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EDITAL PARA SELEÇÃO DE INTERESSADOS EM EXERCER
ATIVIDADE DE MONITORIA
I. CHAMADA
O Diretor de Operações e as Coordenadorias dos Cursos de Graduação do UNISAL Americana,
dirigem-se à comunidade discente para tornar público este EDITAL e convocar os interessados
ao exercício da atividade de MONITORIA – 2019/1, em conformidade com os respectivos
Planos de Trabalho das Disciplinas (ANEXO I) e com o REGULAMENTO PARA EXERCÍCIO
DE MONITORIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO, APROVADO PELO CONSELHO
UNIVERSITÁRIO POR MEIO DA RESOLUÇÃO CONSU Nº 20/2013, para as seguintes
disciplinas:
Curso Disciplina
Administração Economia (3º sem.) Ciências Contábeis Estatística (3º sem.) Comunicação Social Produção Publicitária em Rádio (5º sem.)
Comunicação Social Fotografia (1º sem.) Direito Sanções Penais e Causas Ext. da Punibilidade (3º sem.)
Direito Direito de Família (7º sem.) Direito Introdução ao D. Administrativo (5º sem.) Direito Obrigações Civis (3º sem.)
Engenharia Civil Mecânica dos Sólidos II (5º sem.) Engenharia Civil Estruturas de Concreto I (7º sem).
Engenharias Cálculo II (3º sem.) Engenharias Cálculo I (1º sem.) Engenharias Fenômenos de Transporte (5º sem.)
Engenharias Física III (3º sem.) Moda Desenho de Moda II (3º sem.)
Moda Tecnologia da Confecção (5º sem.) Pedagogia Metodologia da Pes. e Letramento Digital (1º sem.) Psicologia Neuroanatomofisiologia (1º sem.)
Psicologia Técnicas de Avaliação Psicológica III (5º sem.) Serviço Social Oficina Instrumental Técnica e Operativa III (5º sem.)
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II. INSCRIÇÕES
Os interessados deverão efetuar inscrição junto aos Auxiliares de Curso relacionado à cada
disciplina, por e-mail, no período de 11 a 15 de março de 2019, informando os seguintes dados:
a) Nome completo; b) RA; c) RG e CPF; d) Anexar histórico escolar consolidado até o final de
2018, disponível no Portal do Aluno; e) Disponibilidade horária para exercício da atividade de
monitoria. Os Auxiliares de cada um dos cursos citados estão relacionados abaixo:
Curso Auxiliar E-mail Administração Thais Zambom [email protected]
Ciências Contábeis Thais Zambom [email protected] Comunicação Social Thaina Santos [email protected]
Direito Jéssica Lima [email protected]
Engenharia Civil Marlene Callas [email protected] Engenharia Civil Marlene Callas [email protected]
Engenharia da Computação Jéssica Lima [email protected] Engenharia de Automação e Controle Marlene Callas [email protected]
Engenharia de Produção Marlene Callas [email protected]
Engenharia Elétrica Marlene Callas [email protected] Engenharia Elétrica Marlene Callas [email protected]
Moda Gabriela Santos [email protected] Pedagogia Eliane Almeida [email protected] Psicologia Eliane Almeida [email protected]
Serviço Social Eliane Almeida [email protected]
III. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
São critérios fundamentais para seleção: a) Estar regulamente matriculado em curso de
graduação do UNISAL Americana; b) Já ter cursado a disciplina de interesse, tendo obtido média
igual ou superior a 7.50 (sete e meio); c) Ter disponibilidade de 4 (quatro) horas semanais para
o exercício da atividade de monitoria; d) Concordar integralmente com os requisitos
apresentados pelo supracitado REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE MONITORIA (ANEXO II).
IV. DIVULGAÇÃO DE RESULTADOS E INÍCIO DAS ATIVIDADES
A divulgação dos resultados dar-se-á de forma pública, a partir do dia 25 de março de 2019,
pelo coordenador do curso, por mensagem de e-mail. O início das atividades de monitoria será a
partir de 1º de abril de 2019.
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V. DISPOSIÇÕES GERAIS
Quaisquer outras informações e questões não cobertas pelo presente EDITAL serão tratadas
pelas Coordenadorias dos Cursos e pela Diretoria de Operações de Americana.
Americana, 28 de fevereiro de 2019.
DIRETOR DE OPERAÇÕES: Prof. Me. Marcelo A. Scudeler
ADMINISTRAÇÃO: Prof. Me. Marcos V. Polla
CIÊNCIAS CONTÁBEIS: Prof. Me. Geraldo V. Biaggi
COMUNICAÇÃO SOCIAL: Prof. Me. Duilio Fabbri Jr.
DIREITO: Prof. Me. Kleber C. Stefano
ENG. DE COMPUTAÇÃO: Prof. Me. Sérgio Yoshioka
ENGENHARIA CIVIL: Profa. Dra. Adriana Ap. Ambrósio de Souza
ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE: Prof. Dr. Lino R. Valdenebro
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: Prof. Me. Marcos Camargo
ENGENHARIA ELÉTRICA – ELETRÔNICA: Prof. Me. Carlos Alberto M. D. Ferraz
MODA: Profa. Me. Luciana R. Souza
PEDAGOGIA: Prof. Me. Marta Mancini
PSICOLOGIA: Prof. Dra. Márcia Calixto
SERVIÇO SOCIAL: Profa. Me. Maria Isabel P. Vicente
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: Prof. Me. Marcos Camargo
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ANEXO I
PLANOS DE TRABALHO DAS DISCIPLINAS
Cursos: CST em Design de Moda
Disciplina: Tecnologia da Confecção - Dossiê
Professor responsável: Thailis Rodrigues Domingues
5º Semestre
Justificativa. Durante a disciplina “Tecnologia da Confecção” a aluno deve realizar um projeto técnico
para uma coleção e um desfile de Moda, assim como construir fichas técnicas e planejar para a
construção da indumentária em ateliê de costura e modelagem. A disciplina exige muita atenção e o
acompanhamento de perto dos alunos, principalmente nas aulas práticas no Ateliê de Costura. A
atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de
elaboração de moldes e confecção das peças, no ateliê de costura em horários alternativos as aulas. Em
contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu
desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato
mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.
