Communication MarketingStrategy program
Manager des stratégies marketing & communicationTitre certifié niveau I
2018-2019
Quel pouvoir pour les marques ?De nombreuses marques sont entrées de plain-pied dans l’ère du DtoC (Direct to Consumer) avec des pionniers : Nike, Lego, Adidas, Disney.
L’explosion du e-commerce et l’avènement des médias propriétaires, l’émergence des plateformes de vente en ligne, multipliant les passages en direct entre les marques et les consommateurs ont permis, du même coup, au consommateur de prendre le pouvoir.
En lui donnant un accès simplifié aux marques, le Direct to Consumer lui donne la possibilité d’être plus exigeant vis-à-vis d’elles et de leur imposer de s’adapter à leurs attentes et à leurs nouveaux comportements. »
Anika Michalowska - INfluencia - 4 juillet 2018
« L’essor des nouvelles technologies accélère le changement, les consommateurs prennent le pouvoir. Aux marques et aux enseignes de s’adapter.
Rosa Luna-PalmaDirectrice Générale pôle formation continue MediaSchool
Experte dans l’ingénierie de projets pour cadres dirigeants et passionnée par l’innovation, Rosa crée notamment le Fabfest à la Gaîté Lyrique, puis complète ses diplômes de Droit (Assas, Sorbonne) avec le Media Executive Program de l’ESSEC et… l’IMM. Depuis 1983, l’Institut Multi-Médias accompagne les professionnels et les organisations dans leurs enjeux d’anticipation stratégique et de transformation. Rosa rejoint Franck Papazian, en 2013, pour diriger l’IMM. Après l’avoir restructuré et certifié (niveau I, « Manager dirigeant des entreprises médias »), elle prend la direction du pôle de formation continue (IMM et MediaSchool Executive Education) et est nommée DGA du pôle business du groupe MediaSchool.
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La vocation du programme est de former des experts en stratégies marketing et communication dans les entreprises, agences, institutions privées et publiques.
Notre ambitionL’empowerment de chaque expert sur son champ d’action, dans sa dimension digitale étape après étape.
Nos objectifsLe programme vise à développer les compétences des experts prenant en charge la stratégie marketing-communication, de la conception (veille, études et diagnostics) jusqu’au pilotage du plan d’action et à l’animation personnelle des réseaux de relations au service du succès de leur entreprise (ou institution).
Pour l’observateur des champs de concurrence du XXIe siècle, le numérique surgit comme un puissant levier d’empowerment des stratégies marketing et communication, actionnable quasiment dans tous les secteurs.
Secteurs d’activité · annonceur : PME-PMI, groupes internationaux, collectivités territoriales, associations… · agence conseil en marketing et/ou communication· médis, publicité· consulting
Fonctions· directeurs et responsables marketing / communication· directeurs commerciaux / business development· directeurs généraux· consultants
Nos outils s’émancipent.
Au XXe siècle, l’humanité guidait les outils grâce aux volants, pédales, claviers, souris ; aujourd’hui, ils deviennent autonomes — ce sont eux qui nous guident.Les outils du marketing et de la communication du XXIe siècle ne font pas exception ; il devient indispensable de bien les connaître et les intégrer dans la réflexion.
Public concerné
Management et expertise : un art d’exécution
Pré-requis· niveau de formation : titre de niveau I ou II · ou expérience professionnelle significative dans le domaine de la communication et/ou du marketing(5 ans au minimum)· bonnes connaissances des technologies de l’information et maîtrise des fondamentaux du marketing
Admission· examen du dossier de candidature· entretien individuel · information du candidat sous 48 h
« Cette formation m’a permis d’avoir un regard beaucoup plus large sur le digital et de piloter avec un esprit critique plus aiguisé des dispositifs digitaux. »François Tarrou - Directeur marketing et communication - Nikon France - Promo 2016
« Une formation qui fait bien le lien entre le métier et les outils digitaux, qui donne envie de continuer à apprendre, qui m’a rendue agile. »Laurence Darbonnel - Directrice marketing et communication - HOYA France - Promo 2016
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19 jours répartis sur 9 mois
2-3 jours/mois
Programme de formation :
19 jours en présentielParis (19 jours - 152h)du mercredi 28 novembre 2018 au jeudi 11 juillet 2019 MOOC mentoré et tutoratéquivalent de 10 joursà distance (80h)Cours d’anglais à distance (27h)
Durée totale : 259 heures
Organisation :
Les sessions de 2 jours en moyenne s’échelonnent de fin novembre à fin juillet (hors vacances scolaires). Les journées en présentiel se tiennent le jeudi et le vendredi, sauf exception.
