Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - DIRETOR DA COORDENADORIA DEDESENVOLVIMENTO DE PESSOAL
CDP - COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOALSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEGISLAÇÃO - REFERENTE A ESTÁGIOS EPROGRAMAS DE FORMAÇÃOPROFISSIONAL
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A FINANÇASPÚBLICAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A LICITAÇÕESE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS CNJAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS CSJTAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DEDESEMPENHO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PROCESSO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
SISTEMA SIGEP
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 1,67
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Realizar pesquisas na legislação, doutrina e jurisprudência para o exame de processos administrativos e fornecimento dedados para elaboração de normas internas.
2 Fixar diretrizes para o programa de Parcerias.
3 Despachar nos processos administrativos de Adicional de Qualificação, fundamentando o deferimento ou o indeferimento dospedidos de averbação de ações.
4 Definir e monitorar os indicadores de desempenho ou metas de sua área.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
5 Promover o desenvolvimento contínuo das competências dos servidores da sua unidade, alinhado aos objetivos do TRT5.
6 Administrar as rotinas de pessoal da área, tais como: férias, folgas, frequência, absenteísmo, saldo de horas, serviçoextraordinário, afastamentos, etc.
7 Gerenciar ou fiscalizar contratos vinculados às atividades da unidade.
8 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
9 Supervisionar as atividades dos estagiários vinculados à Unidade.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Elaborar e acompanhar a execução orçamentária da Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas, visando a utilização daverba disponível, em consonância com o cumprimento das metas do CNJ, CSJT e diretrizes do Regional.
2 Gerenciar os trabalhos da Unidade, a fim de garantir a sua continuidade e o alcance dos objetivos propostos.
3Observar a aplicação das regras institucionais por parte dos servidores sob a sua chefia, visando o cumprimento dos deveres eo exercício dos direitos por parte da equipe.
4 Elaborar e implementar planos estratégicos e operacionais da Unidade, alinhados ao da instituição.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Gestão de Recursos Humanos, Administração.
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
Disponibilidade de HorárioInformaçõesAdicionais:
OUTRAS INFORMAÇÕES
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO DA DIRETORIA DO NÚCLEO DEASSESSORAMENTO
CDP - NÚCLEO DE ASSESSORAMENTOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CNJAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PROCESSO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Prestar informações, a fim de subsidiar despachos e decisões em processos administrativos vinculados ao Adicional deQualificação.
2 Orientar os usuários para abertura de processos administrativos, utilização do módulo de Adicional de Qualificação ecadastramento de ações de treinamento.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Minutar, em processos administrativos de Adicional de Qualificação, despachos a serem aprovados pelo Diretor da Unidade.
2Efetuar os registros de deferimento, indeferimento e resultado de recursos referentes aos requerimentos de concessão deAdicional de Qualificação.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
FormaçãoAcadêmica:
Sem Especificação
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - CHEFE DO NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO
CDP - NÚCLEO DE ASSESSORAMENTOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEGISLAÇÃO - REFERENTE A FINANÇASPÚBLICAS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE À LICITAÇÕESE CONTRATOS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
LEI 9.784/99 - PROCESSO ADMINISTRATIVO
NORMAS CNJ
NORMAS CSJT
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
PROCESSO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Solicitar diárias para viabilizar a participação de servidores em cursos e eventos externos.
2 Registrar, no sistema administrativo, a participação dos servidores em cursos e eventos externos, para fins de aproveitamentopara Adicional de Qualificação, substituição, etc.
3 Gerenciar o fornecimento de coffee break pela empresa fornecedora.
4 Elaborar e implementar planos estratégicos e operacionais da Unidade, alinhados ao da instituição.
5 Estruturar e conduzir as atividades e rotinas de sua Unidade.
6 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
7 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
8 Atuar na elaboração e execução do orçamento da área, prestando contas sobre sua utilização.
9 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
10 Supervisionar as atividades dos estagiários vinculados à Unidade.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Gerenciar os processos administrativos de contratação direta de cursos e eventos externos, verificando a existência dos pré-requisitos necessários ao enquadramento legal sugerido pela unidade demandante.
