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Il viaggio e gli itinerari come strumenti per la scoperta del territorio: la Tabula Peutingeriana simbolo del progetto
Cento Itinerari più Uno ‐ VI°edizione Val di Chiana
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Valorizzare le risorse fondamentali del territorio: patrimonio e giovani generazioni;
Costruire un sistema di rete che rinnova i meccanismi di offerta territoriale.
Favorire il radicamento dei giovani al territorio rendendoli custodi attivi delle sue tradizioni e della sua civiltà;
Sviluppare professionalità e imprenditorialità connesse alla valorizzazione del territorio;
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Corso di formazione professionale per i giovani
Bandi di concorsoper le scuole primarie, secondarie di 1° e 2°
Mostra multimediale dei materiali dei ragazzi e bambini partecipanti e di professionisti
Pubblicazioni multimediali
Seminari di approfondimento
Costituzione di protocolli di intesa con le istituzioni locali
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Indagine
il territorio come strumento della didattica, palestra per imparare a riappropriarsi del passato e dei saperi che si
stanno perdendo
Divulgazione
l’identità del territorio è resa visibile con le sue vocazioni e le specificità locali, per alimentare idee future
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Interventi in aula : attivare connessioni e legami con il territorio
Tutoraggio: assistenza per lo svolgimento degli elaborati
Formazione: percorsi seminariali per insegnanti
Valorizzazione: premiazioni, mostra, pubblicazioni
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La Piccola Grande Guida del Mio Comune
Le schede
La mappa
Le sezioni tematiche
Le foto e i disegni
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Il ritratto del mio Comune
Le categorie
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L’itinerario tematico
Il filo conduttore
Il disegno della mappa
La descrizione delle tappe
Le foto e i disegni
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Storie della mia comunità: l’intervista
2° fase: composizione delle domande
3° fase: riprese della video intervista
e discussione in aula
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1° fase: scelta dell’intervistato
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Il cortometraggio
1° fase: sviluppo sceneggiatura
2° fase: lezioni pratiche per l’utilizzo degli strumenti
3° fase: le riprese e il montaggio
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Documentazione fotografica:trasferibilità della metodologia di intervento
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Riconoscimenti alle scuole: le premiazioni
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Visibilità del territorio: la mostra multimediale e le pubblicazioni
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Protagonismo giovanile: coinvolgimento diretto di giovani che operano all’interno per il progetto
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Inclusione: lo studio del territorio come base per un crescita interculturale
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Il progetto è stato selezionato dalla Fondazione Unipolis tra i 20 progetti modello a livello nazionale sul tema
CULTURA E INCLUSIONE SOCIALE
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Video toscana web
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