+ 10 jours à distance
Format
“Brands will act as their own multimedia. They will begin to collaborate with their audiences (as opposed to simply trying to sell to them), creating loyalists and brand advocates”
(Patty Odell - Chief marketing, janvier 2018).
Advanced pedagogy:blended + learning by doing
MOOC mentoré et tutoratpar Ivanne Poussier, curateur et mentor MOOC,et Julie Cauret et Raphaël Roy, tuteurs.
Accompagnés par leur MOOC mentor, les participants suivent des cours en ligne tout au long du programme et développent individuellement leur capacité à s’auto-former grâce au tutorat individuel (organisation, méthodes, outils).Des sessions collectives de live-chat sur la messagerie collaborative SLACK viennent rythmer la progression du groupe, stimuler l’apprentissage entre pairs, et ouvrir des pistes de réflexion et d’approfondissement de manière partagée.
Cours d’anglais à distance
Surtout, pas de cours — pas d’enseignement : juste des interactions, courtes et régulières, durant la journée, pour rester en contact avec l’anglais (continous learning). Les algorithmes d’intelligence artificielle de l’application HUH? School personnalisent l’expérience immersive : chacun peut apprendre l’anglais sans s’en rendre compte, le pratiquer au quotidien et s’améliorer. L’IA crée et affine au fil du temps un programme adapté au rythme de vie et aux centres d’intérêt de chacun. Plus l’expérience est adaptée, plus le niveau d’engagement s’élève. Pendant 12 mois — durée de l’abonnement —, le teacher I.A conversera avec le learner et partagera une variété de contenus adaptés à chacun. Questions/réponses, exercices cachés, nouveau vocabulaire, le professeur nous immerge. Et l’on nage de mieux en mieux.
ProgrammeAtout concurrentiel sur le marché de l’emploi, le diplôme délivré par MediaSchool Executive Education est reconnu par l’État sur le territoire national : formation certifiée niveau I au RNCP* (niveau le plus élevé existant en France).
*Créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la Commission nationale de la certification professionnelle est placée sous l’autorité du ministre en charge de la formation professionnelle.
Les +
· Opportunité pour chaque alumni de participerà 2 demi-journées de son choix chaque annéeà l’issue du programme
· Abonnement d’un an à la newsletter INfluencia,4 revues trimestrielles + leurs versions digitales
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Veille et marchés Veille, études marketing et préconisations stratégiques
• Organiser la veille sur les nouvelles technologies, leur impact sur les métiers et la société, les stratégies marketing des concurrents, et la réputation de son entité.
• Identifier et utiliser les insights marché et conso ; concevoir une stratégie d’acquisition, de gouvernance et de valorisation des données-clients.
• Conduire les études et leur interprétation, afin d’en tirer les préconisations adaptées à l’entité cliente.
Activités, et compétences associées
• Devenir capable de d’anticiper les évolutions de l’environnement et leur impact (opportunités/menaces).
• Pouvoir contribuer à l’élaboration d’un système d’acquisition et d’exploitation des données.
• Savoir définir les études à mener, en fonction à la fois des résultats attendus et des moyens disponibles.
Écouter les évolutions des marchés exige des méthodes de captation des tendances ainsi que la capacité à faire émerger les signaux faibles à travers des études.
