![Page 1: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/1.jpg)
Didactiek en inhoud op zijn kop! Studenten runnen een professionele webshop.
Willem van Dinther
![Page 2: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/2.jpg)
217 september 2013
WelkomWillem van Dinther,
Docent, ontwikkelaar, team BOL Retail 4
• Meer dan dertig jaar MBO handelsonderwijs.• Projectleider E-learning, stafdienst Onderwijs
![Page 3: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/3.jpg)
317 september 2013
WelkomFrans Wernaart
Teamleider BOL Retail 4 opleidingen • Meer dan dertig jaar MBO Onderwijs op diverse scholen; • Manager bedrijfsvoering, adjunct en teamleider.
![Page 4: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/4.jpg)
417 september 2013
WelkomJose Rijnen
Hoofd inkoop Webelephant, • Van huis uit specialist in de fysieke winkel.
Doorgegroeid in de webwinkels.• Verbinding vanuit Webelephant met het onderwijs
![Page 5: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/5.jpg)
517 september 2013
Deze presentatie
• Historie webshop 2012-2015
• Uitgangspunten en keuzes.
• Waar staan we?
• Eerste ervaringen.
• Graag jullie feedback
![Page 6: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/6.jpg)
617 september 2013
Historie webshop 2012-2015
• 2012–2013: pilot met Shop4school; mislukt..Niet werkende infrastructuur, dito handleidingen.
• 2013-2015: Bouwen van webshops met WordpressZonder structurele handel; te weinig uitdaging.
• 2014-2015: Mini-ondernemingen met webshopMinder geschikt assortiment, korte looptijd..
![Page 7: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/7.jpg)
717 september 2013
Hoe verder…• Januari 2015; Frans en Willem bezoeken de webwinkelvakdagen.
• Ze maken een afspraak met Fa. Webelephant.
• Webelephant heeft assortiment, digitale infrastructuur.
• Webelephant heeft wel een behoefte aan opgeleid personeel en geen angst voor MBO studenten.
• We vinden elkaar…
![Page 8: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/8.jpg)
817 september 2013
Uitgangspunten en keuzes• Informeel leren in een formele setting
• Studenten leren al producerend. Samen maken en doen!
• Studenten geven hun eigen vorm aan de te leren inhoud.
• Leren gebeurt zoveel mogelijk in de (virtuele) werkelijkheid.
![Page 9: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/9.jpg)
917 september 2013
Uitgangspunten en keuzes• Instructie en Informatie verloopt via WhatsApp en Fronter
(ELO)
• Studenten volgen in het eerste leerjaar webshoplessen. Vervolgens runnen studenten in de tweede een webshop;
ze maken omzet.
• Van de omzet krijgen studenten 10 % retour om in te zetten voor online marketing doeleinden.
![Page 10: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/10.jpg)
1017 september 2013
Uitgangspunten en keuzes• Er is een Magento oefenomgeving en een
productieomgeving. Deze zijn gelijk aan elkaar.
• Er is een dashboard beschikbaar met een totaal overzicht. Collega’s kunnen door te klikken naar elke individuele webshop.
![Page 11: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/11.jpg)
1117 september 2013
Uitgangspunten en keuzes• Studenten die slagen kunnen partner worden van
Webelephant. Zij kunnen een shop van Summa Business overnemen en een vliegende start maken als webondernemer.
• Medewerkers Summa Business worden door medewerkers van Webelephant geschoold.
• Student en onderwijs is leidend ; Webelephant volgt hierin.
![Page 12: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/12.jpg)
1217 september 2013
Waar staan we? • Introductie: ”op pad naar Hilvarenbeek”• Webshoplessen: “soort van autorijles”• 23 webshops ingericht in 7 dagdelen: “slavenarbeid”• Adwordscampagne: ”om gevonden te worden”• Facebookpagina en viral movie:” sociale
vindbaarheid”• De laatste 7 weken: “online marketingplan schrijven
en uitvoeren!”
![Page 13: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/13.jpg)
1317 september 2013
• Introductie: ”op pad naar Hilvarenbeek”• 50 studenten gaan op bezoek bij Webelephant in Hilvarenbeek.
• Doel: kennismaken met Webelephant als organisatie en met het aanwezige assortiment.
