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Estudio de
Desempeño de
los Egresados
2015
Generación de Egreso 2013
Departamento de Evaluación Educativa
Dirección General de Docencia de Pregrado
Arquitectura
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
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D I R E C T O R I O
M. en Admón. Mario Andrade Cervantes
Rector
Dr. en C. Francisco Javier Avelar González
Secretario General
Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna
Director General de Docencia de Pregrado
Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo
Jefe del Departamento de Evaluación Educativa
M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado
Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados
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Contenido
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................. 4
METODOLOGÍA ................................................................................................................................................. 5
I. INFORMACIÓN GENERAL. ........................................................................................................................ 7
II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. ............................................................ 9
III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................................................. 18
IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................. 29
V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. ............................................................... 30
VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ............................................................................... 32
ANEXO (TABLAS). ............................................................................................................................................ 41
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.............................. 37
VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA............................. 39
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Presentación
El Departamento de Evaluación Educativa adscrito a la Dirección General de Docencia de
Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de
Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de
los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre
tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño
y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de
satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los
dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de
la mejora continua de los planes y programas de estudio.
En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y
formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño
profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el
programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de
los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que
concentran los resultados obtenidos.
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Metodología
El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la
metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES) denominada “Esquema Básico para Estudios de Egresados en
Educación Superior”. (ANUIES, 2000)
De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre
instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la
comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han
incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la
UAA.
Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura;
que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años
después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los
egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en 2013.
El universo fue segmentado por PE y se calculó una muestra con un nivel de confianza del
95% y un 5% de error es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30
egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados.
Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo
aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos,
con lo cual se garantiza la validez en la selección.
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La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015,
empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas
sucesivas de la siguiente manera:
Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el
cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos
con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos.
Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se
localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no
respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847
cuestionarios válidos.
Etapa 3. Recopilación Telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los
egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del
estado, por este medio se captaron 176 encuestas.
A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459
casos válidos.
A continuación se presentan los resultados del PE: Arquitectura
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I. INFORMACIÓN GENERAL.
En el año 2013 egresaron del PE de Arquitectura 67 alumnos de los cuales se entrevistó a
46.
Tabla I. Marco Muestral
CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN
PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS
ARQUITECTURA 67 46
TOTAL 67 46
De los 46 egresados encuestados de la
muestra 31 (67%) son hombres y 15 (33%)
mujeres. (Gráfica 1)
Del total de encuestados el 93.5% son
solteros, el 4.3% son casados, y el 2.2%
vive en unión libre. (Gráfica 2)
33%
67%
Gráfica 1. Género
Porcentaje
Mujer Hombre
93.5%
4.3%
2.2%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Soltero (a)
Casado (a)
Unión Libre
Gráfica 2. Estado Civil
Porcentaje
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En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en
función del género.
30.4%
2.2%
63.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
Soltero (a)
Unión Libre
Soltero (a)
Mu
jer
Ho
mb
re
Gráfica 3. Relación entre estado civil y género
Porcentaje
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II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA.
En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica
al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados.
2.1. ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
De acuerdo con la metodología de ANUIES se considera que la titulación es automática
cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los
requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de
egreso, en este sentido se observa que 40 (87%) egresados se titularon
“automáticamente” y 6 (13%) no lo hicieron (Gráfica 4)
87%
13%
Gráfica 4. ¿Se tituló automáticamente?
Porcentaje
Si No
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2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
A los 21 egresados que no se titularon, se les pidió que señalaran las razones por las que
no habían logrado la “titulación automática” Se destaca que el 33.3% de este grupo no
acreditó el programa de lenguas extranjeras. La información completa se aprecia en la
gráfica 5.
2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN.
A dos años de su egreso, de los 6 egresados
que no recibieron su título profesional en el
periodo establecido inmediato posterior a
su egreso, 5 (83%) ya se titularon y 1 (17%)
más continúa sin titularse. (Gráfica 6)
16.7%
16.7%
33.3%
16.7%
16.7%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales
Faltaba acreditar el programa de servicio social
Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras
Faltaba presentar el examen al egreso (EGEL, EXANI, etc.)
Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago
Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Porcentaje
83%
17%
Gráfica 6. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Porcentaje
Si No
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2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE.
Al egresado que a la fecha no se ha titulado se le pregunto la razón por la cual aún no
obtiene su título, éste señaló que no se ha titulado porque no acreditó el programa de
prácticas profesionales. (Gráfica 7)
2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE.
En los dos años posteriores al egreso, de los
46 egresados encuestados, 10 (22%)
realizaron otro tipo de estudios. (Gráfica 8)
100.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0% 120.0%
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales
Gráfica 7 ¿Porqué no está titulado actualmente?
Porcentaje
22%
78%
Gráfica 8. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de
estudios?
Porcentaje
Si No
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En la gráfica 9 se puede observar el tipo de estudios que realizaron o se encuentran
realizando los 10 egresados que continuaron su formación/capacitación, destaca que el
60% optó por realizar una maestría.
Para la realización de dichos estudios, 8 (80%) optaron por una institución privada y 2
30.0%
10.0%
60.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
Cursos Cortos
Diplomado
Maestría
Gráfica 9. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Porcentaje
20%
80%
Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales
Porcentaje
Pública Privada
(20%) eligieron una institución pública. (Gráfica 10)
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En la gráfica 11 se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para
continuar su formación.
Se preguntó a los egresados si obtuvieron el grado o recibieron un diploma por la
realización de los cursos, 5 (50%) señalaron que aún los están realizando, 4 (40%)
indicaron que si lo obtuvieron y 1 (10%) más no lo concluyó. (Gráfica 12)
22.2%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%
Administración de la construcción
Diseño ambiental
Fotorrealismo 3d-max
Guías mecánicas para edificios de salud
Maestría en valuación
Manejo de herramientas digitales de diseño …
OPUS
Valuación inmobiliaria
Gráfica 11. Nombre del programa que cursó
Porcentaje
40%
10%
50%
Gráfica 12. ¿Obtuvo el grado o diploma?
Porcentaje
Si No Aún los estoy realizando
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2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE.
Aún y cuando solo 10 egresados de los 46
encuestados han realizado programas o
cursos de formación continua, 41 (89%)
señalaron estar interesados en realizar
estudios adicionales con la finalidad de
fortalecer su formación profesional, mientras
que solo 5 (11%) no lo consideran necesario.
