Der spanische Subjuntivo und wie Du ihn
auch endlich verstehst! → Gehe zum Artikel
Der Subjuntivo (Subjunktiv) ist ein Modus der spanischen Sprache, genauso wie der
Indicativo (Indikativ). Im Deutschen gibt es keinen Modus, der dem Subjuntivo
entspricht – schließe also nicht vom deutschen Konjunktiv auf den spanischen
Subjuntivo. Deutschsprachigen Spanischlernen ist die Bildung und Verwendung des
spanischen Subjuntivo oftmals nicht ganz klar, sodass Ihnen dieses Kapitel der
spanischen Grammatik verstärkt Schwierigkeiten bereitet.
In meinem Beitrag habe ich Dir deshalb die wichtigsten Regeln zur Verwendung des
spanischen Subjuntivo wie Signalwörter (Auslöser) und Bildung (sowohl in
verschiedenen Zeiten als auch bei regelmäßigen und unregelmäßigen Verben)
zusammengefasst.
Wenn Du nicht allein lernen möchtest oder gern eine Hilfe beim Spanischlernen
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Inhaltsverzeichnis
Was ist der Unterschied zwischen Subjuntivo und Indicativo? ................................................. 3
Wie wird der Subjuntivo gebildet? .............................................................................................................. 3
Der Subjuntivo in den wichtigsten spanischen Zeiten ................................................................ 3
Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Imperfecto: ............................................................... 4
Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Pluscuamperfecto: ............................................. 5
Die Bildung des Subjuntivo im Futuro: ............................................................................................... 5
Die wichtigsten unregelmäßigen spanischen Verben im Presente des Subjuntivo:
.............................................................................................................................................................................................. 6
Wann muss der Subjuntivo verwendet werden? ..............................................................................7
Weitere wichtige Unterschiede in der Verwendung des Indicativo und Subjunctivo:9
SUBJUNTIVO: ACTIVIDADES – Übungen ............................................................................................... 12
Was ist der Unterschied zwischen Subjuntivo und Indicativo?
Wann verwendet man den Subjuntivo und wann den Indicativo:
Im Allgemeinen wird der Indicativo für reale Sachen und Fakten benutzt, der
Subjuntivo hingegen drückt Wünsche, Hoffnungen und Gefühle oder auch
Aufforderungen und Bitten aus.
Beispiele:
• Ana viene a la fiesta. (Ana kommt zur Party.) – Tatsache, deshalb im
Indicativo.
• Espero que Ana venga a la fiesta. (Ich hoffe, dass Ana zur Party kommt.) –
Wunsch, deshalb im Subjuntivo.
Wie wird der Subjuntivo gebildet?
Prinzipiell bildest Du den Subjuntivo, indem Du den Verbstamm mit einer für die
Zeit- und Verbform passenden Endung kombinierst. Da der Subjuntivo ein Modus
ist, besitzt er nämlich auch Zeiten. Die Zeiten des Subjuntivos sind die gleichen wie
die des Indicativos, mit Ausnahme des Condicional, dieser existiert im Subjuntivo
nicht. Außerdem gibt es Unterschiede zwischen den regelmäßigen und
unregelmäßigen spanischen Verben.
Der Subjuntivo in den wichtigsten spanischen Zeiten
Die Bildung des Subjuntivo mit den regelmäßigen Verben in den wichtigsten
spanischen Zeiten, sowie die wichtigsten unregelmäßigen Verben im Presente habe
ich Dir im Folgenden aufgeführt.
Für das Präsens (Presente) des Subjuntivo ist die Konjugation der regelmäßigen
Verben wie folgt:
Anmerkung: Die erste und dritte Person Singular werden in allen Zeiten gleich konjugiert.
Im Folgenden findest Du die Bildung des Subjuntivo für die regelmäßigen Verben in
einigen weiteren wichtigen Zeiten.
Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Imperfecto:
Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Pluscuamperfecto:
Die Bildung des Subjuntivo im Futuro:
Die wichtigsten unregelmäßigen spanischen Verben im Presente des
Subjuntivo:
In den folgenden beiden Tabellen habe ich Dir den Subjuntivo der wichtigsten
unregelmäßigen spanischen Verben zusammengestellt. Dazu gehören ser, poder,
tener, haber, ir, hacer, ver, querer, saber, decir, saber, traer und llegar als Ausnahme.
Llegar ist eigentlich ein regelmäßiges Verb, aber weil die Subjuntivo-Form
unregelmäßig ist, habe ich es hier dazugenommen.
Der Subjuntivo der unregelmäßigen spanischen Verben ver, querer, saber, decir,
“llegar”, parecer und traer im Presente.
Wann muss der Subjuntivo verwendet werden?
