Download - Ceramah Keibubapaan
Definasi kepimpinan keluarga
KEUPAYAAN IBUBAPA TAWAN HATI & MINDA ANAK
KEUPAYAAN PENGARUHI ANAK SUPAYA RELA IKUT AJARAN : BERJAYA DI DUNIA
BERJAYA DI AKHIRAT
BAGAIMANA MENAWAN HATI ANAK
BINA KEPERCAYAAN KEPADA KITA
RASA SEPUNYA BINA RASA
PERLUKAN KITA
BINA RASA HORMAT KEPADA KITA
RASA TERPANGGIL DALAM TUGAS
RASA IA TERLIBAT
BINA RASA YAKIN PADA KITA
KITA ADA
NILAI
BAGAIMANA MENAWAN
MINDA ANAK
JELASKAN DIA MAHU JADI APA
HARAPAN KITA KEPADANYA
MEMBERI RUANG KEBEBASAN
KEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARUKEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARU
KEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARU
PENDIDIK
PEMBIMBING
PENYELESAI
MASALAH
PENDAKWAH
PENDORONG
MODEL
PENYATUPEMBUAT KEPUTUSAN
BAGAIMANA ANAK-ANAK INGIN DILAYAN ? Kasih sayang bukan dibenci difahami bukan dihakimi diterima bukan ditolak dihormati bukan dihina ditolong bukan disakiti keselesaan bukan digunakan berkembang bukan beku/statik
Ibu bapa sebagai Model
Mempunyai nilai diri yang tinggi
mengamalkan cara hidup yang sihat
pemikiran positif berkemahiran sosial kemas / anggun fleksibel
Ciri Ibu BapaSebagaiModel
Ibu bapa sebagai Model
Menjaga kesihatan mental - fizikal
mengawal emosi mempamerkan kasih
sayang tumpuan masa untuk
keluarga optimistik masa depan
Ciri Ibu BapaSebagaiModel
Ibu bapa sebagai Model
Orang yang soleh / solihin
menyangi menjiwai kehidupan
berkeluarga berdakwah kepada anak-
anak berilmu / maklumat berdoa
Ciri Ibu BapaSebagaiModel
PETUA IBU BAPACEMERLANG
Analisis diri dari kaca mata anak
sedari perbezaan anak bercakap benar praktis amalan baik didik anak adab / kemahiran
sosial masa jitu mengajar anak tunjuk pelakuan baik
MENJADIIBU BAPA
CEMERLANG
PETUA IBU BAPACEMERLANG
Wujudkan suasana positif di rumah tangga
guna belaian positif padam rekod negatif latih anak berfikir dedah anak pelbagai
pengalaman berdoa khusus
MENJADIIBU BAPA
CEMERLANG
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(1)Berunding
dengan anakuntuk
tetapkanperaturan.
(2)Beri maklumat
yang jelastentang
peraturan&
batasan
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(3)Laksanakanperaturan
secarakonsisten
dankerjasama
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(4)Utamakan
yangpositif
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(5)Elakkan
perasaanmarahsemasa
mendisiplin
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(6)Beri
sokonganbukan
kritikan
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(7)Disiplin
merupakanhadiah
ibu bapasepanjang
hayatanak
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(12)BANTU ANAK
BENTUKMATLAMAT
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(13)GALAKKAN
ANAKRAKAMKANKERJAYAAN
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
(14)INGATKAN
ANAKSENTIASABERDOA
PANDUANMENDISIPLIN
ANAKREMAJA.
Statistik perlakuan negatif di kalangan remajayang melepak
Menghisap rokok 76.1 %
Menonton filem lucah 42.6 %
Membaca bahan lucah 38.1 %
Berjudi 29.7 %
Mencuri 28.0 %
Minuman keras 27.0 %
Mengadakan hubungan seks 26.3 %
Menagih dadah 21.7 %
• Kajian oleh Prof Madya Dr.Samsudin A.Rahim bersama 13 penyelidik – UKM - 1994.