(Gráfica 13)
2.7. TIPO DE ESTUDIOS.
De la totalidad de egresados que manifestaron interés en realizar estudios adicionales, el
95.1% optaría por una maestría y el 4.9% por una especialización. (Gráfica 14)
89%
11%
Gráfica 13. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?
Porcentaje
Si No
4.9%
95.1%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Especialización
Maestría
Gráfica 14. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?
Porcentaje
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2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN.
En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para
continuar con su formación y/o actualización. (Gráfica 15)
1.8%
5.5%
1.8%
1.8%
1.8%
1.8%
21.8%
1.8%
1.8%
5.5%
1.8%
5.5%
5.5%
1.8%
1.8%
9.1%
3.6%
1.8%
1.8%
1.8%
1.8%
1.8%
5.5%
1.8%
3.6%
5.5%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%
Acústica arquitectnica
Administración
Administración de recursos
ARO sustentable
Arquitectura
Arquitectura del paisaje
Construcción
Desarrollo humano
Desarrollo inmobiliario
Diseño
Diseño ambiental
Diseño arquitectónico
Diseño de estructuras
Diseño de interiores
Diseño integral
Diseño urbano
Ingeniería ambiental
Paisajismo
Planeación Urbana
Programas digitales
Sistemas constructivos
Software para diseñar
Sustentabilidad
Tecnologías
Urbanismo
Valuación
Gráfica 15. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Porcentaje
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2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS
ADICIONALES.
Se pidió a los 41 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran
que modalidad educativa prefieren, el horario que sería el más adecuado para ellos y el
tiempo del que disponen para realizarlos.
En la gráfica 16 se puede observar que 27
(66%) prefieren la modalidad presencial y 14
(34%) elegirían la modalidad semipresencial.
En relación al turno que preferirían, 21
(51%) elegirían el turno mixto, 12 (29%)
señaló el turno vespertino y 8 (20%) más
el turno matutino. (Gráfica 17)
En cuanto al tiempo que dedicarían a la
actualización, 33 (81%) manifestaron disponer
de hasta 15 hrs., a la semana, 7 (17%)
indicaron de 16 a 30 hrs. y solo 1 (2%) señaló
más de 30 hrs. (Gráfica 18)
66%
34%
Gráfica 16. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Porcentaje
Presencial Semipresencial
20%
29%51%
Gráfica 17. ¿Qué turno se le facilitaría?
Porcentaje
Matutino Vespertino Mixto (fin de semana)
81%
17%
2%
Gráfica 18. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Porcentaje
Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas
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2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.
Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones
que tienen para ello, destaca que, el 46.3% indica que la actualización la requiere para
adquirir mayores conocimientos, los datos completos se aprecian en la gráfica 19.
46.3%
19.5%
2.4%
12.2%
19.5%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
Adquirir más conocimientos
Lograr un mayor prestigio profesional
Tener un mejor trabajo
Mejorar el nivel económico
Satisfacción personal
Gráfica 19. ¿Para qué necesita la actualización?
Porcentaje
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III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de
la generación de egreso 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al
concluir sus estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye
información sobre el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué
momento lo hizo, el tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la
empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo, el sector productivo,
tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que desarrolla, entre
otros.
3.1. EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS.
De los egresados encuestados, 29 (63%) trabajaron durante sus estudios de licenciatura,
mientras que 17 (37%) no lo hicieron. (Gráfica 20)
63%
37%
Gráfica 20. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Si No
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3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS.
En relación al tiempo que trabajaron los
egresados durante sus estudios, 13 (45%)
indicaron que trabajaron durante el último
año de la carrera, 8 (28%) de manera
ocasional, 5 (17%) a partir de la mitad de la
carrera y 3 (10%) durante toda la carrera.
(Gráfica 21)
3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA.
Se preguntó a la totalidad de los
encuestados si al concluir la licenciatura lo
invitaron a trabajar, 30 (65%) contestaron
que sí lo habían invitado, mientras que 16
(35%) señalaron que no los invitaron.
(Gráfica 22)
10%
17%
45%
28%
Gráfica 21. ¿En qué momento trabajó?
Porcentaje
Toda la carrera
La mitad de la carrera
El último año de la carrera
Ocasionalmente
65%
35%
Gráfica 22. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo
invitaron a trabajar?
Porcentaje
Si No
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De los 16 egresados que no fueron invitados
a trabajar, el 100% buscó trabajo al concluir
sus estudios. (Gráfica 23)
3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
Del total de los encuestados, el 91.3%
se ubicó en el mercado laboral en un
lapso menor a 6 meses. La distribución
completa se muestra en la gráfica 24.
3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN.
Actualmente 40 (87%) egresados se
encuentran laborando, mientras que 6
(13%) no lo hacen. (Gráfica 25)
100%
Gráfica 23. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó
trabajo?
Porcentaje
Si
91.3%
8.7%
0.0% 50.0% 100.0%
Menos de seis meses
De seis meses a un año
Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Porcentaje
87%
13%
Gráfica 25. ¿Trabaja actualmente?
Porcentaje
Si No
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3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN.
Respecto al rol que desempeñan los
egresados en la empresa/institución donde
se encuentran laborando, 27 (68%) son
empleados, 5, (15%) son trabajadores
independientes, 4 (10%) indicaron que son
socios de una empresa y 3 (7%) más son
propietarios. (Gráfica 26)
3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS
Se pidió a los egresados que trabajan como empleados que señalaran el puesto que
ocupan en la empresa en la que laboran, se destaca que el 20% del total se desempeña
como residente de obra. Estos datos se muestran en la gráfica 27.
7%
10%
15%
68%
Gráfica 26. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Porcentaje
Propietario
Socio
Trabajador independiente
Empleado
2.5%
7.5%
2.5%
17.5%
17.5%
2.5%
7.5%
20.0%
12.5%
10.0%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%
Asistente profesional
Auxiliar
Coordinador
Diseñador
Dueño o socio de una empresa
Jefe de Departamento
Líder de proyecto
Residente de Obra
Supervisor
Otro
Gráfica 27. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Porcentaje
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3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS.
