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Transcript
- 1.
- CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
- Especializacin en docencia universitaria Mendoza Unlu-Taller 3 2011
- 2.
- CASO: UNIVERSIDAD DE CUYO
- Especializacin en Docencia Universitaria
- NIVEL
- Posgrado
- DESTINATARIOS
- profesores de la UNdeCuyo.
- MODALIDAD
- a distancia-encuentros tutoriales
- PERODO
- 1996-Contina
- TIPO DE MATERIAL
- impreso
- PRODUCIDO POR
- Especialistas-mdulo 3:Prieto Castillo
- ORGANIZACIN
- 4 Mdulos
- TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS
- Unidades temticas(cada una presentapuntos fundamentales)
- TIPO DE FUENTE ANALIZADA
- material impreso-mdulo 3
- ACTIVIDADES PROPUESTAS
- de produccin y reflexin, activas,favorecer el autoaprendizaje
- MODELO DE COMUNICACIN
- individual y grupal
- 3.
- Qu tipo de sujeto pedaggico (docente)busca formar este proyecto?
- Un sujeto que sea capaz de reflexionar sobre su propia prctica
- 4. Un sujeto que conoce su propia realidad y el contexto sociohistorico - econmicoen el que desarrolla su prctica docente
- 5. Un sujeto activo y productor
- 6. Un sujeto considerado desde lo individual y desde su interaccin grupal
- 7. Un sujeto capaz de debatir y polemizar sobre diferentes planteos tericos
- 8.
- Un sujeto capaz de desarrollar procesos de autoaprendizaje e interaprendizaje.
- Un sujeto contextualizado, capaz de reflexionar para emprender acciones que modifiquen su realidad y la de la institucin universitaria
- http:// www.ediunc.uncu.edu.ar /catalogo/ficha/66/La- educacin -superior.-1ra.- edicin -
- 9.
- Cules son algunas de las problemticas que se encuentran en las universidades de Argentina?
- A nivel administrativo:
- 10. Hay una falta de inversiones y polticas en bibliotecas y sistemas de informacin. En conjunto, las universidades nacionales destinan cerca del 1% de sus presupuestos a las bibliotecas.
- Podra suplirse actualmente la incapacidad material para comprar libros organizando un buen sistema de informacin que permita el acceso a estudiantes y profesores a las fuentes bibliogrficas y bases de datos de otros lugares del mundo.
- 11. Slo dos universidades pequeas tienen un sistema de biblioteca informatizado, pero ninguna posee una red que facilite la consulta directa de los usuarios a otras bibliotecas y centros de formacin.
- 12. El tercer aspecto es la desarticulacin con el sector productivo y con las demandas sociales.
- 13.
- Qu es lo que falta hacer?
- Compatibilizar las polticas econmicas con las cientficas, tecnolgicas y universitarias.
- 14. Para los usuarios de Pc, cuyo nmero crece, las AULAS VIRTUALES internacionales (que ya se experimentan en varias universidades deArgentina), los mtodos de autoprendizaje por computadoras y otros recursos, van creando una nueva cultura.