2 Atestar em processo administrativo a realização do treinamento, para efeito de pagamento ao fornecedor.
3Viabilizar a realização do Encontro de Diretores de Secretarias de Vara, observando as diretrizes traçadas pela Presidência.
4 Elaborar termos de referência para a Contratação de Produtos e/ou Serviços para a Unidade.
5 Gerenciar ou fiscalizar contratos vinculados às atividades da unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
SEM ESPECIFICAÇÃO
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO 1 ESTÁGIO PROBATÓRIO DA SEÇÃO DEAVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
CDP - SADEP - SEÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 88 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
FUNDAMENTOS DE AVALIAÇÃO DEDESEMPENHO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A AVALIAÇÃODE DESEMPENHO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A PLANOS DECARGOS E SALÁRIOS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI Nº 8.112/90 - ESTATUTO DO SERVIDORPÚBLICO FEDERAL
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS DO CNJ Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS DO CSJT Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PESSOAS
REDAÇÃO OFICIAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
2 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Emitir parecer opinativo sugerindo a aprovação, reprovação ou recondução no cargo, de servidor que concluiu o período deestágio probatório.
2Submeter as avaliações de estágio probatório, com o respectivo parecer, à Comissão de Avaliação de Desempenho.
3Submeter à diretoria da CDP a relação de servidores aprovados no estágio probatório e que implementaram a condiçãotemporal necessária à aquisição de estabilidade nos respectivos cargos.
4Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Administração, Psicologia, Direito
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO 2 REMOVIDOS DA SEÇÃO DEAVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
CDP - SADEP - SEÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 88 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
FUNDAMENTOS DE AVALIAÇÃO DEDESEMPENHO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A AVALIAÇÃODE DESEMPENHO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A PLANOS DECARGOS E SALÁRIOS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI Nº 8.112/90 - ESTATUTO DO SERVIDORPÚBLICO FEDERAL
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS DO CNJ Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS DO CSJT Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PESSOAS
REDAÇÃO OFICIAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
2 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Submeter à Comissão de Avaliação de Desempenho as avaliações de desempenho abaixo da média e os recursos interpostosem avaliações de desempenho.
2 Fornecer informações e avaliações de servidores, a fim de subsidiar processos de redistribuição ou de remoção.
3Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
QUALIFICAÇÃO
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Administração, Psicologia, Direito
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - CHEFE DA SEÇÃO DE AVALIAÇÃO DEDESEMPENHO
CDP - SADEP - SEÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 88 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
FUNDAMENTOS DE AVALIAÇÃO DEDESEMPENHO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A AVALIAÇÃODE DESEMPENHO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A PLANOS DECARGOS E SALÁRIOS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEI Nº 8.112/90 - ESTATUTO DO SERVIDORPÚBLICO FEDERAL
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS DO CNJAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS DO CSJTAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PESSOAS
REDAÇÃO OFICIAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Cobrar as pendências de avaliações de desempenho em atraso, visando garantir que as progressões ocorram no prazo legal.
2 Submeter à Presidência a relação de pendências de avaliadores que não cumpriram os prazos legais para a realização dasavaliações de sua competência.
3 Submeter à Secretaria de Gestão de Pessoas a relação de servidores avaliados favoravelmente e que não cumpriram a cargahorária mínima de capacitação, legalmente exigida para a promoção.
4 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
5 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
6 Elaborar e disponibilizar relatórios gerenciais e técnicos da Unidade.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
7 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
8 Supervisionar as atividades dos estagiários vinculados à Unidade
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1 Elaborar instrumento de avaliação periódica de desempenho dos servidores.
2Emitir parecer opinativo com base no resultado da avaliação de desempenho para subsidiar movimentação funcional.