De los egresados que trabajan en
empresas/institución 21 (52%) están
ubicados en microempresas, 9 (23%) en
grandes empresas, 8 (20%) en pequeñas
empresas y 2(5%) más en una empresa
mediana. (Gráfica 28)
3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS.
De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 47.5% se encuentran bajo
contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica 29.
52%
20%
5%
23%
Gráfica 28. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa /
institución?
Porcentaje
Hasta 15 empleados (Micro)
Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)
Entre 101 y 250 empleados (Mediana)
Más de 250 empleados (Grande)
12.5%
10.0%
2.5%
5.0%
47.5%
22.5%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
Por obra/proyecto determinado
Por tiempo determinado
Por temporada
A prueba
Por tiempo indeterminado
Propietario / Trabajador independiente
Gráfica 29. ¿Qué tipo de contratación tiene?
Porcentaje
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3.10. TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.
Del total de los egresados que trabajan, 28
(70%) se encuentra laborando en la
iniciativa privada, 6 (15%) en el sector
público y 6 (15%) más son trabajadores
independientes. (Gráfica 30)
3.11. INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS.
Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, destaca el 40% percibe de
$7,000 a $9,999.00 pesos. La distribución completa se muestra en la gráfica 31
15%
70%
15%
Gráfica 30. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?
Porcentaje
Pública Privada Trabajador Independiente
5.0%
17.5%
40.0%
22.5%
15.0%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%
De 3,000 a 4,999 pesos
De 5,000 a 6,999 pesos
De 7,000 a 9,999 pesos
De 10,000 a 11,999 pesos
Más de 12,000 pesos
Gráfica 31. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Porcentaje
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3.12. TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES.
De los egresados encuestados 26 (65%)
dedican más de 40 hrs., a las actividades
laborales, 12 (30%) indicaron de 21 a 40 hrs.,
1 (2.5%) señaló de 11 a 20 hrs. y el resto,
(2.5%) indicó más de 10 hrs. (Gráfica 32)
3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN.
El 65% de los egresados señalaron tener una antigüedad de 6 meses a 1 año o de 1 a 2
años en su empleo actual. Esta información se incluye en la gráfica 33.
2.5% 2.5%
30.0%
65.0%
Gráfica 32. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Porcentaje
Hasta 10 hrs.
De 11 a 20 hrs.
De 21 a 40 hrs.
Más de 40 hrs.
27.5%
32.5%
32.5%
2.5%
5.0%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0%
De 3 a 6 meses
De 6 meses a 1 año
De 1 a 2 años
De 2 a 3 años
Más de 3 años
Gráfica 33. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Porcentaje
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3.14. EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL.
En cuanto al nivel de coincidencia entre la
actividad laboral que realizan y la formación
profesional recibida, 29 (73%) consideraron
que existe alta coincidencia, 6 (15) indicaron
que ésta es mediana, 4 (10%) consideran
que existe baja coincidencia y 1 (2%) más
señaló que es nula. (Gráfica 34)
3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS.
A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. El 77.5%
del total de egresados que trabajan, se ubican en empresas/instituciones de servicios de
construcción y electricidad, agua y gas, la distribución completa se muestra en la gráfica
35.
Resto de los servicios: Profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos
77.5%
5.0%
2.5%
7.5%
7.5%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Construcción y electricidad, agua y gas
Comercio, restaurantes y hoteles
Servicios educativos
Actividades del Gobierno
Resto de los servicios
Gráfica 35. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Porcentaje
2%
10%
15%
73%
Gráfica 34. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con
sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Nula coincidencia
Baja coincidencia
Mediana coincidencia
Alta coincidencia
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3.16. PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS.
Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que
desempeñan en su trabajo, descritas en la gráfica 36.
3.17. MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar
empleo. De los egresados que trabajan, 27.5% señalan que fue a través de la
recomendación de un amigo o un familiar. La distribución completa se muestra en la
gráfica 37.
25.8%
28.8%
31.8%
13.6%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%
Proyectos de espacios habitables con enfoque sustentable
Construcción de espacios sustentables habitables
Administración y gestión de la construcción
Otro
Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su empleo actual
Porcentaje
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3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL.
De los egresados que trabajan, 23 (58%)
no tiene una actividad remunerada
adicional, los 17 (42%) restantes
contestaron de que sí la tienen. (Gráfica
38)
2.5%
2.5%
2.5%
17.5%
10.0%
27.5%
2.5%
17.5%
2.5%
2.5%
5.0%
5.0%
2.5%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0%
Bolsa de trabajo UAA
Bolsa de trabajo externa
Anuncio de una empresa o institución
Recomendación de compañeros de la licenciatura
Recomendación de un profesor
Recomendación de un amigo o familiar
Relaciones hechas en empleos anteriores
Creación de un negocio, despacho o empresa propios
Integración a un negocio familiar
Servicio social
Internet
Difundí mi currículum (iniciativa propia)
Otro
Gráfica 37. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Porcentaje
42%
58%
Gráfica 38. ¿Además de su empleo principal, tiene otra
actividad remunerada?
Porcentaje
Si No
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De los egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada
adicional, 12 (70%) señalaron que es por obra o proyecto determinado, 3 (18%) que es de
tiempo parcial, y 2 (12%) más indicaron que es de medio tiempo. (Gráfica 39)
18%
12%
70%
Gráfica 39. La actividad adicional realizada es:
Porcentaje
De tiempo parcial (horas semanales)
De medio tiempo
Por obra o proyecto determinado
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IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que
manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al
momento de realizar la encuesta.
Los egresados de este PE no presentaron ninguna dificultad para conseguir empleo, todos
se ubicaron en una empresa en un lapso menor a un año, de igual manera la totalidad de
los encuestados buscó trabajo al salir de la carrera.
4.1. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO
ACTUALMENTE
Se preguntó a 6 (100%) egresados que no se encuentran laborando, la razón por la que
actualmente no se encuentran trabajando, 2 (33.3%) indicaron que están por incorporarse
a un trabajo y 2 (33.3%) más porque no encontraron pero siguen buscando. La
distribución completa se muestra en la gráfica 40.
33.3%
33.3%
16.7%
16.7%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0%
Porque no encontré, pero sigo buscando
Estoy por incorporarme a un trabajo
Porque decidí continuar estudiando
Renuncia voluntaria
Gráfica 40. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Porcentaje
Ir al Contenido
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V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL.
