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CRIANÇA E CONSUMO: ESTRESSE FAMILIAR
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ENTREVISTA:
A linguagem tem uma função social, a qual pauta-se por uma finalidade específica, seja para persuadir, convencer sobre algo, relatar acontecimentos, instruir, informar, entre outros objetivos.
Um gênero textual do cotidiano jornalísticoUm gênero textual do cotidiano jornalístico
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A todo instante nos deparamos com pessoas concedendo entrevistas a diferentes meios de comunicação.
A entrevista é essencialmente oral e requer uma postura adequada tanto por parte de quem a elabora quanto por parte de quem a responde. Portanto, deve-se dar maior atenção à linguagem, pois é algo que se tornará acessível ao público de uma forma geral.
O uso de gírias, chavões e de uma linguagem informal não é aconselhável, pois o objetivo maior é fazer com que o leitor/expectador se interaja com o conhecimento do entrevistado sobre um determinado assunto.
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Entrevista compõe-se dos seguintes elementos:
Manchete ou título – deve despertar interesse no
interlocutor envolvido, podendo ser uma frase criativa ou
pergunta interessante.
Apresentação - os pontos de maior relevância da
entrevista são apresentados , e o perfil do entrevistado
destaca.
Perguntas e respostas - é a entrevista propriamente dita,
na qual são retratadas as falas de cada um dos envolvidos.
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ENTREVISTA 1: YVES DE LA TAILLE: professor titular da cadeira de Psicologia- USP.ENTREVISTA 2: CÉSAR IBRAHIM: mestre em Psicologia pela PUC. Clinica atendendo adultos e adolescentes.ENTREVISTA 3: ROSELY SAYÃO: psicóloga e consultora educacional.ENTREVISTA 4: CORINNA HAWKES: professora convidada da Escola de Saúde Pública – USP. Trabalha com o impacto do marketing na mudança de hábitos alimentares.ENTREVISTA 5: LENNA BARTMANN: pedagoga, especializada em terapia de família e casal e em psicanálise. Diretora pedagógica do Espaço Alana.
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ENTREVISTA 1: YVES DE LA TAILLE
• Características das novas gerações.• Construção de identidade e o papel da mídia.• Definição de moral e ética.• Adolescência.• Família.Frase/ pensamento para refletir.
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ENTREVISTA 2: CÉSAR IBRAHIM
• Adolescência.• Consumo.• Família.• Escola.• Mídia.Frase/ pensamento para refletir
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ENTREVISTA 3: ROSELY SAYÃO• Consumo.• Família.• Criança. Adolescente.• Escola.• Violência: bullying.• Mercado. Publicidade. Mídias.• Alimentação.Frase/ pensamento para refletir.
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ENTREVISTA 4: CORINNA HAWKES
• Indústria de alimentos e marketing.• Supermercado.• Alimentação e família.• ANVISA – regulamentação.• Obesidade.Frase/ pensamento para refletir.
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ENTREVISTA 5: LENNA BARTMANN• Meios de comunicação e comunidades
carentes.• Escola.• Família.• Adolescentes e produtos massificados.• Consumo e desigualdades sociais.Frase/ pensamento para refletir.
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PROPOSTA DE TRABALHO
Levantar o número de alunas já vacinadas.
Fazer entrevistas com médicos, enfermeiros, assistente
social sobre o tema HPV.
Elaborar entrevistas com familiares a respeito do HPV, do
estresse familiar causado pelo consumo.
Trabalhar com a propaganda sobre o vírus, a qual vem
sendo veiculada nos diferentes veículos de comunicação.