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Vendredi 17 novembre 2017
Panorama des méthodologies d'animation créative et collaborative
Module 2
Réseau breton des Conseils de développement
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– > d'une réunion à l'autre
Anticipez l'animation des réunions : vous savez d'où vous partez et où vous souhaitez aller
Re-mobilisez les productions des réunions précédentes dans l'animation des réunions suivantes
Variez les contextes et formats d'animation (en salle, à l'extérieur, avec des invités, à huis clos)
Donnez-à-voir la progression de la démarche
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– > au sein d'un réunion
Diviser la réunion en plusieurs séquences d'animation
Limiter les séquences à 40 minutes max.
Varier les situations d'interaction (plénière, binôme, solo, groupe) & les supports de réflexion (créativité, découverte, débat, …)
Intégrer les temps d'accueil et de conclusion aux séquences d'animation
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Animer une Concertation au Pays de saint-brieuc
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Animer une Concertation au Pays de saint-brieuc
Contexte
Démarche de concertation initiée en 2014 par le Pays et soutenue par la Région Bretagne, sur le thème de la mer et du littoral à travers la « Gestion intégrée de la zone côtière » (GIZC).Un pré-diagnostic a déjà permis de consulter - par entretien individuel - une pluralité d'acteurs locaux concernés par la thématique de la mer et du littoral ; un certain nombre d'enjeux directement liés au développement durable du territoire ont ainsi pu être identifiés.
Ambition
Générer des synergies collectives, impulser des projets de territoire, initier une stratégie maritime partagée, au delà de la période de concertation.
ObjectifAnimer une concertation permettant de valider collectivement les enjeux maritimes prioritaires et d'envisager des actions permettant au territoire d'y répondre.
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Animer une Concertation au Pays de saint-brieuc
ContraintesTrois enjeux maritimes ont déjà été priorisés par le COPIL. Nous avons trois mois pour co-produire des idées d'action : de novembre à janvier.
publicsAteliers ouverts à tous les acteurs locaux de la filière économie maritime :
Participants compétents et concernésGroupe hétérogèneNiveau d'inter-connaissance variableDisponibilité variableEn demande de financement
Format proposé 3 ateliers participatif d'1/2 journée
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Animer une Concertation au Pays de saint-brieuc
ATELIER 1S'approprier
> Identifier lesopportunitésd'action
Croiser les savoirs etreprésentations
Poser un état deslieux collectif
ATELIER 2Explorer
> Imaginer desprojets d'avenir
Dessiner des futursproches souhaitables
Identifier les freins etleviers à leur mise enœuvre
ATELIER 3Prototyper
> Ébaucher un pland'action opérationnelpar projet
Définir les grandes étapes de mise en œuvre
Préciser les conditions àréunir
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Objectif
Identifier collectivement des sujets, problèmes, projets de développement économique sur lesquels avancer prioritairement dans le cadre de cette concertation.
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Temps 1 : Cartographie territoriale des filières
« Quels sont les lieux, les formations, les métiers, les ressources territoriales en lien avec votre filière ? »
Matériel : Un fond de carte du territoireUne légende à compléterUne planche de pictogrammes
Objectifs :
Permettre aux participants de faire connaissanceValoriser les différentes expertises des participantsConstruire une représentation partagée du territoire
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Temps 2 : Diagnostic territorial des filières
Matériel : Un fond de carte par filièreDes cartes vierges A6 Atouts, Faiblesses et Gisements
Objectifs :
Identifier les points de diagnostic faisant consensusPrioriser des potentiels d'action
« Quels sont les atouts et faiblesses du territoire pour faire de votre filière un levier de développement économique ? »
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TEMPS 3 : PRIORISER par « dot-voting »
« Toutes filières confondues, quels sont les sujets, les problèmes, les projets de développement économique sur lesquels il vous semblerait pertinent d’avancer prioritairement dans le cadre de cette concertation ? »
Matériel :
Un mur d'affichageDu paperbordDes gommettes
Objectifs : Partager les diagnostics des quatre filièresPrioriser collectivement 5 gisements (potentiels d'action) – sur un temps court
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Objectif
Imaginer des projets pour faire des 5 gisements priorisés des leviers de développement économique pour le territoire du Pays de Saint-Brieuc.
