5 Prioritet
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 8: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/8.jpg)
5 Prioritet
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
1. Iqlim mühəndisliyi (Çin və Rusiya üçün regional,Azərbaycan üçün milli prioritetdir)
![Page 9: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Les 5 priorités
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
2. Tikinti sənayesi prioriteti Rusiya üçün (regional)Azərbaycan üçün (milli prioritetdir)
![Page 10: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/10.jpg)
Les 5 priorités
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3. Ətraf mühitin mühafizəsi prioriteti Rusiya üçün (regional),Azərbaycan üçün milli
![Page 11: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/11.jpg)
5 Prioritet
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
4. Müəllimlərin peşəkarlığının və gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyası üzrə inkişafı
![Page 12: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/12.jpg)
5 Prioritet
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
5. Təhsildə və pedaqoji fəaliyyətdə praktiki sahibkarlıq vərdişlərinin aşılanması
![Page 13: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/13.jpg)
ÜMUMI MƏQSƏDLƏR
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 14: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/14.jpg)
Ümumi məqsədlər:
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Tərəfdaş ölkələrdə ali təhsildəki islahatlara və modernləşmələrə dəstək
![Page 15: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/15.jpg)
Ümumi məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Tərəfdaş ölkələrdə ali təhsilinkeyfiyyətinin yüksəldilməsi
![Page 16: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/16.jpg)
Ümumi məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
İnsan resurslarının qarşılıqlı inkişafına dəstək
![Page 17: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/17.jpg)
Ümumi məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Tərəfdaş ölkələr və Avropa İttifaqına uzv ölkələr arasında ali təhsil və elmi tədqiqat institutları şəbəkəsi yaradılmasının təkmilləşdirilməsi.
![Page 18: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/18.jpg)
Ümumi məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Tərəfdaş ölkələr üçün prioritet sayılan akademik fənnlər üzrə fənn proqramlarının Avropa Kredit Transfer və Akkumilyasiya sistemi (ECTS),3 səviyyəli təhsil sistemi və diplomların tanınması vasitələrinin köməyi ilə modernləşdirilməsi
![Page 19: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/19.jpg)
SPESIFIK MƏQSƏDLƏR
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 20: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/20.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Müəllim və tələbələrin mobilliyini təmin etmək məqsədilə tərəfdaşlığı inkişaf etdirmək
![Page 21: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/21.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3 ölkənin hər biri üçün:‐ Binaların enerji səmərəliliyi üzrə hər
bir ölkənin tələblərinə adoptasiya olunmuş peşə bakalavrı hazırlığı (İkili diplom və ya birgə diplom)
![Page 22: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/22.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3 ölkənin hər biri üçün: ‐ Fənn proqramlarının və onların
məzmunlarının təkmilləşdirilməsi, 30 müəllimin Aİ‐də təkmilləşdirilməsi və yeni kurslar üzrə 150 tələbənin hazırlanması
![Page 23: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/23.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3 ölkənin hər biri üçün:
‐ Müxtəlif istehsalat müəssisələrində yeni kurslar üzrə peşə təhsilinin təşkili
![Page 24: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/24.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3 ölkənin hər biri üçün:
‐ Binaların enerji səmərəliliyinin inkişafı üçün resurs mərkəzlərinin yaradılması
![Page 25: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/25.jpg)
Spesifik məqsədlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3 ölkənin hər biri üçün: ‐ Binaların enerji səmərəlilyi üzrə məzunların ixtisasları üzrə işlə təmin olunmasının,ixtisasın konsepsiyasının və istiqamətləndirilməsinin yaxşılaşdırılması
![Page 26: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/26.jpg)
MÖVCUD VƏZIYYƏTIN TƏHLILININ NƏTICƏLƏRI
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 27: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/27.jpg)
Mövcud vəziyyətin təhlilinin nəticələri
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Problemlər :
‐ Mütəxəssislərin formalşdırılmasında keyfiyyətli vasitələrin çatışmamazlığı
‐ Müəssisələrdəki mütəxəssislər üçün təkmilləşdirmə proqramlarının kifayət qədər olmaması
‐ Tələbələr üçün kifayət qədər adaptasiya olunmuş peşə təhsilinin olmaması
![Page 28: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/28.jpg)
Müvcud əziyyətin təhlilinin nəticələri
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
LPEB layihəsinin məqsədi bu problemlərin həllidirOnun üçün əsas prioritetlər:‐ Nazirliklərlərlə birgə Boloniya Prosesinə
uyğun olaraq kursların yenələşdirilməsi‐ Universitetlərlə birgə Energetika/bilna üzrə
ümumi kurslarda müəssisələrin tələblərinə cavab verə bilmək üçün peşəkarlığın artırılması
![Page 29: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/29.jpg)
ƏLAVƏ AVROPA DƏYƏRLƏRI
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 30: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/30.jpg)
ƏlAVƏ AVROPA DƏYƏRLƏRİ
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
İnstitutlararası yaxinlaşma
![Page 31: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/31.jpg)
ƏlAVƏ AVROPA DƏYƏRLƏRİ
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Müəllimlərin müasir vasitələrlə təmin olunmuş avropa laboratoriyalarında təkmilləşmə keçməsi
![Page 32: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/32.jpg)
ƏlAVƏ AVROPA DƏYƏRLƏRİ
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Yeni texnoloji platformaların maliyələşdirilməsi
![Page 33: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/33.jpg)
İNNOVATIV XARAKTER
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 34: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/34.jpg)
İnnovativ xarakter
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Avropa Sertifikatlaşdırma Proqramı çərçivəsində və Boloniya prosesinə uyğun olaraq yeni tədris məhsullarından istifadə konsepsiyası əsasında qurulmuş binalar üzrə ixtisas fənnlərinin və ümumpeşə fənnlərinin qlobal yaxınlaşmsının təmin edilməsi
![Page 35: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/35.jpg)
İnnovativ xarakter
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Elektron tədris resurslarından istifadə etməklə Açıq və Distant təhsil formasına keçid
![Page 36: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/36.jpg)
İnnovativ xarakter
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Yeni kompetensiyaların əldə edilməsi
![Page 37: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/37.jpg)
TƏRƏFDAŞLIQ
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 38: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/38.jpg)
Tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
8 Ölkədən 30 yerli təşkilat :3FR, 3IT, 1ES, 1BG, 1DE, 5AZ, 3CN, 13RU
![Page 39: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/39.jpg)
Tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
20 UNİVERSİTET : ‐ 7 Avropa universiteti‐ 3 Azərbaycan Universiteti ‐ 3 Çin Universiteti ‐ 7 Rusiya universiteti
![Page 40: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/40.jpg)