En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la
satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes
aspectos de su vida laboral.
5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del
desempeño profesional en una escala que va de “Nada satisfecho” a “Muy satisfecho”, los
resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 41.
7.5%
2.5%
2.5%
2.5%
5.0%
2.5%
5.0%
12.5%
12.5%
17.5%
10.0%
10.0%
7.5%
5.0%
7.5%
37.5%
30.0%
20.0%
40.0%
65.0%
40.0%
57.5%
55.0%
47.5%
50.0%
60.0%
50.0%
50.0%
50.0%
57.5%
32.5%
22.5%
40.0%
22.5%
32.5%
40.0%
42.5%
35.0%
42.5%
7.5%
17.5%
22.5%
22.5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la …
La posibilidad de realizar ideas propias
El reconocimiento profesional alcanzado
El trabajo en equipo
La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
La realización del trabajo / actividad
El ambiente de trabajo
El salario (ingresos y prestaciones)
La posición jerárquica alcanzada
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / …
Gráfica 41. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
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5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
En la gráfica 42 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que
enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va de
“Ninguna exigencia” a “Mucha exigencia”.
5.0%
7.5%
2.5%
7.5%
2.5%
2.5%
2.5%
5.0%
2.5%
2.5%
2.5%
15.0%
20.0%
67.5%
12.5%
2.5%
10.0%
10.0%
5.0%
7.5%
5.0%
10.0%
20.0%
12.5%
15.0%
15.0%
5.0%
7.5%
10.0%
7.5%
12.5%
10.0%
5.0%
7.5%
12.5%
17.5%
40.0%
50.0%
55.0%
20.0%
27.5%
35.0%
47.5%
40.0%
37.5%
55.0%
47.5%
40.0%
17.5%
47.5%
32.5%
32.5%
35.0%
50.0%
47.5%
42.5%
45.0%
12.5%
35.0%
52.5%
35.0%
50.0%
40.0%
60.0%
42.5%
55.0%
27.5%
22.5%
5.0%
57.5%
65.0%
52.5%
57.5%
62.5%
35.0%
42.5%
55.0%
75.0%
45.0%
57.5%
47.5%
52.5%
32.5%
37.5%
52.5%
47.5%
77.5%
52.5%
32.5%
52.5%
45.0%
52.5%
27.5%
37.5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Conocimientos generales de la disciplina
Conocimientos especializados
Conocimientos inter y multidisciplinarios
Conocimiento de segundo idioma
Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
Razonamiento lógico y analítico
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / …
Habilidad para tomar decisiones
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
Habilidades para la búsqueda de información
Habilidades para procesar información
Habilidades para utilizar información
Habilidades para trabajar en equipo
Habilidad de dirección
Habilidad de coordinación
Habilidad administrativa
Disposición para aprender constantemente
Disposición para el manejo de riesgo
Habilidades para las relaciones públicas
Habilidades para la comunicación oral
Habilidades para la comunicación escrita
Habilidades para la comunicación gráfica
Puntualidad
Buena presentación
Habilidades para la creatividad e innovación
Identificación con la empresa / institución
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y …
Habilidad para trabajar de manera independiente
Gráfica 42. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
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VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación
que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado.
6.1. PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida
en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la
vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos.
Empleando una escala de “Nada suficiente” hasta “Totalmente suficiente”, se obtuvieron
los resultados que se muestran en la gráfica 43.
4.3%
4.3%
4.3%
21.7%
21.7%
21.7%
52.2%
45.7%
26.1%
21.7%
28.3%
47.8%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
Desarrollarse de manera independiente
Gráfica 43. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
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33
6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados el 95.7%
señaló como “Importante o muy importante” la enseñanza metodológica, el 78.3% las
prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc., el 67.4% la enseñanza en
teórica y el 54.3% la enseñanza en matemáticas y estadística. (Gráfica 44)
6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.
En cuanto a los Programas Institucionales, se pidió a los egresados encuestados que
señalaran su grado de suficiencia, como “Suficiente o muy suficiente” coinciden con el
78.3% los siguientes programas: el programa de servicio social, el de formación
humanista, el 71.7% las prácticas profesionales, y el 58.7% el programa de lenguas
extranjeras. (Gráfica 45)
2.2%
2.2%
4.3%
30.4%
2.2%
41.3%
21.7%
52.2%
50.0%
39.1%
19.6%
15.2%
45.7%
15.2%
58.7%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Enseñanza teórica
Enseñanza metodológica
Enseñanza en matemáticas y estadística
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
Gráfica 44. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Nada importante
Poco importante
Importante
Muy importante
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34
6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar
algunos de los aspectos del plan de estudios, el 84.8% el aprendizaje de programas
computacionales, el 82.6% los contenidos técnicos, el 80.4% los contenidos prácticos, la
distribución completa se muestra en la gráfica 46.
4.3%
4.3%
4.3%
2.2%
17.4%
37.0%
17.4%
26.1%
60.9%
52.2%
69.6%
54.3%
17.4%
6.5%
8.7%
17.4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Formación humanista
Lenguas extranjeras
Servicio social
Prácticas profesionales
Gráfica 45. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente
Poco suficiente
Suficiente
Muy suficiente
19.6%
2.2%
4.3%
2.2%
2.2%
41.3%
19.6%
67.4%
17.4%
28.3%
41.3%
13.0%
39.1%
80.4%
30.4%
82.6%
67.4%
56.5%
84.8%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Contenidos teóricos
Contenidos prácticos
Contenidos metodológicos
Contenidos técnicos
Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
Aprendizaje de Idiomas
Aprendizaje de programas computacionales
Gráfica 46. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
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35
6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS
RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.
De los 46 egresados encuestados, 24 (52%)
consideran que el plan de estudios cursado
responde a las necesidades del mercado
laboral. (Gráfica 47)
Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porqué
consideran que el plan de estudios “Sí” responde a las necesidades del mercado laboral.