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Temps 1 : BANQUE DE PROJETS
Matériel :
Pour chaque gisement, Quatre fiches projets illustréesInitiatives existantes - ou à venir - sur le territoire et sur d’autres territoire
Des fiches projets vierges
Objectifs :
Stimuler les imaginairesPrendre en compte l'existantConstruire une culture commune
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Temps 2 3 : brainstorming et priorisation&Matériel :
Un tableau de bord « Problèmes / Solutions / Actions »
Objectifs :
Définir rapidement des idées d'action partagées
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TEMPS 4 5 : SCENARIO PROSPECTIF DOT-VOTING& &Matériel :
Une fiche Projet 2025 à compléter
Objectifs :
Libérer la réflexion des participants des contraintes existantesDévelopper un esprit d'équipe autour des projets
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Objectif
Préparer la mise en œuvre concrète des projets sélectionnés
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TEMPS 1 : discussion cadrée
Matériel :
Une fiche Analyse par projet
Objectifs :
Donner une place aux nouveaux participantsFaciliter l'appropriation collective des projets
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TEMPS 2 : FRISE TEMPORELLE
Matériel :
Un rouleau de papier brunDes cartes à découper « Étape », « Objectifs », « Action »
Objectifs :
Donner une place aux nouveaux participantsFaciliter l'appropriation collective des projets
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Formation innovation sociale Brest Métropole
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Formation innovation sociale Brest Métropole
Contexte
Brest métropole a fait le choix d’une délégation à l’Innovation Sociale confiée à une conseillère municipale depuis les dernières élections municipales. Cette délégation s’appuie sur le service Internet et expression multimédia de la ville de Brest où sont nés les premiers soutiens en la matière.
Ambition
Après avoir organiser la collecte d’initiatives autour de plusieurs thématiques et en lien avec les services de la collectivité, l'élue a eu le souhait de définir une politique publique d’Innovation Sociale à l’échelle de la métropole.
Objectifs
Animer un groupe de travail (élus / techniciens) en interne à la collectivité dont les travaux ont pour objet de construire une vision partagée de l’innovation sociale et de nourrir, par sa réflexion, la réflexion de l’élue à des fins de définition d’une politique métropolitaine.
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Formation innovation sociale Brest Métropole
Contraintes
Sujet vaste, différemment approprié par les participants.Profils de participants divers : élus, techniciens, services divers (cabinet du Maire, insertion, déchets, ESS, économie, maire de quartier, prospective, relations internes, DSU, …).Absence de soutien politique fort sur le sujet.
publics
Ateliers ouverts à une cinquantaine d'élus et techniciens ciblés :Participants compétents Intérêt variableNiveau d'inter-connaissance variable
Format proposé 3 ateliers participatif de 3 heures
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Formation innovation sociale Brest Métropole
ATELIER 2contextualiser
> Mettre en perspectives les enjeux pour l'acteur public
Interpeller les participants dans leurs pratiques professionnelles
Créer des liens interpersonnels
ATELIER 3outiller
> Identifier les conditions de démarrage d’une démarche d’innovation publique
S'approprier des leviers d'action publique
Consolider la cohésion de groupe
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Questionner, délimiter, préciser la notion
Temps 2 : Débat mouvantTemps 1 : Banque de projets
Temps 3 : Apports de contenus
Objectifs :
Construire une culture commune
Créer un effet de groupe
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Temps 2 : Groupe d'interviews mutuelsTemps 1 : Doutes et certitudes
Objectifs :
Interpeller les participants dans leurs pratiques professionnelles
Créer des liens interpersonnels
Mettre en perspectives les enjeux pour les acteurs publics
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Mettre en perspectives les enjeux pour les acteurs publics
Temps 4 : Scénarios à réaction
Temps 3 : Apports de contenus
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Identifier les conditions d’une démarche d’innovation publique
Temps 1 : Apports de contenus
Outiller les participants
Consolider la démarche d'apprentissage collectif
Objectifs :
Temps 2 : Exercices pratiques
« Construire une démarche d'innovation ... »
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