Wie bereits erwähnt dient der Subjuntivo vor allem dazu um Wünsche, Gefühle und
Hoffnungen, sowie Aufforderungen und Bitten auszudrücken. Es gibt
verschiedene Signalwörter und Ausdrücke, welche den Subjuntivo verlangen. Im
Folgenden siehst Du unter welchen Voraussetzungen der Subjuntivo Verwendung
findet, und welche Signalwörter Dir einen solchen Fall anzeigen.
1. Wünsche: Der Subjuntivo kommt nach Wünschen mit Signalwörtern wie „desear
que“, „querer que“ und mit Interjektion (=Ausrufe) wie „ojalá“.
• ¡(Yo deseo) Que (tú) tengas un buen fin de semana! (Ich wünsche Dir ein
schönes Wochenende!)
Anmerkung: In der Umgangssprache kann man diesen Satz nur mit „que“ anfangen
und den Pronomen und das Verb weglassen. (Que tengas un buen fin de semana.)
• (Nosotros) Queremos que (tú) seas feliz. (Wir wollen, dass Du
zufrieden/glücklich bist!)
• ¡Que te diviertas! ¡Que lo pases bien! (Viel Spaß!)
• ¡Que tengas suerte! (Viel Glück!)
• ¡Que aproveche! (Mahlzeit, Guten Appetit!)
2. Gefühle: Der Subjuntivo kommt nach Gefühlsäußerungen mit Signalwörtern wie
„gustar que“, „encantar que“, „agradar que“, „odiar que“, „poner de mal humor que“,
„sorprender que“ „no soportar que“, „dar pena que“, „molestar que“, „dar rabia que“.
• No me gusta que (tú) llegues tarde a casa. (Ich mag es nicht, dass Du spät
nach Hause kommst.)
• (Nosotros) No soportamos que (tú) nos mientas. (Wir ertragen es nicht, dass
Du uns anlügst.)
• Me molesta que me oculte cosas. (Es stört mich, dass er mir Sachen
verheimlicht.)
• Me alegro de que hayáis venido. (Ich freue mich, dass ihr gekommen seid.)
3. Zweifel: Der Subjuntivo wird ausgelöst durch Äußerungen von Zweifel mit
Signalwörtern wie „dudar que“, „no suponer que“, „no creer que”.
• (Nosotros) Dudamos que mañana haga buen tiempo. (Wir bezweifeln, dass
das Wetter morgen gut sein wird.)
• (Ellos) No creen que ir a la playa sea una buena idea. (Sie glauben nicht, dass
an den Strand zu gehen eine gute Idee ist.)
4. Hoffnungen: Hoffnungen mit Signalwörtern wie „espero que“, „confiar en que“
verlangen genauso den Subjuntivo:
• (Yo) Espero que estés bien. (Ich hoffe, dass es Dir gut geht.)
• (Yo) Espero que te vaya bien. (Ich hoffe, dass es Dir gut läuft.)
Anmerkung: In der Umgangssprache kann man diese Sätze nur mit „que“ anfangen
und den Pronomen und das Verb weglassen. (Que estés bien, que te vaya bien.)
5. Möglichkeiten und Wahrscheinlichkeiten: Mit Auslösern wie Adverbien wie
„quizá“, „probablemente“, „posiblemente“ und Strukturen wie „Poder que“, „Ser
posible/probable que“.
• Probablemente (nosotros) vayamos a la fiesta. (Wahrscheinlich gehen wir zur
Party.)
• Puede ser que (nosotros) nos equivoquemos. (Es kann sein, dass wir uns
irren.)
• Quizás venga el plomero mañana. (Vielleicht kommt der Klempner morgen.)
• Tal vez esté loco. (Möglicherweise ist er verrückt.)
6. Vermutungen oder Unsicherheiten: Die mit Strukturen wie „no creer que“, „no
considerar que“, „no estar seguro/a de que“ geäußert werden, verlangen ebenso
nach dem Subjuntivo.
• (Yo) No creo que sea buena idea tomar el sol al mediodía. (Ich glaube nicht,
dass es eine gute Idee sich am Mittag zu sonnen.)
• No está seguro que ésta sea la solución justa. (Es ist nicht sicher, dass diese
die richtige Lösung ist.)
7. Imperativ (Negative Form): Bei der Verwendung der negativen Form des Imperativs
kommt ebenso der Subjuntivo zur Anwendung.
• ¡(Tú) No seas malo! (Sei brav!)
• ¡(Vosotros) No lleguéis tarde a clase! (Kommt nicht zu spät zum Unterricht!)
• ¡No te vayas! (Geh nicht weg!)
• ¡No te hagas el inocente! (Tu nicht so unschuldig!)
• ¡No digas tonterías! (Rede keinen Blödsinn!)
8. Konditionale Sätze: Bedingungssätze, die ausdrücken, dass eine Sache von einer
anderen abhängt.
