Download - Dalle prime tracce del contare al numero
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Questa immagine mostra sia la parte anteriore e posteriore dell'osso Ishango
Fig. 1: "The Ishango Bone" (Credit: Museum of Natural Sciences, Brussels, Belgium)
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Ishango_bone.jpg
ISHANGO BONE, un reperto di osso di babbuino ritrovato nel 1960 , risalente
a circa 25.000 anni fa.
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http://www.math.buffalo.edu/mad/Ancient-Africa/ishango.html
Tacche incise dall’uomo: gli studiosi pensano siano servite per tenere a mente un
conto di giorni (un mese lunare).
Fig. 2: Schema delle tacche
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TAGLIE
Il sistema di incidere “tacche” è stato
usato in diverse epoche e da diverse
civiltà.
Ancora oggi usiamo spesso una
tecnica simile, per fare indagini sulle
preferenze, annotiamo le risposte
attraverso delle crocette.
44 190 277
I numeri rappresentati in queste antiche “taglie” usate per registrare quantità di latte sono:
http://cicloinf.dimi.uniud.it/mostra/Pagina01.html
Per contare più facilmente le incisioni, la quinta e la decima incisione venivano indicate con una forma diverse dalle altre.
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Basta una semplice occhiata per dire quanti sono
gli elementi di ognuno di questi insiemi….
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E ora? Diventa più difficile dire immediatamente quanti sono…
……dobbiamo contare…
….in effetti, possiamo percepire immediatamente una quantità ,
ma non superiamo il numero
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Un aneddoto del Settecento sulla percezione del numero.
IL CORVO CHE SAPEVA CONTARE
Un contadino voleva uccidere un corvo che aveva fatto il suo nido incima a una torre, dentro ai suoi poderi.Ogni volta che si avvicinava, però, l’uccello volava via lontano e soloquando il contadino si allontanava faceva ritorno alla torre.Il contadino pensò allora di chiedere aiuto a un suo vicino.I due, armati di fucile,entrarono insieme nella torre, ma poco dopo neuscì soltanto uno.Il corvo non si lasciò ingannare e non ritornò al nido finché non fu uscitoanche il secondo contadino.Per riuscire ad ingannarlo entrarono poi tre uomini e successivamentequattro e cinque.Ma il corvo ogni volta aspettava che fossero usciti tutti prima di tornareal nido.Finalmente, in sei i contadini ebbero la meglio: il corvo aspettò checinque di loro fossero usciti e fiducioso rientrò sulla torre, dove il sestocontadino lo uccise.
Lo scienziato Otto Koehler ha dimostrato che gli animali possono contare. Protagonista di uno dei suoi esperimenti più famosi era proprio un corvo, di nome Jacob. Al corvo venivano presentate diverse scatole con un coperchio sul quale erano disegnati un certo numero di punti.Il corvo veniva premiato quando apriva la scatola che aveva sul coperchio un numero di punti uguale a quello dei punti disegnati su un cartoncino che gli veniva mostrato. Jacob imparò a scegliere fra le diverse scatole quella che aveva sul coperchio la stessa quantità di punti del cartoncino. Così, Jacob sapeva distinguere 2, 3, 4, 5 e 6 punti. Uno in più del “corvo della torre”.
http://www.flickr.com/photos/madekla/5053790309/sizes/l/
http://areeweb.polito.it/didattica/polymath/htmlS/argoment/Matematicae/Settembre_07/animali.htm
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PRIME FORME DI NUMERAZIONEI SUMERI, prima di passare a una forma di scrittura dei numeri usavano dei
sassolini di argilla. Erano 6 e ognuno aveva un valore.
CALCULI SUMERI
cono piccolo 1
sfera piccola 10
cono grande 60
cono grande con foro 600
sfera grande 3.600
sfera grande con foro 36.000
http://cicloinf.dimi.uniud.it/mostra/immagini/Image6.jpg
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= 10
= 60
= 600
= 3600
=36.000
1x10
600x6
6x10
60x10
3600x10
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ADDIZIONI e SOTTRAZIONI venivano eseguite aggiungendo o togliendo
gettoni
Esempio: per sommare
+ =
(10+1) + (1+1+1+1+1)= 16
+ =
il risultato sarà
(60x6)+(60x5+600)=360+300+600=1260
Sostituendopoi 10 coni grandi
con 1 cono grande con foro
web.math.unifi.it/archimede/archimede/laboratori/appunti/sumeri.pdf
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Leonardo Fibonacci nacque aPisa ma fu educato in NordAfrica dove suo padre,Guglielmo, faceva ilrappresentante dei mercantidella Repubblica di Pisa checommerciavano a Bejaia, unporto Mediterraneo nel nord-estdell'Algeria.Fibonacci apprese la matematicaa Bejaia e viaggiò molto con ilpadre, riconoscendo gli enormivantaggi del sistema matematicousato nei paesi che visitò.
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Fibonacci smise di viaggiareattorno al 1200 e ritornò a Pisa.Lì scrisse un certo numero diimportanti testi tra cui il Liberabbaci, opera in quindici capitolicon la quale introdusse per laprima volta in Europa le novecifre, da lui definite "indiane", e ilsegno 0 .
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È un sistema di rappresentare numeri che risale all'antico Impero Romano. Li troviamo sui monumenti, chiese, libri antichi ed anche in qualche nuovo libro per indicare il numero dei capitoli.
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I Romani contavano usando sette lettere combinate tra loro per registrare le quantità.
I simboli I, X , C si potevano ripetere fino a tre volte :
III =1+1+1=3 XXX=30 CCC=300I simboli V , L, D non si potevano ripetere.
Un simbolo scritto alla sinistra di un altro di valore maggiore significava sottrazione: IV = 5-1=4Un simbolo scritto alla destra significava addizione: VI = 5+1=6.per il numero 4 veniva scritta la lettera che rappresenta il numero superiore e posto alla sua sinistra il simbolo dell'unità da sottrarre
esempio: 4 = IV ( 5 - 1 ) CD= 400 ( 500 - 100)
X vale sempre 10 30 = XXX 10+10+10
C vale sempre 100 300 = CCC 100+100+100
M vale sempre 1000 3000 = MMM 1000+1000+1000
MCCCXXVIII=1000+100+100+100+10+10+5+1+1+1= 1328CDXCIX= 499 (CD=500-100) + (XC=100-10) + (IX=10-1 ) = 499
La combinazione di queste lettere permetteva di rappresentare numeri fino ad un massimo
di 3999 unità, non esisteva la lettera che corrispondeva a 5000.
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