![Page 1: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/1.jpg)
EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite
Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL Abant İzzet Baysal Üniversitesi
![Page 2: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/2.jpg)
AMAÇ
Değişim,Yönetim,Kalite,
Kavramlarına İlişkin Algı ve Tutumumuzu
SORGULAMAK
![Page 3: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/3.jpg)
ANLAYIŞIMIZ,KÜLTÜRÜMÜZ, FELSEFEMİZ.
•...?... •NASIL
OLUŞTU?
•...?...•NASIL
DEĞİŞİR?
![Page 4: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/4.jpg)
NASIL OLUŞTU?•..........•gördük,•duyduk,•yaptık,•yaşadık....•............
![Page 5: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/5.jpg)
NASIL DEĞİŞİR?• YENİDEN• ...görebiliriz,• ....duyabiliriz,• ....yapabiliriz,• ...yaşayabiliriz.
.• .........
![Page 6: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/6.jpg)
DEĞİŞİM• NEREYE?• NİÇİN?• NE ZAMAN?• NASIL?• NE KADAR?• KİM İLE?• ...?
![Page 7: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/7.jpg)
BİZ
DEĞİŞİM DIŞIMIZDA İÇİMİZDE
BİZ
![Page 8: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/8.jpg)
DEĞİŞİM SÜRECİ
YENİDEN DONMA------ ÇÖZÜLME ---- BUZ ++ ÇÖZÜLME ++++++++YENİDEN DONMA
------- 0 ++++++
![Page 9: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/9.jpg)
DEĞİŞİME İLİŞKİN TUTUM
•TUTUCU
KİM?
![Page 10: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/10.jpg)
DEĞİŞİME İLİŞKİN TUTUM
•İZLEYİCİ
KİM?
![Page 11: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/11.jpg)
DEĞİŞİME İLİŞKİN TUTUM
•YENİLİKÇİ
KİM?
![Page 12: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/12.jpg)
GENEL TUTUM
• Reddetme
• Direnme
• Boşverme
• Katılma
değişim
HEPİMİZ
![Page 13: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/13.jpg)
YARIN, YALNIZ DEĞİŞEBİLENLER AYAKTA KALACAKTIR.
![Page 14: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/14.jpg)
MİNİ SINAV
![Page 15: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/15.jpg)
CEVAPLAMAK İSTERMİSİNİZ?
• İyi olan nedir?• Neleri yapmaktan hoşlanırız?• Çok çalışarak iyi yaptığımız nedir?
• ...................
• ...................
• ...................
![Page 16: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/16.jpg)
DEĞERLENDİRME
Cevaplarınızın tamamı; yaşamınıza kalite katan unsurlardır.
![Page 17: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/17.jpg)
SONUÇ
• Hepimiz, yaşamımızın her anında kalite arayışı içerisindeyiz.
![Page 18: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/18.jpg)
NEREDEN.... NEREYE?
•Kalite Kaygısından
•Kalite Tutkusuna
![Page 19: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/19.jpg)
KALİTE* Amaca Uygunluk,* Kullanıma Uygunluk,* Üstün Amaç,* İçten Çaba,* Uygun Yön,* Etkin Uygulama,“ KALİTE KONTROL EDİLMEZ ÜRETİLİR”Kalite kavramın arkasındaki düşünce; kaizen; sürekli gelişme...
![Page 20: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/20.jpg)
KALİTELİ İNSAN
problemleri çözmek için yollar arayan, yaratıcı,
ilgi ve amaçlarını gerçekleştirmede bencil olmayan, adil,
insan ilişkilerinde demokratik ve özerk, sosyal ve kültürel konularda esnek,
bütünleyici özellikleri ağır basan, meslek kültürü oluşmuş insan.
![Page 21: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/21.jpg)
Toplam Kalite Yönetiminin İlkeleri
* Sürekli İyileşme* Müşteri Odaklılık* Herkesin Katılımı* Hedeflerle ve Verilerle Yönetim* Liderlik* Toplumsal Sorumluluk* Sürekli Eğitim
![Page 22: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/22.jpg)
W. EDWARDS DEMİNG’İN 14 TEMEL KURALI* Ürün geliştirme amacını devamlı kılın,* Yeni bir yönetim felsefesi uygulamaya koyun,* Kaliteyi sağlamada denetimlere güvenmeyin,* Sadece parasal ödüller vermekten vazgeçin,* Üretim süreçlerini sürekli iyileştirin,* Eğitimi kurumlaştırın,* Liderliği kurumlaştırın,* Korkuyu kaldırın,* Birimler arasındaki engelleri kaldırın,* İşgücünü sloganlarla, rakamsal hedefler vererek zorlamayın,* İşgücü için rakamsal kotalar koymayın,* Çalışanların işlerinden gurur duymalarını sağlayın,* Çalışanların kendi kendilerini eğitme çalışmalarını destekleyin, * Dönüşümü gerçekleştirecek faaliyetlerde bulunun.
