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Universidad Fermín ToroFacultad de Ingeniería
Sistema de Aprendizajes Interactivos a Distancia
Comunicación Oral
Autor: Andy Silva
Cabudare, Febrero de 2015
“Pensar en lo que decimos es el camino más corto para decir efectivamente lo que pensamos”, es decir, si pensamos bien lo que deseamos comunicar antes de hacerlo, tendremos una idea mas clara de como transmitir el mensaje, del tono de voz y la postura corporal a usar para que este sea entendido por el receptor perfectamente, además, al momento de comunicar tendremos las palabras apropiadas para ser comprendidas rápidamente.
Propósitos de la Comunicación Oral
Propósitos de la Comunicación Oral
Conocer con exactitud lo que quiere decir o comunicar: comprender lo que se desea expresar o comunicar, nos ayudara a dar el mensaje de forma concreta y breve, que sea fácil de entender, y que a medida que se desenvuelva la comunicación se puede ampliar la comunicación.
Decirlo o comunicarlo con un tono adecuado para que el receptor o destinatario lo acepte: saber como expresar la idea que queremos transmitir para que el receptor lo entienda tal cual como lo hemos pensado, depende del tono de voz que se usa al comunicarse oralmente. No se puede expresar que estamos de acuerdo con una decisión, o con la opinión de otra persona, si el tono de voz que se emplea es alto.
Propósitos de la Comunicación Oral
Irlo diciendo de manera que el receptor o destinatario lo entienda a medida que lo oye: el emisor debe estar en contacto permanente con el receptor, para corroborar que este esta captando el mensaje a cabalidad.
Decir lo que realmente se pretende comunicar: no distorsionar el mensaje que se quiere transmitir con frases que no tengan relación directa con lo que se quiere expresar, porque se puede distorsionar el mensaje, perdiendo la idea de lo que se quería transmitir, por lo tanto, el receptor no entenderá lo que se le quiere expresar.
Cualidades de la Comunicación Oral Claridad: es la facilidad con la que el receptor percibe el
mensaje que le fue transmitido.
Concisión: consiste en decir las palabras justas y necesarias para que el mensaje sea comprendido por el receptor, sin caer en reiteraciones, que provocan hastío y que pueden entorpecer el significado de lo que se quiere expresar.
Coherencia: corresponde al orden en el que se expresan las ideas en el mensaje, de forma que guarden un orden lógico para su fácil comprensión.
Sencillez: es hablar con palabras cuyo significado pueda ser entendido fácilmente por el receptor. Es decir evitar en lo posible palabras técnicas o complicadas.
Naturalidad: hablar con el léxico con el que se esta acostumbrado usar.
Técnicas de Discusión de Grupos
Discusión Formativa: consiste en un compartir de ideas entre los que forman el grupo de discusión, los cuales son presididos por un experto en el tema tratado, tiene la ventaja de que no tiene una estructura rígida y es fácil de llevar a cabo.
El Panel: esta técnica es muy parecida a la Discusión Formativa, pero se usa cuando el grupo es muy numeroso, lo que dificulta la participación de todos y aparte no todos están calificados para aportar buenas ideas, por lo que se procede seleccionar un grupo que sea conocedor del tema a tratar el cual discute el tema a tratar, al frente de los demas.
Técnicas de Discusión de Grupos
Simposium: esta técnica es como una conferencia, en donde un grupo de especialistas en un tema ofrece su punto de vista o aporte en relación con el tema tratado, y el publico se limita a escuchar.
Mesa Redonda: es una técnica de discusión donde los expertos discuten exhaustivamente, frente a un auditorio y son dirigidos por un moderador, capaz de sintetizar sus ideas, y ordenar el orden de cada uno. Esta técnica puede durar varios días.
Técnicas de Discusión de Grupos
El Debate: es una técnica en la que dos personas, expertas en un área, defienden su punto de vista, que por lo general es opuesto, y son coordinados por un moderador.
Ayudas Audio Visuales
Los recursos audiovisuales son medios auxiliares para obtener un mejor entendimiento de los mensajes que se quieren transmitir; utilizando y estimulando la vista y el oído principalmente, para así obtener un aprendizaje más duradero.
La aplicación de estos recursos son importantes porque garantizan la retención de ideas y conceptos por mas tiempo, además de concretar ideas y reforzar mensajes, explican mejor las ideas abstractas y muestran secuencias de un procedimiento.
Ayudas Audio Visuales
Gráficos Dinámicos
El Pizarrón
Es un instrumento solido que permite plasmar de forma manual símbolos, letras o dibujos con un significado
especifico para el aprendizaje.
El Rotafolio
Instrumento elaborado con laminas de papel, para
presentar información visual
Ayudas Audiovisuales Proyectadas
Diapositivas
Son muy empleadas en la actualidad, se pueden realizar fácilmente y alterar su orden a conveniencia.
Tiras Fílmicas
Muy similar a las diapositivas, a
diferencia de estas deben tener un
orden lógico que no se pueden
intercambiar a conveniencia.
Cinematógrafo
Es un video acerca de un tema a tratar, en el que se puede apreciar mas fácilmente el tema que se estudia, en comparación con los otros tipos de ayudas audiovisuales ya que sincronizan sonido y movimiento para suscitar emociones y cambiar actitudes.
Ayudas Audio Visuales
Ayudas Audio VisualesLos Auxiliares
Sonoros
Radio
Es un medio que permite transmitir
información de forma auditiva o
audible.
Televisión
Es un medio que permite transmitir
información en forma de audio y
video, permitiendo una mayor
comprensión de lo que se esta explicando.
Prensa Escrita: Es un medio de información visual, que es publicado de forma periódica, y sirve para plasmar ideas, opiniones y es practico para mejorar léxico y ortografía, de fácil acceso y bajo costo. Internet: medio electrónico que
permite percibir la información por medio de audio, videos, de forma escrita o una fusión de las anteriores. Esta de moda por la facilidad de acceso a un sin fin de contenidos, tanto educativos como recreativos, y en muchos de los casos permite una retroalimentación.
Ayudas Audio Visuales