1. Se postergo el II Encuentro Latinoamericano de Investigaciones e investigadores en Discapacidad en Paraná
Argentina para el 2 y 3 de Octubre. Para participar de este evento los investigadores e investigadoras (de grado,
posgrado, doctorado) deben completar el formulario correspondiente a la siguiente dirección:
http://form.jotformz.com/form/41647471341655
2. Nos complace informarles que algunos de los contenidos de la Cátedra en Inclusión y Discapacidad de 2013 de
la Universidad Nacional de Colombia, se encuentra habilitados en youtube en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/user/DNIAUNAL/ . Esperamos sea de su agrado y utilidad para toda la comunidad
académica.
3. La discapacidad, la inclusión social y el acceso de las personas con discapacidad a la educación superior ha
estado presente en el III Encuentro Internacional de Rectores Universia 2014, que se ha celebrado en Río de
Janeiro (Brasil). Algunos artículos al respecto:
La discapacidad, presente en el iii encuentro de rectores universia de río de janeiro - EcoDiario.es;
Debate sobre el tema discapacidad ante la pregunta: ¿Propician la universidad la inclusión de las personas con
discapacidad? http://participa.universiario2014.com/debates/debate?id=21
Documentos con antecedentes
1. Conferencia Mundial de Rectores Paris, octubre 1998.
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf
2. Seguimiento Paris + 5
http://www.redalyc.org/pdf/373/37302702.pdf
3. Evaluación 10 años después de París 1998
http://unescoeducacionsuperior.uprrp.edu/wp-content/uploads/2011/11/C.-Tunnermann-2008-La-
educaci%C3%B3n-superior-en-America-Latina-y-el-Caribe-diez-anos-despu%C3%A9s-de-la-Conferencia-Mundial-de-
1998.pdf
Contacto con otras redes
1. Una alegría conectarnos y comenzar a intercambiar y potenciar nuestro trabajo con la: Red Internacional de
Investigadores y Participantes sobre Integración Educativa.
http://riie.iztacala.unam.mx/
2. Red de Expertos y Expertas sobre la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad
http://redcdpd.net/
Publicaciones, revistas y documentos
1. Compartimos un excelente artículo: Hacia la elaboración de un Protocolo de Diseño Universal de la
Universidad Nacional de Córdoba- Argentina. Autores: Mauricio Mareño, Cecilia Brissio, Flavia Ovejero
http://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/viewFile/30889/33910
2. Revista Temas de Educación. Departamento de Educación de la Universidad de La Serena.
http://revistas.userena.cl/index.php/teduacion
3. Revista Síndrome de Down. Publicado por la Fundación Síndrome de Down de Cantabria España
http://revistadown.downcantabria.com/2014/06/01/la-tension-entre-el-modelo-social-y-el-modelo-medico-de-
la-discapacidad-junio-2014/
4. Revista La Palestra sobre prácticas socio-educativas en contextos de vulnerabilidad.
http://issuu.com/lapalestra/docs/revista_la_palestra_digital_n_20_a_/0
5. Boletín Informativo de la Federación Latinoamericana de Sordociegos (FLASC), correspondiente al bimestre
mayo-junio de 2014: http://sites.google.com/site/boletinflasc/home/archivos/BoletinFLASC42.zip
6. Nos informan que se ha iniciado el capítulo de UniNómada en Colombia. La propuesta es de una iniciativa
autonomista de fuga y éxodo ante la crisis de la academia, conjugando investigación y militancia, libre
investigación, pensamiento crítico y creación. Los links: Colombia www.uninomada.co
Brasil http://uninomade.net ; España http://www.universidadnomada.net ; Italia http://uninomade.org
http://www.commonware.org/
7. Informe Regional de Desarrollo Humano 2013-2014. PNUD
http://informes.americaeconomia.com/pnud2013/
8. Informe Mundial de Inclusión International sobre El Derecho a Decidir de las personas con discapacidad
intelectual. INDEPENDIENTE. PERO NO SOLO. 2014
http://inclusion-international.org/wp-content/uploads/2014/07/INDEPENDIENTE-PERO-NO-SOLO-web.pdf
Videos
1. http://ssociologos.com/2014/07/23/la-educacion-segun-pierre-bourdieu-zygmunt-bauman-manuel-castells-
mariano-fernandez-y-noam-chomsky/
2. La Lengua de Señas Argentina relacionada con los avances tecnológicos para lograr una sociedad inclusiva.
Ibertic. https://www.youtube.com/watch?v=CQnJSS1y1Yg&feature=youtu.be
3. Entre el 26 y el 28 de mayo de 2014 se realizó el Seminario Iberoamericano "Ciencia, Tecnología,
Universidad y Sociedad".
Coordinación: Águeda Menvielle (MINCYT). Panelistas: Diego Golombek (UNQ); Marta González (U de Oviedo —
España); Carlos Vogt (UNICAMP — Brasil) y Osvaldo Barsky (CRUP)
http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?anel-Difusion-divulgacion-y
Chile
1. La Universidad Santo Tomás (UST) de Viña del Mar implementará señalética braille y contará con intérpretes
en lenguaje de señas al ser beneficiaria del Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusión Social de Personas
en situación de Discapacidad en la Educación Superior, impulsado por el Servicio Nacional de la Discapacidad,
Senadis. http://www.lavozdevalpo.com/asite/2014/07/19/univesidad-regional-se-adjudica-fondos-para-contar-
con-interpretes-en-lenguaje-de-senas-y-braile/
2. La abogada Chilena María Soledad Cisternas Reyes recibió el Premio de Derechos Humanos 2014, en
reconocimiento a su trayectoria en defensa de los derechos de las personas con discapacidad.
http://noticias.terra.cl/nacional/entregan-premio-de-derechos-humanos-2014-a-abogada-maria-soledad-
cisternas,f3d4b9d7dde77410VgnCLD200000b2bf46d0RCRD.html
La Universidad de Santiago de Chile presenta libro basado en experiencias de personas con discapacidad
http://www.usach.cl/news/universidad-presenta-libro-basado-experiencias-personas-discapacidad
3. Se adjunta el 3º Boletín de RESI
Colombia
1. Ponencia del demandante de la Ley 1482 de 2011 Antidiscriminación, en la audiencia pública de la Corte
Constitucional en julio 31 de 2014 sobre demanda por exclusión de personas con discapacidad en la norma, Carlos
Parra. http://youtu.be/MxJi50JHHoE
2. Prueba piloto del Índice de Inclusión para Educación Superior, INES, incluyó a trece instituciones de educación
superior del país con la participación de docentes, estudiantes y personal administrativo:
http://www.elmundo.com/portal/vida/educacion/universidades_del_pais_evaluan_sus_politicas_de_inclusion.ph
p#.U9Z2mPl5Nbd
Ecuador
Universidad de Cuenca: 22 PERSONAS NO VIDENTES CONOCIERON MAS DE CERCA EL MUNDO DE LA RADIODIFUSIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=359G6aWjo0s&index=5&list=UUOw8ehobkl3mW8PE1GqkIrQ
Brasil
http://www.memorialdainclusao.sp.gov.br/estudossobredeficiencia
Argentina
1. Primer audioguía descriptiva completa del Monumento Nacional a la Bandera, en la ciudad de Rosario,
provincia de Santa Fe, Argentina, para ser utilizada por personas con y sin discapacidad visual. Enlace para
descargar la Audioguía:
http://www.rosarioturismo.com/es/descargas/descargas.php?descarga=62&cat=descargas
www.rosariocultura.gov.ar/sla
Bolivia
1. La Universidad Católica Boliviana San Pablo, regional La Paz, a través de su departamento del Servicio de
Capacitación en Radio y Televisión para el Desarrollo (SECRAD) y el Programa "Comunicación y Discapacidad”,
desarrolló el Taller sobre Atención Inclusiva a la Discapacidad en el Sistema de las Naciones Unidas.
http://www.paginasiete.bo/economia/2014/8/4/desarrolla-taller-atencion-inclusiva-personas-discapacidad-
28472.html
España
1. Compartimos el documento: La figura del facilitador en la investigación policial y judicial con víctimas con
discapacidad intelectual. De Recio Zapata, María; Alemany Carrasco, Alberto; Manzanero Puebla, Antonio.