En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes (Tabla 2)
Tabla 2. ¿Porque considera que “Sí” responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Se dan las bases necesarias para desempeñarse en el mercado laboral 6
Excelente plan de estudios, aumentar la práctica 3 Los conocimientos adquiridos brindan la posibilidad de especializarse en el área laboral que se requiera 3
En los talleres de arquitectura se realizan proyectos reales aplicando lo visto en la teoría 2
En las materias de estructuras y construcción darle aplicación práctica 2 Incrementar los conocimientos en el área de construcción ya que se enfoca en diseño y proyección 2
Los conocimientos adquiridos ayudan a identificar problemas y proponer soluciones 1 La parte de diseño es muy bueno, sin embargo se debería agregar el tema de residencias de obra como práctica o taller 1
Implementar la materia de Retórica 1
Añadir programas de emprendedurismo 1
Podría enriquecerse al ampliar materias de sistemas constructivos y cálculo estructural 1
Hay que actualizar el manejo de software, información técnica constructiva y marcos legales 1
52%48%
Gráfica 47. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Porcentaje
Si No
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Así mismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del
porqué consideran que el plan de estudios “No” responde a las necesidades del mercado
laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3.
Tabla 3. ¿Porque considera que “No” responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Tiene un enfoque predominante al diseño sin embargo el mercado laboral exige conocimientos en el campo de la construcción 8
Aumentar la práctica para aplicar la teoría que se imparte 6
Actualizar el plan de estudios de acuerdo a lo que exige el campo laboral 5
Incrementar los conocimientos de administración y gestión de la construcción 5
Tomar en cuenta los requerimientos actuales y reales para los proyectos 2 Requiere incrementar el área de diseño arquitectónico, obra y construcción e implementar los avances tecnológicos 2
Incrementar la preparación para el auto empleo 1
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37
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIONAL.
En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los
docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es
importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en
términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico.
7.1. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES.
A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de
profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente,
evaluadas en una escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Los resultados se
muestran en la gráfica 48.
8.7%
8.7%
10.9%
6.5%
2.2%
6.5%
6.5%
2.2%
2.2%
8.7%
21.7%
41.3%
37.0%
28.3%
23.9%
32.6%
26.1%
26.1%
8.7%
2.2%
13.0%
17.4%
8.7%
71.7%
67.4%
45.7%
41.3%
52.2%
54.3%
50.0%
56.5%
41.3%
58.7%
58.7%
56.5%
58.7%
80.4%
19.6%
10.9%
4.3%
13.0%
8.7%
15.2%
15.2%
10.9%
26.1%
30.4%
37.0%
30.4%
23.9%
10.9%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Conocimiento de la materia
Claridad expositiva
Asesoría en las materia fuera de clases
Actualización de los temas de la materia impartidos
Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación …
Pluralidad de enfoques teóricos
Pluralidad de enfoques metodológicos
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
Motivación a la participación de estudiantes en clase
Respeto al alumnado
Asistencia a clase
Puntualidad
Evaluación general de los docentes
Gráfica 48. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
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38
7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.
Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una
escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Estos datos se muestran en la gráfica
49.
2.2%
2.2%
2.2%
2.2%
2.2%
4.3%
2.2%
17.4%
4.3%
4.3%
2.2%
8.7%
4.3%
8.7%
17.4%
15.2%
23.9%
28.3%
17.4%
17.4%
17.4%
23.9%
26.1%
30.4%
10.9%
26.1%
4.3%
56.5%
41.3%
54.3%
56.5%
60.9%
52.2%
45.7%
50.0%
39.1%
47.8%
54.3%
41.3%
50.0%
50.0%
60.9%
47.8%
45.7%
47.8%
32.6%
54.3%
37.0%
23.9%
23.9%
21.7%
23.9%
32.6%
41.3%
30.4%
19.6%
15.2%
15.2%
34.8%
10.9%
52.2%
50.0%
52.2%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Servicios del Departamento de Control Escolar
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual
Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca
Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
Equipamiento de laboratorios de cómputo
Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo
Equipamiento de aulas
Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
Disponibilidad de material didáctico
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico
Vinculación para prácticas profesionales
Limpieza de salones
Limpieza de sanitarios
Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
Gráfica 49. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
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VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN
PROFESIONAL RECIBIDA.
La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición
para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su
satisfacción con la formación profesional recibida
8.1. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA.
De los 46 egresados encuestados de la
generación 2013, 45 (98%) elegirían estudiar
de nuevo en la Universidad Autónoma de
Aguascalientes. (Gráfica 50)
8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA.
De los egresados encuestados, 40 (87%)
respondieron que sí estudiarían la misma
carrera que eligieron, mientras que 6 (13%)
opinan que elegirían otra opción de estudio.
(Gráfica 51)
87%
13%
Gráfica 51. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría
la misma carrera que cursó?
Porcentaje
Si No
98%
2%
Gráfica 50. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Porcentaje
Si No
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8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
De la totalidad de los encuestados, 32 (70%)
manifestaron estar satisfechos con la
formación recibida, 13 (28%) se perciben muy
satisfechos y 1 (2%) más se consideró poco
satisfecho. (Gráfica 52)
Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente:
Tabla 4. Comentarios generales.
Que se publiquen los resultados de este estudio y se actualicen los planes de estudio.
Muy buena formación la que se ofrece en la UAA. Que los egresados tengan acceso y facilidad para seguir consultando el acervo bibliográfico de la Universidad.
Una mayor vinculación con empresas del ramo para generar oportunidades a los estudiantes y egresados.
Mayor vinculación y flexibilidad entre maestros y alumnos, respeto de jerarquías.
28%
70%
2%
Gráfica 52. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la
formación profesional recibida?
Porcentaje
Muy satisfecho Satisfecho Poco satisfecho
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Anexo (Tablas).
