CAPAIAN DAN ANALISIS PEMENUHAN SNP HASIL AKREDITASI SEKOLAH DAN MADRASAH
TAHUN 2018
Disampaikan dalam Diskusi PublikKamis, 13 Desember 2018
RENCANA TARGET AKREDITASI 2018
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
APBN KEMDIKBUD
APBN KEMENAG TOTAL
Kuota Awal Realokasi Efisiensi Total
54.000 842 1.719 56.561 294 56.855
2
• Visitasi dan penilaian oleh asesor di beberapa daerah sampai saat ini masihberlangsung. Paling lambat akan dilakukan penetapan hasil akreditasi padatanggal 20 Desember 2018.
• Sampai dengan tanggal 10 Desember 2018, sebanyak 51.979 satuanpendidikan telah ditetapkan hasil akreditasinya oleh BAN-SM Provinsi
KEBIJAKAN DAN KEPUTUSAN PENTING BAN-SM TAHUN 2018
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
3
a. Semua tahapan proses akreditasi telah dilakukan secara on-line;
b. Sertifikat hasil akreditasi diberikan dalam bentuk elektronik;
c. Dilakukan pelatihan asesor baru dan resertifikasi asesor lama untuk
menghasilkan asesor berkualitas dan lintas jenjang;
d. Penugasan asesor dilakukan secara lintas kabupaten/Kota;
e. Telah dilakukan akreditasi satuan pendidikan SMK menggunakan perangkat yang
telah disempurnakan;
f. Telah dilakukan akreditasi terhadap SPK Sementara dengan menggunakan
perangkat SPK yang dikembangkan BAN-SM.
CAPAIAN HASIL AKREDITASI
1
(SAMPAI DENGAN 10 DESEMBER 2018)
JUMLAH SEKOLAH DAN MADRASAH HASIL AKREDITASI 2018
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
Sasaran SD MI SMP MTs SMA MA SMK Jumlah Persen
Baru 6.827 2.194 4.170 1.366 1.228 806 1.104 17.695 34,04%
Reakreditasi 22.245 4.637 2.861 1.625 1.253 835 828 34.284 65,96%
Jumlah 29.072 6.831 7.031 2.991 2.481 1.641 1.932 51.979
Persen 55,93% 13,14% 13,53% 5,75% 4,77% 3,16% 3,72% 100,00%
5
JUMLAH SEKOLAH DAN MADRASAH YANG TERAKREDITASI TAHUN 2018 PER PROVINSI
6BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
PERSENTASE PERINGKAT AKREDITASI S/M TAHUN 2018
7
19,8 20,9
27,3
18,1
61,6
40,5 40,1
47,2
16,0
32,227,1 28,2
2,66,5 5,5 6,6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK
(N=30.903) (N=10.022) (N=40.122) (N=1.932)
(%)
A B C TT
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
PERINGKAT AKREDITASI PER PROVINSI (1)
14,6
15,7
15,8
18,2
20,6
21,1
21,5
21,7
23,0
25,5
31,1
33,2
34,2
42,8
57,5
71,5
59,5
49,1
45,9
48,5
56,5
54,2
37,2
52,7
65,2
36,6
59,7
52,1
59,1
52,7
35,7
23,7
25,1
29,6
28,0
25,0
20,0
20,8
28,1
22,4
11,3
36,2
8,7
9,5
6,2
4,2
5,3
3,2
0,8
5,5
10,3
8,3
2,9
3,9
13,1
3,2
0,5
1,7
0,6
5,2
0,5
0,3
1,6
1,6
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
SULAWESI SELATAN
SUMATERA SELATAN
ACEH
KALIMANTAN BARAT
KALIMANTAN SELATAN
SUMATERA BARAT
RIAU
BANTEN
NUSA TENGGARA BARAT
KALIMANTAN TIMUR
JAWA TENGAH
KEPULAUAN BANGKA BELITUNG
JAWA BARAT
BALI
DKI JAKARTA
DI YOGYAKARTA
A B C TT
8
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
PERINGKAT AKREDITASI PER PROVINSI (2)
0,6
3,6
5,4
5,6
5,8
6,1
8,2
9,0
10,4
11,1
11,7
13,6
13,7
13,7
14,1
14,5
22,3
41,4
30,3
54,5
44,2
20,5
45,6
20,2
46,4
52,7
32,2
66,2
53,0
62,0
40,3
50,5
59,8
36,8
35,6
34,9
45,3
55,0
24,0
45,1
31,2
30,5
34,3
18,6
29,7
23,3
43,0
30,5
17,3
18,2
28,7
5,0
4,7
18,4
22,2
25,8
11,9
5,7
21,9
1,6
3,6
1,0
2,7
4,6
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
SULAWESI BARAT
KALIMANTAN UTARA
SULAWESI TENGGARA
LAMPUNG
JAMBI
KALIMANTAN TENGAH
GORONTALO
BENGKULU
SULAWESI TENGAH
SULAWESI UTARA
KEPULAUAN RIAU
JAWA TIMUR
NUSA TENGGARA TIMUR
SUMATERA UTARA
MALUKU UTARA
MALUKU
A B C TT9
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
HASIL AKREDITASI DAN CAPAIAN PEMENUHAN SNP JENJANG SD/MI
A
PERSENTASE PERINGKAT AKREDITASI SD DAN MISASARAN BARU DAN REAKREDITASI
