Download - Conhecendo um pouco sobre podcast
PODCAST
Prof. Dr. João Batista Bottentuit Junior
Introdução
Caro aluno !
Desta vez vamos falar um pouco sobre o podcast.
Você já sabe o que é podcast? Já ouviu um podcast?
Bom, em nosso país esta tecnologia está sendo mais
utilizada no sul no sudeste, entretanto, esperamos que aqui
logo se torne uma prática comum.
Vamos conhecer um pouco sobre o Podcast.
Podcast
O termo podcast resulta da soma das palavras Ipod
(dispositivo de reprodução de áudio/vídeo) e broadcast
(método de transmissão ou distribuição de dados).
O podcast surge como uma tecnologia alternativa de
apoio ao ensino, tanto na modalidade a distância como
presencial.
Permite disponibilizar materiais em formato áudio que
podem ser ouvidos a qualquer hora e em diferentes
espaços geográficos.
E vem sendo largamente utilizado na Europa e nos Estados
Unidos.
Podcast
Os professores podem gravar aulas e debates em formato
áudio para que os alunos complementem sua formação.
Os alunos devem descarregar os arquivos e escutar as
lições.
No podcast um arquivo áudio é chamado de episódio e tem
um tempo médio de 30’ (trinta segundos).
O tamanho curto também favorece a concentração, pois
escutar textos muito longos não produz bons resultados.
Exemplos
Um exemplo prático de podcast pode ser visto no site
“Em Discurso Direto I”
http://www.digitalpodcast.com/detail-Em_Discurso_Directo_I-8803.html
• criado em 24/01/06
foi acessado por mais de 4 mil visitantes e
foram feitos mais de 3 mil downloads de arquivos.
Este site de Podcasts dispõe de um conjunto vasto de contos
populares portugueses.
http://adelina.podomatic.com
Os alunos podem baixar e escutar os contos substituindo as
leituras.
Ex: http://linade.podomatic.com/
Dica.....
http://www.youtube.com/watch?v=6YbH9XseDeA
Assita ao
vídeo sobre
Podcast
Atualmente....
Hoje em dia observa-se uma distribuição muito grande de
material escrito para os alunos, que muitas vezes dispõem, de
pouco tempo para a leitura.
Se os professores disponibilizassem alguns de seus conteúdos em
formato áudio (Podcast), isto facilitaria bastante a vida do aluno,
que poderia ouvir as aulas durante os deslocamentos ou mesmo
nos intervalos das aulas, criando, assim, um meio alternativo para
a aprendizagem.
Afinal de contas a maioria dos alunos dispõe de um aparelho de
mp3 ou mesmo um celular com possibilidade de armazenamento
de áudio.
Potencialidades Educacionais
Quais as vantagens a nível Educacional?
a) O maior interesse dos alunos na aprendizagem dos conteúdos
devido a uma nova modalidade de ensino introduzida na sala
de aula.
b) É um recurso que ajuda nos diferentes ritmos de
aprendizagem dos alunos, visto que os mesmos podem escutar
inúmeras vezes um mesmo episódio a fim de melhor
compreenderem o conteúdo abordado.
c) A possibilidade da aprendizagem tanto dentro como fora da
escola.
Potencialidades Educacionais
d) Se os alunos forem estimulados a gravar episódios
aprendem muito mais, pois terão maior preocupação em
preparar um bom texto e disponibilizar um material correto e
coerente para os colegas.
e) Falar e ouvir constitui uma atividade de aprendizagem
muito mais significativa do que o simples ato de ler.
f) Constitui uma nova modalidade de aprender conteúdos, e
além do mais, ajuda a fixar os assuntos.
Ferramentas de Criação de Podcast
Audacity – http://audacity.sourceforge.net/
Adobe Audition - http://www.adobe.com/br/products/audition/
Odeo - http://odeo.com
Podomatic – Online – www.podomatic.com
Podzinger Online - http://www.podzinger.com
Referências
BOTTENTUIT Junior, J. B.; Coutinho, C. P. (2007). Podcast em Educação: um
contributo para o estado da arte. Atas do IX Congresso Internacional Galego
Português de Psicopedagogia. Setembro, Universidade da Coruña. A Coruña,
pp.837-846. http://hdl.handle.net/1822/7094
CARVALHO, Ana Amélia Amorim (2008). Os Podcasts no Ensino Universitário:
Implicações dos Tipos e da Duração na Aceitação dos Alunos. Atas do Encontro
sobre Web 2.0. Braga: CIEd, Universidade do Minho, 179-190.
http://hdl.handle.net/1822/8558
CRUZ, Sónia; JÚNIOR, João B. B.; COUTINHO, Clara & CARVALHO, Ana Amélia
(2007). O Blogue e o Podcast para apresentação da aprendizagem na
WebQuest. Actas da V Conferência Internacional de Tecnologias de
Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2007. Braga, Centro de
Competência da Universidade do Minho, 893-904.
http://hdl.handle.net/1822/6514