Objetivos. Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico da disciplina;
Fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus
estudos em ateliê e na sala de aula; Propor novas discussões e participações dos alunos para que se
integre melhor nas aulas; Auxiliar e orientar na confecção das peças do desfile de conclusão de
disciplina.
Metodologia. O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os
seus estudos no período que antecede as aulas e nos horários destinados as atividades complementares
no ateliê de costura, sob a supervisão geral da técnica de laboratório.
Descrição. Para a atividade de monitoria, serão previstas quatro aulas semanais, totalizando 20 horas
mensais.
Descrição das atividades. Do Professor Responsável. Apresentar o plano de ensino e expor o
conteúdo programático; Acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e
competências atribuídas para a atividade; Promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e
aperfeiçoamento de suas competências e habilidades.
Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de produção em ateliê;
Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.
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Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: Presença no ateliê nos períodos de Atividade Complementar para
auxiliar os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Moda
Disciplina: Desenho de Moda II
Professor responsável: Maria Alice Ximenes
3º Semestre
Justificativa. Durante a disciplina “Desenho de Moda II” a aluno deve aprender a utilizar técnicas e
materiais expressivos para valorização da representação gráfica do modelo. Deve ainda adequar a
ilustração de moda segundo estilos individualizados e técnicas diversificadas, produzir desenhos técnicos
e fazer a representação de texturas precisas. A disciplina exige muita dedicação e treinamento com
acompanhamento individual, principalmente nas aulas práticas no Ateliê de Desenho. A atuação de um
monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de prática para
desenvolver técnicas e o traço pessoal, no ateliê de desenho em horários alternativos as aulas. Em
contrapartida, o aluno monitor se beneficiará praticando competências importantes para o seu
desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato
mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.
Objetivos. Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico da disciplina;
Fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus
estudos em ateliê e na sala de aula; Propor novas discussões e participações dos alunos para que se
integre melhor nas aulas.
Metodologia. O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os
seus estudos no período que antecede as aulas e nos horários destinados as atividades complementares
no ateliê de desenho.
Descrição. Para a atividade de monitoria, serão previstas quatro aulas semanais, totalizando 20 horas
mensais.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável. Definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; Integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; Acompanhar o desempenho
dos monitores nas atividades propostas; Discutir e propor mudanças nas atividades propostas quando
julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; Reunir semanalmente com os
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monitores para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nas aulas práticas e
plantões de dúvidas; Avaliar o desempenho dos monitores.
Descrição das Atividades. Do Monitor. Cumprir os horários determinados no cronograma do projeto;
Acompanhar os alunos no período que antecede as aulas práticas, tirando dúvidas dos alunos com
dificuldades; Discutir com os alunos no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente;
Detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do conteúdo desenvolvido
nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: Presença no Ateliê nos períodos que antecedem as aulas para auxiliar
os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Cursos: Engenharia de Automação e Controle, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção.
Disciplina: Cálculo II
Professor responsável: Paula Fontes Sanches
1º Semestre
Justificativa. A disciplina de Cálculo II é uma disciplina comum aos cursos de Engenharia, que envolve
conceitos de funções de duas variáveis, derivadas parciais, integrais duplas e triplas. Aplicações de
conceitos. Além disto, durante o curso, com 80 h, são realizados trabalhos para consolidar o
conhecimento e expandir a visão dos conceitos adquiridos.
Como o curso é intenso em conteúdo e exercícios, não há tempo hábil para esclarecimento de dúvidas de
todos os alunos durante o período de aula. O monitor poderá, assim, esclarecer dúvidas sobre a
resolução de exercícios, em especial tópicos avançados; auxiliá-los no processo de aprendizagem, por
meio de auxílio na resolução de listas apresentadas para estudo e até mesmo discutir com os alunos
“cases”, que são apresentados pela docente ao longo do curso, com exemplos de aplicações de Cálculo
II. Ao monitor o benefício principal é seu crescimento profissional e acadêmico.
Objetivos. O objetivo deste curso é o estudo de funções de duas variáveis, derivadas parciais, integrais
duplas e triplas.
Promover um entendimento claro dos conceitos de Cálculo, enfatizando a utilidade desta disciplina por
meio do estudo de derivadas parciais, integrais definidas e indefinidas, integrais duplas e integrais triplas.
Desenvolver a capacidade de modelar e resolver problemas matemáticos.
Desenvolver a capacidade de ler, interpretar e comunicar ideias matemáticas.
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Objetivos específicos:
1) Introdução a curvas e superfícies no espaço
2) Otimização de problemas utilizando derivadas parciais.
3) Familiarizar o aluno com cálculo de áreas e volumes utilizando integrais duplas e tripla
Metodologia. O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os
seus estudos no período pré-aula na biblioteca, uso de laboratório de informática como suporte aos
estudos e/ou trabalhos em sala de aula.
Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo
programático; acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências
atribuídas para a atividade; promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e
aperfeiçoamento de suas competências e habilidades.
Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo na biblioteca e
no laboratório; elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades
desenvolvidas.
Cronograma das atividades. A distribuição das horas semanais para o cumprimento do cronograma de
atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar os
alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Cursos: Engenharia de Automação e Controle, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção
Disciplina: Fenômenos de Transporte
Professor responsável: Ana Claudia Camargo de Lima Tresmondi
5º Semestre
Justificativa. A disciplina Fenômenos de Transporte é uma disciplina comum aos cursos de Engenharia,
que envolve conceitos de fluidos: propriedades, estática e dinâmica, além de transferência de calor. Além
disto, durante o curso, com 40h, são realizados quatro experimentos, por meio de aulas práticas em
laboratório, que demandam elaboração de relatórios pelos alunos.
O monitor poderá assim esclarecer dúvidas sobre a elaboração de relatórios, em especial tratamento de
dados experimentais; auxiliá-los no processo de aprendizagem, por meio de auxílio na resolução de listas
apresentadas para estudo e até mesmo discutir com os alunos textos, que são apresentados pela
docente ao longo do curso, com exemplos de aplicações de Fenômenos de Transporte. Ao monitor o
benefício principal é seu crescimento profissional e acadêmico.
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Objetivos. Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico da disciplina;
fixar e aprofundar conceitos; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus estudos seja na resolução
de exercícios, na elaboração de relatórios (tratamento de dados) ou na discussão de textos propostos;
Auxiliar e orientar na redação de trabalhos a serem entregues pelos alunos da disciplina.
Metodologia. O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os
seus estudos no período pré-aula na sala de aula; aos sábados em sala designada para monitoria ou no
laboratório de informática, caso solicitado pelos alunos.
Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo
programático; acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências
atribuídas para a atividade; Promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e
aperfeiçoamento de suas competências e habilidades.
Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo da disciplina os
quais envolvem resolução de lista de exercícios, auxílio na discussão de textos sobre o assunto, suporte
aos alunos na elaboração de relatórios, no que se relaciona em específico com o tratamento de dados
experimentais. Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades
desenvolvidas.
Cronograma das atividades. As horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividades
serão distribuída em: Presença na biblioteca e/ou sala de aula no período da pré-aula (30 minutos, quatro
dias na semana) para auxiliar os alunos na resolução das listas de exercícios e na elaboração do
relatório, presença no sábado à tarde (3 h) para auxiliá-los nas mesmas atividades descritas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado por meio: assiduidade, comprometimento e
pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação na resolução das listas de exercícios e na
elucidação de dúvidas para elaboração de relatórios de aulas práticas.
Curso: Pedagogia
Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Letramento Digital
Professora Responsável: Regina Penachione
Ementa:
A construção histórico-social do conhecimento humano e o surgimento do método e do pensamento
científico. A ciência e a problemática de sua metodologia. Introdução à organização e normas da
pesquisa científica. As tecnologias digitais na construção do conhecimento científico. Contribuição das
tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem nas escolas e o letramento digital como forma
de incluir o sujeito na sociedade.
Objetivos:
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- Compreender os fundamentos da investigação científico-metodológica que dão embasamento à
metodologia da pesquisa, reconhecendo o conhecimento científico como elemento constitutivo da
comunicação formal e organização do trabalho acadêmico.
- Refletir sobre as concepções de letramento digital para novas práticas de leitura e escrita no contexto
educacional, ampliando as formas de ensino e aprendizagem.
Conteúdo programático:
- Ciência: a questão do método
- O trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na universidade
- O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem
- Letramento digital: do conceito à prática
- Ciência, conhecimento e métodos científicos
- Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
- Armadilhas do letramento digital: as necessidades de competências para recuperação da informação
- Teoria e prática científica: artigo científico e resenha crítica
- Teoria e prática científica: comunicação e Normas da ABNT/Guia Acadêmico do UNISAL
- Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura
- O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas
- O letramento e a organização da informação digital aliados ao aprendizado ao longo da vida
- Avaliação do letramento digital de alunos ingressantes do Ensino Superior: uma abordagem exploratória
do conhecimento computacional, comunicacional e informacional.
Metodologia de ensino:
A disciplina será oferecida integralmente na modalidade a distância com uso do Ambiente Virtual de
Aprendizagem Moodle. A metodologia utilizada nessa modalidade está fundamentada na aprendizagem
autônoma. As situações de aprendizagem virtual estão organizadas em estrutura modular, com diversas
atividades, tais como: indicação de leitura de capítulos de livro da Biblioteca Virtual, autoavaliação, fórum
de discussão, mapa mental, prova on-line, entre outros.