Publicado por: Revista Siglo Cero. Disponible en: http://sid.usal.es/idocs/F8/ART19597/recio_zapata.pdf
1. 1er. Congreso Internacional Virtual en Discapacidad y Derechos Humanos. En el marco de la Red
Iberoamericana de Expertos y Expertas sobre la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad,
invitamos a la comunidad académica internacional a participar del 1er. Congreso Internacional Virtual sobre
Discapacidad y Derechos Humanos a llevarse a cabo los días Jueves y Viernes 4 y 5 de Diciembre de 2014. La
transmisión de esta actividad se llevará a cabo de manera virtual en vivo y en directo a través de los siguientes
nodos de transmisión presencial: Argentina: Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Colombia: Programa de Acción por la Igualdad y la Inclusión Social de la Facultad de Derecho de la Universidad
de los Andes. Perú: Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica de Perú
México: Programa Universitario de Derechos Humanos de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Envío de trabajos hasta el 15 de Septiembre de 2014. Consultar bases y condiciones.
Inscripción on-line a través de pagina web, gratuita y con entrega de certificados digitales.
Contactos e información: http://redcdpd.net/congreso/
[email protected] ; En Twitter: @RedCDPD ; En Facebook: RedCDPD
Argentina
1. 3° ENCUENTRO REGIONAL DE ACCESIBILIDAD Y UNIVERSIDAD. CADENA DE ACCESIBILIDAD FÍSICA Y
COMUNICACIONAL. Diseño y materialización de entornos, productos y servicios. 21 Y 22 de agosto 2014.
Organiza: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA) -
Centro de Investigadores de Barreras Arquitectónicas, Urbanísticas y en el Trasporte - Comisión Pro Medios
Accesibles (CIBAUT-COPROMA). Lugar: Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Informes e inscripción:
https://sites.google.com/site/cibaut/Home/novedades/convocatoriatercerencuentroredcacce2014
2. Seminario de Posgrado “Un hábitat inclusivo. Accesibilidad y Discapacidad. El rol de la Universidad”
28, 29 y 30 de agosto. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de La Plata.
[email protected] / www.fau.unlp.edu.ar
Chile
1. Tercer Encuentro Nacional de la Red de Educación Superior Inclusiva. 24 de Octubre (Se adjunta archivo)
2. VII Congreso Internacional de Universidades Promotoras de la Salud, que se llevará a cabo los días 13, 14 y
15 de noviembre en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. www.congresoupsvalpo.cl ; Para consultas
pueden dirigirse al mail [email protected]
3. Vlll ENCUENTRO INTERNACIONAL EN EDUCACION ESPECIAL Y PSOCIPEDAGOGÍA: inclusión, abordando
desafíos educativos. 6,7 y 8 Noviembre. Se adjunta archivo
4. Universidad de La Serena. Chile:
Invitan a participar con sus trabajos en la revista Temas de Educación 20/2. En esta ocasión el número llevará
por título monográfico: tres generaciones de derechos humanos. Nuevas demandas y desafíos para la educación,
y debería ver la luz, a más tardar, el mes de diciembre. Por esta misma razón, se recepcionarán los escritos
hasta mediados de noviembre del año en curso. Se adjunta archivo
Colombia
1. VIII Encuentro Internacional. La educación hoy: Más allá de la diversidad. Del 16 al 18 de Octubre.
Medellín. Se adjunta archivo
2. Convocatoria presentación ponencias I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes. 17 al 19 de
Noviembre. Manizales. http://cinde.org.co/boletines/boletin2/?boletin=53
Paraguay
1. Congreso Internacional "Discapacidad y Derechos Humanos", 12 y 13 de septiembre de 2014
Centro de Convenciones del Rectorado de la Universidad Nacional de Asunción
Acceso libre y gratuito
http://ddhparaguay.blogspot.com.ar/2014/06/programa.html
Panamá
1. La universidad de Panamá Realizará una jornada “UNIVERSIDAD INCLUSIVA: EL NUEVO PARADIGMA DE LA
DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” en el mes de Septiembre
NOTA: Agradecemos que los contenidos de interés para incluir en el boletín sean enviados antes del día 4 de
cada mes a la siguiente dirección de correo:
Responsable de compilación de contenidos: Sandra Ka tz
Diseño: María Innaro
En el marco de la Red Iberoamericana de Expertos y Expertas sobre la Convención de los Derechos de las
Personas con Discapacidad, recordamos a la comunidad académica internacional a participar del 1er.
Congreso Internacional Virtual sobre Discapacidad y Derechos Humanos. Se llevará a cabo los días 4 y 5 de
Diciembre de 2014. Envío de trabajos hasta el 15 de Septiembre de 2014. Consultar bases y condiciones. Click
aquí . Inscripción a partir del 18 de Agosto. On-line a través de nuestra web, gratuita y con
entrega de certificados digitales. Click aquí
Pedidos
La Universidad Javeriana en Colombia, sede Bogotá, ha recibido este semestre en la carrera de Ingeniería Civil,
un estudiante con limitación motora. Dadas las características de la carrera, se tendría que hacer ajustes en
algunas asignaturas como por ejemplo, aquellas que requieren trazos finos o usualmente bipedestación para su
realización, tales como geometría analítica o topografía, por mencionar algunas. Concientes del reto que esto
implica, queremos saber si alguien ha tenido una experiencia similar, que pueda brindar orientaciones a los
docentes implicados, quienes tienen todo el interés de poder realizar los ajustes razonables, para brindar la
mayor inclusión posible.
Cualquier orientación, la esperamos en el siguiente correo electrónico: [email protected]
Publicaciones
1. Experiencias de Inclusion educativa desde la perspctiva de aprender juntos. Estudio de casos en regiones
de Argentina . Unicef. http://www.unicef.org/argentina/spanish/Inclusion_Educativa.pdf
2. Construyendo historias y soñando con utopías: a propósito de la Red de Rehabilitación Basada en la
Comunidad (RBC) de las Américas
Autor: García Ruíz, Solángel, Año: 2014. Publicado por: Disability and the Global South Journal Disponible en:
http://disabilityglobalsouth.files.wordpress.com/2012/06/dgs-01-01-10.pdf
3. Personas con discapacidad y relaciones de género compilado por Bibiana Misichia. Año: 2014. Publicado por:
Universidad Nacional de Río Negro (UNRN)
http://www.unrn.edu.ar/publicaciones/components/com_booklibrary/ebooks/Personas_discapacidad_relaciones
_genero_UNRN.1.pdf
4. http://www.rbtv.associadosdainclusao.com.br/index.php/principal
http://www.revistainclusiones.cl/revista.html con artículos de varios integrantes de la Red (Luiz Araujo, Juan
Seda, Maria Noel Miguez, Carolina Ferrante, )
5. MATERIAL de interés para descargar: http://www.ciapat.org/es/biblioteca_sugerida
6. Libro "Personas con Discapacidad y Acceso a servicios educativos en Latinoamérica" tiene como objetivo
identificar los componentes fundamentales para lograr la escolarización de estudiantes con discapacidad y
viabilizar una educación inclusiva con mayor cobertura en Latinoamérica.
http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO20981/cermi_39.pdf
Biblioteca digital
1. Trapalanda era el nombre de una tierra mítica y ensoñada. La buscaron para conquistarla y les fue esquiva. Se
convirtió en imagen en el ensayo y nombre de alguna revista. Para la Biblioteca Nacional es el nombre de una
utopía: la puesta en acceso digital de todos sus fondos. Aquí se encontrará el lector con distintas colecciones, en
las cuales los libros y documentos que la institución atesora se encuentran en forma digital.