Tendances socio-comportementales - benchmark - matrice des positions concurrentielles - risques et opportunités - données clients/utilisateurs - évolutions technologiques et règlementaires des data
« Près d’un Français sur trois revendique sa recherche d’authenticité comme manière de rompre avec la société de consommation. Nous sommes en train de passer à la satiété de consommation. »(INfluencia — avril 2018)
Intervenants
Nicolas BordasVice-président international
Issam IbnouhseinConsultant analytics & big data
François NicolonCMO, EMEA
Nils AziosmanoffPrésident
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Stratégies Comment passer du diagnostic à la stratégie
L’interprétation des données de la veille fonde le diagnostic, socle de la stratégie destinée à optimiser la rencontre entre l’offre produit/service et son public. Les objectifs peuvent être commerciaux (augmentation des ventes, fidélisation, conquête…) ou marketing (gain de notoriété, amélioration du capital marque…).
Activités, et compétences associées
• S’appuyer sur le diagnostic pour construire la plateforme de marque clarifiant l’identité (objective et symbolique) et le positionnement (avantages compétitifs) de la marque.
• Élaborer le plan marketing incluant le plan de communication, traduits en objectifs hiérarchisés selon les cibles (cœur/secondaires), et en plans d’action phasés dans le temps.
• Évaluer le budget des moyens humains et financiers nécessaires à la réalisation du plan d’actions.
Devenir capable de définir une stratégie marketing — avec ses objectifs qualitatifs et quantitatifs de la traduire en un plan marketing, et en un plan de communication.
Plateforme de marque - brand purpose - territoire de marque - cœur de cible - cible secondaire - positionnement - segmenter - politique de distribution politique de prix - identité visuelle
« La plateforme de marque ne peut plus se résumer à un concept autocentré (voilà comment on le produit et pourquoi on a l’intention de continuer). Elle doit se soucier des communautés dans lesquelles évoluent les consommateurs. » (Olivier Auroy — INfluencia, février 2018)
Intervenants
Julie CauretDigital expert - consulting digital transformation & marketing
Frédéric CavazzaMarketing technologist & speaker
Raphaël RoyEntrepreneur & Advisor
Bastien GuerreVenture & Strategic Design
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Plan d’actionopérationnel
La mise en œuvre, un art d’exécution
Il n’existe pas une bonne et unique méthode qui serait une sorte de clé universelle, adaptée à tous les contextes d’entreprise. Selon les enjeux business de l’entreprise, et selon les différents stades de maturité qu’elle atteint année après année, correspond une palette d’outils, et un management des équipes.
Activités, et compétences associées
Manager les équipes impliquées et piloter les projets
• Définir des méthodes de conduite de projet adaptées, structurer l’organisation du travail, superviser l’élaboration des documents de référence (cahier des charges…)
• Définir des objectifs clairs, mesurables, réalistes, et des KPIs (indicateurs de performances adaptés aux différentes phases.
• Évaluer en temps réel l’efficacité, pour la marque, des actions de production, de diffusion de contenus numériques et d’animation de la relation client.
Rigueur et créativité ne s’opposent pas, mais se renforcent et se complètent, dans le cadre d’un management collaboratif en équipes projets.
Analyse prédictive - modélisation - matchingaide à la décision - dimensionner
“More than ever before, you need a clear plan.” (Forbes — octobre 2017)
“A good plan violently executed now is better than a perfect plan executed next week.” (George Patton)
Intervenants
Michel BellangerDirecteur marketing
Marie DolléMultilingual content & digital strategist
Adeline ÇabaleRetail expert CEO & co-founder
Guillaume CartignyHead of Innovation, speaker, lecturer.
Thibaud MichelCEO
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Transformationdigitale
Développer un management en mode collaboratif et agile au service de l’expérience client
L’enjeu de la transformation digitale n’est pas seulement technologique. À l’heure où s’abattent les frontières spatiales et temporelles, à l’heure où se recomposent les hiérarchies. Elle est affaire de structures, d’outils et de comportements — qu’il s’agit de faire converger — en vue d’améliorer à la fois l’expérience client et l’expérience employé.
Activités, et compétences associées
Impulser la transformation digitale de l’entreprise
• Construire le plan de transformation digitale en cohérence évolutive avec le plan de développement global, en commençant par l’articulation entre « communication et commercialisation » .