![Page 23: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/23.jpg)
ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME ANLAYIŞIMIZ
•BİREYSEL •ÖRGÜTSEL
–Ar-Ge-
Ar-ge
![Page 24: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/24.jpg)
ÜRÜN GELİŞTİRME
• SORGULA...• Ne Yapıyoruz?• Niçin Yapıyoruz?• Nasıl Yapıyoruz?• Ne Zaman
Yapıyoruz?• Ne Kadar Yapıyoruz?• Kim İle Yapıyoruz?• .........
![Page 25: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/25.jpg)
YENİDEN• Ne Yapmalıyız?• Niçin Yapmalıyız?• Nasıl Yapmalıyız?• Ne Zaman
Yapmalıyız?• Ne Kadar Yapmalıyız?• Kim İle Yapmalıyız?• .........
![Page 26: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/26.jpg)
YÖNETİME İLİŞKİN; Anlayışımız,Yeterliğimiz,
Uygulamalarımız,
•NE KADAR?• .... bilimsel,• .... yeni,• .... kabul
edilebilir,• .... ? ? ? ?
![Page 27: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/27.jpg)
YÖNETİM ANLAYIŞI
GELENEKSEL ÇAĞDAŞ
YÖNETİM: SANAT YÖNETİM: BİLİMYÖNETİCİ: DOĞULUR YÖNETİCİ: OLUNUR
![Page 28: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/28.jpg)
YÖNETİMDE GÜÇ KAYNAKLARI
• RESMİ GÜÇ• KİŞİLİK• BİLGİ GÜCÜ
![Page 29: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/29.jpg)
YÖNETİCİ
•Verilmiş gücünü herkese hissettirir.
![Page 30: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/30.jpg)
YÖNETİCİ
• Kazanılmış gücünü kullanarak yönetir.
![Page 31: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/31.jpg)
YÖNETİM ANLAYIŞIMIZ
BASKICIDAN
LİDERCEYE
![Page 32: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/32.jpg)
DENETİM ANLAYIŞIMIZ
DIŞ DENETİMDEN
İÇ DENETİME
![Page 33: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/33.jpg)
GÜDÜLEME ANLAYIŞIMIZ
HAVUÇ-SOPADAN
ÇAĞDAŞ GÜDÜLEYİCİLERE
![Page 34: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/34.jpg)
DEĞERLENDİRME ANLAYIŞIMIZ
SONUÇU DEĞERLENDİRMEDEN
SÜRECİ DEĞERLENDİRMEYE
![Page 35: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/35.jpg)
GELİŞTİRME ANLAYIŞIMIZ
KESİKLİDEN
SÜREKLİYE
![Page 36: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/36.jpg)
LİDERLİK ANLAYIŞIMIZ
YOKETMEDEN
YARATMAYA
![Page 37: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/37.jpg)
EŞGÜDÜM ANLAYIŞIMIZ
Benden
BizeBizeBizeBizeBize
![Page 38: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/38.jpg)
YARIŞMA ANLAYIŞIMIZ
KAZAN-KAYBET
KAYBET-KAYBET
KAZAN-KAZAN
ORTAKLAŞA REKABET
![Page 39: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/39.jpg)
ÇATIŞMAYI YÖNETME ANLAYIŞI
HükmetmedenKaçınmadan
UZLAŞMAYA
SORUN ÇÖZMEYE
![Page 40: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/40.jpg)
HEDEF GÖSTERME
TEK NOKTADAN BÜTÜNE
![Page 41: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/41.jpg)
İŞE İLİŞKİN TUTUM•İŞ = GÖREV
• İŞ = KENDİNİ GERÇEKLŞTİRME ALANI
![Page 42: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/42.jpg)
ÖĞRENME ANLAYIŞI
Öğretmeden,Öğrenmeye...