http://trapalanda.bn.gov.ar/jspui/handle/123456789/1
Videos
1. Conferencia de Boaventura de Sousa Santos con presentación de Enrique Dussel en la Universidad
Autónoma de la Ciudad de México, viernes 11 de octubre de 2013.
http://www.youtube.com/watch?v=E7BSirUOFio
2. En Brasil, Profesora de Educación Física sin brazos:
http://g1.globo.com/sp/piracicaba-regiao/noticia/2014/08/jovem-que-nasceu-sem-bracos-realiza-sonho-de-dar-
aulas-de-educacao-fisica.html?fb_action_ids=10203113365648109&fb_action_types=og.recommends
Noticias y documentos
1. ¿Quién decide esterilizar a una persona con discapacidad? http://www.semana.com/vida-
moderna/articulo/esterilizacion-no-consentida-vulneracion-las-personas-con-discapacidad/399674-3
2. Las nuevas leyes de Educación en América Latina y el Caribe: hacia la promoción de la educación como
derecho humano fundamental. http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/portal/las-nuevas-leyes-de-educaci-n-
en-am-rica-latina-y-el-caribe-hacia-la-promoci-n-de-la-educaci
3. Bienestar psicológico y rendimiento académico: Guía para el estudiante universitario con Trastorno mental.
Observatorio Universidad y Discapacidad 2014 ISBN 84-616-8385-4
http://www.feafes.org/publicaciones/Bienestarpsicologicorendimientoacademico.pdf
http://upcommons.upc.edu/e-prints/handle/2117/22163
4. Partituras de piano en 3D. http://es.euronews.com/2014/08/25/partituras-de-piano-en-3d-para-alumnos-
con-discapacidad-visual/
5. REDI destaca el enfoque de discapacidad incluido en el “Manual para el ejercicio, respeto y garantía del
derecho al aborto no punible en Argentina” publicado en junio de este año por la Asociación por los Derechos
Civiles (ADC) y Women´s Link Worldwide con el apoyo del Consorcio Latinoamericano contra el Aborto Inseguro
(CLACAI).
http://www.adc.org.ar/2013/wp-content/uploads/dlm_uploads/2014/08/ManualAbortoNoPunible.pdf ).
6. El informe Miradas Educativas 2014 vuelve a dedicarse de forma íntegra a actualizar los datos de las distintas
metas e indicadores hasta el año 2012, y en algunos casos hasta 2013.
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article14386
7. Ponencia de María Soledad Cisternas, abogada, cientista política y miembro del Comité de Expertos sobre los
derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas. Evolución Internacional y cambio de paradigmas
sobre las personas con discapacidad: Desafíos en el enfoque de los derechos humanos para el siglo XXI ( se
adjunta archivo)
Cine
1. http://ocio.diarioinformacion.com/cine/criticas/gabrielle-discapacidad-desnudo-nws338209.html
2. http://new.livestream.com/paizanni/eticadelaliberacion
3. II encuentro distrital de aulas hospitalarias. http://www.ped-salud.org/desde-la-inclusion-educativa-para-
educacion-inclusiva-generando-proyectos-con-calidad-de-vida/
Boletines
1. Chile
file:///C:/Users/Sandra/Downloads/BOLETIN%20JUNAEB%20N_37%20REGI%C3%93N%20DE%20LOS%20R%C3%8DOS%2
0(1).pdf
2. Red CDPD. La distribución del boletín será mensual, sobre la segunda quincena del mes en vigencia. Invitamos
a todos quienes quieran enviarnos información para publicar, comunicarse por e-mail a [email protected]
3. Mensaje del Presidente de la Federación Mundial de Sordos, Sr. Colin Allen Para el día Internacional de la
Persona Sorda. El pdf está en español. Link para acceder a la versión en inglés y en lengua de señas
http://wfdeaf.org/news/international-week-of-the-deaf-strengthening-human-diversity
Colombia
1. La Universidad de Antioquia realiza el taller: Desde Otras Miradas, que busca sensibilizar al público asistente
sobre los diferentes tipos de discapacidad. Invita a ponerse en los zapatos del otro y a redimensionar los
imaginarios que se tienen sobre el tema.
http://ayura.udea.edu.co/notieducacion/?q=node%2F578
2. Nueva emisora para ciegos, INCIRADIO. Noticia que salio por la televisión,
http://noticiasunolaredindependiente.com/2014/08/17/noticias/todo-entra-por-los-oidos/
Uruguay
Uruguay suscribió el tratado de Marrakech y se comprometió a "facilitar" el acceso a obras publicadas a personas
con discapacidad visual. Braille, letra grande y audiolibros son algunas de las herramientas que se pueden
utilizar. La Unión de Ciegos del Uruguay saludó la iniciativa y señaló que ahora se debe pensar en la
implementación. http://www.180.com.uy/articulo/50509_Uruguay-suscribio-el-tratado-de-Marrakech-para-
facilitar-acceso-a-textos
Ecuador
El ingreso de las personas con discapacidad a la universidad creció desde la aplicación del examen nacional para
entrar a la educación superior.
http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101718440/-
1/Becas_para_la_universidad_para_personas_con__discapacidad.html#.U_20nDJ5Nbc
http://www.entornointeligente.com/articulo/3237790/ECUADOR-Las-personas-con-discapacidad-tendran-
mejores-condiciones-para-acceder-a-la-educacion-superior-25082014
Cuba
CUBAMOTRICIDAD 2014. La Habana, Cuba. Del 17 al 21 de Noviembre del 2014 : 4ta Bienal
Mundial de Psicomotricidad y Desarrollo Infantil . 3er Forum Mundial de Educación Física y Deporte Escolar: 2do
Taller Internacional de Actividad Física y Envejecimiento: Taller Mundial de Equinoterapia. Curso internacional
de educación pos graduada (se adjunta archivo)
Paraguay
Enlace al video de difusión del Congreso Internacional Discapacidad y Derechos Humanos, organizado por el
Ministerio de Salud, SENADIS, JICA y la Universidad Nacional de Asunción. http://youtu.be/uXzdfkA5PkU
Para conocer lo trabajado en el evento con más de 2000 personas, consultar:
http://ddhparaguay.blogspot.com.ar/
México
http://amqueretaro.com/2014/09/uaq-deja-de-lado-personas-con-discapacidad/.html
Argentina
1. Boletín de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos (se adjunta archivo)
2. El 11 de septiembre a las 20 hs en el espacio de cine Gaumont - Avenida Rivadavia 1635 - de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires se realizó la función estreno del largometraje “¿Qué ves? Ecos de lo invisible” en
formato accesible para personas con discapacidad visual. La película, escrita y dirigida por Sofía Vaccaro, busca
mostrar cómo se percibe el mundo, como se siente y se reconoce el espacio a través de los sentidos sin utilizar la
visión.
Durante el desarrollo del film siete personajes con distintos grados de visión y diferentes visiones del mundo,
invitan al público a ser parte de una experiencia sensorial. La autora del film manifestó que se trata de una obra
que documenta el camino hacia la búsqueda experimental donde se fusionan el registro digital y fílmico e indaga
en el universo sonoro, además se transforma en un ensayo sensible que explora los distintos modos de crear y
percibir el mundo.
El film producido por Alerta Cine contó con el apoyo del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA),
y las participaciones de la artista plástica Silvia Gurfein, la periodista Verónica González Bonet, los mellizos
Andrés y Mateo Terrile actores y músicos de Teatro Ciego, el artista sonoro Nicolás Varchausky y los niños Nacho
Spósito y Thiago Bazán.
