Download - Brecha Generacional • Poca participación
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• Brecha Generacional
Antecedentes
• Poca participación
• Poca claridad de lo que se espera
• Trasmitir los valores y principios
• Valor de la juventud
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• Generar espacio de encuentro para
aumentar la participación y la integración.
Objetivos
• Aportar su experiencia, inquietudes y
acciones específicas.
• Consultar a los jóvenes su percepción para
la ejecución de este modelo.
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Aplicación de herramientas de
investigación
Encuestas Encuestas –– Foros Foros –– Llamadas Telefónicas Llamadas Telefónicas –– Matriz de TrabajoMatriz de TrabajoCorreo Electrónico Correo Electrónico –– Contacto personalizado Contacto personalizado
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Dirigido a:
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v
Quiénes han participado:
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•Generación e Intercambio de conocimientos y construcción colectiva
Metodología
colectiva
•Se les asigna a las y los mismos jóvenes los principales roles de protagonismo
•Matriz de Trabajo con cinco preguntas generadoras, cuatro de ellas con ejes transversales
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¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo grado apoyar estrategias y
acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo grado apoyar estrategias y
acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de procesos?
¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes desde la educación
cooperativa?
¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes desde la educación
cooperativa?
¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de procesos?
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¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y
ejecutar estrategias y acciones que impulsen la participación, creación
de espacios y la integración de la juventud?
LAS COOPERATIVAS
EJES TRANSVERSALES
Promoción Organización
Educación
Recursos
Participación
Investigación & Desarrollo
Comunicación
IntegraciónEmprendimientos
Creación de Trabajo y Empleo
Impulso del Modelo
Cooperativo
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¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo gradoapoyar estrategias y acciones que impulsen la participación, creación de
espacios y la integración de la juventud?
ORGANISMOS DE SEGUNDO GRADO
EJES TRANSVERALESEJES TRANSVERALES
Promoción Organización
Educación
Recursos
Participación Integración
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¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes
desde la educación cooperativa?
CONOCIMIENTO DEL MODELO COOPERATIVO ENTRE JÓVENESCOOPERATIVO ENTRE JÓVENES
EJES TRANSVERSALES
Promoción Organización Recursos
Educación
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¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de
procesos?
ACI – AMÉRICAS
EJES TRANSVERSALESEJES TRANSVERSALES
Promoción Organización Comunicación
Educación
Capacitación
LiderazgoInvestigación
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