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ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA
VIRTUAL
Juana Cecilia Gutiérrez Flores
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Una historia para empezar El explorador había regresado junto a los suyos, que estaban
ansiosos por saberlo todo acerca del Amazonas.
Pero ¿cómo podía él expresar con palabras la sensación que
había inundado su corazón cuando contempló aquellas flores
de sobrecogedora belleza y escuchó los sonidos nocturnos de
la selva? Y les dijo: «Id y descubridlo vosotros mismos. Nada
puede sustituir al riesgo y a la experiencia personales».
Pero, para orientarles, les hizo un mapa del Amazonas.
Ellos tomaron el mapa y lo colocaron en el Ayuntamiento.
E hicieron copias de él para cada uno. Y todo el que tenía una
copia se consideraba un experto en el Amazonas
El explorador se lamentó toda su vida de haber hecho aquel
mapa. Habría sido preferible no haberlo hecho.
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Como tutor virtual no podemos sustituir la experiencia de cada participante, nuestra tarea no es dar un mapa es ayudar a que cada estudiante
recorra el aula y viva su propia experiencia. Es muy fácil dar recetas, lo difícil es acompañar el
aprendizaje.
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Un tutor virtual debe
emplear diferentes
estrategias para realizar
su tarea.
Podemos dividirlas en
cuatro aspectos
ESTRATEGIAS TUTOR VIRTUAL
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MOTIVACIÓNENSEÑANZA
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓNSEGUIMIENTORETROALIMENTACIÓN
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1 Plataforma Educativa
2 Actualidad Tecnológica
3 Calidad de los
Contenidos
4 Cantidad de
Información
5 Frecuencia de la Tutoría
6 Personalizaci
ón de la Educación
7 Procesos Administrativ
os
FACTORES EDUCACIÓN VIRTUAL
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FUNCIONES TUTOR VIRTUAL
1
23
4
5
ACADEMICATÉCNICA
SOCIAL ORGANIZADORA
ORIENTATIVA
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TIPOS DE TUTORÍA
INDIVIDUAL GRUPAL
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Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en internet.
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Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en internet.
Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista
Posee una serie de herramientas
que permiten interactuar
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HERRAMIENTAS
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HERRAMIENTAS INTERACTIVAS
FORO CHAT BASE DE DATOS
GLOSARIO
Es aquí donde se desarrolla la mayor parte de los debates. Pueden estar estructurados de diferentes maneras, e incluso permite evaluar la participación.
Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a través de Internet un tema específico.
Esta actividad permite que los usuarios incorporen datos en un formulario diseñado por el profesor del curso
Nos permite usar la riqueza del vocabulario cuanto más vocabulario conozcan los estudiantes, mejor..
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ETIQUETA
ENLAZAR ARCHIVOS
RECURSOSMULTIMEDIA
PAGINA DE TEXTO
LIBROHERRAMIENTAS
ACADEMICAS
HERRAMIENTAS EXPOSITIVAS
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VIDEO CONFERENCIA
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ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO
PART
ICIP
ANTE
S
1M
ENSA
JES
DE
FO
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INFO
RMM
ES
ACTI
VIDA
D
3
DIA
GRA
MA
INFO
RME
4
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TORI
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ETAL
LADA
5
DIA
RIO
6
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ELEMENTOS BASICOS DE GESTIÓN
INFORMES
REGISTROS
ACTIVIDADESDEL CURSO
PARTICIPACIÓN EN EL CURSO
REGISTROSACTIVOS
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La tarea de acompañar a
un grupo de estudiantes
virtuales requiere de una
exigente planificación,
estar presente en el aula
virtual sin ser notado de tal
manera que el estudiante
se sienta protagonista de
su propio aprendizaje
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REFERENCIAS
MOODLE: Manual del profesorUna introducción a la herramienta base del Campus virtual de la ULPGChttps://moodle.unizar.es/file.php/1/Manual-usuario.pdf
Introducción MOODLE FATLA 2007http://www.fatla.org/
Aula Virtual Perú EducaDocumentos del Modulo III
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