Para acceder al trailler: http://vimeo.com/87785962
3. http://www.larazonsanluis.com/index.php/cultura/item/45382-slp-ser%C3%A1-la-sede-del-iv-encuentro-de-
teatro-de-discapacidad
Chile
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) y el Consejo Nacional de
Discapacidades (Conadis) firmaron el 25 de agosto, el Convenio de Cooperación Interinstitucional con el fin de
coordinar acciones que promuevan el acceso de las personas con discapacidad a las instituciones de educación
superior.
http://www.elcomercio.com/tendencias/personas-discapacidad-mejores-condiciones-acceder.html
Venezuela
http://noticiaaldia.com/2014/08/abren-inscripciones-en-la-biblioteca-publica-del-zulia-para-cursos-a-personas-
con-discapacidad-visual-y-publico-en-general/
España
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) publicó el Informe de Situación de
los Derechos Humanos y las Personas con Discapacidad en España correspondiente al año 2013.
El documento que se publica anualmente y se encuentra en su sexta edición, examina la calidad de los derechos
de las personas con discapacidad en ese país, de acuerdo al marco de protección y promoción establecido por la
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas.
http://www.teinteresa.es/espana/PUBLICA-INFORME-DERECHOS-HUMANOS-DISCAPACIDAD_0_1189081615.html
http://sid.usal.es/noticias/discapacidad/50885/1-1/los-universitarios-con-discapacidad-tendran-preferencia-a-
la-hora-de-elegir-las-practicas-en-empresas.aspx
1. Conferencia Internacional sobre la calidad en la Educación Superior. Del 3 a 5 de diciembre de 2014 en
Turquía. Presentación de resúmenes de trabajos: hasta el 28 de noviembre de 2014 .Más información:
http://www.icqh.net/
2. Educación Superior y Personas con Discapacidad. Cursos de Posgrado. Universidad Nacional de Río Negro -
Sede Andina
La Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro y el Instituto de Formación Docente Continua de
Bariloche informan que está abierta la inscripción al curso de posgrado “Educación Superior y Personas con
Discapacidad” que dictará la Mg. Bibiana Misischia del 29 de septiembre al 21 de noviembre de 2014.
El curso dispone de 15 vacantes y se desarrollará íntegramente de manera virtual (40 horas de clases totales) con
el propósito de delinear estrategias de inclusión de personas con discapacidad en la educación superior, en lo
referente a accesibilidad académica; además de contextualizar dichas estrategias en la experiencia construida en
Argentina y Latinoamérica a través de las Redes Universitarias, compartir experiencias de inclusión y evaluar
posibilidades de proyectos específicos en docencia, extensión e investigación.
El seminario está destinado a profesionales y trabajadores de la educación, especialmente en el nivel superior,
así como profesionales y trabajadores del campo de la discapacidad.
Bibiana Misischia es Profesora en Discapacidad Mental y Lic. en Cs de la Educación, Magister en Formación de
Formadores, Profesora Adjunta Titular y Coordinadora de la Comisión de Discapacidad de la Universidad Nacional
de Río Negro. Contará con el apoyo de tres docentes invitados: Lic. Sandra Katz, Lic. Esteban Kipen y Mg.
Alejandra Grzona.
La inscripción se puede realizar hasta el 15 de septiembre en la Oficina de Posgrado de la Sede Andina de la
UNRN, Mitre 630 1º "A", Bariloche, telefónicamente al (0294) 443-1801 (int. 11); o bien por correo electrónico a
[email protected] video: http://youtu.be/GA9_R8D7OFM
3. Programa Universitario de Derechos Humanos de la Universidad Nacional Autónoma de México PUDH-
UNAM. Seminario de Intercambio Académico sobre Discapacidad 2014/2 – 2015/1. Tercer Encuentro: 19 de
septiembre, 9:30 a 13:00 horas. Casa de la Humanidades. Presidente Carranza 162, Municipio Villa Coyoacán,
Delegación Coyoacán, Distrito Federal México
1. Egresada UNAM-Universidad de las Amércias de Puebla, Laura Romero, “Las nociones indígenas sobre el cuerpo
discapacitado: Entre la exclusión y la diversidad cultural”.
2. CELE-UNAM, Alma Luz Rodríguez, “Retos del CELE ante la discapacidad".
3. Deporte Adaptado-UNAM, Alejandrina Zamora, “DEPORTE ADAPTADO. Cultura y Evolución".
4. Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas, Hernando Ortega Carrillo, “Robótica y
Medicina”.
Próximos encuentros: 10 de octubre, 9:30 a 13:00 horas, Casa de las Humanidades.
7 de noviembre, 9:30 a 13:00 horas, Instituto de Investigaciones Jurídicas. 21 de noviembre, 9:30 a 13:00 horas,
Instituto de Investigaciones Jurídicas.
Responsable del Seminario: Dra. Patricia Brogna.
Informes: [email protected]
Inscripción en línea: www.pudh.unam.mx/discapacidad
Curso de accesibilidad web
3 de noviembre de 2014
Organiza: Educación Superior Virtual Inclusiva de América Latina (ESVIAL)
Lugar: modalidad online
Informes: http://esvial.org/guia/curso_accesibilidad_web/
Cuba
17 al 23 de noviembre de 2014
Organiza: Asociación Mundial de Educación Especial - Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación
Especial
Informes: [email protected] / [email protected]
España
II Congreso Universidad y Discapacidad:
http://ciud.fundaciononce.es/participa.html para inscribir está disponible el siguiente link
http://ciud.fundaciononce.es/inscripcion.php
NOTA: Agradecemos que los contenidos de interés para incluir en el boletín sean enviados antes del día 4 de cada
mes a la siguiente dirección de correo:
Responsable de compilación de contenidos: Sandra Ka tz
Diseño: María Innaro
Facebook: https://www.facebook.com/groups/1440315896246249/
Compartimos noticias, fuentes de consulta y material para socializar entre nuestros contactos.
Además, celebramos los eventos en los que fuimos participes en este mes:
1. DAMOS LA BIENVENIDA A LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ Y LA FELICITAMOS POR EL EVENTO ORGANIZADO Y
LA SUSCRIPCION A LA CARTA DE INTENCION PARA SER INTEGRANTES DE LA RED
2. II ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE INVESTIGADORES E INVESTIGACIONES EN DISCAPACIDAD
"Cartografiando conocimientos para una práxis en reciprocidad"
Se realizó en Paraná, Entre Ríos, Argentina, esta valiosa puesta en común de experiencias genuinas entre
investigadores y ONGS de y para PCD, así como también de las deudas que interpelan la producción de
conocimiento en las universidades.
Propiciamos que cada país se comprometa a reunir a sus investigadores e investigaciones con el propósito de que
en el 2016 podamos organizar un nuevo encuentro para compartir nuevas experiencias y un fuerte repositorio
latinoamericano.
Como avisamos en el boletín anterior, enviamos gacetilla informativa sobre el encuentro REDCACCE 2014,
http://www.cibaut.org/redcacce2014.html .
También se puede descargarla de la web www.cibaut.org, allí además, están disponibles el documento,
convocatoria, programa y fotos del encuentro.
Pedido
Estimados: mi nombre es Marcos Folgar, soy periodista de Mar del Plata, Argentina. Poductor / conductor del
ciclo televisivo ADN Ahora la Discapacidad
es Noticia, programa que se emite semanalmente en Mar del Plata y que
se puede ver por www.adndiscapacidad.com. El motivo de estas líneas es solicitarles y ofrecerles que envíen
material audiovisual mediante dropbox o wetransfer, para
que lo emitamos en nuestro. Comunicarse a [email protected] . www.adndiscapacidad.com
Boletines y revistas
1. Boletín Informativo N 43 de la Federación Latinoamericana de
Sordociegos (FLASC), correspondiente al bimestre julio-agosto de 2014:
http://sites.google.com/site/boletinflasc/home/archivos/BoletinFLASC43.zip.