• Encadrer les équipes (management collaboratif), piloter les prestataires externes dans l’écosystème du projet, contrôler le déroulement des actions initiées.
• Déterminer les modalités (production de contenus, choix des outils et des vecteurs) de la présence en ligne (web et réseaux sociaux), optimisant visibilité, influence et interactions commerciales.
Les clés du succès d’une stratégie digitale ont peu à voir avec la gestion de la relation client traditionnelle ; paradoxalement, il faut respecter les codes de l’univers numérique (le client a raison par principe)
et rester cohérent avec la stratégie globale.
Canaux digitaux - audiences numériques - conversations réseaux sociaux - points de contact - bubble filter - contenus numériques - animation de la relation - visibilité en ligne - présence sur les interfaces vocales - risques RSE - conséquences RH
« L’entreprise doit voir son collaborateur comme un véritable ambassadeur, incarnant la marque, les valeurs, la notoriété de la société. » (Les Echos – 6 février 2018)
Intervenants
Jean-Noël ChantreuilCEO & founder
Jacques FroissantCEO
Émilien NizonChief product officer
Jules TreccoCEO
Nicolas BryOrange Valley chief innovation officer, Orange startups studios
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Marque et réseaux Incarner les valeurs de la marque
Le porte-parole assume ses fonctions d’ambassadeur de la marque aussi bien en interne — devant les salariés — qu’en externe — auprès de partenaires, de la presse, d’institutionnels et de décideurs. L’enjeu : produire une image conforme au positionnement de l’entreprise, aussi bien dans la tenue que l’attitude, et être en mesure d’en exprimer la singularité par le discours.
Activités, et compétences associées
Présenter et représenter et la marque
• Représenter l’entreprise à l’extérieur.
• Représenter l’entreprise en interne.
• Constituer et développer un réseau de relations stratégiques.
Les ambassadeurs de la marque, qui peuvent être nombreux, incarnent physiquement les valeurs de l’entreprise et doivent en assumer l’exercice : discours — qu’il s’agisse de son contenu ou de sa forme —,
vêtements, attitudes.
Discours - posture - réactivité - réseaux - relations pérennes - influence - auditoire - partenaires - contacts - valeurs « L’instauration d’une proximité passe par une nouvelle mode
de tutoiement de son client. En effet, après 2/3 questions, le service après-vente d’Apple propose de vous tutoyer afin de faciliter la relation et les échanges. » (INfluencia, Laetitia Faure — avril 2016)
Intervenants
Bruno FridlanskyDirecteur associé, développement des ventes marketing et influence de la marque
Pierre-Yves GagneretConseil & accompagnement stratégique et opérationnel
Arnould MoyneManaging Director Product & IT
Ariane VincentDirectrice communication
Marie-Hélène CussacCom’ & creativity management consultant
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Programme de formation19 jours en présentielParis (19 jours - 152h) du mercredi 28 novembre 2018 au jeudi 11 juillet 201910 jours à distanceMOOC mentoré et tutorat (80h)Cours d’anglais (27h)Durée totale : 259 heures
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Calendrier 2018-2019
Février 2019 Juillet 2019Décembre 2018Novembre 2018 Avril 2019Mars 2019Janvier 2019 Mai 2019 Juin 2019
19 jours répartis sur 9 mois
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Août 2019
Objectifsde la formation
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Compétences associées :· Contribuer à l’élaboration d’un système d’acquisition et d’exploitation des données · Devenir capable d’anticiper les évolutions de l’environnement et leur impact (opportunités/menaces) grâce à la veille organisée et aux études menées · En fonction à la fois des résultats attendus et des moyens disponibles, savoir définir les études à mener, et les interpréter.
Compétences associées :· S’appuyer sur le diagnostic pour construire la plateforme de marque clarifiant l’identité (objective et symbolique) et le positionnement (avantages compétitifs) de la marque.· Élaborer le plan marketing incluant le plan de communication, traduits en objectifs hiérarchisés selon les cibles (cœur/secondaires), et en plans d’action phasés dans le temps.· Évaluer le budget des moyens humains et financiers nécessaires à la réalisation du plan d’actions.