• Si (nosotros) tuviéramos más tiempo libre, haríamos más deporte. (Wenn wir
mehr Freizeit hätten, würden wir mehr Sport treiben.)
• Si hubiera estudiado más, habría aprobado el examen. (Wenn ich mehr
gelernt hätte, hätte ich die Prüfung bestanden.)
Anmerkung: Bei diesen Bedingungssätzen wird nicht das Präsens (Presente)
benutzt, sondern der Imperfecto (Satz 1) und der Pluscuamperfecto (Satz 2).
Was wäre, wenn Du auch bald in einer typischen spanischen Bar mit Einheimischen
bei einem Glas Wein über Gott und die Welt plaudern könntest? Ist das eventuell
eines der Ziele, welches Du mit Spanisch hast? Keine Sorge, Du brauchst nur die
richtigen Methoden und etwas Motivation, um dieses Ziel zu erreichen!
Weitere wichtige Unterschiede in der Verwendung des
Indicativo und Subjunctivo:
1.Verben des Sagens und Denkens (creer, pensar, opinar, suponer, estar seguro/a de,
recordar)
Wenn es eine Affirmation ist, wird der Indicativo benutzt:
• ¿Crees que va a llover hoy? (Glaubst du, dass es heute regnen wird?)
• Recuerdo que el año pasado recibí una postal de Navidad. (Ich erinnere mich
daran, dass ich letztes Jahr eine Weihnachtskarte bekam.)
Wenn es eine Negation ist, wird der Subjuntivo benutzt:
• No creo que vaya a llover hoy. (Ich glaube nicht, dass es heute regnen wird.)
• No recuerdo que el año pasado recibiera/recibiese una postal de Navidad.
(Ich erinnere mich nicht daran, ob ich letztes Jahr eine Weihnachtskarte
bekam.)
2. Bejahende Ausdrücke (es verdad/cierto/evidente que…, estar claro que…)
Wenn es eine Affirmation ist, wird der Indicativo benutzt:
• ¿Es verdad que en los Países Bajos hay semáforos para usuarios del
móvil? (Ist es wahr, dass es in den Niederlanden Ampeln für Handynutzer
gibt?)
• Está claro que Ana miente. (Es ist klar, dass Ana lügt.)
Wenn es eine Negation ist, wird der Subjuntivo benutzt:
• No es verdad que en los Países Bajos haya semáforos para usuarios del
móvil. (Es ist nicht wahr, dass es in den Niederlanden Ampeln für Handynutzer
gibt.)
• No está claro que Ana mienta. (Es ist nicht klar, ob Ana lügt.)
3. Ausdrücke, die einen Zeitpunkt oder einen zeitlichen Ablauf kennzeichnen
(cuando, hasta que, tan pronto como…)
Wenn es eine allgemeine Aussage oder eine Aktion in der Vergangenheit ist, wird
der Indicativo benutzt:
• Cuando tengo mucho que hacer, no duermo bien. (Wenn ich viel zu tun habe,
schlafe ich nicht gut.)
• Esperamos hasta que llegó el tren. (Wir warteten, bis der Zug kam.)
Wenn es eine Aktion in der Zukunft ist, wird der Subjunctivo benutzt:
• Cuando sea mayor, quiero ser astronauta. (Wenn ich groß bin, möchte ich
Astronaut werden.)
• Tan pronto como llegue a casa, te llamo. (Sobald ich nach Hause komme, rufe
ich dich an).
4. Relativsätze
Wenn der Relativsatz bestimmt und bekannt ist, wird der Indicativo benutzt:
• España es el único país europeo donde se almuerza a las tres de la tarde.
(Spanien ist das einzige europäische Land, wo man um 3 Uhr Nachmittag zu
Mittag isst.)
• Pepa hace todo lo que dice su profesora. (Pepa macht alles, was ihre Lehrerin
sagt.)
Wenn der Relativsatz unbestimmt und unbekannt ist, wird der Subjuntivo benutzt:
• No conozco ningún país donde se almuerce a las tres de la tarde. (Ich kenne
kein Land, wo man um 3 Uhr Nachmittag zu Mittag isst.)
• Pepa puede hacer lo que quiera. (Pepa kann machen, was sie will).
5. Hauptätze mit Nebensätzen (mit Verbindungswörtern wie „para“ oder „para que“)
Wenn das Subjekt gleich ist, wird der Indicativo benutzt:
• Aprendo español para comunicarme con mis amigos colombianos. (Ich lerne
Spanisch, um mit meinen kolumbianischen Freunden zu kommunizieren.)
• No soportan que llegan tarde al trabajo. (Sie ertragen es nicht, zu spät in die
Arbeit zu kommen.)
