Formati për vlerësimin1 e portofolit të mësuesve që do të atestohen në vitin 2014

Emri Mbiemri __________________________________ Shkolla ________________________________ Kategoria ______

Elementi Struktura e ndjekur në shkrimin e planit

të aktivitetit

Përcaktimi i rezultateve të pritshme nga zhvillimi i aktivitetit

Mënyra e prezantimit të planit

Totali në pikë

1. Plani i aktivitetit

te një klase të caktuar, në kuadër të shkollës si qendër komunitare

3

Elementi Struktura e ndjekur në shkrimin e planit ditor

Përcaktimi i objektivave sipas përmbajtjes së temës mësimore

Përshkallëzimi i metodave për realizimin e objektivave të orës së mësimit

Totali në pikë

2. Planifikim ditor sipas një strukture të plotë

3

Elementi Tipet e ushtrimeve/ kërkesave. Struktura e testit sipas niveleve të taksonomisë

Saktësia e pikëve për çdo tip ushtrimi

Konvertimi i pikëve në nota

Totali në pikë

2. Testi i kapitullit 3

1 Vlerësimi për secilin element është 3 pikë.Është e detyrueshme që në çdo element mësuesi të fitojë minimalisht 1 pikë, sepse në rast të kundërt s’kualifikohet.Minimumi për kalimin e portofolit është 5 pikë. Maksimumi i pikëve ne portofol është 15.

Elementi Saktësia e formulimit të objektivave sipas strukturës së përcaktuar

Përdorimi i foljeve në hartimin e objektivave të arritjes në përputhje me nivelet

Përshkallëzimi i objektivave të arritjes në tri nivele: nga niveli bazë në nivelin mesatar dhe në nivelin e lartë

Totali në pikë

4. Objektivat e arritjeve të nxënësve për një kapitull në tri nivele

3

Elementi Përputhshmëria e objektivave me temën e projektit

Veprimtaritë kryesore sipas lëndëve të përfshira në projekt

Mënyra e paraqitjes së gjetjeve të projektit

Totali në pikë

5. Projekti kurrikular 3