Değişimi İzleyenden,Değişimi Yaratana...
![Page 43: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/43.jpg)
KORKUKORKUKORKUKORKUKORKU
KORKUKORKU
SEVGİSEVGİSEVGİSEVGİSEVGİ
![Page 44: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/44.jpg)
ÖZGÜVEN
ÖZGÜVENÖZGÜVEN
ÖZGÜVEN
ÖZGÜVEN
ÖZGÜVENÖZGÜVE
N
![Page 45: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/45.jpg)
TAKIM OLMA SÜRECİ * OLUŞMA
* BOĞUŞMA* BULUŞMA* ULAŞMA
ORTAK VİZYONPAYLAŞILAN DEĞERLER
![Page 46: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/46.jpg)
BEKLENTİ SUNULAN SONUÇ
MÜŞTERİ ODAKLILIK
![Page 47: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/47.jpg)
ACABA?
ÖRGÜT• ÖĞRENEN ÖRGÜT MÜ? • UNUTAN ÖRGÜT MÜ?
OLMALI?
![Page 48: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/48.jpg)
BİLEN ÖRGÜTYAPAN ÖRGÜT
DÜŞÜNEN ÖRGÜTÖĞRENEN
ÖRGÜT
![Page 49: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/49.jpg)
KALİTEDE ALGI FARKI
• Kalite, standartlar aracılığı ile sağlanmakta,
• Hemen her işletme, ürettiği her ürün için ISO 9000 vb. belgesi almış veya almak düşüncesindedir.
• Yaşam biçimi olarak benimsenmiş kaizen ve TKY anlayışı,
• Ne Sony’nin ne Toyota’nın, ne de diğer dünya markası olmuş diğer dünya markası olmuş kuruluşların ISO 9000 belgesi yoktur ve almayı da düşünmemektedirler.
BATI JAPON
![Page 50: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/50.jpg)
KALİTE ENGELLEYİCİLERİ
• Yapay bir başarı, • Az sayıda kazanan,• Yarışmacı tutum,• Sonuçlara
odaklanma,• Patronca yönetim,• İşin göreve
dönüşmesi• Amaçlara hızlı
ulaşma arzusu,
• Kalite bilinci geliştirilmelidir,
• Kalite herkesin sorumluluğudur,
• Kalite bir yaşam biçimidir,
![Page 51: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/51.jpg)
DEĞİŞİM ALANLARI
• * MEB Yönetim Yapısında ve Süreçlerinde• * Eğitim Örgütlerinin Yapı ve
Davranışlarında• * Eğitim İşgöreninin Rollerinde• * Eğitim Programlarında• * Eğitim Araç ve Gereçlerinde• * Öğretim Yöntemlerinde• * Öğrencilerin Rollerinde• * Eğitim Sürecini Düzenleyen Kurallarda
![Page 52: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/52.jpg)
EĞİTİMDE KALİTE ENGELLEYİCİLERİ
hedefler,örgütleniş biçimi,kalabalık sınıflar,
ikili öğretim, kaynak yetersizliği, eğitim programları,
öğretmen kalitesizliği, tam öğrenme hedeflerinin belirlenemeyişi,
rehberlik ve yöneltme hizmetlerinin yaygınlaştırılamaması,
yönetimde geleneksel tavırların devam etmesi.....
![Page 53: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/53.jpg)
TOPLAM KALİTEYE GEÇİLECEK;GEÇ!GEÇ!
GEÇ!
GEÇ!........
UYGULAMA...
![Page 54: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/54.jpg)
OGYE
ÜYELERİNİN GÖREVLERİ VE BEKLENTİLER
Teknik Hizmetler Personeli
Genel İdari Hizmetler Personeli
Okul Müdürü
Müdür Yardımcısı Bölüm
ŞefleriRehber
Öğretmen
Öğretmen
Yardımcı Hizmetler Personeli
Öğrenci VelisiKoruma
Derneği Başkanı
Okul Aile Birliği
Başkanı
Eğitim Sendikaları Temsilcisi
İşçi Sendikaları Temsilcisi
Ticaret Ve Sanayi Odası
Temsilcisi
Esnaf Ve Sanatkâr Odası
Temsilcisi
Usta Öğreticiler Temsilcisi
Muhtar
Öğrenci Kurulu
Başkanı
Sanayi Odası
Temsilcisi
Kamu Sektör Temsilcisi
![Page 55: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/55.jpg)
ÇAĞDAŞ VE DEMOKRATİK EĞİTİMİ
SLOGANLAŞTIRIP DUVARLARA
ASMAKYERİNE,İSTEMEK,
ANLAMAK,YAŞAMAK,
UYGULAMAK,...GEREK...