A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir de los cuales fue elaborado este documento. Tabla 1. Estado Civil ............................................................................................................................................................................................... 43
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente? ................................................................................................................................................................. 43
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente .................................................................................................................................. 43
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado? ................................................................................................................................................... 43
Tabla 5. ¿Porqué no está titulado actualmente? ................................................................................................................................................ 43
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? ............................................................................................................... 43
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando? ............................................................................................................................... 43
Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales........................................................................................................................ 44
Tabla 9. Nombre del programa que cursó ........................................................................................................................................................... 44
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma? ............................................................................................................................................................... 44
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura? ................................................................................................................................. 44
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó? .................................................................................................................................................................. 44
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? .................................................................................................... 44
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? .................................................................................................................. 44
Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura ......................................... 45
Tabla 16. ¿Trabaja actualmente? ......................................................................................................................................................................... 45
Tabla 17. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución? ............................................................................................................................. 45
Tabla 18. ¿Cuál es el puesto que ocupa? ............................................................................................................................................................. 45
Tabla 19. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? ....................................................................................................... 45
Tabla 20. ¿Qué tipo de contratación tiene? ........................................................................................................................................................ 46
Tabla 21. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? .............................................................................................................. 46
Tabla 22. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto? ............................................................................................................................................ 46
Tabla 23. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? ................................................................................................................................. 46
Tabla 24. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? .......................................................................................................................................... 46
Tabla 25. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?............................................................................. 47
Tabla 26. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? ........................................................................................................ 47
Tabla 27. Actividades principales que desempeña en su empleo actual .......................................................................................................... 47
Tabla 28. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? .......................................................................................................................... 47
Tabla 29. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? .............................................................................................. 48
Tabla 30. La actividad adicional realizada es: ...................................................................................................................................................... 48
Tabla 31. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?.................................................................................... 48
Tabla 32. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? ..................................... 48
Tabla 33. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente ........................................................................................................ 50
Tabla 34. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: .......................................................... 50
Tabla 35. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó ............................................ 50
Tabla 36. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? ........................................................................................................... 50
Tabla 37. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales ....................................................................................................... 50
Tabla 38. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? ......................................................... 51
Tabla 39. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: ................................................................................. 51
Tabla 40. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución............................................................................................................... 51
Tabla 41. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? ................................................... 52
Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? .............................................................. 52
Tabla 43. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? ............................................................ 52
Tabla 44. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? ................................................................................................................ 52
Tabla 45. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? ............................................................................... 53
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Tabla 46. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse? ............................................................................................................................. 53
Tabla 47. ¿Para qué necesita la actualización? ................................................................................................................................................... 53
Tabla 48. ¿Qué turno se le facilitaría? ................................................................................................................................................................. 53
Tabla 49. ¿Qué modalidad educativa prefiere? .................................................................................................................................................. 53
Tabla 50. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? .............................................................................. 54
Tabla 51. Género ................................................................................................................................................................................................... 54
Tabla 52. Relación entre estado civil y género .................................................................................................................................................... 54
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Tabla 1. Estado Civil
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Soltero (a) 43 93.5%
Casado (a) 2 4.3%
Unión Libre 1 2.2%
Total 46 100.0%
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 40 87.0%
No 6 13.0%
Total 46 100.0%
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Frecuencia Porcentaje
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales 1 16.7% Faltaba acreditar el programa de servicio social 1 16.7% Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 2 33.3% Faltaba presentar el examen al egreso (EGEL, EXANI, etc.) 1 16.7% Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago 1 16.7% Total 6 100.0%
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 5 83.3%
No 1 16.7%
Total 6 100.0%
Tabla 5. ¿Porqué no está titulado actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales 1 100.0% Total 1 100.0%
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 10 21.7%
No 36 78.3%
Total 46 100.0%
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Cursos Cortos 3 30.0%
Diplomado 1 10.0%
Maestría 6 60.0%
Total 10 100.0%
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Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 2 20.0%
Privada 8 80.0%
Total 10 100.0%
Tabla 9. Nombre del programa que cursó
Frecuencia
Administración de la construcción 2 Diseño ambiental 1 Foto realismo 3d-max 1 Guías mecánicas para edificios de salud 1 Maestría en valuación 1 Manejo de herramientas digitales de diseño gráfico 1 OPUS 1 Valuación inmobiliaria 1
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 4 40.0%
No 1 10.0%
Aún los estoy realizando 5 50.0%
Total 10 100.0%
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 29 63.0%
No 17 37.0%
Total 46 100.0%
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Toda la carrera 3 10.3%
La mitad de la carrera 5 17.2%
El último año de la carrera 13 44.8%
Ocasionalmente 8 27.6%
Total 29 100.0%
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 30 65.2%
No 16 34.8%
Total 46 100.0%
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos Si 16 100.0%
Total 16 100.0%
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Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Menos de seis meses 42 91.3%
De seis meses a un año 4 8.7%
Total 46 100.0%
Tabla 16. ¿Trabaja actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 40 87.0%
No 6 13.0%
Total 46 100.0%
Tabla 17. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Propietario 3 7.5%
Socio 4 10.0%
Trabajador independiente 6 15.0%
Empleado 27 67.5%
Total 40 100.0%
Tabla 18. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Asistente profesional 1 2.5%
Auxiliar 3 7.5%
Coordinador 1 2.5%
Diseñador 7 17.5%
Dueño o socio de una empresa 7 17.5%
Jefe de Departamento 1 2.5%
Líder de proyecto 3 7.5%
Residente de Obra 8 20.0%
Supervisor 5 12.5%
Otro 4 10.0%
Total 40 100.0%
Tabla 19. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 15 empleados (Micro) 21 52.5%
Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)
8 20.0%
Entre 101 y 250 empleados (Mediana)
2 5.0%
Más de 250 empleados (Grande) 9 22.5%
Total 40 100.0%
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Tabla 20. ¿Qué tipo de contratación tiene?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Por obra/proyecto determinado 5 12.5%
Por tiempo determinado 4 10.0%
Por temporada 1 2.5%
A prueba 2 5.0%
Por tiempo indeterminado 19 47.5%
Propietario / Trabajador independiente
9 22.5%
Total 40 100.0%
Tabla 21. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 6 15.0%
Privada 28 70.0%
Trabajador Independiente 6 15.0%
Total 40 100.0%
Tabla 22. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 3,000 a 4,999 pesos 2 5.0%
De 5,000 a 6,999 pesos 7 17.5%
De 7,000 a 9,999 pesos 16 40.0%
De 10,000 a 11,999 pesos 9 22.5%
Más de 12,000 pesos 6 15.0%
Total 40 100.0%
Tabla 23. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 10 hrs. 1 2.5%
De 11 a 20 hrs. 1 2.5%
De 21 a 40 hrs. 12 30.0%
Más de 40 hrs. 26 65.0%
Total 40 100.0%
Tabla 24. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 3 a 6 meses 11 27.5%
De 6 meses a 1 año 13 32.5%
De 1 a 2 años 13 32.5%
De 2 a 3 años 1 2.5%
Más de 3 años 2 5.0%
Total 40 100.0%
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Tabla 25. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Nula coincidencia 1 2.5%
Baja coincidencia 4 10.0%
Mediana coincidencia 6 15.0%
Alta coincidencia 29 72.5%
Total 40 100.0%
Tabla 26. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Construcción y electricidad, agua y gas 31 77.5%
Comercio, restaurantes y hoteles 2 5.0%
Servicios educativos 1 2.5%
Actividades del Gobierno 3 7.5%
Resto de los servicios 3 7.5%
Total 40 100.0% Resto de los servicios: Profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos.