2. Boletín Nº 3 de la Red CDPD
http://redcdpd.net/ Todos quienes quieran enviar información para publicar, comunicarse por e-mail
a [email protected] , http://redcdpd.net/wp-content/uploads/2014/09/red.pdf
3. primer número de la Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, editada por el
Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) de la Universidad
Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). La revista de carácter electrónico, de acceso libre y pleno, bilingüe
(castellano y portugués) y arbitrada según estándares académicos internacionales- funciona en el
sitio www.relapae.com.ar donde se podrán consultar libremente todos los artículos de los números publicados.
www.relapae.com.ar
4. http://relapae.com.ar/wp-content/uploads/relapae_1_1_kligman_kanje_inclusion.pdf
Video
1. Historia de la comunidad sorda en Bogota en lengua de señas
https://www.youtube.com/watch?v=eK_BO9XqmTA&feature=youtu.be
Documentos
1. UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD II Estudio sobre el grado de inclusión del sistema universitario español
respecto de la realidad de la discapacidad
http://www.cermi.es/es-ES/Biblioteca/Paginas/Inicio.aspx?TSMEIdPub=330
2. Sebastián Ariel Rositto y Ezequiel Jesús Falletti presentan: La transversalidad de la discapacidad en el plan de
estudios de la carrera de Abogacía http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4786022.pdf
3. http://redesoei.ning.com/profiles/blogs/superar-la-desigualdad-educativa-y-ampliar-el-derecho-a-la-educac
http://www.regiondigital.com/noticias/juventud/222616-pablo-pineda-primer-licenciado-europeo-con-
sindrome-de-down-comparte-su-experiencia-de-superacion-en-caceres.html
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article14508
http://www.teinteresa.es/espana/FUNDACION-CONCEPTO-UNIVERSIDAD-ENFOQUE-
INCLUSIVO_0_1221478342.html
Chile
1. La Red de Instituciones Formadoras de Profesores de Educación Diferencial o Especial de las Universidades del
CRUCH informa sobre: www.redifpee.cl
Colombia
1. http://www.las2orillas.co/educacion-inclusiva-en-colombia/
Panamá
1. El 23 y 25 de Septiembre se llevaron a cabo las jornadas UNIVERSIDAD INCLUSIVA: EL NUEVO PARADIGMA DE
LA DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Con una gran convocatoria, participación y compromiso. En ese
marco desde el consejo se rectores de firmo la carta de intención para ser integrantes de la red. Se adjuntan las
notas del periódico.
2.
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=357581961068035&set=a.101999309959636.5202.100004487015123&
type=1&theater
3. http://www.senadis.gob.pa/?p=7510
4. CONEAUPA, Evaluación y acreditación Universitaria.
http://www.gacetaoficial.gob.pa/pdfTemp/26674/30714.pdf
Uruguay
1. http://www.elpais.com.uy/domingo/universidad-discapacidad.html
Paraguay
El PIPEPC recomienda el libro "Protocolo Accesible para Personas con Discapacidad" escrito por el Lic. Cesar
Martinez con el apoyo de la Asociacion Tesape'a Paraguay y la Sociedad Inclusiva.
Argentina
1. Sistema de información para el control del registro y actualización de los cargos y contratos desempeñados por
Personas con Certificado Único de Discapacidad
http://www.sgp.gov.ar/contenidos/onep/informes_estadisticas/docs/informediscapsemestre2del2013mayo2014u
ltimo.pdf
2. Discapacidad Intelectual en la Universidad:
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.lanacion.com.ar%2F1732842-los-apoyos-para-una-vida-
plena&h=hAQGOIb1x
3. Juan, estudiante de 4ª año de letras de la UNLP. http://www.ambito.com/diario/noticia.asp?id=762065
4. Boletín informativo de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y DDHH de Argentina. Boletín septiembre
de 2014
México
1. http://www.oem.com.mx/noticiasdelsoldelalaguna/notas/n3535300.htm
2. Salvo que dice débiles visuales… http://noticias.starmedia.com/sucesos/universidad-puebla-habilita-area-
para-ciegos-debiles-visuales.html
3. http://www.hoytamaulipas.net/notas/150675/Desarrolla-UAT-conferencia-el-Fabuloso-Rio-de-la-Vida.html
Ecuador
1. Universidades se adaptan paulatinamente a las necesidades de personas con discapacidad.
http://www.elcomercio.com/tendencias/discapacidades-conadis-universidades-estudiantes-rampas.html
2. Acciones de Ecuador ante discapacidad serán revisadas en comité ONU: http://www.prensa-
latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=3095281&Itemid=1
España
1. http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-UNIVERSAL-DERECHOS-HUMANOS-
ESPANA_0_1212479438.html
2.
http://www.granadahoy.com/article/granada/1864026/la/ugr/contara/con/colectivo/represente/los/discapacit
ados.html
3. http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-ESTUDIANTES-ESPANA-FORMARON-
PASADO_0_1222678358.html
4. http://www.teinteresa.es/espana/FUNDACION-UNIVERSIA-PRESENTAN-UNIVERSIDAD-
DISCAPACIDAD_0_1225078175.html
5. http://www.cermi.es/es-ES/Noticias/Paginas/Inicio.aspx?TSMEIdNot=5722
Chile
1. El 24 de Octubre se realizará el 3º Encuentro Nacional de Redes de Educación Superior Inclusivas.
2. El Centro de Políticas Públicas UC tiene el agrado de invitar al seminario en que se presentará la
propuesta Inclusión de estudiantes con discapacidad en universidades chilenas. Este seminario se desarrollará
el lunes 13 de octubre de 11.00 a 12.30 hrs. en el Auditorio 2B del Centro de Extensión UC (Alameda 390, piso 2).
Si desea asistir, inscríbase aquí.
NOTA: Agradecemos que los contenidos de interés para incluir en el boletín sean enviados antes del día 4 de cada
mes a la siguiente dirección de correo:
Responsable de compilación de contenidos: Sandra Ka tz
Diseño: María Innaro
1. Estimada Red, aportando al fortalecimiento del colectivo de nuestra Red les compartimos la actividad llevada
a cabo en Chile, “Tercer Encuentro Nacional de Redes de Educación Superior Inclusiva (Red RESI)",
desarrollado en la Universidad de Valparaíso., donde ente otras de las actividades realizadas se confirmó el
próximo encuentro de la Red. OCTUBRE DE 2015 ¡VALPARAISO NOS ESPERA!
Seminario RED Resi
http://www.upla.cl/noticias/2014/10/27/redes-de-educacion-superior-inclusiva-se-reunieron-en-valparaiso/
2. Pedido
La doctoranda Española Eva Maria Fernández Faúndez, de la Universidad de Valladolid, está realizando una
pasantía en Argentina investigando sobre actitudes hacia la inclusión del alumnado universitario con discapacidad
por parte del alumnado sin discapacidad, y solicita colaboración de estudiantes universitarios (sin discapacidad)
para completar la siguiente encuesta.
http://educa.feyts.uva.es/psi/encuestas/index.php/survey/index/sid/185154/newtest/Y/lang/es
Noticias
1. “La educación debe ser protegida de las fuerzas de la privatización” – Relator sobre el Derecho a la
Educación de ONU http://www.campanaderechoeducacion.org/privatizacion/la-educacion-debe-ser-protegida-
de-las-fuerzas-de-la-privatizacion-relator-sobre-el-derecho-a-la-educacion-de-onu/
2. Lanzan portal que favorece la inclusión de las personas con discapacidad en las universidades
http://www.elmorrocotudo.cl/noticia/lanzan-portal-que-favorece-la-inclusion-de-las-personas-con-
discapacidad-en-las-universidade
3. Latinoamérica sigue sin garantizar DDHH de personas con discapacidades
http://www.elnuevodiario.com.ni/internacionales/332685-latinoamerica-sigue-garantizar-ddhh-de-personas-
discapacidades
4. Un juicio con intérprete de LSA
http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-257952-2014-10-21.html
5. La Red Universitaria Latinoamericana ILUMINO junto a la empresa multinacional INDRA anunciaron el pasado
14 de octubre en la República Federativa del Brasil, la creación de la “Cátedra de Tecnologías Accesibles” que
tendrá el objetivo de facilitar el acceso a la educación a distancia de personas con discapacidad. El proyecto
tendrá un tiempo estimado de cuatro años.
