Download - Etkili Öğretmenlik
Etkili Öğretmenlik
EĞİTİMDE BEDEN DİLİ
ÇOKLU ZEKA
AKTİF ÖĞRENME
Öğretme evrensel Öğretme evrensel bir uğraştır.bir uğraştır.
Yetişkinler,gençlere Yetişkinler,gençlere bir şeyler bir şeyler öğretebilmek için öğretebilmek için olağan üstü olağan üstü zaman harcarlarzaman harcarlar. .
Onun öğrendiği her yeni Onun öğrendiği her yeni şeyle dünyayı algılamasının şeyle dünyayı algılamasının
geliştiğini ve beceri geliştiğini ve beceri dağarcığının zenginleştiğini dağarcığının zenginleştiğini izlemek insana coşku veririzlemek insana coşku verir
Gençlere bir şeyler Gençlere bir şeyler öğretmek oldukça öğretmek oldukça
sıkıntılı ve çoğunlukla sıkıntılı ve çoğunlukla hayal kırıklığı yaratan hayal kırıklığı yaratan
bir uğraştır. bir uğraştır.
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ İLİŞKİSİNDE ÖNEMLİ
OLAN NEDİR
Öğretme-öğrenme Öğretme-öğrenme sürecinin etkili sürecinin etkili
olabilmesi için o iki olabilmesi için o iki kişi arasında çok özel kişi arasında çok özel bir ilişkinin kurulması bir ilişkinin kurulması
gerekirgerekir.
1- İyi öğretmen sakindir,telaşlanmaz, sinirlenmez. Her zaman soğuk kanlıdır ve aşırı
duygularını göstermez.
2-İyi öğretmen 2-İyi öğretmen önyargılı ve yanlı önyargılı ve yanlı değildir. değildir. Bütün öğrencilere Bütün öğrencilere eşit davranır.eşit davranır. Cinsiyet ayrımı Cinsiyet ayrımı yapmazyapmaz..
3-İyi öğretmen gerçek duygularını denetler ve öğrencilerine göstermez
4-İyi öğretmen bütün öğrencilerini aynı
biçimde kabullenir. İyi öğretmenin hiçbir zaman gözdeleri
yoktur.
5-İyi öğretmen coşkulu,uyarıcı ve
özgür öğretim ortamı yaratır ve bu ortamı her zaman düzenli
tutar.
6-İyi öğretmen her şeyden önce tutarlıdır. Değişmez,unutmaz,çok
neşeli ya da çok asık yüzlü değildi ve hata
yapmaz.
7-İyi öğretmen 7-İyi öğretmen her sorunun her sorunun yanıtını bilir. yanıtını bilir.
Öğrencilerden Öğrencilerden daha akıllıdırdaha akıllıdır.
8-İyi öğretmenler birbirlerine destek olurlar.Kendi duyguları,değer yargıları ve inançlarından etkilenmeden öğrencilere
karşı “birleşik cephe” oluştururlar.
Öğretmenlerden ermiş olmaları
beklenmektedir
ÖğrencinizinTüm
Davranışları
Öğrenci sessizce
ödevini yapar
Öğrenci başka bir öğrenciye yardım eder
Öğrenci gürültü yaparak öbür öğrencileri rahatsız
eder
Öğrenci öbür öğrencileri
itip kakar
Kabul Edilebilir
Davranış
Kabul
Çizgisi
Kabul Edilemez Davranış
Öğrenci sizin emirlerinize uyar
Öğrenci resim yaptıktan sonra etrafı
temizler
Öğrenci kullandığı araç gereci yerine koymaz
Öğrenci bir arkadaşı ders anlatırken sözünü
keser
KABUL EDİLİR DAVRANIŞLAR
KABUL EDİLEMEZ
DAVRANIŞLAR
KABUL
EDİLİR
DAVRANIŞLAR
KABUL EDİLEMEZ DAVRANIŞLAR
a)Öğretmendeki değişiklikler
b)Öğrencideki değişiklikler
c)Durum ve çevredeki değişiklikler
Başkalarını oldukları gibi kabul etmek,ilişkileriileri kuvvetlendirmermede önemli bir etkendir
SEVMEKTİR