• 83 % - Remaja Melayu
2.a. Didik anakmu untuk hidup di
zamannya - Hadith
b. Memahami keadaan semasa
“ Kita wajib memahami keadaan zaman yang sedang kita tempoh sekarang ini secara terperinci, benar dan mendalam tujuannya supaya dapat diagnose penyakit dengan tepat dan ubatnya tepat”
Dr. Yusuf Al-Qadrawi
Sepucuk surat ‘wasiat’ yang ditulis oleh seorang murid Sepucuk surat ‘wasiat’ yang ditulis oleh seorang murid perempuan 12 tahun yang kecewa dengan sikap ayahnya . perempuan 12 tahun yang kecewa dengan sikap ayahnya . Dia lari meninggalkan rumah……Dia lari meninggalkan rumah……
PASAL DUIT 48.00
Kalau abah ada hati, Wani punada hati juga.Yang abah perliWani macam budak kat Wisma TVtu buat apa.Macamlah Wani niteruk sangat. Terguris hati Wani.Kalau Wani kurang ajar kenapa Wanimasa mak masuk klinik nak beranakkan Syira, Wani mana boleh tidur. Kalau takcaya tanya nenek. Kalau abah kata Wanimenyusahkan abah biar Wani keluardari rumah ni , tapi abah jangan keluarkerana Syira memerlukan seorang abahtetapi dia tidak memerlukan seorangkakak yang menyusahkan orang….
KOMUNIKASI BERKESAN DALAM INSTITUSI KELUARGA
DISEDIAKAN OLEH:ABU BAKAR BIN MOHD HUSAIN
KAUNSELORSMK AGAMA PAHANG,
MUADZAM SHAH, PAHANG
Teknik Berkomunikasi Dengan Teknik Berkomunikasi Dengan Anak Anak Jangan perkecilkan kebolehan anak. Jangan sebut perkataan negatif dalam
rumah tangga. Padam “rekod” lama. Banyakkan belaian positif. Selesaikan masalah secara bersama. Dengar dengan teliti dan aktif. Gunakan teknik penyampaian berkesan. Nyatakan “tidak boleh” dengan hikmah.
Langkah bantu anak hadapi Langkah bantu anak hadapi peperiksaan.peperiksaan. Sebulan sebelum peperiksaan – fokus kepada anak. Bantu anak menyediakan keperluan belajar. Sediakan tempat belajar,ulangkaji yang kondusif. Sediakan makanan yang berkhasiat – vitamin
tambahan. Simpan salinan jadual peperiksaan anak. Bantu anak bina jadual belajar/ulangkaji. Bersama anak semasa ulang kaji. – pantau. Hindarkan daripada meluahkan harapan yang
terlalu tinggi kepada anak. Hindarkan daripada berlakunya gangguan emosi. Banyakkan rangsangan positif / motivasi. Ambil cuti hari peperiksaan. Solat bersama , solat hajat, doa.
JIKA ANAK……JIKA ANAK……
Jika anak sentiasa dikecam , dia belajar jadi pengacau.Jika anak sentiasa dikecam , dia belajar jadi pengacau.Jika anak sentiasa dimusuhi, dia belajar jadi pendendam.Jika anak sentiasa dimusuhi, dia belajar jadi pendendam.Jika anak sentiasa diaibkan, dia belajar jadi rendah harga diri.Jika anak sentiasa diaibkan, dia belajar jadi rendah harga diri.Jika anak sentiasa diberi peluang , dia belajar jadi yakin diri.Jika anak sentiasa diberi peluang , dia belajar jadi yakin diri.Jika anak sentiasa dihargai , dia belajar jadi orang budiman.Jika anak sentiasa dihargai , dia belajar jadi orang budiman.Jika anak sentiasa dilindungi , dia belajar punyai kepercayaan diri.Jika anak sentiasa dilindungi , dia belajar punyai kepercayaan diri.Jika anak sentiasa didengari, dia belajar jadi empati .Jika anak sentiasa didengari, dia belajar jadi empati .Jika anak sentiasa didampingi dan dimesrai , dia belajar untukJika anak sentiasa didampingi dan dimesrai , dia belajar untukmenjadikan dunia ini tempat yang paling selesa,indah danmenjadikan dunia ini tempat yang paling selesa,indah danmembahagiakan.membahagiakan.
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
BERIARAHANSEKALISAHAJA
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
JANGANBERTENGKAR
MENGUGUTANAK
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
TUNJUKKANALTENATIF
TINGKAHLAKUTIDAK BAIK
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
KONSISTENPENGHARAPAN
DISIPLIN
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
KAWALEMOSI
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
JANGAN BERIGANJARAN
PELAKUAN NEGATIF
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
BELAIANSELEPAS
MEMARAHI ANAK
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
PENGHORMATANKASIH SAYANG
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
DISIPLINSECARAHIKMAH
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
NASIHATSECARA
DAKWAH
MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN
BINCANGMATLAMAT
ANAK
PANDUAN CARA KOMUNIKASI DENGAN ANAK REMAJA. Amalkan nilai murni (percaya mempercayai,
mengasihi, menghormati) Saluran komunikasi terbuka. Elakkan sikap mencari kelemahan remaja. Fokus kebaikan - beri pujian. Luang masa berkualiti. Jadi pendengar baik - JANGAN berleter. Senyum - bahasa badan menggalakkan.
PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Cari tempat dan masa yang sesuai tanpa
gangguan. Elakkan menasihati anak dalam keadaan letih
atau marah. Hormati anak remaja dengan cara tidak
memalukan mereka. Yakinkan ibu bapa ingin membantu.
PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Bersikap terbuka dan bersedia mendengar
pandangan anak, Fokus kepada pelakuan bukan fizikal / diri
sebagai individu Jelaskan kesan pelakuan anak remaja
terhadap perasan ibu bapa sekeluarga. Bincangkan tindakan yang perlu dilakukan
untuk memperbaiki.
PERKARA YANG PERLU DIKONGSIKAN DENGAN ANAK
REMAJA: Kasih sayang Sokongan Nilai murni Adab sopan Nilai-nilai agama Isu ‘gender’ Pendidikan seks
Penjaggan diri Pemilihan rakan Pengurusan masa Ketrampilan diri /
disiplin diri Peraturan keluarga
2.a. Didik anakmu untuk hidup di
zamannya - Hadith
b. Memahami keadaan semasa
“ Kita wajib memahami keadaan zaman yang sedang kita tempoh sekarang ini secara terperinci, benar dan mendalam tujuannya supaya dapat diagnose penyakit dengan tepat dan ubatnya tepat”
Dr. Yusuf Al-Qadrawi
c. Faham Zaman Kini - Zaman Globalisasi dan implikasinya i. Kekuatannya ii. Kelemahannya iii. Cabarannya
7. Tabiat Ibubapa Cemerlang/Berkesan (Stephen R.Covey)
1. Jadi Proaktif (be proactive) Mempunyai agen perubahan keluarga. Manusia mempunyai
kebebasan memilih dan keupayaan menjadi (becoming) Sedar diri (Self Awareness) Ambil berat (Conscience) Imaginasi ( Imagination) Kehendak Tersendiri ( Independent Will) Himpunan Bank Emosi (Emotional Bank Account)
Mulakan matlamat yang jelas dalam keluarga Tetapkan visi keluarga Berusaha untuk mencapai matlamat/ sebagai
kompas Menyoal apa keperluan, tujuan perkahwinan,
kewangan, anak-anak dan cita-cita dll. Fokuskan proses bagaimana
melaksanakannya
2. Mulakan Dengan Ingatan Matlamat (Begin with the End in mind)
Keutamaan adalah keluarga kerana ia akan kekal bukan kerjaya, wang dan lain-lain.
Ramai orang yang bercakap tentang pentingnya keluarga tapi dari segi amalannya keutamaan kepada kerja, hobi-hobi lain yang lari dari keutamaan keluarga.
3.UTAMAKAN YANG UTAMA (PUT FIRST THING FIRST)
4. MENANG-MENANG WIN-WIN
Perlu faham bagaimana kita membina semangat menang-menang dalam keluarga. Yang penting dalam keluarga ialah bagaimana kita memberi dorongan supaya berjaya. Bagaimana membuat keputusan supaya anak-anak merasa dia menang, kita menang.
Sesuatu harus dilihat secara menyeluruh “Big Picture”. Ini membolehkan kita berfikir menang-menang.
Prinsip berfikir menang-menang bila kita dapat rasakan apa yang penting untuk keluarga adalah penting untuk kita.
Perlu wujud semangat kekeluargaan dan semangat kekitaan dalam keluarga
5. CUBA MEMAHAMI SUPAYA DIFAHAMI (SEEK FIRST TO UNDERSTOOD)
Masalah besar dalam hubungan kekeluargaan adalah silap faham (misunderstanding) kerana tidak memahami hati antara satu dengan lain.
Apabila kita faham, jangan pula cepat menghukum. Hati manusia kekeringan/ketandusan untuk memahami (understood) Manusia memerlukan kasih sayang dari pelbagai cara. Kita perlu fahami
mereka dan memberi kasih-sayang seperti keperluannya Kita bina suasana bantu-membantu, kasih sayang, dorongan dalam
kehidupan keluarga. Jadilah diri sentiasa mendengar dengan empati
6. SENERGI ( Synergize)
Adalah hasil dari 7 tabiat. Senergi bukan hanya sekadar kerja sepasukan atau
kerjasama tetapi kretif dalam kerja sepasukan dan kerjasama.
Senergi dalam hubungan kekeluargaan adalah apabila kita bekerja dengan senang hati, hormat-menghormati, kasih sayang dan penuh minat
Apabila ada sesuatu masalah dalam keluarga, diselesaikan bersama dan keputusan dibuat bersama.