Compétences associées :· Dérouler dans le temps la stratégie marketing et communication en priorisant les objectifs et les moyens selon le cadre temporel correspondant aux cycles du marché. · Déterminer les étapes à 3 mois, à 1 an, à 3 ans sous forme d’objectifs clairs (qualificatifs et quantitatifs). · Détailler les actions de production de contenus, de choix des outils et de sélection des vecteurs de la communication, optimisant les sous-objectifs de visibilité, d’influence et d’animation de la relation client. · Sélectionner et animer les prestataires externes dans l’écosystème des projets.
Compétences associées :· Introduire et/ou développer des méthodes adaptées de management agile et collaboratif (améliorant l’engagement en interne). · Dans le cadre du plan d’action opérationnel, appliquer un management collaboratif des équipes, contrôler le déroulement des actions initiées en mode agile, · Intégrer les technologies digitales en vue de co-définir des objectifs mobilisateurs (collaborateurs et réseaux /partenaires), ainsi que des KPIs (indicateurs de performances) partagés et engageants.
Compétences associées :· Représenter l’entreprise à l’extérieur.· Représenter l’entreprise en interne.· Constituer et développer un réseau de relations stratégiques.
Veille et marchés
Stratégies
Plan d’action opérationnel
Transformation digitale
Marques et réseaux
Compétences professionnellesdéveloppées par le cycle
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Modalités d’inscription
Domaine d’activité n°1 (mener la veille stratégique & prospective)Rédaction d’une note individuelle de synthèse sur les évolutions et tendances du marché ; d’une note individuelle de stratégie de management des données clients
Les deux notes menées individuellement doivent définir les problématiques propres au secteur ciblé, exploiter les sources d’information pertinentes, analyser les impacts des stratégies concurrentes, évaluer les risques et opportunités d’une part, et, d’autre part prendre en compte les besoins de l’entreprise dans la bonne collecte des données (couverture par segments) ; enfin, pour le travail collectif, sont mesurés le réalisme et la pertinence des recherches, la justesse des éléments d’analyse, et des préconisations apportées.
Domaine d’activité n°2 (élaborer les stratégies marketing et communication)Deux études de cas individuelles : — Diagnostic marketing menant à la formalisation d’une plateforme de marque. — Définition d’une stratégie de communication omni-canal et d’une étude de cas collective pour une étude marketing et son analyse
Sont d’une part évalués la problématisation, la pertinence de la méthode, la finesse d’analyse des données, l’exactitude du diagnostic posé sur les valeurs, le positionnement ; et d’autre part la prise en compte du positionnement global, des évolutions des modes de communication, ainsi que le réalisme, la mesurabilité des objectifs définis et la pertinence/conformité des canaux choisis.
Ouverture des inscriptionsVendredi 1er juin 2018
Clôture des inscriptionsMercredi 31 octobre 2018
Montant des inscriptionsMontant total :
· 13 700 € HT (TVA 20%) soit 16 440 € TTC,
Bloc 1 : Veille et marchés
Montant : 2360 € HT (TVA 20%)
Bloc 2 : Stratégies
Montant : 3195 € HT (TVA 20%)
Bloc 3 : Plan d’action opérationnel
Montant : 2595 € HT (TVA 20%)
Bloc 4 : Transformation digitale
Montant : 3165 € HT (TVA 20%)
Bloc 5 : Marque et réseaux
Montant : 2385 € HT (TVA 20%)
Modalités de paiementConditions de paiement : 50% à l’inscription, 50% au 1er janvier 2019.
La facture est établie conformément aux dispositions du livre IX
du Code du Travail portant sur l’organisation de la formation
professionnelle continue dans le cadre de l’éducation permanente
et des articles R 950-1 et suivants de ce livre.