3 Estruturar e conduzir as atividades e rotinas de sua Unidade.
4Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Administração, Psicologia
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - APOIO DA SEÇÃO DE DESENVOLVIMENTOORGANIZACIONAL E CAPACITAÇÃO DE PESSOAS
CDP - SEÇÃO DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E CAPACITAÇÃO DEPESSOAS
Setores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEGISLAÇÃO - REFERENTE ACAPACITAÇÃO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A FINANÇASPÚBLICAS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A LICITAÇÕESE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LOGÍSTICA DE TREINAMENTOSPRESENCIAIS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIAL Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PESSOAS
FUNDAMENTOS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS
LEGISLAÇÃO REFERENTE À INCLUSÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA
LEI 9.784/99 - PROCESSO ADMINISTRATIVO
LEI Nº 8.112/90 - ESTATUTO DO SERVIDOR PÚBLICO FEDERAL
NORMAS DOS TRIBUNAIS SUPERIORES E CONSELHOS
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Divulgar os cursos presenciais nos diversos meios de comunicação.
2 Realizar inscrições dos participantes dos cursos presenciais em sistema próprio, mantendo-os informados acerca dasespecificidades do treinamento (datas, horário, local, etc.)
3 Prestar suporte necessário em todas as fases da realização dos eventos de capacitação presencial.
4 Gerir na página da Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas o conteúdo referente aos eventos de capacitaçãopresencial.
5 Controlar a frequência e avaliação de reação das ações de capacitação presencial, em sistema próprio.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
6 Atestar em processo administrativo a realização do treinamento presencial, para efeito de pagamento da instrutoria de cursopresencial.
7 Avaliar os resultados obtidos, propondo melhorias para eventos presenciais posteriores.
8 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
9 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1 Gerenciar os processos administrativos de contratação de instrutoria de curso presencial.
2Providenciar reserva dos recursos e infraestrutura necessária (sala de aula, equipamentos, dentre outros), a realização doseventos de capacitação presencial.
3Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
SEM ESPECIFICAÇÃO
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - CHEFE DA SEÇÃO DE DESENVOLVIMENTOORGANIZACIONAL E CAPACITAÇÃO DE PESSOAS
CDP - SEÇÃO DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E CAPACITAÇÃO DEPESSOAS
Setores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEGISLAÇÃO - REFERENTE ACAPACITAÇÃO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A FINANÇASPÚBLICAS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE A LICITAÇÕESE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
LOGÍSTICA DE TREINAMENTOSPRESENCIAIS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
NORMAS INTERNAS TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
SISTEMAS ADMINISTRATIVOSAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PESSOAS
FUNDAMENTOS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS
LEGISLAÇÃO REFERENTE À INCLUSÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA
LEI 9.784/99 - PROCESSO ADMINISTRATIVO
LEI Nº 8.112/90 - ESTATUTO DO SERVIDOR PÚBLICO FEDERAL
NORMAS DOS TRIBUNAIS SUPERIORES E CONSELHOS
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Realizar diagnóstico das necessidades de treinamento e desenvolvimento, considerando o Planejamento Estratégico do TRT5,a Gestão por Competências e as metas de Tribunais ou Conselhos Superiores.
2 Selecionar instrutoria interna ou externa para os eventos presenciais, observando os procedimentos legais e normativos e ocusto/benefício.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
3 Determinar, junto ao instrutor, o formato do treinamento (ementa, carga horária, etc.) que melhor atenda às necessidades decapacitação dos servidores.
4 Divulgar os cursos presenciais nos diversos meios de comunicação.
5 Prestar suporte necessário em todas as fases da realização dos eventos de capacitação presencial.
6 Gerir na página da Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas o conteúdo referente aos eventos de capacitaçãopresencial.
7 Atestar em processo administrativo a realização do treinamento presencial, para efeito de pagamento da instrutoria de cursopresencial.
8 Avaliar os resultados obtidos, propondo melhorias para eventos presenciais posteriores.
9 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
10 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
11 Elaborar termos de referência para a Contratação de Produtos e/ou Serviços para a Unidade.
12 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
13 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Elaborar plano anual de capacitação, na modalidade presencial, e proposta orçamentária para o próximo exercício.
