Download - Bismillah ppt
MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
yang dibina oleh Bapak Didin Widyartono, SS. M.Pd
Universitas BrawijayaFakultas Ilmu Budaya
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia2015
Nama : Luluk Maulatus ZahroTtl : Malang, 18 Mei 1995Alamat : kedung kandang, Kota MalangPekerjaan : Mahasiswa di Universitas Brawijaya – MalangFakultas : Pendidikan Bastra IndonesiaNIM : 135110700111028
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
SK/KD
Standar Kompetensi: Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
Kompetensi Dasar: Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal,intonasi, gesture, dan mimik yang tepat
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
INDIKATOR
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Mampu menyusun cerita dengan kalimat dan pilihan kata yang baik
Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi,
gestur, dan mimik yang tepat
Mampu menentukan pokok-pokok cerita
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
langkah-langkah pembelajaran :
1 .kegiatan awal (guru mmemberikan apersepsi +
video)
2 .kegiatan inti (siswa memperhatikan video + siswa
menyusun kerangka + mengembangka/ menceritakan ulang dengan bahasa sendiri)
3 .kegiatan terakhir (penyimpulan pada
pembelajaran mendongeng)
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
MATERI
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Menurut Danandjaja (1994:83) cerita rakyat lisan terdiri atas mite, legenda, dan dongeng. Dongeng adalah cerita rakyat yang tidak dianggap benar-benar terjadi oleh yang empunya cerita dan tidak terikat oleh waktu maupun tempat. Dongeng diceritakan terutama untuk hiburan, walaupun banyak juga dongeng yang melukiskan kebenaran, berisi ajaran moral, bahkan
sindiran.
Unsu
r do
ngen
g tokohwatakLatar
amanat
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
MATERI
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Struktur Dongeng
a) Pendahulua
n ,
b) Kejadian atau
peristiwac) Penutup
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
MATERI
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Macam-macam
dongeng Menurut Badrun
(1983:29MACAM-MACAM
FABEL
SAGE
LEGENDA
MITE
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Chaironi (2009:28) membagi keriteria teknik mendongeng yang
baika. Menggunakan kata-kata yang komunikatif (tidak kaku).b. Mengucapkan huruf, kata, dan kalimat dengan lafal yang tepat c. Memerhatikan intonasi kalimat d. Mengucapkan kalimat dengan jedah yang tepat .
e. Memperhatikan nada, yaitu tekanan tinggi rendahnya pengucapan suatu kata .
f. Penerapan gesture dan mimik yang tepat. Gesture adalah peniruan dengan
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
LANGKAH-LANGKAH MENDONGENG
Menyiapkan bahan ceritaMembaca teks dongeng berulang-ulang
Mengingat-ingan jalannya cerita tokoh, waktu, tempat kejadianMencoba berlatih teks sampai lancar
Mencoba tanpa ada teks
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
CONTOH MENDONGENG
PERHATIKAN VIDIO INI
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
STRUKTUR
MACAM-MACAM
TEKHNIK
LANGKAH-LANGKAH
PENGERTIAN
VIDEO
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
LATIHAN
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
1 )BUATLAH KERANGKA POKOK KEJADIAN BESERTA UNSUR-UNSUR DALAM CERITA
VIDIO DIBAWAH INI DAN SUSUNLAH KEMBALI KERANGKA DONGENG DENGAN BAHASA SENDIRI
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
2 )CERITAKANLAH DI DEPAN KELAS( INTRUKSI GURU)
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
EVALUASI
TABUNG EVALUASI
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lulukmaulatuszahro.wordpress.com
FIB-Universitas Brawijaya Malang
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran Bahasa Berbasis Komputer
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI
FIB-Universitas Brawijaya Malang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
TERIMAKASIH...
SK/KD
INDIKATOR
MATERI
LANGKAH-LANGKAH
LATIHAN
AUTHOR
EVALUASI