Ölkələr üzrə tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Avropadan 9 tərəfdaş:
‐ İncəsənət və sənətşünaslıq üzrə milli konservatoriya (Direktor) CNAM‐França ‐ Peşə təhsili və işlə təminat üzrə ictimai maraq qrupu – GIPFIPAG – Fransa‐ TSENTAR ZA RAZVITIE I VNEDRYAVANE NA EVROPEISKI PRAKTIKI Ltd ‐CRVEP‐Bolqarıstan‐ Beynəlxalq Telematika Universiteti UNINETTUNO – UTIU – Italiya‐ Fon‐Alp regionunun İnçəsənət və Sənətşünaslıq üzrə Konservatoriyalar və İdarıçilik Assosiasiyası ‐ AGCNAM – Fransa‐ Sevil Universiteti – USE – İspaniya‐ Leypsik Texnika , İncəsənət və Mədəniyyət ali məktəbi – HTWK – Almaniya‐ Torona Politexnik İnstitutu ‐ POLITO – İtaliya‐ PAVİA DEGLI STUDI Universiteti ‐ UNIPV – İtaliya
![Page 41: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/41.jpg)
Ölkələr üzrə tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Azərbaycandan 5 tərəfdaş :
‐ Azərbaycan Texniki Universiteti– UTA ‐ Azərbaycan Arxitektura və İnşaat mühəndisləri Universiteti– AzUAC‐ Sumqayıt Dövlət Universiteti– SumSU‐ Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi (MEA)‐ – Assosiasiya olunmuş tərəfdaşlar‐ uh.inshaat ‐ uh.inshaat
![Page 42: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/42.jpg)
Ölkələr üzrə tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Çindən 3 tərəfdaş:
‐ Harbin Texnologiya İnstitutu – HIT ‐ Dalian Texnologiya Universiteti – DUT ‐ BEIJING Texnologiya Universiteti – BUT
![Page 43: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/43.jpg)
Ölkələr üzrə tərəfdaşlıq
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Rusiyadan 13 tərəfdaş:
‐ Yakutiya Şimal‐Şərq Federal Universiteti ‐– NEFU‐ Sibir Nəqliyyat və Mühəndislik Universiteti ‐ SGUPS ‐ Tuva Dövlət Universiteti – TuvSU‐ İrkutski Dövlət Texniki Universiteti– ISTU ‐ Uzaq Şərq Federal Universiteti– FEFU‐ Yakutiya Munisipal Mülki Mühəndislik üzrə Dövlət İnstitutu– YAKST‐ Ministry of Housing and Public Utilities and Energy, Republic – MHPR‐ State Unitary Enterprise "Housing and communal services of the –Partenaire Associé‐ Arxitektura və Təhsil Kompleksi üzrə Respublika Nazirliyi – MABR‐ JCS Sakhaenergo – Assosasiya olunmauş tərəfdaş‐ Joint‐stockcompany Chukotenergo‐ Assosasiya olunmauş tərəfdaş‐ Cenef – Assosasiya olunmauş tərəfdaş‐ Ural Dövlət Dağ‐ Mədən Universiteti – UEMou
![Page 44: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/44.jpg)
MƏRHƏLƏLƏR
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 45: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/45.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növ N° Adı
Hazırlıq1 Siyasi çərçivə, Layihənin icrası və logistikası. Mövcud
metodologi,prdoqoji və insan resurslarınınidentifikasiyası və mərkəzləşdırilməsi
![Page 46: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/46.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növ N° Adı
İnkişaf2 Diaqnostik tədqiqatlar, Binaların energetika və ətraf
mühüt səmərəliliyi üzrə assosiativ peşə bakalavr hazırlığı üçün bir prioritet peşə ixtisasının seçilməsi
![Page 47: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/47.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adı
İnkişaf
3 ETLV üçün binaların enerji səmərəliliyi ixtisasları üçün tətbiq oluna bilən transfer xarakterli modul mexanizmi,hər bir region üçün bina ixtisasları üzrə 50 nəfər peşəkarın hazırlığı
![Page 48: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/48.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adı
İnkişaf 4 3 regionun hər birində ən azı 150 tələbənin formalaşdırılması və tədris təkliflərinin daimiliyinin təmini
![Page 49: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/49.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adı
İnkişaf5 Enerji səmərəliliyi üçün təsirli ,Bina ixtisaslarının hamısını
əhatə edən və on‐layn distant təhsil formatında tətbiq olunan İlkin və fasiləsiz təhsil mexanizmi.