2 Gerenciar os processos administrativos de contratação de instrutoria de curso presencial.
3 Elaborar e implementar planos estratégicos e operacionais da Unidade, alinhados ao da instituição.
4 Atuar na elaboração e execução do orçamento da área, prestando contas sobre sua utilização.
5 Elaborar e disponibilizar relatórios gerenciais e técnicos da Unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
SEM ESPECIFICAÇÃO
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
APROVAÇÃO
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
RHSuperiorOcupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - APOIO DA SEÇÃO DE EAD
CDP - SEÇÃO DE EADSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
FERRAMENTA DESIGN INSTRUCIONALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Não Tem Conhecimento3 - 0 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE ACAPACITAÇÃO
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
LEI 8.666/93 - LICITAÇÕES E CONTRATOS Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
NORMAS CNJ Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
NORMAS CSJT Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
NORMAS INTERNAS TRT5 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5 Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
PLATAFORMA EAD - MOODLEAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Não Tem Conhecimento3 - 0 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMAS ADMINISTRATIVOSAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Não Tem Conhecimento3 - 0 -
SUÍTE DE APLICATIVOS DA ADOBE Tem Noções, Sem Experiência Prática Não Tem Conhecimento1 - 0 -
TÉCNICAS PEDAGÓGICAS - EADAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Não Tem Conhecimento3 - 0 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Selecionar instrutoria interna ou externa para os eventos EAD, observando os procedimentos legais e normativos e ocusto/benefício.
2 Alinhar com professor-conteudista a metodologia para elaboração de conteúdo de curso EAD.
3 Solicitar à Secretaria de Comunicação Social divulgação de curso EAD na intranet.
4 Realizar inscrições dos participantes dos cursos EAD em sistema próprio.
5 Registrar os resultados do evento EAD, em sistema de treinamento, quanto à participação do servidor e avaliação dainstrutoria.
6 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
7 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1 Buscar tecnologias de EAD que sejam compatíveis e necessárias ao Tribunal.
2 Instruir os processos de instrutoria de curso EAD, tendo em vista os procedimentos legais e normativos.
3Criar sala de aula virtual na plataforma de ensino e aprendizagem, revisando e editando todo o conteúdo e designando funçõesespecíficas da ferramenta.
4Dar suporte aos professores-tutores quanto ao uso do ambiente virtual de ensino e aprendizagem, durante todo o evento EAD.
5Atestar em processo administrativo a realização de instrutoria, para efeito de pagamento de gratificação por encargo de cursoEAD.
6 Avaliar os resultados obtidos, propondo melhorias para eventos EAD posteriores.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Educação, Tecnologia
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - CHEFE DA SEÇÃO DE EAD
CDP - SEÇÃO DE EADSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
FERRAMENTA DESIGN INSTRUCIONALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE ACAPACITAÇÃO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEI 8.666/93 - LICITAÇÕES E CONTRATOS Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CNJ Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CSJT Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS INTERNAS TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PLATAFORMA EAD - MOODLEAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMAS ADMINISTRATIVOSAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SUÍTE DE APLICATIVOS DA ADOBE Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
TÉCNICAS PEDAGÓGICAS - EADAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Buscar tecnologias de EAD que sejam compatíveis e necessárias ao Tribunal.
2 Instruir os processos de instrutoria de curso EAD, tendo em vista os procedimentos legais e normativos.
3 Atestar em processo administrativo a realização de instrutoria, para efeito de pagamento de gratificação por encargo de cursoEAD.
4 Elaborar e implementar planos estratégicos e operacionais da Unidade, alinhados ao da instituição.
5 Estruturar e conduzir as atividades e rotinas de sua Unidade.
6 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
7 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
8 Elaborar termos de referência para a Contratação de Produtos e/ou Serviços para a Unidade.
9 Gerenciar ou fiscalizar contratos vinculados às atividades da unidade.
10 Atuar na elaboração e execução do orçamento da área, prestando contas sobre sua utilização.
11 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
12 Elaborar e disponibilizar relatórios gerenciais e técnicos da Unidade.
13 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Realizar diagnóstico das necessidades de treinamento e desenvolvimento, considerando o Planejamento Estratégico do TRT5,a Gestão por Competências e as metas de Tribunais ou Conselhos Superiores.