La red ILUMINO está conformada por nueve universidades latinoamericanas, entre ellas, el Centro Universitario
Jorge Amado y la Universidad Veiga da Almeida de Brasil, la Universidad Empresarial Siglo 21 de Argentina, el
Politécnico Grancolombiano y la Fundación Universitaria del Área Andina de Colombia, San Marcos de Costa Rica,
el Instituto Profesional Providencia de Chile, Americana de Paraguay y Cecar y el Istmo de Panamá.
Nota completa: http://noticias.lainformacion.com/asuntos-sociales/discapacitados/crean-una-catedra-
latinoamericana-para-educacion-de-personas-con-deficiencia_cNRKXk525SH0IyVzFv1ku7/
6. Legales: Compartimos otra nota recibida relativa a un fallo redactado, a petición de una Curadora Pública, de
manera tal que pueda ser comprendido por la PCD sobre la que recayó sentencia respecto de su capacidad
jurídica. En este caso también se designó como "apoyo" a la Curadora Pública.
http://www.clarin.com/sociedad/Fallo-inedito-justicia-discapacidad_0_1217878672.html
Publicaciones
1. Publicación: "Colectivos vulnerables en la Universidad. Reflexiones y propuestas para la
intervención" http://accelera.uab.cat/documents_edo/biblio/ACCEDES%20II_2014.pdf
Dicha publicación se realiza en el marco del Proyecto ACCEDES-Acceso y éxito académico de colectivos
vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica (Programa ALFA III. Unión Europea. Universidad Autónoma
de Barcelona); proyecto que integramos como Universidad y que se encuentra en su último año de realización.
2. REVISTA INCLUSIONES. Oct/Dic 2014 http://www.revistainclusiones.cl/volumen-1-numero-especial/articulo-
oficial-contribuciu00d3n-dra.-daniela-edelvis-testa--y-dra.-karina-inu00c9s-ramacciotti.pdf
3. Manual de accesibilidad e inclusión en museos y lugares del patrimonio cultural y natural
http://www.trea.es/ficha.php?idLibro=00001326
4. EDUCACIÓN Y POLÍTICAS SOCIALES. SINERGIA PARA LA INCUSION
http://www.redem.org/wp-content/uploads/2014/11/Educaci%C3%B3n-y-pol%C3%ADticas-sociales-Sinergias-
para-la-inclusion.pdf
5. Cuarto número del Boletín de noticias de la Red CDPD. Todos los que quieran enviar información para
publicar, comunicarse por e-mail a [email protected] se adjunta archivo
http://redcdpd.net/
Documentos
1. Políticas TIC en los sistemas educativos en América Latina. (Se adjunta archivo)
2. Ricardo Cuenca, investigador del Instituto de Estudios Peruanos y miembro del Consejo Nacional de Educación
de Perú, discute el papel de los Estados en la garantía de derechos. Sostiene la necesidad de sensibilizar sobre el
tema del derecho humano a la educación, así como de fortalecer los mecanismos y los espacios de participación
existentes http://www.campanaderechoeducacion.org/post2015/#bloco-6
3. Accesibilidad: un desafío para las universidades. (Se adjunta archivo)
Chile
1. Comparten un trabajo realizado por alumnos de Ingeniería en Diseño de Producto y el alumno que tiene la
prótesis es de la carrera de Arquitectura.
http://www.kamay3d.com/#!cuwu3d/c103b
2. El colectivo Palos de Ciego, nos hacen llegar una Declaración Pública del Colectivo Palos de Ciego de
Santiago en relación a la nueva versión de la cuestionable campaña mediática alusiva a la discapacidad que
nuevamente se enfrenta en dicho país. (Se adjunta archivo)
Venezuela
1. La Universidad de Los Andes tiene unidad para atender a personas con discapacidad
http://diariodelosandes.com/index.php?r=site/noticiasecundaria&id=3894
Uruguay
Compartimos la Revista Rampa, sobre discapacidad realizada por la Secretaría para la Gestión Social de la
Intendencia de Montevideo. La revista, que se edita es trimestral. Para acceder a la revista ingresa en el
siguiente link http://goo.gl/d5sHHV
México
1. Abogada con discapacidad recomienda calidez en e l trabajo
http://www.oem.com.mx/elsoldezacatecas/notas/n3565597.htm
Colombia
1. El VIII Encuentro Internacional La Educación hoy: Más allá de la diversidad, realizado en esta oportunidad
en Medellín y liderado por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, se llevó a cabo los días 16,
17 y 18 de octubre en Ruta N y en el bloque 9 de la Universidad de Antioquia
http://ayura.udea.edu.co/notieducacion/?q=node%2F626
2. Las Personas ciegas piden mayor inclusión social. http://www.noticiasrcn.com/videos/dia-mundial-vision
3. La discapacidad visual no es impedimento para ser Magistrado. http://www.rcnradio.com/noticias/mi-
discapacidad-visual-no-es-impedimento-para-que-pueda-ser-magistrado-carlos-parra-168224
Argentina
1. La inclusión de la pregunta por la discapacidad en los censos
http://www.telam.com.ar/notas/201410/80936-argentina-iinclusion-de-la-discapacidad.html
2. Convocados por el Ministerio de Salud y Educación de la Nación y la Jefatura de Gabinete de Ministros, 100
representantes de diferentes casas de estudios públicas y privadas del país, debatieron las recomendaciones que,
organismos del Estado Nacional, las provincias, especialistas y representantes de la sociedad civil elaboraron para
que la formación de futuros profesionales de la Medicina, Psicología, Trabajo Social, Derecho y Enfermería sean
acordes a los postulados de la Ley Nacional de Salud Mental.
La actividad organizada por la Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones, perteneciente a la Secretaría de
Determinantes de la Salud y Relaciones Sanitarias; la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) y la Comisión
Nacional Interministerial en Políticas de Salud Mental y Adicciones (CONISMA), se desarrolló en el marco de los
encuentros previstos por el proyecto “Lineamientos para adecuar la formación de profesionales a la Ley Nacional
de Salud Mental 26.657”. http://prensa.argentina.ar/2014/10/18/53764-curriculas-universitarias-en-linea-a-la-
ley-de-salud-mental.php
3. SE PRESENTO EL MONITOREO DE LAS DISCAPACIDADES EN LA TV REALIZADO POR AFSCA, INADI Y CNM
Informe donde se señala que la discapacidad es una cuestión invisibilizada por la televisión pese a que casi el 13
por ciento de la población del país es discapacitada. Se observó gran cantidad de estereotipos. Más de la mitad
de las apariciones corresponde a varones
http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-258502-2014-10-28.html
4. Accesibilidad: desafío para las universidades
http://www.rionegro.com.ar/diario/accesibilidad-desafio-para-las-universidades-4796069-9539-nota.aspx
5. Boletín de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y DDHH. Se adjunta archivo
Europa
1. Se duplica el porcentaje de estudiantes con discapacidad en el posgrado
http://www.europapress.es/nacional/noticia-rsc-cifra-estudiantes-discapacidad-posgrado-master-doctorado-
duplica-curso-estudio-20141007182202.html?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
2. Universia y Fundación Universia lanzó este lunes la plataforma ‘Universidad y Discapacidad en
Iberoamérica’ http://www.teinteresa.es/espana/FUNDACION-PLATAFORMA-UNIVERSIDAD-DISCAPACIDAD-
IBEROAMERICA_0_1229277749.html
1. Capacitación para Formadores: “En preparación e inducción para el mundo del trabajo”
El Programa AGORA ARGENTINA de Formación e Inserción Laboral para las personas con Discapacidad visual
ejecutado por la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes –FAICA. Con el apoyo de la
Fundación ONCE para América Latina, conjuntamente con la Universidad Nacional de Mar del Plata, UMASDECA y
la colaboración de A.D.U.M, tienen el agrado de invitar a postularse para la “Capacitación regional de
formadores en preparación e inducción para el mundo de trabajo”.