![Page 50: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/50.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adı
İnkişaf 6 Məzunların İşlə təminat prosesinin optimallaşdırılması və onlarda sahibkarlıq xüsusiyyətlərinin formalaşdırılmsı
![Page 51: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/51.jpg)
Mərhlələr
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adı
İnkişaf
7 ETLV üçün binaların enerji səmərəliliyi ixtisasları üzrətətbiq oluna bilən transfer xarakterli modul mexanizmi,hər bir region üçün bina ixtisasları üzrə 50 nəfər peşəkarın hazırlığı
![Page 52: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/52.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° AdıNəticələrdən
istifadənin yayımı8 Nəticələrdən daima istifadə etmək və onları yaymaq üçün
konsepsiya və fəaliyyət planının reallaşdırılması
![Page 53: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/53.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° AdıKeyfiyyətin təmini
və nəzarət9 Keyfiyyətə nəzarət və onun müşayət olunması
![Page 54: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/54.jpg)
Mərhələlər
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Növü N° Adıİdarə 10 Layihənin istiqamətləndidrlməsi və idarəsi
![Page 55: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/55.jpg)
FƏALIYYƏT
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 56: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/56.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 1)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
1.11.1 Hər bir tərəfdaş tərəfindən imzalanmış İclasların protokolları və təqdimat məktubları1.2 Hər bir region üçün « Tüninq»üzrə resursların və metdologiyaların 3 sintezi 1.3 Hər bir region üçün seçilmiş kurslar üzrə 20 renovatorun siyahisi .
Hər bir region üçün distant təhsil üzrə 6 Avropa tyütorunun siyahisi1.4 Layihənin istiqamətləndirilmə və idarə instansiyalarının birinci iclası1.5 Layihənin medyalaşdırılması
![Page 57: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/57.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 2)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
2.1 3 region üçün ümumi metodoloji bələdçi və universitet kursları üzrə təkmilləşmə keçmiş 60 renovator və 29 nəfərin Aİ‐də təhsili2.2 Hər bir regionda layihənin reallaşdırılması üçün qlobal və regional səviyyələrdə 3 Strateji fəaliyyət planı2.3 3 peşə kartı və 3 bakalavr ixtisasının adı2.4 3 regionun hər biri üçün təhsil çatışmamazlıqlarının təsnifatı
![Page 58: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/58.jpg)
Fəaliyyət( mərhələ3)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
3.1 Aİ‐də təkmilləşmə keçmiş 25 müəllim3.2 Akkreditasiya keçmək üçün 3 akreditasiya dosyesi.Peşə bakalavrı proqramları və kursları3.3 Binaların enerji səmərəliliyinin inkişafı üçün 3 resurs mərkəzi
![Page 59: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/59.jpg)
Fəaliyyət(mərhələ 4)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
4.1 Hər bir reginda 160 tələbənin təhsili4.2 Tərəfdaş universitetlərlə Avropa universitetləri arasında « ikili diplom və ya birgə diplomlar» üzrə imzalanmış müqavilə 4.3 İstehsalat müəssisələrində təhsilin təşkili
![Page 60: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/60.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 5)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
5.1 Tərəfdaş universitetlərin vahid didaktik kiberməkanda cəmlənir,yeni kurslar üzrə bütün pedaqoji fəaliyyət bu kiberməkanda həyata keçirilir5.2 Tərəfdaş universitetlər özləri üçün peşə təhsili prosesi işləyir 5.3 3 regionun hər birindən 20 müəllim kiberməkanında fəaliyyət göstərə bilmək üçüntəkmilləşdirilir. 5.4 Platforma əməli və açıqdır. O,elektron fənn kontentləri və pedaqoji resurslarla təmin olunur.