2 Elaborar plano de capacitação, na modalidade EAD, bem como proposta orçamentária para o próximo exercício.
3Selecionar instrutoria interna ou externa para os eventos EAD, observando os procedimentos legais e normativos e ocusto/benefício.
4 Alinhar com professor-conteudista a metodologia para elaboração de conteúdo de curso EAD.
5Criar sala de aula virtual na plataforma de ensino e aprendizagem, revisando e editando todo o conteúdo e designando funçõesespecíficas da ferramenta.
6 Avaliar os resultados obtidos, propondo melhorias para eventos EAD posteriores.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Educação, Administração e Tecnologia
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO DA SEÇÃO DE ESTÁGIO E CONVÊNIO
CDP - SEÇÃO DE ESTÁGIO E CONVÊNIOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
GESTÃO DE PESSOAS Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A ESTÁGIOS EPROGRAMAS DE FORMAÇÃOPROFISSIONAL
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE À INCLUSÃO DEPESSOA COM DEFICIÊNCIA
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
RECRUTAMENTO, SELEÇÃO ETREINAMENTO
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
LEGISLAÇÃO REFERENTE À LICITAÇÕES E CONTRATOS
NORMAS E ATOS ADMINISTRATIVOS INTERNOS
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Avaliar a adaptação do estagiário no ambiente de trabalho, considerando os aspectos sociais, psicológicos e de saúde,visando assegurar sua inserção na cultura organizacional.
2 Promover treinamentos e ações motivacionais visando desenvolvimento pessoal e profissional dos estagiários.
3 Avaliar a qualidade dos serviços prestados pelos parceiros, visando o aprimoramento contínuo do programa.
4 Instruir processos administrativos visando a formalização, renovação e encerramento de parcerias.
5 Intermediar a relação entre parceiros e comunidade do TRT5, considerando os termos acordados na celebração da parceria,visando otimização dos serviços oferecidos.
6 Manter a documentação, registros e controles da unidade atualizados, de acordo com a legislação vigente.
7 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1 Gerar o registro funcional dos estagiários nos sistemas vigentes.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
2Controlar as avaliações, períodos de férias e emissão de certificados dos estagiários, visando garantir o cumprimento dasexigências legais.
3 Efetivar a contratação de estagiários, atentando para as formalidades legais.
4Elaborar folha de pagamento dos estagiários, observando os registros de frequência informados pelas Unidades.
5 Selecionar candidatos a estágio, observando os critérios definidos pelo TRT5.
6Promover a celebração de parcerias, considerando as demandas apresentadas, visando motivação para o trabalho, bem-estare melhoria da qualidade de vida dos servidores e magistrados.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Psicologia, Administração
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 3
CDP - CHEFE DA SEÇÃO DE ESTÁGIO E CONVÊNIO
CDP - SEÇÃO DE ESTÁGIO E CONVÊNIOSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
GESTÃO DE PESSOASAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO - REFERENTE A ESTÁGIOS EPROGRAMAS DE FORMAÇÃOPROFISSIONAL
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
LEGISLAÇÃO REFERENTE À INCLUSÃO DEPESSOA COM DEFICIÊNCIA
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
RECRUTAMENTO, SELEÇÃO ETREINAMENTO
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
LEGISLAÇÃO REFERENTE À LICITAÇÕES E CONTRATOS
NORMAS E ATOS ADMINISTRATIVOS INTERNOS
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Analisar as demandas por estagiários, considerando a natureza das atividades desenvolvidas nas Unidades e sua adequaçãoàs diretrizes definidas pelo TRT5, a fim de embasar o deferimento de novas vagas.
2 Propor atualizações para regulamentação do programa de estágio e/ou programas de formação profissional, conformelegislação vigente.
3 Avaliar o programa de estágio, visando o seu aprimoramento contínuo.
4 Promover treinamentos e ações motivacionais visando desenvolvimento pessoal e profissional dos estagiários.
5 Avaliar a qualidade dos serviços prestados pelos parceiros, visando o aprimoramento contínuo do programa.
6 Instruir processos administrativos visando a formalização, renovação e encerramento de parcerias.
7 Intermediar a relação entre parceiros e comunidade do TRT5, considerando os termos acordados na celebração da parceria,visando otimização dos serviços oferecidos.