Justificativa:
A disciplina de Metodologia da Pesquisa e Letramento Digital, em EAD, propiciará a aproximação entre
teoria e prática na formação acadêmica dos estudantes de Pedagogia, por meio de fundamentos dos
conceitos, técnicas e métodos voltados aos estudos sobre a organização do trabalho acadêmico e
instrumentos necessários a sua construção, e diversas leituras sobre concepções dos vários letramentos,
inclusive o digital, enfatizando o letramento e a organização da informação digital como ferramentas de
trabalho e de aprendizagem, com intuito de oportunizar o desenvolvimento de competências e
habilidades importantes para o mundo contemporâneo. Em um espaço com ambientes e materiais
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diversificados, esta disciplina visa a uma formação sistêmica dos futuros pedagogos, por meio de troca de
experiências e do desenvolvimento de diferentes propostas teórico-metodológicas que os levem ao
conhecimento introdutório sobre o trabalho acadêmico e o letramento digital. As estratégias a serem
empregadas pressupõem o aprender fazendo, o pensar, sentir, agir e refletir sobre sua ação, a fim de
elaboração de conhecimentos imprescindíveis para a formação inicial. Muitos dos conteúdos elencados
nesta disciplina poderão auxiliar os discentes na elaboração do Projeto Integrador e Projeto de Vida,
atividades singulares determinadas pelo UNISAL.
Descrição das atividades do professor: As atividades preparadas pelo professor para o
desenvolvimento desta disciplina se referem à elaboração de mapas mentais dos capítulos de livros e/ou
textos selecionados de acordo com o conteúdo programático, seleção de textos e/ou capítulos de livros
para complementação teórica, escolha de vídeos e/ou filmes relacionados aos temas elencados,
exercícios de autoavaliação, incluindo elaboração de textos dissertativos e questões objetivas. O material
didático selecionado foi retirado de livros on-line, sites, youtube e biblioteca virtual do UNISAL. Todas
essas atividades foram pensadas no sentido de ampliar o processo de aprendizagem de conceitos
significativos aos ingressantes no Ensino Superior, relacionados à metodologia de pesquisa e letramento
digital. Tais atividades foram elaboradas para iniciar os discentes em aprendizagens autônomas e
participativas em ambiente virtual, necessárias ao cenário atual da sociedade contemporânea.
Descrição das atividades do monitor: As atividades preparadas pelo professor para o desenvolvimento
desta disciplina deverão ser acompanhadas pelo monitor, ou seja, leitura dos capítulos de livros e/ou
textos selecionados e dos textos complementares, entendimento do que vem a ser mapa mental e como
fazê-lo, obrigatoriedade de assistir aos vídeos e/ou filmes elencados como complementação dos
conteúdos, resolução dos exercícios de autoavaliação tanto dissertativos quanto objetivos. O monitor
deverá esclarecer quaisquer dúvidas pertinentes à disciplina, explicar como resolver os exercícios
propostos, como desenvolver um mapa mental e discutir as temáticas apresentadas nos vídeos e/ou
filmes selecionados. Para isso, seria aconselhável que o monitor já tivesse algum conhecimento básico
de informática e de ambiente virtual. Quaisquer outras dúvidas poderão ser resolvidas junto ao professor-
orientador.
Cronograma das atividades: As atividades descritas serão desenvolvidas, durante 4 horas semanais, a
critério do professor-orientador, no período da noite, preferencialmente, às quartas-feiras, conforme
estabelecido para a disciplina.
Critérios e formas de avaliação: O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções, apoio aos
discentes e atendimento aos estudos propostos para os alunos da disciplina, resolução de dúvidas gerais,
relatório parcial e total.
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Curso: Comunicação Social – Publicidade e Propaganda
Disciplina: Produção Publicitária em Rádio
Prof. responsável: Duílio Fabbri Júnior
Objetivos:
- Facilitar a interação dos alunos com os conteúdos da disciplina;
- Promover espaços e momentos de discussão entre os estudantes;
- Desenvolver habilidades de comunicação e de ação conjunta;
- Aprimorar conhecimentos na área de publicidade e comunicação radiofônica;
- Oferecer oportunidades alternativas de aprendizagem, que facilitem a apreensão e aplicação de
conteúdos.
Justificativa
Como proposta na disciplina de "Produção Publicitária em rádio" os alunos vão fazer uso dos laboratórios
e outros espaços do UNISAL para entender conceitos do áudio, áudio, som e construtução textual e
auditiva dessa plataforma off line.
Todos esses estudos, principalmente nas práticas laboratoriais, exigem muita atenção e aproximação dos
educandos, assim, o monitor é de extrema importância para promover um ensino-aprendizagem mais
eficiente e eficaz, compartilhando a experiencia e estimulando a criatividade dos novos estudantes.
Além do monitoramento dentro do laboratório de radio e nas experiências em outros locais da instituição,
a monitora da disciplina terá papel importante para suprir necessidades como: auxilio nos laboratórios de
informática, produção de spot, podcast, roteiro, jingle, visita técnica e horários alternativos.
Para o educando monitor o compromisso com o outro, o envolvimento com a disciplina, a socialização do
conhecimento, serão seus maiores benefícios, possibilitando um desenvolvimento pessoal, acadêmico e
profissional mais profundo.
Metodologia:
O(a) monitor(a) da disciplina ficará responsável, conforme a carga horária prevista em edital, pelo
acompanhamento das atividades práticas a serem desenvolvidas pelos alunos da disciplina. Deve, para
tanto, inteirar-se do conteúdo, das atividades e avaliações previstas e solicitadas pelo professor, bem
como preparar-se para a interação com os estudantes, lendo antecipadamente textos e materiais
disponibilizados pelo professor.
Além das atividades práticas, semanalmente, o(a) monitor(a) deve dedicar parte da carga horária para
atendimento aos alunos, sanando dúvidas e auxiliando na abordagem teórica, como discussão de textos
da bibliografia da disciplina ou de materiais complementares.
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Semanalmente, haverá ainda uma reunião entre o professor e o(a) monitor(a), para a discussão de
conteúdos e estratégias que permitam atingir os objetivos.