Tabla 27. Actividades principales que desempeña en su empleo actual
Frecuencia
Proyectos de espacios habitables con enfoque sustentable 17 Construcción de espacios sustentables habitables 19 Administración y gestión de la construcción 21 Otro 9
Tabla 28. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Bolsa de trabajo UAA 1 2.5%
Bolsa de trabajo externa 1 2.5%
Anuncio de una empresa o institución
1 2.5%
Recomendación de compañeros de la licenciatura
7 17.5%
Recomendación de un profesor 4 10.0%
Recomendación de un amigo o familiar
11 27.5%
Relaciones hechas en empleos anteriores
1 2.5%
Creación de un negocio, despacho o empresa propios
7 17.5%
Integración a un negocio familiar 1 2.5%
Servicio social 1 2.5%
Internet 2 5.0%
Difundí mi currículum (iniciativa propia)
2 5.0%
Otro 1 2.5%
Total 40 100.0%
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Tabla 29. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 17 42.5%
No 23 57.5%
Total 40 100.0%
Tabla 30. La actividad adicional realizada es:
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De tiempo parcial (horas semanales) 3 17.6%
De medio tiempo 2 11.8%
Por obra o proyecto determinado 12 70.6%
Total 17 100.0%
Tabla 31. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura
5 12.5% 26 65.0% 9 22.5%
La posibilidad de realizar ideas propias
3 7.5% 5 12.5% 16 40.0% 16 40.0%
El reconocimiento profesional alcanzado
1 2.5% 7 17.5% 23 57.5% 9 22.5%
El trabajo en equipo 1 2.5% 4 10.0% 22 55.0% 13 32.5% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
1 2.5% 4 10.0% 19 47.5% 16 40.0%
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
3 7.5% 20 50.0% 17 42.5%
La realización del trabajo / actividad
2 5.0% 24 60.0% 14 35.0%
El ambiente de trabajo 3 7.5% 20 50.0% 17 42.5% El salario (ingresos y prestaciones)
2 5.0% 15 37.5% 20 50.0% 3 7.5%
La posición jerárquica alcanzada
1 2.5% 12 30.0% 20 50.0% 7 17.5%
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
8 20.0% 23 57.5% 9 22.5%
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución
2 5.0% 16 40.0% 13 32.5% 9 22.5%
Tabla 32. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimientos generales de la disciplina
2 5.0% 16 40.0% 22 55.0%
Conocimientos especializados
3 7.5% 6 15.0% 20 50.0% 11 27.5%
Conocimientos inter y multidisciplinarios
1 2.5% 8 20.0% 22 55.0% 9 22.5%
Conocimiento de segundo idioma
3 7.5% 27 67.5% 8 20.0% 2 5.0%
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Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
1 2.5% 5 12.5% 11 27.5% 23 57.5%
Razonamiento lógico y analítico
14 35.0% 26 65.0%
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / experiencia / proyección / planeación / evaluación)
19 47.5% 21 52.5%
Habilidad para tomar decisiones
1 2.5% 16 40.0% 23 57.5%
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
15 37.5% 25 62.5%
Habilidades para la búsqueda de información
4 10.0% 22 55.0% 14 35.0%
Habilidades para procesar información
4 10.0% 19 47.5% 17 42.5%
Habilidades para utilizar información
2 5.0% 16 40.0% 22 55.0%
Habilidades para trabajar en equipo
3 7.5% 7 17.5% 30 75.0%
Habilidad de dirección 1 2.5% 2 5.0% 19 47.5% 18 45.0% Habilidad de coordinación 4 10.0% 13 32.5% 23 57.5% Habilidad administrativa 8 20.0% 13 32.5% 19 47.5% Disposición para aprender constantemente
5 12.5% 14 35.0% 21 52.5%
Disposición para el manejo de riesgo
1 2.5% 6 15.0% 20 50.0% 13 32.5%
Habilidades para las relaciones públicas
6 15.0% 19 47.5% 15 37.5%
Habilidades para la comunicación oral
2 5.0% 17 42.5% 21 52.5%
Habilidades para la comunicación escrita
3 7.5% 18 45.0% 19 47.5%
Habilidades para la comunicación gráfica
4 10.0% 5 12.5% 31 77.5%
Puntualidad 2 5.0% 3 7.5% 14 35.0% 21 52.5% Buena presentación 1 2.5% 5 12.5% 21 52.5% 13 32.5% Habilidades para la creatividad e innovación
1 2.5% 4 10.0% 14 35.0% 21 52.5%
Identificación con la empresa / institución
2 5.0% 20 50.0% 18 45.0%
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
3 7.5% 16 40.0% 21 52.5%
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)
5 12.5% 24 60.0% 11 27.5%
Habilidad para trabajar de manera independiente
1 2.5% 7 17.5% 17 42.5% 15 37.5%
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Tabla 33. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Porque no encontré, pero sigo buscando
2 33.3%
Estoy por incorporarme a un trabajo 2 33.3%
Porque decidí continuar estudiando 1 16.7%
Renuncia voluntaria 1 16.7%
Total 6 100.0%
Tabla 34. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
2 4.3% 10 21.7% 24 52.2% 10 21.7%
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
2 4.3% 10 21.7% 21 45.7% 13 28.3%
Desarrollarse de manera independiente
2 4.3% 10 21.7% 12 26.1% 22 47.8%
Tabla 35. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Nada importante Poco importante Importante Muy importante
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Enseñanza teórica 1 2.2% 14 30.4% 24 52.2% 7 15.2% Enseñanza metodológica 1 2.2% 1 2.2% 23 50.0% 21 45.7% Enseñanza en matemáticas y estadística
2 4.3% 19 41.3% 18 39.1% 7 15.2%
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
10 21.7% 9 19.6% 27 58.7%
Tabla 36. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Contenidos teóricos 9 19.6% 19 41.3% 18 39.1% Contenidos prácticos 9 19.6% 37 80.4% Contenidos metodológicos 1 2.2% 31 67.4% 14 30.4% Contenidos técnicos 8 17.4% 38 82.6% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
2 4.3% 13 28.3% 31 67.4%
Aprendizaje de Idiomas 1 2.2% 19 41.3% 26 56.5% Aprendizaje de programas computacionales
1 2.2% 6 13.0% 39 84.8%
