Download - Chater 5 Computer for Learning
![Page 1: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/1.jpg)
Chapter 5Computer For Learning
![Page 2: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/2.jpg)
สถานการณปญหา(Problem-based learning)โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดมโครงการผาปา
ซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซง ผอ.โรงเรยนจงไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองไดกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจากการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวา ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผ เรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การน าเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผ เรยนกยงเปนเพยงแคการทองจ าเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคด
ปญหาอกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผ เรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง
![Page 3: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/3.jpg)
ภารกจท 1 นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอ แกปญหาของโรงเรยน
บานหนองใหญอยางไร
![Page 4: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/4.jpg)
การแกปญหา• ควรสงเสรมใหผ เรยนมทกษะการใชคอมพวเตอรในการศกษา คนควา เนอหาการเรยนเพมมากขน
• จดกจกรรมการเรยนการสอนทนาสนใจ เชน การเลนเกมสเพอการศกษา โดยใหสอดคลองกบเนอหา
• ใหผ เรยนหนมาใชสอสงคมออนไลนในทางสรางสรรคและ มคณคา โดยมครคอยแนะน า
![Page 5: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/5.jpg)
ภารกจท 2บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอใน การเรยนรเปนอยางไร
![Page 6: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/6.jpg)
บทบาทในฐานะเปนเครองมอทเปนคร• เปนการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการถายทอดและนาเสนอเนอหา
การเรยนการสอนโดยตรงไปยงผ เรยน (Transmit Knowledge) เชน คอมพวเตอรชวยสอน (Computer assisted instruction: CAI) การเรยน การสอนโดยใชคอมพวเตอรเปนฐาน (Computer-based instruction CBI) หรอการใชคอมพวเตอรชวยเรยนร (Computer assisted learning: CAL) การใชคอมพวเตอรตามรปแบบน เปนการนาเสนอการเรยนการสอนโดย การใหผ เรยนได รบกจกรรม การทดสอบผ เรยน ผลการประเมนการ ตอบสนองจากผ เรยนดวยการใหผลปอนกลบและก าหนดกจกรรมท เหมาะสมตอไปเพอใหผ เรยนกระทาตามบทเรยนเปนลาดบขนของ กจกรรมการเรยนการสอน
![Page 7: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/7.jpg)
บทบาทในฐานะเปนเครองมอชวยผเรยนในการทางานประจาตางๆเกยวกบการเรยนและงานทคร มอบหมาย เชน การทารายงาน การคดค านวณ การสรางผลงาน กราฟก เปนตน ลกษณะของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอ ชวยผ เรยนอาจจ าแนกไดดงน การประมวลคา (Word processer) โปรแกรมงานกราฟก โปรแกรมการนาเสนอ โปรแกรมการจดทา ฐานขอมล และเปนเครองมอในการสอสาร ซงผ เรยนสามารถ เลอกใชโปรแกรมเหลาน ในการชวยสรางผลงานใหส าเรจตาม เปาหมายได
![Page 8: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/8.jpg)
บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนผเรยน
คอวธการแบบเปด (Open-ended approach) ทอาศย ความสามารถของผ เรยนในการสรางความเ ขาใจของตนเอง เ กยวกบเน อหาและว ธการใชคอมพวเตอร วธการน ผสอนสามารถ น าไปใชในชนเรยนของตนเองไดโดยใหผ เรยนไดเรยนรและสง การคอมพวเตอรดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรอยางงาย เชน LOGOเปนตน
![Page 9: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/9.jpg)
ภารกจท 3ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอ ในการจดการเรยนรตาม
สาระการเรยนรท นกศกษารบผดชอบ
![Page 10: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/10.jpg)
ใชในการสรางสอ
• โปรแกรม microsoft office publisher ในการสรางหนงสอขนาดเลก โดยภายในเลมจะประกอบดวยค าศพทภาษาจนเกยวกบเทศกาลตางๆของจน แบบฝกหด เกมส หรอรปแบบการจดกจกรรมดวยตนเอง
![Page 11: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/11.jpg)
ใชเปนสอโปรแกรม microsoft office powerpoint ในการจดท าสอการเรยนการสอน ภายในจะประกอบไปดวย เนอหาค าศพทภาษาจน เสยงทไดบนทกมาหรอlink ไปยงเวบไซต วดโอความเปนมาของเทศกาลนนๆ เปน
ตน
![Page 12: Chater 5 Computer for Learning](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050922/55a0d0921a28ab3b108b45bc/html5/thumbnails/12.jpg)
รายชอสมาชกในกลม1.นางสาว เกศรนทร ภกด 563050524-8 2.นางสาว สนสา สดเพาะ 563050546-83.นางสาวเสาวลกษณ แสงจนทร 563050547-63.นางสาว อรอมา ก าไรทอง 563050550-7