Contoh Kerangka Teori Dan Kerangka KonsepDalam Karya IlmiahTeori dan Penelitian Bidang Teknologi Pendidikankerangka teori. Misalnya, tidak ada teori umum tentang media. Sebagai konsekwensinya, efektifitas media dantopik-topik perbandingan media nampak terisolasi dari teori, meskipun topik tersebut berhubungan dengansalah satu domain. Penelitian media telah memberikan sumbangan yang besar terhadap perkembangan bidangilmu ini. Driscoll (1984) menyebutkan bahwa penggunaan berbagai paradigma penelitian sangat khas bagisuatu ilmu yang sedang berkembang , termasuk penelitian sistem pembelajaran. Sebag ... teori, dan praktekdari berbagai bidang terkait telah menemukan jalannya sendiri menuju bidang TEP melalui adopsi dan adaptasi.Jika pengaruh baru mulai hadir, biasanya mendominasi untuk sementara waktu sebelum akhirnya bercampur kedalam paradigma yang ada, bahkan meskipun orientasi pengaruhnya tersebut kurang dominan, pengaruhnyabiasanya tidak hilang begitu saja baik dalam pemikiran maupun praktek. Bagaimanapun, integrasi ide-ide baruterjadi dan hal ini mencerminkan serta memberi dampak yan ... kerangka teori. Misalnya, tidak ada teori umumtentang media. Sebagai konsekwensinya, efektifitas media dan topik-topik perbandingan media nampakterisolasi dari teori, meskipun topik tersebut berhubungan dengan salah satu domain. Penelitian media telahmemberikan sumbangan yang besar terhadap perkembangan bidang ilmu ini. Driscoll (1984) menyebutkanbahwa penggunaan berbagai paradigma penelitian sangat khas bagi suatu ilmu yang sedang berkembang ,termasuk penelitian sistem pembelajaran. Seba ... karyanya, seringkali diterjemahkan ke dalam bentuk modelpembelajaran (desain pembelajaran). Wilayah teori ini mempunyai hubungan dengan domain, yang seringkalimemberikan dampak lebih dari satu bidang. Gambar dibawah menunjukkan hubungan teori dan tiap domain,meskipun tidak menggambarkan secara lengkap mengenai teori yang berkaitan dengan teknologi pembelajaran.Akan tetapi setidaknya menunjukkan teori-teori yang mendukung bidang teknologi pembelajaran. Gambar TeoriPendukung Teknolo ... Teknologi pendidikan telah berkembang sebagai bidang ilmu tersendiri dengan kawasan penelitian dan praktekyang beragam. Beragamnya bidang itu mencerminkan sifat yang eklektik bidang TEP. Unsur- penelitian, teori,dan praktek dari berbagai bidang terkait telah menemukan jalannya sendiri menuju bidang TEP melalui adopsidan adaptasi. Jika pengaruh baru mulai hadir, biasanya mendominasi untuk sementara waktu sebelum akhirnyabercampur ke dalam paradigma yang ada, bahkan meskipun orientasi pengaruhnya tersebut kurang dominan,pengaruhnya biasanya tidak hilang begitu saja baik dalam pemikiran maupun praktek. Bagaimanapun, integrasiide-ide baru terjadi dan hal ini mencerminkan serta memberi dampak yang sangat luas dalam konteks sosial danbidang TEP.Teori dan Penelitian Bidang Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan telah dipengaruhi oleh teoridari berbagai bidang kajian. Akar teori itu dapat ditemui dalam berbagai disiplin, seperti psikologi, rekayasa,komunikasi, ilmu komputer, bisnis, dan pendidikan secara umum (Sells, 1994). Penelitian dan teori digunakanteknolog pembelajaran untuk menuntun karyanya, seringkali diterjemahkan ke dalam bentuk modelpembelajaran (desain pembelajaran). Wilayah teori ini mempunyai hubungan dengan domain, yang seringkalimemberikan dampak lebih dari satu bidang.Gambar dibawah menunjukkan hubungan teori dan tiap domain,meskipun tidak menggambarkan secara lengkap mengenai teori yang berkaitan dengan teknologi pembelajaran.Akan tetapi setidaknya menunjukkan teori-teori yang mendukung bidang teknologi pembelajaran.Gambar TeoriPendukung ...Read Article

1/1