Download - Encuadre educacion a distancia - sabados
Universidaddel Sur
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1. Di tu Nombre.
2. Tus Estudios.
3. ¿Por qué escogiste la carrera?
4. ¿Que esperas de la Materia?
5. ¿Trabajas?,… ¿En qué?
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El Alumno(a) al término del curso conocerá los
conceptos y modelos psicopedagógicos que
fundamentan la adquisición del conocimiento en
entornos mediados tecnológicamente.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea
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Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación
para obtener información y expresar ideas.
Utiliza las presentaciones electrónicas como un recurso de
apoyo para expresarse ante publico o producir y publicar
diversos materiales multimedia de estudio de manera creativa.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente
y sintética.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea
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1. La Educación a Distancia.
2. Estructura y organización de un sistema a distancia.
3. Enseñar y aprender a distancia.
4. La comunicación en la Educación a Distancia.
5. Evaluación, regulación y calidad en educación a
distancia.
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Por medio del modelo de aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP):
Se plantea un problema(s) donde:
El alumno aprende por lo que hace, el construye su propio
conocimiento en un ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.
El docente pasa a ser un guía y un facilitador (mediador) de los
procesos de enseñanza - aprendizaje. Un tutor.
Portafolio de evidencias:Actividades en clase y tareas.
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5.9 --------- 5
6.5 --------- 6
6.6 --------- 7
7.5 --------- 7
7.6 --------- 8
8.5 --------- 8
8.6 --------- 9
9.5 --------- 9
9.6 -------- 10
90% de asistencia (1 faltas al mes
es NP) .
2 Evaluaciones mensuales.
(50% c/u)
Portafolio de evidencias. (50%)
Nota: Para presentar el examen
es necesario cumplir con todas las
tareas del parcial.
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Desde el primer día, evaluación sumativa (todo se
evalúa y califica) (trabajo en clase).
Instrumentos:• Examen (cuestionarios)
• Listas de cotejo.
• Guías de observación
• Rubricas.
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• Carpeta de 3 argollas (de 1”) (para el portafolio).
• Hojas Blancas.
• Calculadora Científica.
• Memoria USB.
• Laptop: Microsoft Office, antivirus, usbscan,
visualizador de archivos PDF.
Sitio Web de apoyo didáctico:
https://uscancun.mx/plataformaus
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• Cada sesión (2 horas) son 2 asistencias o 2 faltas.
• Retardo, máximo 5 minutos (puntualidad).
• 3 Retardos hacen una falta.
• No alimentos.
• No bebidas, solo agua.
• No celular.
• Respeto para quien expone.
• Respeto a las compañeras (cuidar el lenguaje).
• Eres responsable de los daños al inmobiliario,
muebles y equipo de la Universidad.
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Educación a distancia:Tecnologías y acceso a laeducación superior.Silvia Coicaud.1ra. Edición. 2010.ISBN: 978-950-786-806-1Biblios.
Tecnología educativa en unmodelo de educación a distancia centrado en la Persona.Armando Lozano Rodríguez.1ra. Edición. 2010.ISBN: 978-968-18-7002-7Limusa.
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La Educación a DistanciaEn América Latina.Modelos, tecnologías yRealidades.Marta Mena.1ra. Edición. 2004.ISBN: 987-1004-58-3UNESCO – La Crujía.
U-Learning.El futuro está aquí.Eva Fernández Gómez.1ra. Edición. 2010.ISBN: 978-607-7854-35-7Alfaomega.
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