ESPAÑOL IISrta. Forgue
El 22 de abril de 2011
Ahora mismo
Con un cuadro de papel, forma un “cootie catcher”(atrapa-piojos).
Por ahora, déjalo blanco.
Objetivos
Repasar el futuro y el futuro perfecto (7.1/7.2) Crear adivinanzas para la clase en el futuro Completar un “atrapa-piojos” con usos
correctos del futuro y vocabulario de Lección 7
Esto valdrá una nota de participación.
Inspección de 5 puntos
A tiempo Ropa Cuaderno Bolígrafo Libro
La tarea de anoche fue: Leer 7.2 y completar el INTENTALO
El futuro
El futuro
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Like other compound tenses you have learned, the future perfect (el futuro perfecto) is formed with a form of haber and the past participle. It is used to talk about what will have happened by some future point in time.
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¡Atención! As with other compound tenses, the past participle never varies in the future perfect; it always ends in -o.
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The phrases para + [time expression] and dentro de + [time expression] are used with the future perfect to talk about what will have happened by some future point in time.
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Indica la forma apropiada del futuro perfecto.
1. Para el sábado, nosotros _________________ (obtener) el dinero. 2. Yo ______ (terminar) el trabajo para cuando lleguen mis amigos. 3. Silvia ______ (hacer) todos los planes para el próximo fin de semana. 4. Para el cinco de junio, ustedes ______ (llegar) a Quito. 5. Para esa fecha, Ernesto y tú ______ (recibir) muchas ofertas. 6. Para el ocho de octubre, nosotros ya ______ (llegar) a Colombia. 7. Para entonces, yo ______ (volver) de la República Dominicana. 8. Para cuando yo te llame, ¿tú ______ (decidir) lo que vamos a hacer? 9. Para las nueve, mi hermana ______ (salir). 10. Para las ocho, tú y yo ______ (limpiar) el piso.
habremos obtenido
La actividad de hoy
Crear un “atrapa piojos” que incluye: 5 usos del futuro (ej.: Tendrás 10
hijos) 3usos del futuro perfecto (ej.: En 2
anos, te habrás graduado de Yale). Es importante ser creativo
Tarea: Leer 7.3: El subjuntivo pasado (242-243) y tomar apuntes.