• Opdracht voor studenten: maak met je smartphone een film van medewerker en een deel van het assortiment.
![Page 14: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/14.jpg)
1417 september 2013
Maak de film op school; deadline 15.00 uur
![Page 15: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/15.jpg)
1517 september 2013
Een van de films
![Page 16: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/16.jpg)
1617 september 2013
Webshoplessen: “soort van autorijles”• Studenten maken opdrachten in groepjes van twee.• Elke opdracht kent het maken van een product,
behalen van een toets en schrijven van een reflectieverslag.
• Product kan divers zijn. Een documentaire; een screencast, een sway of een volledig ingerichte oefenshop (logo, assortiment, menu etc).
![Page 17: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/17.jpg)
1717 september 2013
24 webshops ingericht in 7 dagdelen: “slavenarbeid”• 15 januari begonnen 50 studenten met inrichten;
24 februari - 23 shops live. Keihard werken; Vet!
![Page 18: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/18.jpg)
1817 september 2013
• Adwordscampagne:”om gevonden te worden”• In groepjes van twee een adwordscampagne maken.
• Eigen docent geeft les en begeleid. • Studenten vragen bij Webelephant een akkoord
aan.• Online marketeer van Webelephant geeft akkoord
en zet budget op de campagne. Hij beoordeelt dus mee.
![Page 19: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/19.jpg)
1917 september 2013
Facebook en bedrijfsfilm: ”sociale vindbaarheid”• Studenten maken een facebookpagina aan.
Maken tevens een (viral) bedrijfsfilm.
![Page 20: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/20.jpg)
2017 september 2013
De laatste 7 weken: “het online marketing plan”• Studenten maken een online marketingplan.
Google - en Facebook analytics - waar staan we?Diverse workshops, SEO, contentmarketing, marktplaatsmarketing e.a..
• Voeren dit plan uit en meten het effect.
![Page 21: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/21.jpg)
2117 september 2013
Onze eerste ervaringen• Kost veel tijd, m.n. het alles digitaal maken.• Afwisseling is noodzaak.• Beloven betekent leveren.• Studenten willen een weekplanning en een
dagplanning.
![Page 22: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/22.jpg)
2217 september 2013
Geef je mening met je smartphone
• Surf naar http://zeghet.participoll.com• Klik op de letter van je keuze.
A. Begrepen? Klik op AB. Niet begrepen? Klik op B
0A B
![Page 23: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/23.jpg)
2317 september 2013
Is de webshop uit het toekomstige handelsonderwijs weg te denken?
A) JaB) NeeC) Misschien
0A B C
![Page 24: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/24.jpg)
2417 september 2013
Het onderwijsconcept “het leren door te doen” sluit aan bij de student van tegenwoordig.
A) "Zeer eens" B) "Eens“C) "Eens noch oneens“D) “Oneens", E) "Zeer oneens".
0A B C D E
![Page 25: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/25.jpg)
2517 september 2013
Het handelsonderwijs moet een ondernemer voorbereiden op het kunnen inrichten van een webshop.
A) "Zeer eens" B) "Eens“C) "Eens noch oneens“D) “Oneens", E) "Zeer oneens".
0A B C D E
![Page 26: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/26.jpg)
2617 september 2013
Het handelsonderwijs moet een ondernemer voorbereiden op het maken van omzet m.b.v. een webshop.
A) "Zeer eens" B) "Eens“C) "Eens noch oneens“D) “Oneens", E) "Zeer oneens".
0A B C D E
![Page 27: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/27.jpg)
2717 september 2013
Sluit de gekozen opzet in Eindhoven aan bij het nieuwe kwalificatiedossier “Ondernemer Retail?”
A) "Zeer eens" B) "Eens“C) "Eens noch oneens“D) “Oneens", E) "Zeer oneens".
0A B C D E
![Page 28: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/28.jpg)
2817 september 2013
Als rapportcijfer geef ik deze presentatie een:
A) 8 B) 7C) 6D) 5 E) 4
0A B C D E
![Page 29: Didactiek op z'n kop. Studenten runnen een professionele webshop](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062822/58815d561a28ab80508b4fe9/html5/thumbnails/29.jpg)
2917 september 2013
Bedankt!