Descrição das atividades.
Do professor. - Apresentar o conteúdo programático, acompanhar e orientar o monitor de acordo com
as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade e promover a socialização do
conhecimento.
Do Monitor. Auxiliar os educandos durante os períodos de estudos no laboratório, elaborar relatórios
mensais com frequência dos educandos participantes e suas atividades.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de
atividade será distribuída entre presença no laboratório de informática e ou laboratório de rádio no
período pré-aula para auxiliar os educandos da disciplina; Relatório das atividades executadas.
Avaliação:
O(a) monitor(a) será avaliado(a) pela assiduidade e comprometimento, com cumprimento da carga
horária. A não observância a esses itens poderá implicar desligamento das atividades.
Ao final do semestre, o(a) monitor(a) deverá apresentar relatório que contemple:
- Atividades desenvolvidas;
- Autoavaliação;
- Considerações sobre a importância da monitoria para desenvolvimento pessoal e profissional.
Critérios de seleção do monitor:
- Ter cursado a disciplina, com nota igual ou superior a 7,0;
- Entrevista com o professor responsável, sendo observadas fluência verbal, capacidade de comunicação
oral e domínio do conteúdo da disciplina.
Cursos: Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
Disciplina: Fotografia
Professor responsável: Roberto André Polezi
1º Semestre
Justificativa. Como proposta na disciplina de "Fotografia" os educandos farão uso dos laboratórios e
outros espaços do UNISAL para entender conceitos da construção da imagem e aplica-los em projetos
educacionais no campo da fotografia.
Desta forma, construindo imagens, compreendendo a fotografia e sua aplicabilidade, as linguagens da
fotografia, sua composição e narrativas cinematográficas. Todos esses estudos, principalmente nas
práticas laboratoriais, exigem muita atenção e aproximação dos educandos, assim, o monitor é de
extrema importância para promover um ensino-aprendizagem mais eficiente e eficaz.
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Além do monitoramento dentro do laboratório de fotografia e nas experiências em outros locais da
instituição, o ou a monitora da disciplina terá papel importante para suprir necessidades como: auxilio nos
laboratórios de informática, produção de exposições, visita técnica e horários alternativos.
Para o educando monitor o compromisso com o outro, o envolvimento com a disciplina, a socialização do
conhecimento, serão seus maiores benefícios, possibilitando um desenvolvimento pessoal, acadêmico e
profissional mais profundo.
Objetivos. O educando monitor terá maior envolvimento no processo ensino-aprendizagem, terá maior
aplicabilidade de suas técnicas e reflexão sobre teorias e assim, um posicionamento crítico frente aos
problemas cotidianos.
Metodologia. O monitor desenvolverá atividades nos laboratórios de fotografia e ou informática, essas
informações serão apresentadas aos outros educandos para melhor informar e maior envolvimento.
Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o conteúdo programático, acompanhar e orientar o
monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade e promover
a socialização do conhecimento.
Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os educandos durante os períodos de estudos no
laboratório, elaborar relatórios mensais com frequência dos educandos participantes e suas atividades.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de
atividade será distribuída entre presença no laboratório de informática e ou laboratório de fotografia no
período pré-aula para auxiliar os educandos da disciplina; Relatório das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O educando monitor será avaliado por critérios de assiduidade,
comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções, apoio nos trabalhos propostos para a
sala da disciplina e relatório.
Curso: Administração
Disciplina: Economia
Professor responsável: Jaime Augusto de Campos
3º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa. O objetivo é transmitir conhecimentos aos alunos sobre o comportamento da economia.
Estudar Economia, não se limita à interpretação do que ocorre no plano da produção, da circulação e do
consumo: é também o ponto de partida para a formulação de respostas aos problemas econômicos
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surgidos em cada etapa do desenvolvimento social. Esse estudo pode ter por objeto a unidade de
produção e a unidade de consumo (microeconomia), ou então, a atividade econômica de uma sociedade
(macroeconomia). Análise Microeconômica: estuda o comportamento do consumidor e da demanda
(teoria do consumidor), as empresas e suas produções e custos, estrutura de mercado e formação de
preços (teoria da firma e teoria dos preços). Análise Macroeconômica: Cuida dos estudos dos grandes
agregados da atividade econômica, objetivando determinar condições de crescimento e equilíbrio
econômico.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos.
Descrição das Atividades. Do Monitor: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do projeto;
2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. As 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividade
serão distribuídas em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as aulas
regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das atividades
executadas ao docente responsável.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Cursos: Ciências Contábeis
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Disciplina: Estatística
Professor responsável: Geraldo Vitório Biaggi
2º e 3º Semestre
Justificativa. A disciplina iniciará o discente no saber estatístico. Ela é importante para formação geral de
todos os profissionais, permitindo aos alunos competência para organizar dados e interpretar tabelas e
gráficos. No Curso de Contábeis, as técnicas aprendidas servirão também para melhor compreensão e
aproveitamento de várias outras disciplinas do curso.
A sua ementa: Conceitos básicos de Estatística. Consequente envolvimento gradual nos cálculos
estatísticos e sua utilização. Utilização de técnicas de estatística em Administração. Dados estatísticos.
Estatística descritiva. Histogramas. Diagrama de dispersão. Análise de Pareto. Diagrama de Causa e
efeito. Distribuições de frequência. Gráficos de Controle. Abordagens complementares da disciplina.