![Page 61: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/61.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 6)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
6.1 20 müəllim«işlə təminat texnikası»üzrə təkmilləşmə keçir
6.2 « Binaların enerji səmərəliliyi üzrə sahibkarlıq» üçün bir təhsil modulu
![Page 62: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/62.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 7)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
7.1 Həyat boyu təhsil üzrə (FTLV) binaların enerji səməlily ilə əlaqədar bütün məsələləri əhatə edən bir mexanizm modulu7.2 Hər bir modul üçün müvafiq pedaqoji elektron alət
7.3 3 regionun hər biri üçün ən azı bir açıq təhsil və ya bir distant təhsil modulu üzrə 50 peşəkar təkmilləşdirilir
![Page 63: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/63.jpg)
Fəaliyyət(mərhələ 8)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
8.1 Nəticələrin yayımı üçün metodoloji dəstək
8.2 Nəticələrin tətbiqi üçün maliyyə dəstəyi
![Page 64: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/64.jpg)
Fəaliyyət(Mərhələ 9)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
9.1 Keyfiyyətin təmini planı və onun icrası
![Page 65: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/65.jpg)
Fəaliyyət(mərhələ 10)
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
10.1 Müşayət etmə instansiyasının tətbiqi10.2 Regionlarda fondların desentralizasiyası üçün 3 qlobal müqavilə10.3 Erazmus + layihəsinin idarə olunması üçün 6 nəfərin (hər regiondan 2 nəfər) Fransada təhsili 10.4 Regional və Avropa universitetləri arasında coordinasiya
![Page 66: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/66.jpg)
TƏRƏFDAŞLARIN FUNKSIYALARI
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 67: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/67.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
CNAM (direktor) :‐ Layihənin maliyyə idarəçiliyini həyata
keçirmək
10‐cu mərhələ üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 68: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/68.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
GIP FIPAG
daşıyır
GIP FIPAG : ‐ Bütün tərəfdaşların texniki və pedaqoji
coordinasiyasının həyata keçirilməsi ‐ Bütün fəaliyyətlərdə məsləhət verməklə
köməklik göstərmək
10 və11‐ci mərhələlər üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 69: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/69.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
AGCNAM :
Avropa eksperti Azərbaycan üçün referent‐ Universitet kurslarının yaradılmasının
ekspertizasının aparılması ‐ Məsləhətlər və tərəfdaşlığın formalaşması
![Page 70: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/70.jpg)
Tərəfdaşların unksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Sevil Universteti:
Avropa eksperti Çin üçün referent • Universitet kurslarının yaradılmasının
ekspertizasını həyata keçirmək • Məsləhət və tərəfdaşlıq forması …
![Page 71: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/71.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Leypsiq Universiteti:Leypsiq Universiteti:
Avropa eksperti, Rusiya üçün referent Universitet kursllarının yaradılamsının ekspertizasını həyata keçirmək Məsləhət və tərəfdaşlıq forması …
4‐cu mərhələ üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 72: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/72.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
CDI : ‐ Keyfiyyət planında bələdçi
5 və 8‐ci mərhələlər üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 73: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/73.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
UNINETTUNO TİC üzrə məsləhətçi universitetdir
![Page 74: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/74.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Torino Politexnik Universiteti :
Resurs UniversitetidirEnerji səmərəliliyi üzrə pedaqoji resursların transferi
![Page 75: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/75.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Pavia Universiteti :Resurs universitetidir‐ Enerji səmərəliliyi üzrə pedaqoji
resursların transferi
![Page 76: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/76.jpg)