(N=6.827) (N=22.245) (N=2.194) (N=4.673)
11
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
RATA-RATA PEMENUHAN 8 SNP UNTUK JENJANG SD DAN MI (SASARAN BARU DAN REAKREDITASI)
12
SD MI
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
a. Kualifikasi dan kompetensi tenaga perpustakaan
b. Sertifikat pendidik bagi guru
c. Kualifikasi tenaga administrasi
d. Minimnya petugas yang melaksanakan layanan
khusus
e. Guru mapel tidak mengajar sesuai latar
belakang pendidikan
f. Kesesuaian mengajar guru maple dengan latar
belakang pendidikan
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Daya listrik rendah
b. Luas lahan sekolah kurang dari
ketentuan
c. Luas lantai bangunan kurang dari
ketentuan
d. Tempat parkir kurang memenuhi
syarat
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
13
HAL- HAL YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA STANDAR PTK DAN STANDAR SARPRASJENJANG SD/MI
HASIL AKREDITASI DAN CAPAIAN PEMENUHAN SNP JENJANG SMP/MTs
B
PERSENTASE PERINGKAT AKREDITASI SMP DAN MTsSASARAN BARU DAN REAKREDITASI
(N=4.170) (N=2.861) (N=1.366) (N=1.625)
15
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
RATA-RATA PEMENUHAN 8 SNP UNTUK JENJANG SMP DAN MTs(SASARAN BARU DAN REAKREDITASI)
16
SMP MTs
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA
a. Sertifikat pendidik bagi guru
b. Kualifikasi tenaga administrasi
c. Kualifikasi akademik tenaga laboran
d. Kualifikasi tenaga perpustakaan
e. Kompetensi professional guru BK
f. Kekurangan guru BK
g. Kekurangan tenaga administrasi yang memenuhi
persyaratan
h. Kurangnya kepala perpustakaan yang memenuhi
persyaratan
a. Ruang Perpustakaan tidak memiliki luasdan sarana sesuai ketentuan
b. Luas lahan sekolah kurangc. Luas ruang konseling kurang atau tidak
memilikid. Luas lantai bangunan kurange. Daya listrik kurang
17
HAL- HAL YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA STANDAR PTK DAN STANDAR SARPRASJENJANG SMP/MTs
HASIL AKREDITASI DAN CAPAIAN PEMENUHAN SNP JENJANG SMA/MA
C
PERSENTASE PERINGKAT AKREDITASI SMA DAN MASASARAN BARU DAN REAKREDITASI
(N=1.228) (N=1.253) (N=806) (N=835)
19
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
RATA-RATA PEMENUHAN 8 SNP UNTUK JENJANG SMA DAN MA(SASARAN BARU DAN REAKREDITASI)
20
SMA MA
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA
a. Rendahnya kepemilikan ruang laboratorium bahasab. Rendahnya kepemilikan ruang laboratorium kimiac. Rendahnya kepemilikan ruang laboratorium fisikad. Rendahnya kepemilikan ruang laboratorium biologie. Rendahnya kepemilikan ruang perpustakaan atau
tidak memiliki ruang perpustakaanf. Luas lantai bangunan kurang
a. Sertifikat pendidik bagi guru
b. Kepala sekolah yang memenuhi persyaratan
sesuai ketentuan
c. Kualifikasi tenaga perpustakaan atau tidak
memiliki tenaga perpustakaan
d. Kompetensi professional guru BK
e. Kekurangan guru BK
f. Kepala tenaga administrasi yang memenuhi
persyaratan
21
HAL- HAL YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA STANDAR PTK DAN STANDAR SARPRASJENJANG SMA/MA
HASIL AKREDITASI DAN CAPAIAN PEMENUHAN SNP JENJANG SMK
D
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
23
1. Akreditasi dilakukan terhadap satuan pendidikan;
2. Dilakukan modifikasi terhadap instrumen akreditasi, pembobot butir dan
pembobot 8 komponen SNP;
3. Dilengkapi dengan instrumen tambahan untuk menilai kinerja sekolah;
4. Prioritas utama akreditasi adalah SMK yang belum ada program keahliannya yang
diakreditasi (Sasaran Baru), sedangkan prioritas berikutnya adalah SMK yang
kurang dari 50% program keahliannya pernah diakreditasi (Reakreditasi).