Objetivos. Capacitar aos alunos do 2º ano do curso de Ciências Contábeis, para que no final do curso
possam:
-Conceituar estatística Aplicada, métodos e técnicas;
-Desenvolver e aplicar técnicas para estimular a atividade de pesquisas voltadas para estatísticas e
outras ciências, auxiliando no tratamento de dados experimentais na elaboração de um trabalho prático -
área de atuação do aluno;
-Minimizar os exemplos técnicos, favorecendo a apresentação prática de vários conceitos e
métodos de análise estatística;
-Reconhecer a aplicação de estatística aplicada na área de Ciências Contábeis;
-Possibilitar a aplicação imediata nas empresas, na maioria das atividades que não exijam maiores
profundidade de análise;
-Apresentar aspectos básicos da Estatística, úteis no estudo de outras disciplinas no campo
profissional do Contador, mostrando as utilizações das ferramentas estatísticas em trabalhos
práticos desta área.
-Mostrar a importância deste instrumental para a tomada de decisões na área de atuação. Metodologia. O
projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no
período pré-aula na biblioteca, laboratório de informática e/ou no laboratório morfofuncional.
Descrição das atividades.
Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo programático; Acompanhar e orientar o
monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade; Promover
trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e
habilidades.
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Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo na biblioteca e
no laboratório; Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades
desenvolvidas.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar
os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Cursos: Engenharia de Automação e Controle; Engenharia Civil; Engenharia de Produção
Disciplina: Cálculo I
Professor responsável: Profa. Me. Paula da Fonte Sanches
1º Semestre
Justificativa. A disciplina de Cálculo I é uma disciplina básica e essencial para a formação do engenheiro
e tem um papel fundamental como apoio ao desenvolvimento do projeto integrador.
Os alunos são egressos recentes do ensino médio, ou técnico e ao iniciar nessa disciplina são
confrontados com uma visão mais complexa e nova da matemática que exige habilidades de reflexão,
interpretação e compreensão de novos conceitos da linguagem matemática para a elaboração de
modelos matemáticos a serem aplicados em situações reais.
Nesse sentido, o papel do monitor é fundamental para fornecer suporte sistemático e organizado e
principalmente estimular os alunos para resolver problemas e compreender os conceitos ministrados ao
longo do curso.
Objetivos. Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico da disciplina;
fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos que apresentem
dificuldades de conteúdos básicos vistos no ensino médio; Auxiliar e acompanhar os alunos que
apresentem dificuldades de conteúdos ministrados na disciplina; estimular a pesquisa para proporcionar
uma articulação entre a teoria e a prática.
Metodologia.
O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no
período pré-aula pelo monitor em horários previamente divulgados em quadro de avisos; Reuniões ou
encontros com o professor responsável da disciplina para avaliar o desempenho, o interesse dos alunos
durante a monitoria.
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Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo
programático; acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências
atribuídas para a atividade; indicar e organizar material para a atividade do monitor; Promover trocas de
experiências; Apoiar no enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e habilidades; Avaliar o
monitor.
Descrição das atividades. Do Monitor. Ampliar seus conhecimentos, habilidades e competências para
esclarecer as dúvidas dos alunos referentes ao conteúdo da disciplina; Auxiliar na resolução das listas de
exercícios; Correção das listas de exercícios; Colaborar no processo de aprendizagem do aluno; Elaborar
relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar
os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos proposto.
Cursos: Engenharia de Automação e Controle; Engenharia Elétrica - Eletrônica
Disciplina: Física III
Professor responsável: Prof. Dr. Werner Martins Vieira
1º Semestre
Justificativa.
Adquirir experiência e facilidade na transmissão e compartilhamento do que se sabe ou se aprende é
uma das principais competências humanas a serem conquistadas. A importância desta competência
inclusive extrapola a eventual circunstância de o aluno vir a se tornar docente ou educador ao longo da
vida profissional que o espera.
Por outro lado, é inconteste a necessidade de apoio extra sala de aula para a maioria dos alunos de
graduação que frequentam a Instituição, fruto de uma educação anterior deficitária.
Também é relevante o impacto positivo de uma “bolsa monitoria” sobre a diminuição da evasão escolar
de origem financeira.
Objetivos.
• Oferecer suporte pedagógico extra sala de aula aos alunos que cursam a disciplina, em
complemento àquele naturalmente oferecido pelo professor em sala de aula.
• Propiciar ao aluno Monitor a oportunidade de se iniciar na atividade docente sob orientação do
professor da disciplina.
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• Desenvolver no aluno Monitor a empatia para com os colegas de curso que eventualmente
necessitem de um maior apoio para avançar no curso.
• Oferecer ao Aluno Monitor apoio financeiro justo e com contrapartidas, na forma de “bolsa
monitoria”, de modo a apoiar sua continuidade no curso.
Metodologia.
O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no
período pré-aula pelo monitor em horários previamente divulgados em quadro de avisos; Reuniões ou
encontros com o professor responsável da disciplina para avaliar o desempenho, o interesse dos alunos
durante a monitoria.
Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo
programático; acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências
atribuídas para a atividade; Indicar e organizar material para a atividade do monitor;; Apoiar o monitor no
enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e habilidades; Avaliar o monitor.
Descrição das atividades. Do Monitor. Ampliar seus conhecimentos, habilidades e competências para
esclarecer as dúvidas dos alunos referentes ao conteúdo da disciplina; Auxiliar na resolução das listas de
exercícios; Correção das listas de exercícios; Colaborar no processo de aprendizagem do aluno; Elaborar
relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar
os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Serviço Social
Disciplina: Oficina Instrumental, Técnica e Operativa III
Professora responsável: Margareth Maria Pacchioni
5º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem. Busca favorecer a integração do conteúdo teórico e prático da
disciplina, bem como oferecer oportunidades para os alunos se despertarem para o exercício da atividade
docente.