El taller regional se llevara a cabo en la ciudad de Mar del Plata los días 26-27-28 del mes de Noviembre de 2014.
Objetivos del taller:
Formar profesionales que puedan dictar talleres de preparación para la inclusión socio-laboral, cuya población
objetivo es el colectivo de personas con discapacidad visual.
Brindar herramientas conceptuales y metodológicas, que permitan crear y optimizar los servicios que se brindan
al colectivo, relacionados con la formación profesional y empleo.
Requisitos:
Los interesados tendrán que remitir antes del 14 de Noviembre los siguientes datos: Nombre y Apellido, DNI, CV
actualizado y un aval institucional como requisito excluyente.
Podrán participar hasta dos profesionales por institución.
Remitir la documentación solicitada a: [email protected]
Aspectos Logísticos y de Apoyos: El Taller es de carácter gratuito. Para facilitar la concurrencia se apoyará con
Alojamiento para quienes lo soliciten a partir del día 25-11.
Asimismo a todos los concurrentes se le brindaran los almuerzos y el café durante el taller.
Dado que las vacantes son limitadas, se efectuará evaluación de los antecedentes remitidos y selección de los
participantes.
El 18 de Noviembre se le comunicará su participación a los seleccionados vía correo electrónico.
Ante cualquier consulta que deseen realizarnos podrán contactarnos a: [email protected] o por teléfono al 11-
43819016.
2. Curso Internacional de especialización en Neurodiversidad y Aulas Heterogéneas: Estrategias y recursos
para su aplicación en aula. 14 y 15 de enero, 2015. Se adjunta archivo
NOTA: Agradecemos que los contenidos de interés para incluir en el boletín sean enviados antes del día 4 de
cada mes a la siguiente dirección de correo:
Responsable de compilación de contenidos: Sandra Ka tz
Diseño: María Innaro
Llego diciembre y acá estamos continuando el crecimiento y fortalecimiento con el aporte de cada uno…
1. Felicitamos a los compañeros de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP) por la página web
titulada Encuentro Conocimiento http://www.pucsp.br/pessoa-com-deficiencia
2. Se realizó una jornada de bibliotecas accesibles. Allí se informó sobre el estado actual de los servicios
bibliotecarios para personas con discapacidad visual en Perú y en los países de América Latina, los servicios que
ofrecen y las colecciones en formatos accesibles con que cuentan. Se repasarán las directrices que IFLA ha
desarrollado para la implementación de servicios bibliotecarios para este sector; y también se conversará acerca
de la necesidad de contar con cursos para la atención a la diversidad dentro de las currículas de las facultades de
bibliotecología. https://www.youtube.com/watch?v=jEVAMcjXIVA
3. Se encuentra disponible el nuevo video de lo que fue la JORNADA REDCACCE 2014 en realizada en Facultad
de Arquitectura y Diseño de la UBA: https://www.youtube.com/watch?v=gFbkdX6YaC4
4. Reclamo por discriminación a la Universidad San Francisco de Quito. Se adjunta archivo.
Novedades
1. Celular para hipoacúsicos diseñado por universitarios http://geekye.infonews.com/2014/11/23/tecnologia-
173736-un-celular-para-hipoacusicos-entre-los-mejores-inventos.php
2. Catalina Devandas, de Costa Rica, es la nueva Relatora Especial de las Naciones Unidas sobre los derechos de
las personas con discapacidad. El 6-11 se reunió con el personal de la Unidad de Apoyo a la Implementación de
la Convención sobre la Prohibición de Minas Antipersonal: http://www.apminebanconvention.org/es/convencion-
sobre-la-prohibicion-de-minas-antipersonal-contenido-actualizado/convencion-sobre-la-prohibicion-de-minas-
antipersonal-contenido-actualizado/detail/article/1415298309-la-recien-elegida-relatora-especial-de-la-onu-
sobre-los-derechos-de-las-personas-con-d/
Becas
El DRSP (Disability Rights Scholarship Program) es un programa de Becas, financiado por Open Society Foundations
y destinado a personas de distintos países de África y América Latina (Colombia, Perú y México) para el inicio del
estudio LLM (Maestría). El programa tiene como objetivo promover los derechos de las personas con discapacidad,
y a través de canales legales, ayudar a superar el efecto de las prácticas de exclusión, de modo que las personas
con discapacidad puedan alcanzar un estado de plena y efectiva participación e inclusión en la sociedad.
http://redcdpd.net/becas-drp/
Publicaciones
1. Estudio sobre medidas de promoción de empleo de personas con Discapacidad en Iberoamerica.
Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS) Año: 2014. Publicado: Organización Iberoamericana de
Seguridad Social (OISS)
Disponible en: http://www.oiss.org/IMG/pdf/Oiss_Estudio_sobre_medidas_promocion_de_empleo.pdf
2. "La discapacidad en el cine en 363 películas” escritor por Luis Alberto Jiménez,
http://www.madridnorte24horas.com/actualidad-159/colmenar-viejo/9428-un-libro-escrito-por-un-vecino-de-
colmenar-muestra-el-trato-del-cine-a-la-discapacidad
3. Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo
http://congresoinfanciaenriesgo.com/recursos/ActasCongreso.pdf
Documentos, videos y artículos
1. Informe sobre el uso de la TIC´s en la Educación para Personas con Discapacidad.
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002163/216382s.pdf
2. Laicidad en la educación pública y diversidad sexual y de género son temas de nuevas publicaciones de la
CLADE http://us4.campaign-archive1.com/?u=024b243a8a1d77e91de568427&id=e930b8606e
3. Programa Iberoamericano para la inclusión educativa: http://www.oei.es/inclusivamapfre/
4. Documental "YO SOY: la discapacidad en primera persona" experiencias de Peru:
http://www.youtube.com/watch?v=N5aFZZ8KgQA
Sitio web
http://www.cultura-sorda.eu/
Boletin
1. Boletín N º 5 de la Red CDPD. http://redcdpd.net/
Argentina
1. Boletín de la Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y Derechos Humanos. Se adjunta archivo
2. LA CÁMARA DE DIPUTADOS DE LA NACIÓN LE OTORGO RANGO CONSTITUCIONAL A LA CONVENCIÓN DE LOS
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
3. La Universidad Nacional de Córdoba firmó un convenio de colaboración con el centro de recursos para
personas sordas: http://www.unc.edu.ar/seccion/novedades/2014/noviembre/la-unc-firmo-un-convenio-de-
colaboracion-mutua-con-el-centro-de-recursos-para-personas-sordas
4. A través del programa ADN (Ahora la Discapacidad es Noticia) informan que en la Universidad Nacional de Mar
del Plata se llevó a cabo la 2da. Jornada de Inclusión laboral de Personas con Discapacidad
http://www.adndiscapacidad.com/programa.asp?idprograma=49
5. En el marco del programa Universidad, Diseño y Desarrollo Productivo, equipos de estudiantes y docentes de
carreras vinculadas con la ingeniería y la tecnología elaboran propuestas innovadoras para enfrentar problemas
concretos de discapacitados
https://www.google.com/url?rct=j&sa=t&url=http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-260571-2014-
11-
25.html&ct=ga&cd=CAEYASoUMTYyNjQ0Mjc1MjkwNTIxNDQ2NTMyGjFlNWZmNjE0M2NjYTM0MzA6Y29tOmVzOlVT&u
sg=AFQjCNEwDPfkRqyvT0jBF4vOj3DOW3UF8g
6. Reunión de trabajo en la UNLP sobre Discapacidad
http://www.cud.unlp.edu.ar/articulo/2014/11/27/reunion_de_trabajo_en_la_unlp_sobre_discapacidad
Jornada de reflexión y debate Trabajar en la Universidad. El cupo laboral para personas con discapacidad y
la autonomía universitaria. Estrategias para su implementación
http://www.cud.unlp.edu.ar/articulo/2014/11/26/trabajar_en_la_universidad__el_cupo_laboral_para_personas
_con_discapacidad_y_la_autonomia_universitaria__estrategias_para_su_implementacion
Jornadas Accesibilidad y Universidad: Ideas para la Acción
http://www.cud.unlp.edu.ar/articulo/2014/11/30/jornadas_accesibilidad_y_universidad__ideas_para_la_accion
Costa Rica
Universidad Técnica Nacional (UTN) presentó un Proyecto de capacitación técnica en informática,
mantenimiento de computadoras y emprendedurismo para Personas con Discapacidad
http://www.elpais.cr/2014/11/13/jovenes-con-discapacidad-de-la-mano-con-la-tecnologia/
Panamá
Estudiantes de la Universidad de Panamá (UP), participaron en la creación del Sistema de Certificación para
personas con discapacidad http://www.panamaon.com/noticias/ultima-hora/1156198-crean-sistema-de-
certificacion-para-personas-con-alguna-discapacidad.html
Uruguay
Video con intérprete de lengua de señas: La accesibilidad y el Montevideo de la convivencia