KEBIJAKAN AKREDITASI JENJANG SMK
PERSENTASE PERINGKAT AKREDITASI SMKSASARAN BARU DAN REAKREDITASI
24
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
(N=1.104) (N=828)
85
82
81
70
7483
82
82
92
90
90
78
8592
92
91
ISI
PROSES
SKL
PTK
SARPRAS
PENGELOLAAN
PEMBIAYAAN
PENILAIAN
BARU REAKREDITASI
HASIL AKREDITASI MENURUT
STATUS SEKOLAH
E
HASIL AKREDITASI MENURUT STATUS SEKOLAH
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
26
19,3 20,9
27,2
17,1
48,8
19,724,4
16,4
64,3
55,2
35,2
43,6
30,6
43,4 44,647,9
14,3
20,2
31,5 32,6
17,4
30,5
23,4
29,4
2,1 3,76,1 6,7
3,36,3 7,6 6,3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta
SD/MI SD/MI SMP/MTS SMP/MTS SMA/MA SMA/MA SMK SMK
(N=25.259) (N=10.644) (N=3.745) (N=6.277) (N=1.072) (N=3.050) (N=406) (N=1.526)
(%)
A B C TT
HASIL AKREDITASI DAN CAPAIAN
PEMENUHAN SNP SEKOLAH
INDONESIA LUAR NEGERI (SILN)
F
HASIL AKREDITASI SEKOLAH INDONESIA LUAR NEGERI
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
Sekolah SI SPR SKL SPT SSP SB SPL SPN Nilai Peringkat
SD Yangon 93 90 92 94 98 68 61 77 86 B
SMP Yangon 95 97 88 89 99 63 63 92 87 B
SMA Yangon 98 99 90 91 90 64 67 84 87 B
SD Kinabalu 95 94 96 95 98 98 97 97 96 A
SMP Kinabalu 97 96 96 94 95 95 97 96 96 A
28
HASIL AKREDITASI SATUAN
PENDIDIKAN KERJASAMA (SPK)
G
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
30
1. Akreditasi dilakukan terhadap 31 SPK Sementara;
2. Digunakan perangkat akreditasi berdasarkan Permendikbud No.
034/H/AK/2018 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Satuan
Pendidikan Kerjasama;
3. SPK dinyatakan terakreditasi apabila :
a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 91
b. Tidak ada nilai komponen standar dibawah 81
KEBIJAKAN AKREDITASI TERHADAP SPK TAHUN 2018
HASIL AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA (SPK)
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
JENJANG TERAKREDITASI A TIDAK TERAKREDITASI JUMLAH
SD6 5 11
SMP5 6 11
SMA5 4 9
Jumlah16 15 31
31
RATA-RATA PEMENUHAN 8 SNP UNTUK SPK
32
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
TEMUAN ATAS SATUAN PENDIDIKAN
YANG TELAH TUTUP DAN FIKTIF
H
REKAPITULASI SEKOLAH/MADRASAH YANG TELAH TUTUP
34
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
MADRASAH(N=230)
SEKOLAH(N=475)
PERKEMBANGAN HASIL AKREDITASI
TAHUN 2013 DAN 2018
I
RATA-RATA PEMENUHAN 8 SNP TAHUN 2013 DAN 2018
36
SD SMP
SMA
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
AKREDITASI DAN ZONASI
J
SMA/MA NEGERI TERAKREDITASI A DI KOTA BOGOR
38https://bansmprogres.shinyapps.io/zonasi/
SMP/MTS NEGERI TERAKREDITASI A DI KOTA BOGOR
39https://bansmprogres.shinyapps.io/zonasi/
SD/MI NEGERI TERAKREDITASI A DAN B DI KOTA BOGOR
40https://bansmprogres.shinyapps.io/zonasi/
TERIMA KASIH
thank you.
41