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Justificativa. Durante a monitoria da disciplina, o aluno-monitor irá orientar os alunos na elaboração de
relatórios técnicos do Serviço Social, auxiliando-os no construção do estudo social (situações
vivenciadas na observação de campo), na elaboração do diagnóstico social e do parecer social. O
monitor estará auxiliando os alunos em como elaborar relatórios técnicos, favorecendo assim o exercício
dos instrumentais técnico-operativos, que são essenciais para o exercício da prática profissional. O aluno-
monitor irá adquirir competências importantes para seu aprendizado profissional, desenvolvendo maior
domínio das ferramentas escritas muito utilizadas na vida profissional. Ele, também, estará auxiliando o
professor para que os alunos elaborem relatórios mais bem estruturados dentro do que se espera do
profissional de Serviço Social.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável:
Acompanhar o desempenho do monitor nas atividades propostas; apoiar as iniciativas do monitor visando
seu protagonismo; avaliar as atividades realizadas; reunir periodicamente com o monitor para orientá-lo
sobre os procedimentos técnicos exigidos na elaboração de relatórios; tirar as dúvidas do conteúdo a ser
trabalhado com os alunos; despertar o interesse no monitor para a atividade da docência e da pesquisa
social; avaliar o desempenho do monitor.
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1) cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2) estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3) contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4) qualificar a atividade acadêmica do curso;
5) auxiliar o professor no preparo de materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6)
acompanhar os alunos no período que antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com
dificuldades; 7) discutir com os alunos no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8)
estimular os alunos a buscar informações mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos
desenvolvidos nos acompanhamentos; 9) estimular a interdisciplinaridade; 10) detectar as dificuldades
específicas dos alunos monitorados na compreensão do conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua
transferência para a prática.
Cronograma das atividades.
A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividade, sendo que o
monitor estará disponível para orientar os alunos no horário que antecede às aulas e ou horário de
atividade complementar; contribuir com o professor na confecção de materiais didáticos, pesquisa de
áudios, orientação de relatórios de atividades práticas.
Critérios e formas de avaliação.
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O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes critérios: assiduidade, comprometimento
e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação nos estudos propostos para os alunos da
disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Psicologia
Disciplina: Neuroanatomofisiologia
Professora responsável: Thais Helena Piai
1º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo: Auxiliar os acadêmicos
na apreensão e produção de conhecimento; Oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Descrição das atividades do Monitor: Executar tarefas voltadas ao ensino e auxiliar os alunos no
processo de ensino-aprendizagem sobre as principais estruturas anatômicas que compõem o sistema
nervoso. Programar as atividades de monitoria, juntamente com o professor responsável pela disciplina.
Auxiliar os alunos no desenvolvimento de atividades teóricas e/ou práticas, de acordo com o nível de
conhecimento na disciplina. Cumprir os horários previamente estabelecidos no programa de monitoria. É
vedado ao monitor ministrar aulas, substituir o professor ou realizar tarefas próprias e exclusivas do
mesmo.
Descrição das atividades do Professor: Programar, juntamente com o monitor, as atividades de
monitoria, estabelecendo um plano para a disciplina a ser atendida; Orientar o monitor quanto à
metodologia a ser utilizada no atendimento aos alunos da respectiva disciplina; Organizar, com o monitor,
horário comum de atividades, garantindo o exercício efetivo de monitoria; Acompanhar e orientar o
monitor na execução de atividades; Avaliar o desempenho do monitor; Elaborar um relatório final da
monitoria.
Curso: Psicologia
Disciplina: Técnicas de Avaliação Psicológica III
Professor responsável: Daniel Bartholomeu
5º Semestre
Descrição: A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo: Auxiliar os acadêmicos
na apreensão e produção de conhecimento; Oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
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Descrição das atividades do Monitor: Executar tarefas voltadas ao ensino e auxiliar os alunos no
processo de ensino-aprendizagem sobre aplicação, correção e interpretação de instrumentos
psicológicos; Programar as atividades de monitoria, juntamente com o professor responsável pela
disciplina; Controlar as atividades desenvolvidas, visando adquirir subsídios para a avaliação e
elaboração do relatório final de monitoria; Auxiliar o professor e alunos no desenvolvimento de atividades
teóricas e/ou práticas, de acordo com o nível de conhecimento na disciplina; Elaborar relatório de
atividades desenvolvidas, até a data previamente estipulada pelo professor responsável; Cumprir os
horários previamente estabelecidos no programa de monitoria. É vedado ao monitor ministrar aulas,
substituir o professor ou realizar tarefas próprias e exclusivas do mesmo.
Descrição das atividades do Professor: Programar, juntamente com o monitor as atividades de
monitoria, estabelecendo um plano para a disciplina a ser atendida; Orientar o monitor quanto à
metodologia a ser utilizada no atendimento aos alunos da respectiva disciplina; Organizar, com o monitor,
horário comum de atividades, garantindo o exercício efetivo de monitoria; Acompanhar e orientar o
monitor na execução de atividades; Avaliar o desempenho do monitor; Elaborar um relatório final da
monitoria.