Mengasuh potensi anak adalah sesuatu yang unik seperti mengembangkan potensi rohani, mental dan sosialnya.
Keadaan kini anak-anak menghabiskan masa 7 jam bersama TV dan 5 minit bersama ibubapa. Kesannya anak terlibat dengan pelbagai kelkuan merosakkan.
Uruskan masa keluarga dengan misi & visi keluarga. Uruskan masa keluarga secara berkesan seperti masa
untuk mendidik, menyelesaikan masalah,masa berhibur. Susun ikut urutan keutamaan
7. TAJAMKAN GERGAJI (SHARPEN THE SAW)
Setiap keluarga perlukan masa untuk menyemak dan mengingatkan 4 bidang dalam hidup:
1. Aspek Fizikal : menjaga kesihatan 2. Aspek Sosial : menjaga kebajikan dan bina kasih - sayang 3. Aspek Mental : mebincangkan idea-idea dan kongsi idea 4. Aspek Rohani : hidupkan ibadat dan aktiviti mendekatkan diri kepada tuhan. Hidupkan suasana belajar sepanjang hayat bersama keluarga. Ada
perbincangan harian, mingguan dan bulanan.
4.a. PEMIMPIN RUMAHTANGGA ADA 3 JENIS
SIALAN (CAKAP LAIN BUAT LAIN)
SIARAN (CAKAP TAPI TIDAK BUAT)
SINARAN/CONTOH
(CAKAP DAN BUAT)
KANAK-KANAK BELAJAR DARI APA YANG MEREKA ALAMI
Jika kanak-kanak hidup dalam kritikan,mereka akan belajar mengutuk.
Jika kanak-kanak hidup dalam permusuhan,mereka akan belajar bergaduh.
Jika kanak-kanak hidup dalam keaiban,mereka akan sentiasa berasa bersalah.
Jika kanak-kanak hidup dalam toleransi,mereka akan belajar menjadi penyabar.
Jika kanak-kanak hidup dengan sanjungan,mereka akan belajar menghargai.
Jika kanak-kanak hidup dengan saksamamereka akan belajar menjadi adil
Jika kanak hidup dengan kesejahteraan,mereka akan hidup menjadi setia
Jika kanak-kanak hidup dengan kebenaran,mereka akan belajar menghargai diri.
Jika kanak-kanak hidup dengan persahabatanmereka akan belajar kasih sayang.
PANDUAN CARA KOMUNIKASI DENGAN ANAK REMAJA. Amalkan nilai murni (percaya mempercayai,
mengasihi, menghormati) Saluran komunikasi terbuka. Elakkan sikap mencari kelemahan remaja. Fokus kebaikan - beri pujian. Luang masa berkualiti. Jadi pendengar baik - JANGAN berleter. Senyum - bahasa badan menggalakkan.
PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Cari tempat dan masa yang sesuai tanpa
gangguan. Elakkan menasihati anak dalam keadaan letih
atau marah. Hormati anak remaja dengan cara tidak
memalukan mereka. Yakinkan ibu bapa ingin membantu.
PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Bersikap terbuka dan bersedia mendengar
pandangan anak, Fokus kepada pelakuan bukan fizikal / diri
sebagai individu Jelaskan kesan pelakuan anak remaja
terhadap perasan ibu bapa sekeluarga. Bincangkan tindakan yang perlu dilakukan
untuk memperbaiki.
PERKARA YANG PERLU DIKONGSIKAN DENGAN ANAK
REMAJA: Kasih sayang Sokongan Nilai murni Adab sopan Nilai-nilai agama Isu ‘gender’ Pendidikan seks
Penjaggan diri Pemilihan rakan Pengurusan masa Ketrampilan diri /
disiplin diri Peraturan keluarga
Jika anak dibesarkan dengan ketakutan = Dia belajar dalam kebimbangan
Jika anak dibesarkan dalam penghargaan = Dia belajar hidup bermatamat
Jika anak sentiasa diberi makanan haram = Dia besar tidak nampak kebenaran
Perhubungan(komunikasi)
Dalam KeluargaPositif Empati
Rapat, Mesra dan Kasih Sayang
Mencari Bakat dan Memupuk Bakat
Penjelasan Terang dan Tepat
Kemahiran MembuatKeputusan dalam
Keluarga
Berdasarkan kemanusiaan
Urutan Keutamaan
Fokus Kepada Matlamat
Mempunyai matlumat Yang betul dan benar
Positif
SEKIAN TERIMA KASIH