https://www.youtube.com/watch?v=NypxqhrRGjo#t=28
Chile
1. La Universidad Pedagógica de Chile: UMCE presenta su Programa radial “Rayas paralelas”.
http://www.umce.cl/index.php/dpto-diferencial-programa-radial, Programa Radial Rayas Paralelas. Capítulo
2: Evolución histórica de los modelos de la discapacidad, desde el enfoque clínico hasta la enfoque social en la
actualidad.
2. En Fundación Tacal se realizó un video en relación a la inserción laboral de las personas con Discapacidad
https://www.youtube.com/watch?v=Gq2U6hcdic0#t=100
3. La Presidenta Michelle Bachelet firmó un Decreto que crea una Comisión Asesora que ideará la propuesta de
inclusión para personas con discapacidad http://www.lanacion.cl/noticias/pais/gobierno/bachelet-debemos-
actualizar-y-adecuar-las-politicas-publicas-a-la-discapacidad/2014-11-25/101757.html y
http://radio.uchile.cl/2014/11/26/gobierno-crea-comision-asesora-presidencial-sobre-inclusion-de-personas-
con-discapacidad
4. La Universidad de Santiago de Chile organizó el Seminario “Abriendo caminos a la inclusión”
http://www.usach.cl/news/universidad-se-hace-cargo-demandas-materia-discapacidad
Paraguay
1. La Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (Senadis) presentó la
Estrategia para la elaboración del Plan de Acción Nacional por los Derechos de las Personas con Discapacidad
http://www.abc.com.py/edicion-impresa/locales/plan-nacional-para-las-personas-con-discapacidad-
1307181.html
2. El Ministerio de Justicia, a través de su Dirección General de Derechos Humanos, inició este año el proceso
para la elaboración de un "Protocolo de Atención para el Acceso a la Justicia de las Personas con Discapacidad
Sicosocial" http://www.nanduti.com.py/v1/noticias-mas.php?id=88323&cat=Politica
Colombia
1. La Universidad del Rosario presenta el fascículo 8 (Universidad, Ciencia y Desarrollo) dedicado a la Educación
inclusiva en la universidad , resultados de investigación. www.urosario.edu.co
2. Periodismo y estigmatización. Se ajunta archivo
3. Limites a la Autonomía Universitaria. El presidente Juan Manuel Santos expidió el Decreto 2219, que
reglamenta el ejercicio de inspección y vigilancia de la educación superior.
http://www.larepublica.co/l%C3%ADmites-la-autonom%C3%ADa-universitaria_194011 de Carlos Parra
4. La Universidad de Antioquia organizó una mesa Interinstitucional Discapacidad e Inclusión Social
http://ayura.udea.edu.co/notieducacion/?q=node%2F655
Video: https://www.youtube.com/watch?v=z060tg400VU&feature=youtu.be
Brasil
1. Nos comparten: link com e-books acesso gratuito de 13 livros que publicamos relacionados a atividades
vinculadas a convênio entre UNESP/FFC/DEE e a SECADI/CAPES/UAB/MEC
http://www.marilia.unesp.br/#!/noticia/1231/unesp-lanca-livros-sobre-atendimento-educacional-
especializado/ (Portal de Notícias FFC)
2. Y segue também encaminho link com informações sobre outros 04 livros publicados por meio de acordo de
cooperação internacional com universidade espanhola e sobre a Revista Diálogos e Perspectivas em
Educação Especial, que passa a integrar o conjunto dos 03 periódicos brasileiros na área de Educação Especial,
http://www.marilia.unesp.br/#!/noticia/1240/revista-dialogos-e-perspectivas-em-educacao-especial/ (Portal de
Notícias FFC)
3.Texto de divulgação de um projeto de extensão da Unesp que orientou 13 estudantes surdos de Marília a
participarem do processo do vestibular da VUNESP/2015.
Esse texto saiu no site da minha universidade, que trata: ) sobre link sobre os dados gerais do vestibular:
http://www.unesp.br/#!/noticia/15948/unesp-aplica-prova-para-101-mil-candidatos-no-domingo-16-11/
4. Sintese geral da materia - repassados pela VUNESP (processo seletivo 2015):
- 101.000 mil pessoas efetuaram a inscrição
- 7.260 vagas
- 270 pessoas solicitaram atendimento diferenciado por conta da sua condição de deficiência
- do total mencionado 58 estudantes declararam ter deficiência auditiva, dos quais apenas os candidatos de
Marília solicitaram "fiscal de intérprete". Veja mais informações no texto em anexo: 2) outro sobre o projeto
http://www.marilia.unesp.br/#!/noticia/1242/estudantes-surdos-participam-de-exame-vestibular-da-unesp/
Perú
1. La Red Iberoamericana de entidades de personas con discapacidad física organizó el Foro Internacional
Inclusión de la Discapacidad en la Agenda de Desarrollo Post 2015, desde la perspectiva Iberoamericana.
http://www.larepublica.pe/19-11-2014/peru-sede-de-foro-internacional-sobre-personas-con-discapacidad
México
1. El 4% de Personas con Discapacidad estudian en la ES. http://ntrzacatecas.com/2014/11/28/solo-4-de-
personas-con-discapacidad-estudia-universidad-conapred/
España
1. Fundación Universia y UNED presentan el proyecto Prácticas Profesionales Virtuales
http://www.compromisorse.com/rse/2014/11/17/fundacion-universia-y-uned-presentan-el-proyecto-practicas-
profesionales-virtuales-/
2. http://www.teinteresa.es/espana/PROFESORA-ACONSEJA-ESTUDIANTES-DISCAPACIDAD-
BARRERAS_0_1254476048.html
3. http://www.discapnet.es/Castellano/Actualidad/DISCAPACIDAD/doctor-honoris-causa-humberto-j-rodriguez-
propone-modelo-educacion-inclusiva-basado-cuatro-a.aspx
4. http://www.discapnet.es/Castellano/Actualidad/Discapacidad/investigadora-cristina-marcos-afirma-
discapacidades-invisibles-ocasiones-no-reciben-apoyos-necesarios.aspx
1. Recordamos que el 4 y 5 de Diciembre se llevará a cabo el 1er. Congreso Internacional Virtual sobre
Discapacidad y Derechos Humanos
Video Oficial del Congreso: https://www.youtube.com/watch?v=KsveOpW5Wf8
http://redcdpd.net/ En Twitter: @RedCDPD; En Facebook: RedCDPD
2. Jornada Académica Universidad y Colectivos Vulnerables: El desafío de la Inclusión. De las buenas
intenciones a las buenas prácticas. Organizado por el programa ACCEDES y la UCA. Con la participación de
Liliana Pantano. 4 de Diciembre. Se adjunta archivo
NOTA: Agradecemos que los contenidos de interés para incluir en el boletín sean enviados antes del día 4 de
cada mes a la siguiente dirección de correo:
Responsable de compilación de contenidos: Sandra Ka tz
Diseño: María Innaro