![Page 56: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/56.jpg)
:)SEVGİLİ ÖĞRENCİLER:)
ÖĞRENME SİZİN İŞİNİZDİR, ÖĞRETMENLERİNİZ DAHİL, BUNU SİZİN YERİNİZE KİMSE YAPAMAZ.BUNUN İÇİN:
:) MERAK EDİN,:) NASIL ÖĞRENECEĞİNİZİ KEŞFEDİN,:) ÖĞRETMENİZDEN DE YARDIM İSTEYEREK SİZ ÖĞRENİN,
NE KADAR KOLAY ÖĞRENEBİLECEĞİNİZE SİZDE ŞAŞACAKSINIZ.
![Page 57: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/57.jpg)
SAYGI DEĞER ÖĞRETMENLER
ÖĞRENME, HERKES İÇİN ÖZGÜN BİR SÜREÇTİR. İNSANLAR ANCAK İHTİYAÇ VE BUNA BAĞLI İLGİ DUYDUKLARINI ÖĞRENEBİLİRLER. BUNUN İÇİN:
* ÖĞRETMEYE ÇALIŞMAYIN,* MERAKLARINI, BU YOLLA İLGİ ALANLARINI GENİŞLETİN,* ÖĞRENCİLERİN KENDİ ÖĞRENME STİLLERİNİKEŞFETMELERİNE YARDIMCI OLUN,* ÖĞRENCİLERİN, EĞİTSEL İHTİYAÇLARINI KEŞFETMELERİNE YARDIMCI OLUN,
VE LÜTFEN HİÇ BİR ŞEYİ ONLAR ADINA YAPMAYIN,BAKIN NE KADAR KOLAY ÖĞRENECEKLER.
![Page 58: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/58.jpg)
ENÇOK ZORLANILAN KONU;KONTROLÜ BAŞKASINA VERMEK.
![Page 59: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/59.jpg)
“Yaşamın sırrı; zamanın geçişinden zevk alabilmektir.”
Pek çoğumuz ya geçmişteki yaşantılarımızda ya da geleceğe ilişkin umutlarımızda yaşarız.
Çok azımız ise içinde bulunduğumuz anı yaşarız.
![Page 60: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/60.jpg)
:) :) :) :) :) :)Mutlu ve mutsuz insanlar arasındaki en
temel ayrım, mutlu insanların çoğunlukla kendi davranışlarınıdeğerlendirmeleri ve tüm etkinliklerini geliştirmek için sürekli çaba harcamalarıdır.
:( :( :( :( :( :(Öte yandan , mutsuz insanlar, çoğunlukla
başkalarının davranışlarını değerlendirirler ve zamanlarını onları, yaptıklarını geliştirmeye zorlama çabasıyla eleştiri, yakınma ve yargılamalara harcarlar. Bir kalite örgütünde ise, mutsuzlardan çok mutlu insanlardan oluşur.
![Page 61: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/61.jpg)
Her düzeydeki eğitim örgütü (kademesi); kalitesizliğin sorumluluğunu ötekilere (öncekilere) yükler.
![Page 62: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/62.jpg)
KALİTEYİ ERİŞİLMEZ KILAN,BASKICI PATRONCA YÖNETİMDİR.
BASKI, KİMSENİN YAŞAM KALİTESİNİ ARTIRAMAZ.
İNSANLARIN BİR ŞEYİ ÖĞRENME YA DA YAPMAYI SEÇMELERİNİN NEDENİ;ONUN YAŞAMLARINA ER GEÇ KALİTE KATACAĞINA İNANMALARIDIR.
![Page 63: EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR Değişim ve Toplam Kalite Yrd.Doç.Dr. Ayhan URAL](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/5681442c550346895db0c663/html5/thumbnails/63.jpg)
Akçakoca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Akçakoca Öğretmenevi Konferans Salonu
Akçakoca-DÜZCE
I. Oturum: 08 Kasım 2001 II. Oturum: 15 Kasım 2001