· Par chèque à l’ordre de MEE ou par bon de commande à l’adresse :
Mediaschool Executive Education,
22, rue Duban - 75016 Paris
· Par virement bancaire
Titulaire du compte : MEDIASCHOOL EXECUTIVE EDUCATION
Code Banque : 30056 – Code Guichet : 00936
N° de Compte : 09360007304 – Clé RIB : 12
IBAN : FR 76 30056 00936 09360007304 12 – BIC : CCFRFRPP
Domiciliation : HSBC France CAE TROCADERO 112 avenue Kleber
75116 PARIS
L’inscription ne sera définitive qu’à réception du dossier d’inscription
accompagné du 1er réglement.
Les bons de commande sont exclusivement réservés aux organismes
publics. Le programme MEE est soumis aux conditions générales
de vente conformément à l’article 33 de l’ordonnance de 1986 et aux
dispositions de la loi du 31 décembre 1992.
Toutes les commandes quelle que soit leur origine sont payables
en euros. Nos prix sont applicables du 01/07/2018 au 30/06/2019.
AnnulationEn cas d’annulation après la date de clôture des inscriptions (31/10/18),
la totalité du montant de la formation est due à MEE, et tout programme
ou bloc de compétences commencé également.
Offre· Inscription aux 5 blocs de compétences
· Documentation technique
· Restauration durant les sessions (petits-déjeuners et pauses)
PrestationLa formation est constituée de 5 blocs de compétences.
Chacun fait l’objet d’une évaluation et d’une certification.
Le diplôme sera acquis à l’issue de la validation de chacun des blocs.
Formation certifiée - niveau I au RNCPAtout concurrentiel sur le marché de l’emploi, le diplôme délivré par
MediaSchool Executive Education est reconnu par l’État sur le territoire
national : formation certifiée niveau I au RNCP* (niveau le plus élevé
existant en France).
Formation professionnelleLe programme MEE s’insère dans le cadre des formations
professionnelles continues.
À ce titre, toute inscription à notre programme peut faire l’objet
d’une convention de formation.
Cette formation appartient à la catégorie des stages d’entretien
ou de perfectionnement des connaissances.
MEE est un organisme dispensateur de formation déclaré auprès
du Préfet de la Région Île-de-France sous le N° 1175 12440 75.
FinancementAdoptée en mars 2014 et effective en totalité depuis le 01/01/2015,
la nouvelle réforme fait de la formation professionnelle un levier
de compétitivité pour les entreprises. Les organismes privés et publics
peuvent financer des actions de formation dans le cadre d’un plan
de formation dont le contenu est laissé à leur initiative.
La formation est reconnue dans les branches professionnelles suivantes :
audiovisuel : code CPF 17 524 — bureaux d’études techniques,
sociétés de conseil, cabinets d’ingénieurs conseil : code CPF 145 999
— commerce : code CPF 100 865 — publicité code CPF 159 290 —
industrie pétrolière : code CPF 185 325 — médico-technique : code CPF
200 677 — télécommunications : code CPF 152 783 — sans convention
collective AGEFOS-PME code CPF 167 009.
Pour savoir si votre projet peut être financé dans le cadre de ce plan,
adressez-vous au service des ressources humaines de votre entreprise
ou administration afin de présenter la formation envisagée
(contenu, organisme, durée, programme).
Pour plus d’informations sur le financement : www.moncompteformation.fr
*Créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la Commission nationale de la certification professionnelle est placée sous l’autorité du ministre en charge de la formation professionnelle.
Évaluation : travail de restitution
Domaine d’activité n°3 (piloter la mise en œuvre des plans) Deux études de cas individuelle — Modalités de management d’une équipe-projet, et conduite d’un entretien individuel ou animation de réunion de travail. — Modalités de pilotage d’un projet marketing ou comm.
Les critères d’évaluation visent, pour la première étude, la bonne définition d’un management adapté au contexte, le choix des méthodes favorisant l’intelligence collective, ainsi que la bonne définition des objectifs de l’entretien ou de la réunion, le choix de la stratégie de conduite, des thèmes à traiter, , et la prise en compte des conditions propres à la réunion (interlocuteur, durée). Pour la seconde, la clarté, la pertinence des objectifs, la prise en compte des contraintes spécifiques, l’adaptation des ressources, des moyens et des plannings, ainsi que l’adéquation dans l’analyse des propositions des prestataires.