Wenn das Subjekt nicht gleich ist, wird der Subjuntivo benutzt:
• Aprendo español para que mis amigos colombianos me entiendan. (Ich lerne
Spanisch, damit meine kolumbianischen Freunde mich verstehen.)
• No soportan que el metro llegue tarde. (Sie ertragen es nicht, dass die U-Bahn
zu spät kommt.)
SUBJUNTIVO: ACTIVIDADES – Übungen
Wenn Du eine Sprache lernst, macht es Sinn, Dich auf die Dinge zu fokussieren, die
Du noch nicht so gut kannst. Die folgenden Übungen können Dir helfen, Deine
Defizite herauszufinden. An welcher Stelle hast Du noch Probleme?
Solltest Du immer noch große Schwierigkeiten haben Spanisch zu verstehen und
anzuwenden, können Dir unsere Spanischlehrer von Sprachheld helfen. Sei Teil
unserer 12-Wochen Spanisch-Challenge und bekomme ein komplettes Programm,
in welchem auch alle Deine Fragen beantwortet werden. Erfahre hier mehr.
1. ¡Elige entre la forma de subjuntivo e indicativo! Was ist richtig - Subjuntivo oder
Indicativo?
a. Creemos que es/sea una buena idea ir mañana a la piscina.
b. Que yo sé/sepa, no hay ninguna tarea por hacer
c. Cuando llego/llegue a casa, te llamaré
d. No vuelves/vuelvas tarde de la fiesta
e. No le mientes/mientas a tu profesor
f. Como ustedes quieren/quieran, señores, les cambiaremos de mesa
g. Quiero un libro que está/esté en español
h. Está claro que son/sean argentinos, ¿no ves que dicen “vos”?
i. Es importante que reutilizas/reutilices las botellas, ¡hay que proteger el
planeta!
j. Si yo soy/fuera presidente de mi país, acabaría con la corrupción
k. Siempre llevo un paraguas conmigo por si llueve/llueva
l. A Roberto le gusta cantar cuando se ducha/duche.
2. ¡Coloca la forma del presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis en el texto!
Setze die richtige Form im Presente des Subjuntivo des Verbs in der Klammer ein!
¡Hola, Valentina!
¿Cómo estás?
Espero que a) _____ (estar) muy bien y que tus vacaciones b) ____ (estar) siendo
fabulosas. Yo ya estoy en España, llevo aquí dos semanas. Me sorprende que los
españoles c)______ (almorzar) después de las tres de la tarde y que las películas en
televisión d)_____ (empezar) a las once de la noche. Me resulta muy raro. También
es muy extraño que los niños e)______ (poder) estar levantados hasta tarde en la
noche. Para mí, lo normal es que los niños f)______(irse a dormir) a las nueve como
muy tarde.
¡Ah! Pero la comida me encanta y las ciudades acá son bien bonitas. Quiero que
g)______ (venir) a visitarme. ¿Crees que tendrás tiempo?
¡Te espero!
Un abrazo, Mirko
3. ¡Coloca la forma del presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis en el texto!
Setze die richtige Form im Presente des Subjuntivo des Verbs in der Klammer ein!
La ciudad ideal para vivir
¿Cómo debe ser la ciudad ideal para vivir? Pues, la verdad, nunca lo he pensado.
Creo que deber ser una ciudad que a)_____ (tener) muchas zonas verdes y espacios
para estar al aire libre. Para mí, es imprescindible que b)___ (haber) una vía para salir
a correr o pistas deportivas. No hace falta que c) ______(ser) una ciudad costera, pero
que no d)_____(estar) muy lejos de la playa. Me gusta mucho el mar, no quiero
pasarme horas en el coche para llegar.
Quiero que e)____ (ser) una ciudad segura y que f)____ (haber) buenas salas de
conciertos u otras actividades.
4. ¡Coloca el verbo entre paréntesis en subjuntivo! Setze den Subjuntivo des Verbs
in Klammer ein!
Es una pena que los jóvenes de hoy no a)___________(interesarse) por la política.
¿Quién esperan que b)_________ (decidir) por ellos. Probablemente c)_______ (creer)
que su voto no cuenta, pero para que los políticos les d)_________(representar),
tienen que ir a votar. En mi época no se podía, era una dictadura y allí nadie tenía no
voz ni voto. ¡Ay! Si yo e)_____ (ser) joven de nuevo, ¡otro gallo cantaría!
Soluciones:
1. a)es; b)sepa; c)llegue; d)vuelvas; e)mientas; f)quieran; g)esté; h)son; i)reutilices;
j)fuera; k)llueve; l)se ducha.
2. a)estés; b)estén; c)almuercen; d)empiecen; e)puedan; f)se vayan a dormir;
g)vengas.
3. a)tenga; b)haya; c)sea; d)esté; e)sea; f)haya.
4. a)se interesen; b)decida; c)crean; d)representen; e)fuera.