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Das Dozententeam
Dr.-Ing. Herbert Rausch
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Unsere Zielgruppe
Studierende…
• der Lehrämter an Mittel- und Förderschulen die Arbeitslehre nicht
im Unterrichtsfach studieren;
• die sich für ein erfolgreiches Berufsleben ihrer zukünftigen
Schülerinnen und Schüler engagieren wollen;
• die aktuell zur Veranstaltung in LSF angemeldet und
zugelassen sind;
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Organisatorische Hinweise
Anmeldungen vorab über den LMU-Online-Account der
Studierenden (LSF). Bei allg. Rückfragen bezüglich der Abbildung
in LSF wenden Sie sich bitte an Frau Kerstin Gutermuth (LMU).
Prüfungsanmeldung durchführen:
Sonderfall für Absolventen von P 1.2 Allgemeine Pädagogik-
Lebenslanges Lernen: Schein (zur Vorlage von Frau Gutermuth)!
Bitte tragen Sie sich ALLE unbedingt in die Anwesenheitsliste
zum heutigen Termin entsprechend ein!
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Organisatorische Hinweise
Sämtliche Materialien zur Veranstaltung (Zeitplan, Skript,
Arbeitsmaterialien, Arbeitsaufträge etc.) stehen zum Download
rechtzeitig bereit:
www.ergonomie.tum.de ( Lehre Berufskunde Basisqualifikation Berufsorientierung)
An der TUM immatrikulierte Studierende melden sich bitte
zusätzlich in TUM-Online zum Modul an!
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Das vorläufige Programm
…auf einen Blick:
• 2,5 Präsenztage:
– Dienstag, den 19.09.2017, 8:30 - 17:00 Uhr
– Mittwoch, den 20.09.2017, 8:30 - 17:00 Uhr (Ausnahmen!)
– Donnerstag, den 21.09.2017, 8:30 - 12:30 Uhr
• Raum: Interimshörsaal 1 (Boltzmannstraße 5; Garching)
• Durchführung und Planung einer Erkundung im Betrieb
• Vorbereitung einer Präsentation (Methode oder Fachinhalt)
• Skript, Präsentationen und Interviews als Basis des Testats
• Hinsichtlich Ihrer Präsenz gilt das Prinzip Freiwilligkeit!
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Das vorläufige Programm
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a. Dienstag, den 19.09.2017 (8:30 bis 15:30 Uhr):
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Das vorläufige Programm
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b. Mittwoch, den 20.09.2017 (8:30 bis 17:00 Uhr):
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Das vorläufige Programm
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c. Donnerstag, den 21.09.2017 (8:30 bis 12:30 Uhr):
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Ihre Vorbereitung
1. Zur Vorbereitung auf das Testat am Ende der Präsenztage dienen folgende
Seiten des Skriptums:
• S. 5 bis 15
• S. 22 bis 29
• S. 61 bis 106
Das Testat bezieht sich zur einen Hälfte auf die schriftlichen Unterlagen und
zur anderen auf die Inhalte der Präsentationen und Interviews mit Lehrkräften
und der Berufsberaterin.
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Ihre Vorbereitung
2. Bereiten Sie in Ihrer Arbeitsgruppe eine 20-minütige Präsentation Ihres
Themenbereiches vor! Teilen Sie die Präsentation fair in der Gruppe auf! Sie können
zur Veranschaulichung „Powerpoint“ bzw. einen Beamer nutzen (USB-Stick!)!
Erstellen Sie ein einseitiges Handout mit den elementaren Inhalten und einem
Verzeichnis der genutzten Literatur! (Hinweis: Das Skriptum zur Veranstaltung kann
zur Orientierung genutzt werden. Eine weitergehende Literaturrecherche ist
erwünscht!) Skizzierte Unterrichtsideen zu den Methoden sind auf Lehrplaninhalte zu
beziehen! (Das Team Experteninterview präsentiert nicht, sondern wendet die
Methode für das Experteninterview mit der Berufsberaterin an!) Die Präsentationen
werden einzeln für jeden Vortragenden mit dem anhängenden Bewertungsbogen
bewertet.
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Ihre Vorbereitung
3. Informieren Sie sich mithilfe der auf der Lehrstuhlhomepage zur Verfügung
stehenden Materialien über die Methode der Zugangserkundung! Entscheiden
Sie sich bewusst entweder für eine Arbeitsplatz- oder eine Betriebserkundung!
Vereinbaren Sie bei einem Betrieb Ihrer Wahl in Ihrer Arbeitsgruppe eine
Erkundung zu einem Beruf bzw. Berufsfeld, der bzw. das hinsichtlich der
Berufswahl Ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler von großem Interesse
sein könnte für den Vormittag am Mittwoch, den 28.09.2016 (Anschreiben an den
Betrieb nutzen!)!
Bereiten Sie die Erkundung aus Schülersicht vor! Notieren Sie Ihre
Erkundungsergebnisse zu mindestens drei für Ihre Schüler/innen wichtigen
Kriterien (z.B. Anforderungen, Belastung, Aufgaben, Qualifikationen…) und
dokumentieren Sie mit Hilfe eines aussagekräftigen Fotoprotokolls
(aussagekräftige Fotos, differenzierte betriebsspezifische Beschreibungen)!
Diskutieren und dokumentieren Sie überzeugend die unterrichtspraktische
Relevanz, Grenzen und Möglichkeiten dieser Methode!
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Unsere Bewertungsbereiche
…für Ihre Präsentation sind:
• Vortragsweise
• Struktur
• Übersichtlichkeit
• Aussagekraft des Handouts
• Inhalt
• Botschaften
• Didaktische Kreativität
• Originalität der Darstellung
(Erläuterungen hierzu finden Sie in den Materialien!)
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Festlegung der Gruppen
1. Finden Sie sich zu fünft in Arbeitsteams zusammen!
2. Themen werden verteilt (zunächst Experteninterview dann
restliche): Arbeitshilfen (AL Did.!)
Bitte tragen Sie sich in die entsprechende Liste ein! Füllen Sie
auch noch nicht voll besetzte Gruppen (E-Mail notieren!)!
3. Bitte nehmen Sie je Gruppe ein Bestätigungsschreiben für
den Erkundungsbetrieb mit und begeben Sie sich nochmals
auf Ihren Platz, wo Sie sich Ihr Thema und die Kontaktdaten
Ihres Arbeitsteams notieren!
4. Hinweis: Studierende von Arbeitslehre als Drittelfach treffen
sich anschließend noch kurz bei Herrn Kassirra!
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