8 Estruturar e conduzir as atividades e rotinas de sua Unidade.
9 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 3
TAREFA
Código Tarefa
10 Elaborar termos de referência para a Contratação de Produtos e/ou Serviços para a Unidade.
11 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
12 Elaborar e disponibilizar relatórios gerenciais e técnicos da Unidade.
13 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
14 Supervisionar as atividades dos estagiários vinculados à Unidade.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Avaliar a adaptação do estagiário no ambiente de trabalho, considerando os aspectos sociais, psicológicos e de saúde,visando assegurar sua inserção na cultura organizacional.
2 Efetivar a contratação de estagiários, atentando para as formalidades legais.
3 Selecionar candidatos a estágio, observando os critérios definidos pelo TRT5.
4Administrar o programa de estágio no TRT5 e/ou outros programas de formação profissional, verificando sua adequação àsáreas de interesse do Tribunal.
5Promover a celebração de parcerias, considerando as demandas apresentadas, visando motivação para o trabalho, bem-estare melhoria da qualidade de vida dos servidores e magistrados.
6 Gerenciar ou fiscalizar contratos vinculados às atividades da unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Psicologia, Administração
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 3 de 3
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO DA DIRETORIA DA SEÇÃO DE GESTÃOPOR COMPETÊNCIAS
CDP - SEÇÃO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIASSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CNJAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PROCESSO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Elaborar estratégias de sensibilização dos gestores e servidores para plena participação nas atividades do Programa deGestão de Pessoas por Competências.
2 Disponibilizar acesso à ferramenta de avaliação do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
3 Identificar lacunas de treinamento dos servidores com base nos dados fornecidos pelos relatórios das avaliações do Programade Gestão de Pessoas por Competências.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Coordenar os trabalhos de confecção e revisão dos mapas de competências e das descrições dos postos de trabalhointegrantes do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
2 Manter atualizada a listagem de avaliados e avaliadores, para envio dos formulários eletrônicos de avaliação.
3 Consolidar dados dos relatórios de avaliação do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
QUALIFICAÇÃO
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Sem especificação
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - APOIO DA SEÇÃO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
CDP - SEÇÃO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIASSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível Mínimo
NORMAS CNJ Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CSJT Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5 Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
PROCESSO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
Aplica e Utiliza (prática básica) Não Tem Conhecimento2 - 0 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Não Tem Conhecimento3 - 0 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
LEI 9.784/99 - PROCESSO ADMINISTRATIVO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 5,00
COMUNICAÇÃO 3,33
FOCO EM RESULTADO 3,33
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 5,00
VISÃO SISTÊMICA 3,33
TAREFA
Código Tarefa
1 Disponibilizar acesso à ferramenta de avaliação do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1 Manter atualizada a listagem de avaliados e avaliadores, para envio dos formulários eletrônicos de avaliação.
2 Consolidar dados dos relatórios de avaliação do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
3Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Sem especificação
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTO
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Administra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Demonstra comprometimento com as atividades, contribuindo para melhores resultados, alocado na Instituição ou na modalidade Teletrabalho.
Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.COMUNICAÇÃO
É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.Cumpre com qualidade e pontualidade as metas e atividades acordadas.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Colabora com a equipe, zelando pelos interesses coletivos.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAAge proativamente, antecipando-se às situações e aos problemas.Compreende a importância das suas atividades para os resultados e contribuições ao Tribunal e à sociedade.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante
Descrição do Posto de Trabalho Página 1 de 2
CDP - CHEFE DA SEÇÃO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
CDP - SEÇÃO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIASSetores:
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COGNITIVAS
Competência Nível Ideal Nível MínimoLEI 9.784/99 - PROCESSOADMINISTRATIVO
Aplica e Utiliza (prática básica) Tem Noções, Sem Experiência Prática2 - 1 -
NORMAS CNJAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS CSJTAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS DEGESTÃO DE PESSOAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
NORMAS INTERNAS DO TRT5Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
PROCESSO DE GESTÃO PORCOMPETÊNCIAS
Analisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
REDAÇÃO OFICIALAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Aplica e Utiliza (prática básica)3 - 2 -
SISTEMA SIGEPAnalisa, Avalia e Propõe (práticaintermediária)
Tem Noções, Sem Experiência Prática3 - 1 -
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIA
Competência
EDITOR DE PLANILHA ELETRÔNICA
EDITOR DE TEXTO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO TRT5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
Competência Nível
COMPROMETIMENTO 3,33
COMUNICAÇÃO 5,00
FOCO EM RESULTADO 1,67
LIDERANÇA 5,00
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 5,00
TRABALHO EM EQUIPE 3,33
VISÃO SISTÊMICA 1,67
TAREFA
Código Tarefa
1 Identificar lacunas de treinamento dos servidores com base nos dados fornecidos pelos relatórios das avaliações do Programade Gestão de Pessoas por Competências.