Curso: Direito
Disciplina: Direito Civil – Obrigações Civis
Professora responsável: Milena Pfister
3º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa. O aluno identificará as fontes, princípios e conceitos fundamentais do direito obrigacional,
bem como a classificação das obrigações (dar, restituir, pecuniárias, de dar coisa certa e incerta, de fazer,
de não fazer, etc.) Estudará, a solidariedade ativa e passiva, assim como, os efeitos das obrigações, seus
modos de extinção e consequências da inexecução. A disciplina exige muita atenção e o
acompanhamento de perto dos alunos, já que é muito exigida no dia a dia do profissional da advocacia,
nos concursos públicos e no exame da OAB. A atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para
auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e no laboratório de informática em
horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências
importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no
preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.
22
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Direito
Disciplina: Sanções Penais e Causas Extintivas da Punibilidade
Professora responsável: Cristine Tranquilim Lisi
3º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
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Justificativa. O aluno dará sequência ao estudo da parte geral do Direito Penal, que aborda o concurso
de pessoas e as penas, suas espécies, cominação, aplicação, suspensão condicional, livramento
condicional, efeitos da coordenação, reabilitação. Estudará, também, medidas de segurança. ação Penal
e extinção da punibilidade. A disciplina exige muita atenção e o acompanhamento de perto dos alunos, já
que é muito exigida no dia a dia do profissional da advocacia, nos concursos públicos e no exame da
OAB. A atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de
estudos na biblioteca e no laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida,
o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento
profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo
dos materiais didáticos e laboratoriais.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
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Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Direito
Disciplina: Introdução ao Direito Administrativo
Professor responsável: Roliandro Antunes da Costa
5º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa. O aluno iniciará os estudos do Direito Administrativo, assimilando princípios e conceitos
fundamentais, além de suas bases constitucionais. Identificará os sujeitos do direito administrativo. Em
atos administrativos, o aluno verá o conceito, características, classificação, requisitos, invalidade, e os
atos nulos e anuláveis. A disciplina exige concentração e por ser muito detalhada justifica seu
acompanhamento de perto pelos alunos, pois é muito exigida em concursos públicos. A atuação de um
monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e
no laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se
beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico,
acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e
laboratoriais.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
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materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Direito
Disciplina: Direito de Família
Professor responsável: Celso Palermo
7º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa. O aluno estudará a parte do Direito Civil que trata sobre as relações familiares, a começar
pelo casamento, e seu processo de habilitação, impedimentos e oposição, bem como os efeitos jurídicos
dele advindos. Verá a dissolução da sociedade conjugal e o divórcio. Estudará, ainda, a união estável, a
Filiação, e os institutos da tutela, curatela, ausência, parentesco, alimentos e a adoção. A disciplina
precisa ser acompanhamento de perto pelos alunos, pois é muito exigida na vida prática dos profissionais
do Direito, nos concursos de carreiras jurídicas, e no exame da OAB. A atuação de um monitor nesta
disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e no
laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se
beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico,
acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e
laboratoriais.
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Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Engenharia Civil
Disciplina: Estruturas de concreto 1
Professor responsável: Gregory Lee Pinheiro
7º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
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Justificativa. Durante a disciplina, o aluno terá o primeiro contato com os fundamentos do concreto
armado, onde serão apresentados os conceitos que envolvem essa tipologia de estrutura bem como os
processos de cálculo e concepção estrutural. Serão executas atividades como exercícios práticos, tais
como o cálculo de elementos estruturais em concreto armado. Os quesitos normativos apresentados pela
ABNT e sua aplicação em projeto e execução de obras serão estudados e aplicados. A disciplina exige
um grau elevado de dedicação, uma vez que abrange um elevado número de conceitos. O conteúdo
estudado é de suma importância para o dia a dia profissional do engenheiro civil. A atuação de um
monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos e aplicação
dos conceitos teóricos na resolução do exercícios práticos em horários alternativos as aulas. Em
contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu
desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato
mais próximo dos materiais didáticos.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o
cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o
desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades
propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se
semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos
acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as
atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos
compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares das 19h para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
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Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.
Curso: Engenharia Civil
Disciplina: Mecânica dos Sólidos II
Professor responsável: Ítalo Alberto Gatica Ríspoli
5º semestre
Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de
atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na
apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa. Durante o transcorrer do semestre, o aluno terá várias atividades determinadas pelo
professor, para serem solucionadas dentro e fora da sala de aula. Atividades estas, explicadas e
detalhadas em sala de aula, quanto aos conceitos e soluções para
alunos ali presentes, todavia ante as possíveis dificuldades dos alunos, na interpretação e solução de
problemas e a possível ausência do aluno, por motivo de força maior, acabam justificando a existência de
um monitor em período extra aula.
Descrição das Atividades. Do Professor Responsável:
1. definir o perfil do monitor, o programa e o cronograma da disciplina;
2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina;
3. acompanhar o desempenho do monitor nas atividades propostas;
4. discutir e propor mudanças nas atividades propostas quando julgar que as mesmas não estão
atingindo os objetivos propostos;
5. reunir-se semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser
trabalhado nos acompanhamentos;
6. avaliar o desempenho do monitor;
7. despertar o interesse do monitor para as atividades de docência e pesquisa;
8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos compromissos;
Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do
projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos
desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –
aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de
materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que
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antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos
no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações
mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a
interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do
conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.
Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma
de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as
aulas regulares das 19h para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das
atividades executadas ao docente responsável.
Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes
critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação
nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.