Tabla 37. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Formación humanista
2 4.3% 8 17.4% 28 60.9% 8 17.4%
Lenguas extranjeras 2 4.3% 17 37.0% 24 52.2% 3 6.5% Servicio social 2 4.3% 8 17.4% 32 69.6% 4 8.7% Prácticas profesionales
1 2.2% 12 26.1% 25 54.3% 8 17.4%
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Tabla 38. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 24 52.2%
No 22 47.8%
Total 46 100.0%
Tabla 39. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimiento de la materia 4 8.7% 33 71.7% 9 19.6% Claridad expositiva 10 21.7% 31 67.4% 5 10.9% Asesoría en las materia fuera de clases
4 8.7% 19 41.3% 21 45.7% 2 4.3%
Actualización de los temas de la materia impartidos
4 8.7% 17 37.0% 19 41.3% 6 13.0%
Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación en la enseñanza ( T I C )
5 10.9% 13 28.3% 24 52.2% 4 8.7%
Pluralidad de enfoques teóricos
3 6.5% 11 23.9% 25 54.3% 7 15.2%
Pluralidad de enfoques metodológicos
1 2.2% 15 32.6% 23 50.0% 7 15.2%
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
3 6.5% 12 26.1% 26 56.5% 5 10.9%
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
3 6.5% 12 26.1% 19 41.3% 12 26.1%
Motivación a la participación de estudiantes en clase
1 2.2% 4 8.7% 27 58.7% 14 30.4%
Respeto al alumnado 1 2.2% 1 2.2% 27 58.7% 17 37.0% Asistencia a clase 6 13.0% 26 56.5% 14 30.4% Puntualidad 8 17.4% 27 58.7% 11 23.9% Evaluación general de los docentes
4 8.7% 37 80.4% 5 10.9%
Tabla 40. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Servicios del Departamento de Control Escolar
1 2.2% 4 8.7% 26 56.5% 15 32.6%
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual
2 4.3% 19 41.3% 25 54.3%
Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca
4 8.7% 25 54.3% 17 37.0%
Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios
1 2.2% 8 17.4% 26 56.5% 11 23.9%
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
7 15.2% 28 60.9% 11 23.9%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Arquitectura
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
52
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
1 2.2% 11 23.9% 24 52.2% 10 21.7%
Equipamiento de laboratorios de cómputo
1 2.2% 13 28.3% 21 45.7% 11 23.9%
Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo
8 17.4% 23 50.0% 15 32.6%
Equipamiento de aulas 1 2.2% 8 17.4% 18 39.1% 19 41.3% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
2 4.3% 8 17.4% 22 47.8% 14 30.4%
Disponibilidad de material didáctico
1 2.2% 11 23.9% 25 54.3% 9 19.6%
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio
8 17.4% 12 26.1% 19 41.3% 7 15.2%
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
2 4.3% 14 30.4% 23 50.0% 7 15.2%
Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico
2 4.3% 5 10.9% 23 50.0% 16 34.8%
Vinculación para prácticas profesionales
1 2.2% 12 26.1% 28 60.9% 5 10.9%
Limpieza de salones 22 47.8% 24 52.2% Limpieza de sanitarios 2 4.3% 21 45.7% 23 50.0% Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
22 47.8% 24 52.2%
Tabla 41. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 45 97.8%
No 1 2.2%
Total 46 100.0%
Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 40 87.0%
No 6 13.0%
Total 46 100.0%
Tabla 43. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Muy satisfecho 13 28.3%
Satisfecho 32 69.6%
Poco satisfecho 1 2.2%
Total 46 100.0%
Tabla 44. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 41 89.1%
No 5 10.9%
Total 46 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Arquitectura
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
53
Tabla 45. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?
Frecuencia Porcentaje
Especialización 2 4.9% Maestría 39 95.1% Total 41 100.0%
Tabla 46. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Frecuencia
Acústica arquitectónica 1 Administración 3 Administración de recursos 1 ARO sustentable 1 Arquitectura 1 Arquitectura del paisaje 1 Construcción 12 Desarrollo humano 1 Desarrollo inmobiliario 1 Diseño 3 Diseño ambiental 1 Diseño arquitectónico 3 Diseño de estructuras 3 Diseño de interiores 1 Diseño integral 1 Diseño urbano 5 Ingeniería ambiental 2 Paisajismo 1 Planeación Urbana 1 Programas digitales 1 Sistemas constructivos 1 Software para diseñar 1 Sustentabilidad 3 Tecnologías 1 Urbanismo 2 Valuación 3
Tabla 47. ¿Para qué necesita la actualización?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Adquirir más conocimientos 19 46.3%
Lograr un mayor prestigio profesional
8 19.5%
Tener un mejor trabajo 1 2.4%
Mejorar el nivel económico 5 12.2%
Satisfacción personal 8 19.5%
Total 41 100.0%
Tabla 48. ¿Qué turno se le facilitaría?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Matutino 8 19.5%
Vespertino 12 29.3%
Mixto (fin de semana) 21 51.2%
Total 41 100.0%
Tabla 49. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Frecuencia Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Arquitectura
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
54
Válidos
Presencial 27 65.9%
Semipresencial 14 34.1%
Total 41 100.0%
Tabla 50. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 15 horas 33 80.5%
De 16 a 30 horas 7 17.1%
Más de 30 horas 1 2.4%
Total 41 100.0%
Tabla 51. Género
Frecuencia Porcentaje
Mujer 15 32.6% Hombre 31 67.4% Total 46 100.0%
Tabla 52. Relación entre estado civil y género
Frecuencia Porcentaje
Mujer
Soltero (a) 14 30.4%
Unión Libre 1 2.2%
Total 15 32.6%
Hombre Soltero (a) 29 63.0% Casado (a) 2 4.3% Total 31 67.4%
NOTA: El porcentaje se ha calculado con respecto a la muestra total
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