N funksiyalarıTərəfdaşları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
NEFU ‐ Rusiya :
Koordinator Universitet‐ Fəaliyyətəin reallaşdırılmasına bələdçilik‐ Aİ‐də təhsil səfərində və təkmilləşmədə iştirak‐ İşə impuls vermək‐ Fənn kontentləri və pedaqoji resursların işlənməsi
o cümlədəndə elektron vasiitələrin ‐ Resurs mərkəzinin yaradılması
![Page 77: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/77.jpg)
Le rôle des partenaires
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
HIT
6
HIT ‐ Çin :
Koordinator Universitetdir‐ Fəaliyyətin reallaşdırılmasında bələdçi‐ Ai‐yə təhsil səfərində və təkmilləşmədə iştirak‐ Fəaliyyətə təkan vermək‐ Fənn kontentlərinin,pedaqoji resursların, o
cümlədən də elektron təhsil vasitələrinin işlənməsi‐ Resurs mərkəzinin yaradılması
6‐cı mərhələ üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 78: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/78.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
UTA – Asərberaycan :
Regional koordinator universitet‐ Fəaliyyətin reallaşdırılmasını müşayət edir, Aİ‐də
təhsil səfərində və təkmilləşmədə iştirak edir‐ İşlərə icrasına impuls verir ‐ Fənn kontentləri və pedaqoji resurslar işləyir, o
cümmlədən də elektron təhsil resursları ‐ Resurs mərkəzi yaradır7 –ci mərhələ üzrə məsuliyyət daşıyır
![Page 79: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/79.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Azərbaycan Təhsil Nazirliyi,Rusiya İnşaat vəEnergetika Nazirlikləri:
‐ Təhsildə yeni təkliflərin daimiliyinin və onların normalarının gözlənilməsinin təminatçısıdır
![Page 80: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/80.jpg)
Tərəfdaşların funksiyaları
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
4 peşəkar təşkilat : ‐ Təhsil kurslarının, diplomların işlə
təminat üzrə adaptasiya olunmasının təminatçısıdır
![Page 81: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/81.jpg)
İŞ PLANI
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 82: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/82.jpg)
Illər 1 İllər 2 İllər 3
S1 S2 S1 S2 S1 S2
Paylanma
PV iclası
3 region üzrə resursların sintezi
RH – 20 renovator üçün 3 siyahi və 6 tyütor üçün 3 siyahi
GPR və GPI Parisdə
Layihənin mediyalaşdırılması
İnkişaf
Metodoloji bələdçi və 29 nəfər üçün Aİ‐yə təhsil səfəri
3 strateji fəaliyyət planı
Müəssisələrdə tədqiqatlar , 3 peşə kartı və 3 bakalavr ixtisasının seçilməsi
Regionda təhsi çatışmamazlıqlarının təsnifatı
Ai‐də 25 müəllimin təkmilləşməsi
3 akkreditasiya dosyesi
3 resurs mərkəzi və texnoloji platforma
Hər regionda 160 tələbənin formalaşdırılması
İkili diplom/birgə diplom müqaviləsi
Bir sıra fənnlərin müəssisələrdə tədrisi
![Page 83: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/83.jpg)
Année 1 Année 2 Année 3
S1 S2 S1 S2 S1 S2
İnkişaf
Didaktik kiberməkanın yaradılması
İstehsalat‐texniki təhsili prosesinin seçılmsı
3 region üçün 20 müəllimin formalaşması
Funksional Texnoloji platforma
20 Müəllimin təkmilləşdırılməsi
Sahibkarların formalaşması modulu
FTLV Mexanizm modulu
Onlayn pedaqoji resurslar
Hər bir regionda 50 peşəkarın təkmilləşdirilməsi
Yayım və istismar
Dəstək / hadisələr/ Metodologiya
Maliyyələşdirmə /İstismar
Keyfiyyətin təmini (keyfiyyət planı)
İdarə
Bələdçilik instansiyasının icrası
Qlobal müqavilə və regionlarda deconsentrasiya
Erazmus+ layihəsinin idarəsi üzrə 6 müəllimin formalaşdırılması
Regionların müşayət olunması/məsləhətlər/Aİ‐dən koordinasiya
![Page 84: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/84.jpg)
BÜDCƏ
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
![Page 85: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/85.jpg)
Le budget
LPEB« Licence professionnelle en FOAD pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments » N° 561732‐EPP‐1‐2015‐1‐FR‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Ümumi büdcə : 999 200€
![Page 86: g.Projet LPEB 20.05.15 AZlpeb-erasmus.eu/wp-content/uploads/2016/06/g.Projet-LPEB...2015/05/20 · gənclərin informasiya kommunikasiya texnologiyaları metodologiyasıüzrə inkişafı](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022041017/5eca79f498854316e43a43e3/html5/thumbnails/86.jpg)
Diqqətinizə görə sağ olun !