2 Administrar as rotinas de pessoal da área, tais como: férias, folgas, frequência, absenteísmo, saldo de horas, serviçoextraordinário, afastamentos, etc.
3 Prestar atendimento e informações ao público interno e/ou externo, a fim de esclarecer dúvidas ou questionamentos sobre osassuntos conduzidos pela unidade.
4 Gerenciar a entrada e a saída de documentos/processos físicos ou eletrônicos.
5 Elaborar e disponibilizar relatórios gerenciais e técnicos da Unidade.
6 Controlar os materiais de consumo da unidade, solicitando sua reposição, assim como reparos ou manutenções deinfraestrutura.
Descrição do Posto de Trabalho Página 2 de 2
Código ResponsabilidadeRESPONSABILIDADE
1Elaborar estratégias de sensibilização dos gestores e servidores para plena participação nas atividades do Programa deGestão de Pessoas por Competências.
2Coordenar os trabalhos de confecção e revisão dos mapas de competências e das descrições dos postos de trabalhointegrantes do Programa de Gestão de Pessoas por Competências.
3 Estruturar e conduzir as atividades e rotinas de sua Unidade.
QUALIFICAÇÃO
Escolaridade: Graduação
FormaçãoAcadêmica:
Sem especificação
INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
COMPROMETIMENTOAdministra seus problemas pessoais, evitando que interfiram nas entregas e no ambiente de trabalho.Toma decisões de forma transparente conforme seu nível de responsabilidade, pautado em fatos e dados.
COMUNICAÇÃOApresenta os problemas ou críticas de trabalho com cautela e discrição, de forma respeitosa, sem expor as pessoas.É claro e objetivo ao se expressar, facilitando a compreensão dos envolvidos.Recebe as críticas relacionadas ao trabalho, enxergando-as como oportunidades de melhoria e de desenvolvimento pessoal.
FOCO EM RESULTADOAdota as ações necessárias para evitar a reincidência de erros ou retrabalho.
LIDERANÇAAcorda objetivos e metas internas com prazos viáveis para execução.Distribui as atividades da unidade de forma justa e adequada ao perfil de trabalho de cada servidor.Identifica precocemente conflitos e realiza sua mediação com imparcialidade.Promove o desenvolvimento de sua equipe, fomentando e apoiando ações de capacitação.Valoriza e reconhece os trabalhos executados pelos servidores, incentivando-os para o alcance de melhores resultados.
RELACIONAMENTO INTERPESSOALAdota postura flexível e equilibrada em situações que fogem ao seu controle ou quando sua opinião não prevalece.Mantém harmonia com os colegas de trabalho e demais áreas do Tribunal, atuando para um clima favorável e de cooperação.Trata as pessoas de forma respeitosa, independentemente do nível hierarquico ou vínculo com a Instituição (sociedade, fornecedores, órgãos defiscalização, etc).
TRABALHO EM EQUIPEAdapta-se às mudanças no ambiente de trabalho.Compartilha os conhecimentos inerentes ao trabalho com a equipe.
VISÃO SISTÊMICAMantêm-se atualizado sobre as metas, mudanças e assuntos organizacionais.
RHSuperior
APROVAÇÃO
Ocupante