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Cultura del agua y los retos en la educación
Ing. Antonio Amadeo Tamariz Ortiz
Dirección de Planificación y Desarrollo de los Recursos Hídricos
Primer Foro Internacional Cultura del Agua 2019 Avances y Desafíos
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1. Aspectos conceptuales y normativos
Primer Foro Internacional Cultura del Agua 2019 Avances y Desafíos
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La Cultura del Agua
Proceso social que requiere brindarconocimientos, información, para crearconciencia, que se expresa en prácticasy actitudes en cada usuario del aguaque fomenten el uso sostenible ysolidario de los recursos hídricos.
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LEY DE RECURSOS HÍDRICOS
Principio N°3Principio de participación de la población y cultura del agua
El Estado promueve programas de educación, difusión y sensibilización sobreimportancia del agua para generar conciencia y actitudes que propicien su buen uso yvaloración.
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Cultura del Agua en la Currícula Educativa
La ANA promueve la inclusión en laEBR, asignaturas respecto a la culturay valoración de los recursos hídricos,su aprovechamiento eficiente y suconservación e incremento.
LRH: Artículo°88
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Cultura del Agua en la Educación
• Coordinar con el MINEDU paraincorporar en la EBR los conceptos decultura del valor del agua.
• En la conformación de los CRHC seconsidera un representante de lasuniversidades.
Reglamento de LRH: Artículos 26°y 171°
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2. Avances de la cultura del agua en la educación
Primer Foro Internacional Cultura del Agua 2019 Avances y Desafíos
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Objetivo es la implementación de planes, programas y
proyectos educativos, que promuevan la Cultura del Agua y
la GIRH, en el sistema Educativo Nacional, con finalidad de
formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente
responsables, que sepan adaptarse al cambio climático.
Renovación del convenio
cc
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Convenio ANA-MINEDU
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Convenio ANA-MINEDU
Entre 2016- 2019 se han capacitado a 3,864 docentes
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4. Instalación de la Mesa Académica del Agua
29 octubre 2019
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3. Retos de la cultura del agua en la educación
Primer Foro Internacional Cultura del Agua 2019 Avances y Desafíos
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Retos:
Afianzar vínculos interinstitucionales
ANA - MINEDU, para institucionalizar los
procesos de capacitación a docentes
para que aborden temáticas de cultura
del agua y de GIRH en el aula.
Implementar estrategias para desarrollar
competencias en el perfil del estudiante
de la EBR, sobre buenas prácticas en el
uso el agua.
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Retos:
Que la cultura del agua llegue a las
universidades para lograr una
nueva generación de profesionales
comprometidos con la GIRH.
Promover y potenciar la
investigación e innovación en
materia de recursos hídricos que
contribuya a mejorar la gestión y
la cultura del agua, a través de la
educación superior.
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Retos:
Promover plataformas virtuales a
nivel básico, intermedio y superior
como fuente de conocimiento y
revaloración de los conocimientos
ancestrales de nuestros antepasados
en materia de uso y conservación del
agua.
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¡Muchas gracias por su atención!