Download - Deserción Escolar 2012
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
1/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Dinmica de la desercin escolar en Paraguay
Este documento analiza la dinmica de la desercin escolar en Paraguay a travs de la utilizacin
de un modelo de duracin discreta no paramtrico, y se sigue estrechamente el modelo
desarrollado por Santos (2009).
La idea central del abordaje terico es que una familia decide el ingreso de un nio al sistema
educacional teniendo cierta meta acerca de cuntos aos desea mantenerlo dentro de ste. A
medida que avanza, la familia debe decidir al inicio de cada perodo si vuelve a matricular a su
hijo, hasta alcanzar el nivel ptimo de escolaridad fijado al inicio del proceso. Cada vez que se
realiza esta eleccin, se actualiza la valoracin de los aos de escolaridad y el nivel ptimo
correspondiente. Dado lo anterior, el valor de la escolaridad ptima puede cambiar a medida
que el nio progresa en el sistema educacional. En este modelo, la familia terminar su inversin
en la escolaridad del nio cuando el beneficio presente neto de un ao adicional de escolaridad
sea menor que el valor presente de las ganancias salariales a lo largo de su vida.
Anlisis de Duracin
La variable de inters en el anlisis de duraciones es el tiempo que transcurre entre el inicio
de un evento y el final de ste, o hasta el momento en que la medicin es realizada, el cual
puede ser anterior al momento de trmino.
Sea T una variable aleatoria definida como el tiempo de duracin (o tiempo de
supervivencia), la cual tiene probabilidades,
Donde 1,2,3, el set de enteros positivos. En el caso de esta investigacin corresponde a
un nivel determinado dentro del sistema educacional. Se define lafuncin de supervivencia para
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
2/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
el grado como la probabilidad que tiene un alumno de permanecer durantej grados en el
sistema educacional. De esta forma dicha funcin se puede escribir como:
Por otro lado, se define la funcin de riesgo para el grado , ( ) como la probabilidad de
que ocurra el evento en (abandone el sistema educacional), condicional a haber
completado el grado inmediatamente anterior a aquel en el cual ocurre el evento. Dicha
funcin tiene la siguiente forma:
Claramente existe una relacin estrecha entre ambas funciones. As, la funcin de
supervivencia puede escribirse como:
De esto se puede deducir que la tasa de desercin escolar es la distribucin acumulada de
la funcin igual 1 para el grado j.
En la estimacin de las funciones anteriores se distingue entre los mtodos paramtricos y
no paramtricos. La diferencia entre ambos radica en el hecho que los modelos no
paramtricos no asumen ninguna estructura determinada para las funciones de riesgo y
supervivencia, mientras que los mtodos paramtricos necesitan la definicin de una forma
funcional para stas.
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
3/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Para implementar esta estimacin no paramtrica para los aos 2003 y 2012 se selecciona una
sub-muestra de nios y nias de entre 6 y 18 aos de edad, a partir de los datos de la Encuesta
de Hogares de 2003 y 2012. Se considerarn estudiantes con duraciones completas = 1 , a
aquellos que declaran no encontrarse asistiendo a un establecimiento educacional al momento
de la encuesta. Por otro lado, los estudiantes con duraciones censuradas = 0 , son aquellos
que declaran estar asistiendo a un establecimiento educacional. Una posible crtica a la
definicin de desercin que se utilizar en este estudio es que no se considera el tiempo durante
el cual un alumno se ha mantenido fuera del sistema educacional. En otras investigaciones se
considera desercin cuando el alumno ha permanecido ms de un ao fuera del sistema. Por
otro lado, tampoco se considera la posibilidad de que el actual desertor regrese al colegio en el
futuro.
El siguiente cuadro resume los resultados para el 2003 y 2012 desagregados por sexo, rea de
residencia, y quintil de ingresos, de las estimaciones de la probabilidad de desercin a partir de
las funciones de supervivencia. Los resultados muestran que la tasa de desercin disminuy del
33,8% en el 2003 a un 28,6% en el 2012. Por otro lado, la funcin de riesgo permite observar
que la probabilidad de abandonar el sistema educacional es relativamente muy alta para los
niveles tempranos de finalizacin del segundo ciclo de la educacin escolar bsica obligatoria y
tambin para la finalizacin del tercer ciclo de la educacin escolar bsica obligatoria.
Por sexo, se puede observar que la tasa de desercin es levemente mayor para los hombres. Lla
dinmica de ambos grupos es similar a aquella para el caso nacional (se mantiene las altas tasas
de riesgo para abandonar en el sexto y noveno ao de educacin), la diferencia se encuentra en
el hecho que las mujeres tienen una probabilidad menor de abandonar el sistema educacional
durante la primaria hasta el segundo tercer de la educacin escolar bsica obligatoria pero a
partir de all la funcin de riesgo es mayor para las mujeres.
Por rea de residencia se puede ver claramente que la tasa de desercin es mayor para aquellos
alumnos que viven en zonas rurales. Los grficos de las funciones de riesgo y supervivencia
confirman el hecho de que la desercin es mucho ms significativa y tempranera en el sector
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
4/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
rural. Sin embargo, la disminucin probabilidad de desercin para los alumnos en zonas rurales
ha sido mucho ms importante que para los alumnos en zonas urbanas.
Por niveles de ingreso, se cuantifican las funciones de riesgo y supervivencia para alumnos
pertenecientes al 1er quintil (los de menores ingresos) y al 5to quintil (los de mayores ingresos).
Estas estimaciones confirman que la desercin est asociada a categoras de ingreso per cpita
ms bajas.
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
5/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Anexos
Grfico N 1
0,00
0,01
0,02
0,03
0,04
0,05
0,06
0,07
0,08
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Riesgo. Ao 2012
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
6/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 2
0,60
0,65
0,70
0,75
0,80
0,85
0,90
0,95
1,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Supervivencia. Ao 2012
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
7/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 3
0,00
0,01
0,02
0,03
0,04
0,050,06
0,07
0,08
0,09
0,10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Riesgo. Hombres vs Mujeres.
Ao 2012
Hombres Mujeres
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
8/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 4
0,60
0,65
0,70
0,75
0,80
0,85
0,90
0,95
1,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Supervivencia. Hombres vs
Mujeres. Ao 2012
Hombres Mujeres
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
9/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 5
0,00
0,02
0,04
0,06
0,08
0,10
0,12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Riesgo. Urbana vs Rural. Ao
2012
Urbana Rural
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
10/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 6
0,50
0,55
0,60
0,65
0,70
0,75
0,80
0,85
0,90
0,95
1,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Supervivencia. Urbana vs Rural.
Ao 2012
Urbana Rural
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
11/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 7
0,00
0,02
0,04
0,06
0,08
0,10
0,12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Riesgo. 1er Quintil vs 5to
Quintil. Ao 2012
1er. Quintil 5to. Quintil
-
7/27/2019 Desercin Escolar 2012
12/12
IPIE Consultores, Abogados yAuditores S.A.
Eligio Ayala 844 casi Tacuary
Telfono 441-320Celular (0971) 329-061
E-mail:[email protected];
Grfico N 8
0,50
0,55
0,60
0,65
0,70
0,75
0,80
0,85
0,90
0,95
1,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
%
Aos de estudio
Funcin de Supervivencia. 1er Quintil vs 5to
Quintil. Ao 2012
1er. Quintil 5to. Quintil