Domaine d’activité n°4 (manager la stratégie digitale) Production d’un contenu et diffusion sur les réseaux sociaux
Les critères d’évaluation sont la prise en compte de la stratégie globale, la cohérence de son intégration, la pertinence et la complémentarité des canaux choisis, ainsi que la mobilisation du brand content.et l’adéquation des principes de community management avec le positionnement de l’entreprise.
Domaine d’activité n°5 (représenter l’entreprise) Mises en situation individuelles, orale et écrite.
D’une part sur la conduite d’une réunion publique, sont évalués la prise en compte du contexte, la bonne définition d’une stratégie de conduite de réunion, l’adaptation du discours et de la conduite à la fois au public et aux valeurs de l’entreprise. D’autre part sur la constitution d’un réseau professionnel sur une plateforme dédiée, sont évaluées la pertinence des partenaires identifiés, l’efficacité des actions mises en œuvre, et la valeur qualitative du réseau constitué.
OrganisationTravail écrit systématique pour chacun des 5 blocs, accompagné d’une soutenance orale pour 2 d’entre eux (ainsi que travaux intermédiaires individuels et collectifs). Pour les travaux écrits faisant l’objet d’une présentation orale, le jury est composé à 50% de professionnels du secteur et à 50% de représentants de l’établissement. Il statue sur la base de l’examen d’une production écrite et soutenue à l’oral.
MediaSchool Executive Education
est référencée sur Datadock
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Pôle formation initiale
Pôle formation continue
Pôle médias & événements
Franck Papazian, président de MediaSchool
En 15 ans, Franck Papazian, bâtisseur par caractère et stratège par métier, a constitué le groupe MediaSchool. En 2002, Franck rachète deux écoles, les développe, les rebaptise et en fait son modèle d’essaimage international. À partir de 2017, il élargit le groupe pour en faire un leader de l’information professionnelle et de la création d’événements dans la communication et le digital.Aujourd’hui, il pilote un groupe sur 5 pays : event, média, enseignement — 5 000 étudiants, 30 écoles et 2 centres de formation continue, dont MediaSchool Executive Education.
Le groupe MediaSchool Pôle formation continue
Leadership StratégieProgrammes internationaux Programmes expertise
multimétiers
secteur multisecteurs
métier
programmesde formation IMM
formations sur-mesure
Data strategyprogram
communication & marketingstrategy program
Pers
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ueRosa Luna-PalmaDirectrice pôle [email protected] 77 13 63 92
Pierre VarrodDirecteur des [email protected] 84 08 68 90
Anne-Cécile CamperGraphic [email protected] 55 74 03 24
Samia BenatyaChargée de [email protected]
Maral Papazian Chargée de [email protected] 11 04 88 3801 55 74 30 97
Malvina RousseauChargée administrativeet financiè[email protected]
Ivanne PoussierCurateur et mentor [email protected]
Responsable pédagogique et tuteurs
Comité pédagogique
Valentine MahdavyIngénieure de [email protected]
Raphaël Royentrepreneur, consultant et formateur expert en stratégies digitales, cabinet de conseil Sideways
Emmanuelle CocuaudDirectrice communicationet marketing stratégiques,data et digital - AudiensAlumni MEE Communication & marketing strategy program
Julie Cauretconsultante et formatrice experte en stratégies digitales, agence Online Business Development
Emmanuel CharonnatDirecteur CB Expert CB NewsAlumni IMM Médias & Télécoms
Sophie MouligneauDirectrice stratégie de communication, marques et études - OrangeAlumni IMM Médias & Télécoms
3130
Adresse postale22, rue Duban - 75016 Paris
Siège social9, rue Lekain - 75016 Paris
Tél. : 01 55 74 30 [email protected]
Lieu des formations22, rue Duban - 75016 Paris
Passy La Muette Boulainvilliers
Parking Passy Plaza : 3, rue Jean Bologne - 75016 ParisBornes Vélib’ à proximité
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BoulainvilliersPassy Plaza
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